初中物理力學(xué)專題復(fù)習(xí)題庫同學(xué)們，力學(xué)是初中物理的基石，也是拉開差距的關(guān)鍵所在。從力的基本概念到復(fù)雜的機(jī)械效率計算，從宏觀的天體運(yùn)行到微觀的粒子間作用，力學(xué)知識貫穿始終。這份專題復(fù)習(xí)題庫，并非簡單的題目堆砌，而是希望能引導(dǎo)大家系統(tǒng)梳理知識脈絡(luò)，查漏補(bǔ)缺，最終實現(xiàn)能力的躍升。請大家務(wù)必先獨立思考，再對照解析，這樣才能真正學(xué)有所獲。一、力的基本概念與常見力力學(xué)的入門，始于對“力”的理解。這部分看似基礎(chǔ)，實則是后續(xù)一切分析的前提。核心知識點回顧：*力的定義：力是物體對物體的作用。談到力，必有施力物體與受力物體，缺一不可。*力的三要素：大小、方向、作用點。這三個要素共同決定了力的作用效果。*力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)（包括速度大小和運(yùn)動方向的改變）。*力的示意圖：用一根帶箭頭的線段形象地表示力的三要素。箭頭的方向即力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，線段的長度（結(jié)合標(biāo)度）表示力的大小。*力的作用是相互的：一個物體對另一個物體施加力時，也必然受到另一個物體對它施加的力。這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，且作用在兩個不同的物體上。典型題例析：選擇題1.下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）A.力可以離開物體而獨立存在B.兩個物體不接觸，就一定沒有力的作用C.用手捏一個空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D.雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明雞蛋對石頭的力小于石頭對雞蛋的力*思路點撥：*力不能脫離物體存在，A錯；不接觸的物體間也可能有力的作用，如磁鐵吸引鐵釘，B錯；力的作用效果之一就是使物體形變，C對；相互作用力大小相等，雞蛋碎是因為其蛋殼硬度小，D錯。*答案：C*填空題2.用手拍打桌子，手會感到痛，這說明物體間力的作用是________的。手給桌子一個力的同時，桌子也給手一個________（選填“相同”或“相反”）方向的力。*思路點撥：*直接考察力的作用的相互性。手對桌子施力，桌子對手的反作用力方向與手的作用力方向相反。*答案：相互；相反*作圖題3.請畫出靜止在水平桌面上的墨水瓶所受力的示意圖。*思路點撥：*靜止的物體受力平衡。墨水瓶受豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F支，作用點都畫在重心。注意兩個力大小相等，線段長度應(yīng)大致相同，箭頭方向相反。*（示意圖略：作用點在墨水瓶中心，向上畫F支，向下畫G，標(biāo)上符號和箭頭）*實驗與探究題4.在探究“力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某同學(xué)用不同的力推同一把椅子，如圖所示（a）為用較小的力推，（b）為用較大的力推，且推力的方向和作用點相同。觀察到（a）中椅子未動，（b）中椅子被推動。此實驗說明力的作用效果與力的________有關(guān)。若要探究力的作用效果與力的方向的關(guān)系，應(yīng)控制________和________相同，改變力的方向。*思路點撥：*（a）（b）中力的方向和作用點相同，力的大小不同，效果不同（是否運(yùn)動），說明與大小有關(guān)。探究方向的影響，需控制大小和作用點相同。*答案：大??；力的大?。涣Φ淖饔命c*---核心知識點回顧：*重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，用G表示。方向總是豎直向下。大小G=mg，g是重力與質(zhì)量的比值，通常取9.8N/kg，粗略計算可取10N/kg。作用點在物體的重心。*彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。常見的彈力有壓力、支持力、拉力等。彈力的方向與物體形變的方向相反，或與使物體發(fā)生形變的外力方向相反。彈簧測力計是測量力的常用工具，其原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比。*摩擦力：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對運(yùn)動或有相對運(yùn)動趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力。摩擦力的方向總是與物體相對運(yùn)動（或相對運(yùn)動趨勢）的方向相反。滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。增大有益摩擦的方法：增大壓力、增大接觸面粗糙程度；減小有害摩擦的方法：減小壓力、減小接觸面粗糙程度、用滾動代替滑動、使接觸面分離（如加潤滑油、氣墊）。典型題例析：選擇題5.關(guān)于重力，下列說法中正確的是（）A.物體的質(zhì)量越大，受到的重力就越大，所以重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的B.重力的方向總是垂直向下的C.放在斜面上的物體，其重力的方向仍然是豎直向下的D.物體的重心一定在物體上*思路點撥：*重力是地球吸引產(chǎn)生的，不是質(zhì)量產(chǎn)生的，A錯；重力方向是豎直向下，不是垂直向下（垂直于接觸面），B錯C對；重心可以在物體外，如圓環(huán)，D錯。*答案：C*計算題6.一個蘋果的質(zhì)量約為0.15kg，它受到的重力是多少牛？（g取10N/kg）*思路點撥：*直接應(yīng)用重力計算公式G=mg。*解：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N*。*答案：1.5N*填空題7.用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上勻速向右運(yùn)動，彈簧測力計的示數(shù)為3N，則木塊受到的滑動摩擦力大小為________N，方向向________。若突然增大拉力，木塊加速運(yùn)動，則此時木塊受到的滑動摩擦力將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。*思路點撥：*勻速運(yùn)動時，拉力與摩擦力平衡，大小相等，方向相反。摩擦力方向與相對運(yùn)動方向相反，木塊向右運(yùn)動，摩擦力向左?；瑒幽Σ亮Υ笮≈慌c壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，這兩者不變，摩擦力不變。*答案：3；左；不變*---二、力與運(yùn)動這部分是力學(xué)的核心，也是難點。理解好牛頓第一定律及其推論至關(guān)重要。核心知識點回顧：*牛頓第一定律（慣性定律）：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。這是在實驗基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理得出的。*慣性：物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)。一切物體都有慣性，慣性是物體的固有屬性，其大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、運(yùn)動狀態(tài)等無關(guān)。*力和運(yùn)動的關(guān)系：力不是維持物體運(yùn)動的原因，而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。*二力平衡：物體在受到兩個力作用時，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，則這兩個力平衡。二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。（同體、等大、反向、共線）典型題例析：選擇題8.關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（）A.牛頓第一定律是直接通過實驗得出的結(jié)論B.物體在任何情況下都能保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)C.物體不受力時，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D.物體的運(yùn)動狀態(tài)改變時，一定受到了力的作用*思路點撥：*牛頓第一定律是理想實驗加推理得出，A錯；只有不受力或受平衡力時才保持靜止或勻速，B錯；不受力時也可能是勻速直線運(yùn)動，C錯；力是改變運(yùn)動狀態(tài)的原因，D對。*答案：D*9.下列現(xiàn)象中，利用物體慣性的是（）A.錘頭松了，把錘柄的一端在硬地上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上B.運(yùn)動員跑到終點后不能馬上停下來C.汽車行駛時，司機(jī)和乘客都要系好安全帶D.子彈離開槍膛后仍能繼續(xù)飛行*思路點撥：*A是利用錘頭的慣性；B、C是防止慣性帶來的危害；D是利用子彈的慣性。題目問“利用”，A和D都是。*答案：AD*填空題10.汽車在平直公路上勻速行駛時，其受到的牽引力與________力是一對平衡力。關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，汽車由于________仍能繼續(xù)前進(jìn)，但速度會越來越慢，這是因為汽車受到了________力的作用。*思路點撥：*勻速行駛，水平方向牽引力與摩擦力平衡。關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，由于慣性前進(jìn)，最終因摩擦力（阻力）而減速。*答案：摩擦（或阻）；慣性；摩擦（或阻）*實驗與探究題11.在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實驗中，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動，觀察小車滑行的距離。（1）實驗中讓小車從同一高度滑下的目的是：使小車到達(dá)水平面時具有相同的________。（2）表面越光滑，小車受到的阻力越________，滑行的距離越________。（3）由此推理：如果小車在水平面上不受阻力，它將做________________運(yùn)動。*思路點撥：*控制變量法，確保初速度相同。阻力越小，速度改變越慢，滑行越遠(yuǎn)。理想情況下，不受阻力則速度不變，勻速直線運(yùn)動。*答案：（1）初速度；（2）??；遠(yuǎn)；（3）勻速直線*---三、壓強(qiáng)壓強(qiáng)是描述壓力作用效果的物理量，在生活和生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。核心知識點回顧：*壓力：垂直作用在物體表面上的力。方向垂直于接觸面。*壓強(qiáng)：物體單位面積上受到的壓力。公式：p=F/S。單位：帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m2。*增大和減小壓強(qiáng)的方法：增大壓強(qiáng)（增大壓力或減小受力面積）；減小壓強(qiáng)（減小壓力或增大受力面積）。*液體壓強(qiáng)：液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)；在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等；液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)。公式：p=ρgh。*大氣壓強(qiáng)：大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)。證明大氣壓存在的著名實驗：馬德堡半球?qū)嶒?。首次測出大氣壓值的實驗：托里拆利實驗。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1.013×10?Pa，相當(dāng)于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。典型題例析：選擇題12.下列實例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A.書包帶做得比較寬B.菜刀的刀刃磨得很薄C.火車軌道鋪在枕木上D.坦克裝有寬大的履帶*思路點撥：*A、C、D都是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；B是減小受力面積增大壓強(qiáng)。*答案：B*計算題13.質(zhì)量為50kg的某同學(xué)站在水平地面上，每只腳與地面的接觸面積為200cm2。求他站立時對地面的壓強(qiáng)。（g取10N/kg）*思路點撥：*站立時，壓力F=G=mg，受力面積S是兩只腳的面積。注意單位換算，cm2要換算成m2。*解：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N；S=2×200cm2=400cm2=0.04m2；p=F/S=500N/0.04m2=____Pa。*答案：____Pa*填空題14.如圖所示，容器中裝有水，A點水的壓強(qiáng)為________Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，A點深度為0.1m）*思路點撥：*直接應(yīng)用液體壓強(qiáng)公式p=ρgh。h是深度，即該點到自由液面的豎直距離。*解：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa。*答案：1000*---四、浮力浮力是力學(xué)中的又一個重點和難點，需要深刻理解阿基米德原理和物體的浮沉條件。核心知識點回顧：*浮力的定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）向上托的力。方向豎直向上。*阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。公式：F浮=G排=ρ液gV排。*物體的浮沉條件（浸沒在液體中時）：*F浮>G物（或ρ液>ρ物）：物體上浮，最終漂?。‵浮'=G物）。*F浮=G物（或ρ液=ρ物）：物體懸浮。*F浮<G物（或ρ液<ρ物）：物體下沉。*浮力的應(yīng)用：輪船（漂浮，排水量）、潛水艇（改變自身重力）、氣球和飛艇（利用空氣浮力，充入密度小于空氣的氣體）。典型題例析：選擇題15.將一個雞蛋輕輕放入盛有清水的燒杯中，雞蛋沉入水底。若向水中逐漸加鹽并攪拌，下列說法正確的是（）A.雞蛋所受浮力不變B.雞蛋所受浮力變大C.雞蛋所受重力變大D.雞蛋對杯底的壓力變大*思路點撥：*加鹽后水的密度增大，雞蛋體積不變（浸沒），根據(jù)F浮=ρ液gV排，浮力變大。重力不變。當(dāng)浮力小于重力時，雞蛋仍沉底，但對杯底壓力F壓=G-F浮，浮力變大，壓力變小。*答案：B*計算題16.一個體積為100cm3的木塊，漂浮在水面上，有1/5的體積露出水面。求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的重力；（3）木塊的密度。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）*思路點撥：*漂浮時F浮=G木。V排=V木-V露=4/5V木。F浮=ρ水gV排。G木=m木g=ρ木V木g，由此可求ρ木。注意單位換算，100cm3=1×10??m3。*解：（1）V排=(1-1/5)V木=4/5×100cm3=80cm3=8×10??m3F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10??m3=0.8N（2）∵木塊漂浮∴G木=F浮=0.8N（3）G木=ρ木V木g∴ρ木=G木/(V木g)=0.8N/(1×10??m3×10N/kg)=0.8×103kg/m3**答案：（1）0.8N；（2）0.8N；（3）0.8×