2024年二年級品生下冊《第一單元愛在身邊》說課稿1山東版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年二年級品生下冊《第一單元愛在身邊》說課稿1山東版課程基本信息1.課程名稱：二年級品生下冊《第一單元愛在身邊》

2.教學(xué)年級和班級：二年級全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2024年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元《愛在身邊》旨在培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、社會責(zé)任感和道德修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到家庭、學(xué)校和社會中無處不在的愛，增強(qiáng)對家庭、集體和社會的認(rèn)同感，培養(yǎng)關(guān)愛他人、尊重他人、助人為樂的良好品質(zhì)，同時(shí)提升自我保護(hù)意識和能力，為成為有責(zé)任感的公民奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解“愛在身邊”這一主題，認(rèn)識到愛存在于家庭、學(xué)校和社會的各個(gè)方面。

②引導(dǎo)學(xué)生通過具體事例，學(xué)會表達(dá)和傳遞愛，培養(yǎng)關(guān)愛他人、助人為樂的行為習(xí)慣。

③幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的價(jià)值，激發(fā)他們?yōu)榧彝ァ⒓w和社會貢獻(xiàn)力量的意愿。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①讓學(xué)生深入理解愛的內(nèi)涵，理解愛是一種情感，也是一種責(zé)任。

②引導(dǎo)學(xué)生將抽象的情感轉(zhuǎn)化為具體的行動，培養(yǎng)他們在日常生活中實(shí)踐愛的能力。

③幫助學(xué)生克服自我中心，學(xué)會換位思考，培養(yǎng)同理心和社會責(zé)任感。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物教具（家庭照片、學(xué)校照片、社區(qū)照片）、學(xué)生筆記本、粉筆、黑板。

-課程平臺：學(xué)校教育平臺、班級微信群、在線教育平臺。

-信息化資源：相關(guān)教育軟件、視頻資料、圖片庫。

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、互動游戲。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過展示家庭、學(xué)校和社會的照片，引導(dǎo)學(xué)生回顧自己生活中的美好瞬間，提問：“你們在照片中看到了什么？感受到了什么？”以此引出“愛在身邊”的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-情景導(dǎo)入：教師播放一段關(guān)于家庭、學(xué)校和社會中愛的視頻，讓學(xué)生思考：“視頻中體現(xiàn)了哪些愛？我們身邊還有哪些愛的故事？”

-講解愛的內(nèi)涵：教師結(jié)合課本內(nèi)容，講解愛的定義和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到愛是一種情感，也是一種責(zé)任。

-舉例說明：教師列舉家庭、學(xué)校和社會中的愛的事例，讓學(xué)生了解愛的表現(xiàn)形式，如關(guān)愛他人、助人為樂、尊重他人等。

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何將愛體現(xiàn)在日常生活中，分享各自的想法和經(jīng)驗(yàn)。

-角色扮演：教師設(shè)計(jì)幾個(gè)情景，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)在不同情境下如何表達(dá)和傳遞愛。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-案例分析：教師展示幾個(gè)生活中的案例，讓學(xué)生分析案例中的人物是如何表達(dá)和傳遞愛的，并討論如何在自己的生活中實(shí)踐。

-小組活動：教師發(fā)放任務(wù)單，讓學(xué)生在小組內(nèi)完成相關(guān)任務(wù)，如繪制愛心卡片、寫一封感謝信等，以此鞏固所學(xué)知識。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)愛的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人、尊重他人、助人為樂的重要性。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后，觀察家人、朋友和鄰居之間的愛，記錄下來，下節(jié)課分享。

-實(shí)踐作業(yè)：讓學(xué)生在家庭、學(xué)校或社區(qū)中，為他人做一件好事，并寫下自己的感受。

-拓展作業(yè)：讓學(xué)生閱讀關(guān)于愛的書籍或觀看相關(guān)影視作品，進(jìn)一步了解愛的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識與技能掌握：

-學(xué)生能夠理解并掌握“愛在身邊”這一主題，認(rèn)識到愛存在于家庭、學(xué)校和社會的各個(gè)方面。

-學(xué)生能夠列舉出家庭、學(xué)校和社會中的愛的事例，并能夠區(qū)分不同類型的愛。

-學(xué)生學(xué)會了如何通過具體行動來表達(dá)和傳遞愛，如幫助他人、關(guān)心他人、尊重他人等。

2.態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)：

-學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會有了更深的認(rèn)同感，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和歸屬感。

-學(xué)生養(yǎng)成了關(guān)愛他人、尊重他人、助人為樂的良好品質(zhì)，形成了積極的社會責(zé)任感。

-學(xué)生學(xué)會了換位思考，提升了同理心，能夠更好地理解他人的感受和需求。

3.情感與行為習(xí)慣：

-學(xué)生在情感上對愛的認(rèn)識更加深刻，能夠體驗(yàn)到愛的溫暖和力量。

-學(xué)生在行為上更加積極，愿意為家庭、集體和社會做出貢獻(xiàn)，形成了良好的行為習(xí)慣。

-學(xué)生在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對和解決問題。

4.自我認(rèn)知與發(fā)展：

-學(xué)生認(rèn)識到自己的價(jià)值，激發(fā)了自己為家庭、集體和社會貢獻(xiàn)力量的意愿。

-學(xué)生學(xué)會了自我保護(hù)，提高了自我防范意識和能力，增強(qiáng)了自我管理能力。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會了溝通和協(xié)作，提升了人際交往能力。

5.創(chuàng)新與實(shí)踐能力：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，創(chuàng)新地表達(dá)和傳遞愛。

-學(xué)生在小組活動中展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力和協(xié)調(diào)能力。

-學(xué)生通過實(shí)踐作業(yè)，提高了動手操作能力和解決問題的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①愛的定義和特點(diǎn)

②家庭、學(xué)校和社會中的愛的事例

③愛的表達(dá)和傳遞方式

②關(guān)鍵詞：

①愛情感

②責(zé)任

③關(guān)愛