2024年內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的核心工作內(nèi)容不包括以下哪一項(xiàng)（）A.思想政治教育B.專業(yè)課程教學(xué)C.學(xué)生日常管理D.心理健康輔導(dǎo)答案：B分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治、日常管理和心理等方面工作，專業(yè)課程教學(xué)是專業(yè)教師的職責(zé)。2.新時(shí)代高校輔導(dǎo)員要成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的（）A.知心朋友B.引導(dǎo)者C.管理者D.監(jiān)督者答案：A分析：輔導(dǎo)員應(yīng)成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，這是對(duì)輔導(dǎo)員角色的明確要求。3.以下哪種溝通方式在與學(xué)生交流中最為重要（）A.書面溝通B.電話溝通C.面對(duì)面溝通D.網(wǎng)絡(luò)溝通答案：C分析：面對(duì)面溝通能更直接地了解學(xué)生的情緒和想法，建立更緊密的聯(lián)系，是最重要的溝通方式。4.學(xué)生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.直接給予紀(jì)律處分B.了解曠課原因C.通知家長(zhǎng)D.在班級(jí)公開批評(píng)答案：B分析：了解原因才能針對(duì)性地解決問題，而不是直接采取處分、通知家長(zhǎng)或公開批評(píng)等措施。5.以下不屬于大學(xué)生常見心理問題的是（）A.學(xué)習(xí)壓力過大B.人際關(guān)系緊張C.職業(yè)規(guī)劃迷茫D.企業(yè)管理困難答案：D分析：企業(yè)管理困難與大學(xué)生自身情況無(wú)關(guān)，而學(xué)習(xí)、人際和職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生常見心理問題來源。6.高校輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的（）A.世界觀、人生觀、價(jià)值觀B.金錢觀、權(quán)力觀、地位觀C.消費(fèi)觀、就業(yè)觀、戀愛觀D.學(xué)習(xí)觀、生活觀、社交觀答案：A分析：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是理想信念教育的核心內(nèi)容。7.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員首先要做的是（）A.評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)B.讓雙方冷靜下來C.通知雙方家長(zhǎng)D.給予雙方嚴(yán)厲批評(píng)答案：B分析：先讓雙方冷靜，才能避免沖突進(jìn)一步升級(jí)，為后續(xù)解決問題創(chuàng)造條件。8.以下哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員開展思想政治教育的途徑（）A.主題班會(huì)B.社團(tuán)活動(dòng)C.專業(yè)實(shí)習(xí)D.心理健康講座答案：C分析：專業(yè)實(shí)習(xí)主要是為了提高學(xué)生的專業(yè)技能，不屬于思想政治教育的直接途徑。9.輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，應(yīng)該（）A.讓其自行解決B.聯(lián)系任課教師，共同幫助C.減少其課外活動(dòng)時(shí)間D.給予警告處分答案：B分析：聯(lián)系任課教師共同幫助能更全面地了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提供更有效的幫助。10.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)于高校學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要意義，以下不屬于校園文化建設(shè)內(nèi)容的是（）A.舉辦學(xué)術(shù)講座B.建設(shè)校園基礎(chǔ)設(shè)施C.開展文體活動(dòng)D.制定校規(guī)校紀(jì)答案：B分析：建設(shè)校園基礎(chǔ)設(shè)施主要是硬件方面，不屬于校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容。11.學(xué)生提出的合理訴求，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.拖延處理B.及時(shí)回應(yīng)并處理C.向上級(jí)匯報(bào)后再處理D.要求學(xué)生自行解決答案：B分析：及時(shí)回應(yīng)并處理合理訴求能體現(xiàn)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的重視，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的信任。12.大學(xué)生處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，輔導(dǎo)員要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）A.獨(dú)立思考能力B.依賴他人能力C.盲目跟從能力D.逃避問題能力答案：A分析：培養(yǎng)獨(dú)立思考能力有助于學(xué)生在大學(xué)及未來更好地發(fā)展。13.以下哪種行為不符合輔導(dǎo)員的職業(yè)道德規(guī)范（）A.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生B.收受賄賂為學(xué)生謀取利益C.公平公正對(duì)待學(xué)生D.不斷提高自身素質(zhì)答案：B分析：收受賄賂為學(xué)生謀取利益違背了輔導(dǎo)員廉潔自律的職業(yè)道德規(guī)范。14.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注重（）A.活動(dòng)形式，不考慮效果B.學(xué)生的參與度和活動(dòng)效果C.活動(dòng)的成本，不考慮質(zhì)量D.自己的意愿，不考慮學(xué)生需求答案：B分析：注重學(xué)生參與度和活動(dòng)效果才能讓活動(dòng)真正對(duì)學(xué)生有益。15.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.忽視不管B.及時(shí)干預(yù)并轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)C.讓其他同學(xué)開導(dǎo)D.批評(píng)學(xué)生心理素質(zhì)差答案：B分析：及時(shí)干預(yù)并轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)能保障學(xué)生的心理健康安全。16.高校輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，以下不屬于正確就業(yè)觀念的是（）A.先就業(yè)后擇業(yè)B.追求高薪穩(wěn)定的工作C.到基層和艱苦地區(qū)就業(yè)D.自主創(chuàng)業(yè)答案：B分析：只追求高薪穩(wěn)定工作過于片面，不符合多元化的就業(yè)觀念。17.輔導(dǎo)員在班級(jí)管理中，應(yīng)該（）A.實(shí)行專制管理B.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用C.不干涉學(xué)生的任何事情D.只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生答案：B分析：發(fā)揮學(xué)生主體作用能提高學(xué)生的參與感和班級(jí)管理的效果。18.以下屬于大學(xué)生常見的網(wǎng)絡(luò)問題的是（）A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過度B.網(wǎng)絡(luò)沉迷C.網(wǎng)絡(luò)交友過少D.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物太少答案：B分析：網(wǎng)絡(luò)沉迷是大學(xué)生常見且危害較大的網(wǎng)絡(luò)問題。19.輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，以下不屬于安全教育內(nèi)容的是（）A.交通安全B.食品安全C.學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育D.消防安全答案：C分析：學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育不屬于安全教育范疇。20.當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的某項(xiàng)政策不滿時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.站在學(xué)校立場(chǎng)反駁學(xué)生B.傾聽學(xué)生意見并反饋C.要求學(xué)生無(wú)條件服從D.不理會(huì)學(xué)生的意見答案：B分析：傾聽并反饋能了解學(xué)生需求，促進(jìn)政策的完善。21.輔導(dǎo)員要組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其目的不包括（）A.提高學(xué)生的實(shí)踐能力B.讓學(xué)生賺取更多金錢C.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感D.促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)答案：B分析：社會(huì)實(shí)踐主要目的不是讓學(xué)生賺取金錢，而是提升能力和責(zé)任感等。22.對(duì)于學(xué)生的個(gè)人隱私，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.隨意透露給他人B.嚴(yán)格保密C.根據(jù)情況選擇性透露D.只告訴其他輔導(dǎo)員答案：B分析：嚴(yán)格保密學(xué)生隱私是輔導(dǎo)員應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則。23.以下哪種方法可以有效提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力（）A.讓學(xué)生獨(dú)自完成任務(wù)B.組織團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽活動(dòng)C.減少學(xué)生之間的交流D.批評(píng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)答案：B分析：組織團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生合作交流，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。24.輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，以下哪種表現(xiàn)可能是學(xué)生心理不健康的信號(hào)（）A.偶爾情緒低落B.長(zhǎng)期失眠、食欲不振C.喜歡參加社交活動(dòng)D.學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)答案：B分析：長(zhǎng)期失眠、食欲不振可能是心理問題的表現(xiàn)，而偶爾情緒低落和學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)不一定是心理不健康。25.高校輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，以下做法正確的是（）A.鼓勵(lì)學(xué)生盲目消費(fèi)B.提倡節(jié)儉，理性消費(fèi)C.不干涉學(xué)生的消費(fèi)行為D.要求學(xué)生只購(gòu)買奢侈品答案：B分析：提倡節(jié)儉、理性消費(fèi)是正確的消費(fèi)觀念引導(dǎo)。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級(jí)管理C.學(xué)生心理健康輔導(dǎo)D.學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)答案：ABCD分析：以上各項(xiàng)都是輔導(dǎo)員的重要工作職責(zé)。2.輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)，可以采用的方法有（）A.理論講授B.案例分析C.實(shí)踐活動(dòng)D.榜樣示范答案：ABCD分析：這些方法都能有效開展思想政治教育。3.大學(xué)生常見的人際關(guān)系問題有（）A.宿舍矛盾B.與老師關(guān)系緊張C.戀愛關(guān)系問題D.與同學(xué)交往困難答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生在人際關(guān)系中可能遇到的問題。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理問題時(shí)，應(yīng)該（）A.尊重學(xué)生隱私B.及時(shí)轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)C.給予心理安慰D.進(jìn)行心理干預(yù)答案：ABCD分析：處理學(xué)生心理問題時(shí)，這些做法都是必要的。5.高校輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀，正確的戀愛觀包括（）A.尊重對(duì)方B.真誠(chéng)相待C.以學(xué)業(yè)為重D.相互理解答案：ABCD分析：這些都是正確戀愛觀的體現(xiàn)。6.輔導(dǎo)員在班級(jí)建設(shè)中，可以采取的措施有（）A.選拔培養(yǎng)班干部B.開展班級(jí)活動(dòng)C.建立班級(jí)規(guī)章制度D.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)答案：ABCD分析：這些措施都有助于班級(jí)建設(shè)。7.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.專業(yè)不感興趣答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生學(xué)習(xí)中常見的問題。8.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，需要考慮的因素有（）A.學(xué)生的興趣愛好B.活動(dòng)的安全性C.活動(dòng)的成本D.活動(dòng)的教育意義答案：ABCD分析：這些因素都需要在組織活動(dòng)時(shí)考慮。9.高校輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育包括（）A.網(wǎng)絡(luò)道德教育B.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育C.網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力教育D.網(wǎng)絡(luò)社交禮儀教育答案：ABCD分析：這些都是網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。10.輔導(dǎo)員在與學(xué)生家長(zhǎng)溝通時(shí)，應(yīng)該（）A.保持尊重和禮貌B.及時(shí)反饋學(xué)生情況C.聽取家長(zhǎng)意見和建議D.指責(zé)家長(zhǎng)教育方式不當(dāng)答案：ABC分析：指責(zé)家長(zhǎng)教育方式不當(dāng)不利于溝通，其他選項(xiàng)都是正確的溝通方式。11.大學(xué)生常見的心理壓力來源有（）A.學(xué)業(yè)壓力B.就業(yè)壓力C.人際關(guān)系壓力D.家庭壓力答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生心理壓力的常見來源。12.輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，可以采取的措施有（）A.開展職業(yè)規(guī)劃講座B.組織職業(yè)測(cè)評(píng)C.提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)D.指導(dǎo)學(xué)生撰寫簡(jiǎn)歷答案，ABCD分析：這些措施都有助于學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。13.高校輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，綜合素質(zhì)包括（）A.思想道德素質(zhì)B.科學(xué)文化素質(zhì)C.身心健康素質(zhì)D.藝術(shù)審美素質(zhì)答案：ABCD分析：這些都是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方面。14.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)問題時(shí)，應(yīng)該（）A.以教育為主B.嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)處理C.了解違紀(jì)原因D.給予學(xué)生改過機(jī)會(huì)答案：ABCD分析：處理違紀(jì)問題應(yīng)綜合考慮這些方面。15.大學(xué)生常見的消費(fèi)問題有（）A.盲目消費(fèi)B.攀比消費(fèi)C.借貸消費(fèi)過度D.理性消費(fèi)答案：ABC分析：理性消費(fèi)是正確的消費(fèi)方式，不屬于消費(fèi)問題。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以不用管。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)注學(xué)生的思想、心理、生活等多方面，不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該立刻站在一方的立場(chǎng)指責(zé)另一方。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)先讓雙方冷靜，客觀了解情況，而不是立刻偏袒一方。3.輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的個(gè)人物品和隱私信息。（）答案：錯(cuò)誤分析：要嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生的隱私，不能隨意查看。4.大學(xué)生的思想政治教育只需要通過課堂教學(xué)來完成。（）答案：錯(cuò)誤分析：思想政治教育可以通過多種途徑，不只是課堂教學(xué)。5.對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，輔導(dǎo)員可以放棄不管。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)積極幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。6.輔導(dǎo)員在班級(jí)管理中，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。（）答案：正確分析：發(fā)揮學(xué)生主體作用能提高班級(jí)管理效果。7.學(xué)生出現(xiàn)心理問題時(shí)，輔導(dǎo)員只需要給予安慰，不需要轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)。（）答案：錯(cuò)誤分析：嚴(yán)重心理問題需要轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)。8.高校輔導(dǎo)員不需要關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。（）答案：錯(cuò)誤分析：要關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。9.大學(xué)生的就業(yè)問題是學(xué)生自己的事情，輔導(dǎo)員不需要干預(yù)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確就業(yè)觀念，提供就業(yè)指導(dǎo)。10.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不需要考慮活動(dòng)的成本。（）答案：錯(cuò)誤分析：需要考慮成本，做到合理規(guī)劃。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；班級(jí)管理，如選拔培養(yǎng)班干部、建立班級(jí)規(guī)章制度等；學(xué)生日常事務(wù)管理，處理學(xué)生的請(qǐng)假、獎(jiǎng)懲等；心理健康輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理狀況并及時(shí)干預(yù)；職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)，樹立正確就業(yè)觀念；組織開展各類活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)等。2.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？答案：首先讓雙方冷靜下來，避免沖突進(jìn)一步升級(jí)。然后分別與雙方溝通，了解沖突發(fā)生的原因和經(jīng)過，做到客觀公正地了解情況。接著引導(dǎo)雙方換位思考，理解對(duì)方的感受和立場(chǎng)。之后組織雙方進(jìn)行面對(duì)面溝通，讓他們表達(dá)自己的想法和感受，共同協(xié)商解決問題的辦法。最后對(duì)雙方進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們正確處理人際關(guān)系，避免類似沖突再次發(fā)生。3.簡(jiǎn)述如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。答案：可以通過開展主題班會(huì)、講座等形式，向?qū)W生傳授正確的消費(fèi)知識(shí)，讓學(xué)生了解理性消費(fèi)的重要性。引導(dǎo)學(xué)生制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行消費(fèi)。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約資源、反對(duì)浪費(fèi)。關(guān)注學(xué)生的消費(fèi)行為，對(duì)于過度消費(fèi)、盲目攀比等不良行為及時(shí)進(jìn)行糾正和教育。鼓勵(lì)學(xué)生通過勤工儉學(xué)等方式獲取收入，讓他們體會(huì)賺錢的不易。4.輔導(dǎo)員如何加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通？答案：定期主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和思想等方面的情況。在溝通時(shí)保持尊重和禮貌，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議。遇到學(xué)生出現(xiàn)問題或重要情況時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同商討解決方案?？梢酝ㄟ^家長(zhǎng)會(huì)、電話、微信等多種方式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。建立家長(zhǎng)與輔導(dǎo)員之間的信任關(guān)系，讓家長(zhǎng)放心地將學(xué)生交給學(xué)校管理。5.簡(jiǎn)述大學(xué)生常見的心理問題及輔導(dǎo)員的應(yīng)對(duì)措施。答案：常見心理問題有學(xué)習(xí)壓力過大、人際關(guān)系緊張、戀愛問題、就業(yè)壓力等。應(yīng)對(duì)措施包括加強(qiáng)心理健康教育，通過講座、課程等普及心理健康知識(shí)；關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生；與學(xué)生進(jìn)行談心交流，給予心理安慰和支持；對(duì)于較嚴(yán)重的心理問題，及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)或醫(yī)院進(jìn)行治療；組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，緩解學(xué)生的心理壓力。論述題1.論述高校輔導(dǎo)員如何在學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮重要作用。答案：高校輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中起著至關(guān)重要的作用。首先，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身的思想政治素養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以自己的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣。在日常工作中，通過主題班會(huì)、談心談話等方式，向?qū)W生傳播馬克思主義理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等重要思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治方向。其次，要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上存在的問題。通過與學(xué)生的密切接觸，了解他們的困惑和需求，有針對(duì)性地進(jìn)行思想政治教育。例如，當(dāng)學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題存在誤解時(shí)，輔導(dǎo)員要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)問題。再者，組織開展各種形式的思想政治教育活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等。讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，