6我?guī)桶謰尣疗ば虒W(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動人民版二年級下冊-人民版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：我?guī)桶謰尣疗ば?/p>

2.教學(xué)年級和班級：二年級下冊

3.授課時間：2025-2026學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭、尊敬長輩的情感，提升家庭責任感。

2.培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力，掌握擦皮鞋的基本技巧。

3.增強學(xué)生生活技能，提高生活自理能力，形成良好的生活習慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生細心觀察、耐心操作的品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對勞動的熱愛。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點掌握擦皮鞋的基本步驟和技巧，包括皮鞋的種類識別、清潔劑的選擇、擦拭方法等。

-通過實踐操作，使學(xué)生能夠獨立完成擦皮鞋的過程，培養(yǎng)實際操作能力。

-理解并實踐“幫爸媽做家務(wù)”的意義，增強家庭責任感。

2.教學(xué)難點：

-難點一：識別不同材質(zhì)的皮鞋和選擇合適的清潔劑。例如，對于絨面皮鞋和漆皮鞋，需要區(qū)分清潔方法，避免使用錯誤的清潔劑導(dǎo)致?lián)p壞。

-難點二：掌握正確的擦拭技巧。例如，如何均勻涂抹清潔劑，如何用布擦拭以去除污漬，以及如何使用鞋刷進行細節(jié)處理。

-難點三：耐心和細致的操作態(tài)度。學(xué)生可能因為急于求成而忽略細節(jié)，導(dǎo)致擦鞋效果不佳，需要通過示范和反復(fù)練習來培養(yǎng)耐心和細致的習慣。教學(xué)資源-軟硬件資源：皮鞋模型、擦鞋工具套裝（包括清潔劑、鞋刷、干布等）、電子白板或黑板、粉筆或白板筆。

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺或班級微信群，用于發(fā)布學(xué)習資料和課后練習。

-信息化資源：擦鞋教程視頻、皮鞋材質(zhì)介紹圖片、家務(wù)勞動相關(guān)教育短片。

-教學(xué)手段：示范演示、小組合作學(xué)習、角色扮演、實際操作練習。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們家的鞋子是誰擦的？”來引發(fā)學(xué)生對家務(wù)勞動的興趣，進而引出本節(jié)課的主題“我?guī)桶謰尣疗ば薄?/p>

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)到的家務(wù)勞動知識，如掃地、洗碗等，強調(diào)勞動的重要性。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解擦皮鞋的步驟，包括準備清潔工具、識別皮鞋材質(zhì)、選擇合適的清潔劑、擦拭方法和注意事項。

-舉例說明：展示不同材質(zhì)皮鞋的圖片，如絨面皮鞋、漆皮鞋等，講解每種材質(zhì)的清潔方法和注意事項。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，探討如何在家中幫助父母擦皮鞋。

3.實踐操作（約25分鐘）

-學(xué)生活動：每組學(xué)生分配一雙皮鞋，按照所學(xué)步驟進行實際操作，擦鞋過程中注意觀察和交流。

-教師指導(dǎo)：巡視各小組，觀察學(xué)生的操作過程，及時給予指導(dǎo)和幫助，糾正錯誤操作。

4.鞏固練習（約15分鐘）

-學(xué)生活動：各小組分享擦鞋經(jīng)驗，互相評價擦鞋效果，總結(jié)成功經(jīng)驗和注意事項。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生提出的問題，進行補充講解，強調(diào)重點和難點。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)勞動的重要性，以及如何在家中幫助父母分擔家務(wù)。

-反思：鼓勵學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高自己的家務(wù)勞動能力。

6.課后作業(yè)（約10分鐘）

-學(xué)生活動：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后幫助父母擦皮鞋，并記錄下自己的操作過程和心得體會。

-教師指導(dǎo)：提醒學(xué)生注意安全，鼓勵學(xué)生在實踐中不斷學(xué)習和進步。

7.評價與反饋（約5分鐘）

-學(xué)生評價：課后收集學(xué)生反饋，了解學(xué)生對本節(jié)課的掌握程度，對教學(xué)內(nèi)容和方法進行評價。

-教師反饋：針對學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭勞動教育書籍：《家庭勞動教育指導(dǎo)手冊》、《培養(yǎng)孩子獨立生活的能力》等，這些書籍可以提供更多關(guān)于家庭勞動教育的方法和理念。

-勞動技能視頻資源：可以在教育平臺或視頻網(wǎng)站上查找關(guān)于家庭勞動技能的教學(xué)視頻，如如何正確洗碗、掃地、洗衣服等，讓學(xué)生了解更多家務(wù)勞動技巧。

-環(huán)保生活理念資料：介紹環(huán)保清潔劑的使用方法，引導(dǎo)學(xué)生使用環(huán)保清潔用品，培養(yǎng)環(huán)保意識。

2.拓展建議：

-家庭勞動日：建議家長與孩子共同設(shè)立家庭勞動日，讓孩子參與家庭清潔、烹飪等家務(wù)勞動，增強孩子的家庭責任感。

-實踐項目：組織學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的清潔活動，如植樹、清理公共區(qū)域等，讓學(xué)生在實踐中體會勞動的價值。

-家務(wù)勞動比賽：在班級或?qū)W校內(nèi)舉辦家務(wù)勞動比賽，鼓勵學(xué)生展示自己的家務(wù)勞動技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和參與熱情。

-家務(wù)勞動課程：建議學(xué)校開設(shè)家務(wù)勞動課程，系統(tǒng)地教授學(xué)生各種家務(wù)勞動技能，如烹飪、洗衣、打掃等，提高學(xué)生的生活自理能力。

-家務(wù)勞動日志：鼓勵學(xué)生記錄自己的家務(wù)勞動經(jīng)歷，包括完成的任務(wù)、遇到的困難、解決問題的方法等，通過反思和總結(jié)，提升自己的家務(wù)勞動能力。

-家庭勞動表彰：設(shè)立家庭勞動表彰制度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰，激勵其他學(xué)生積極參與家務(wù)勞動，形成良好的家庭勞動氛圍。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式學(xué)習：在教學(xué)中，我嘗試采用互動式學(xué)習的方式，讓學(xué)生在擦皮鞋的過程中相互學(xué)習，共同進步。例如，通過小組合作，學(xué)生可以互相交流擦鞋的技巧，這種互動不僅提高了學(xué)習效率，也增強了學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

2.實踐與理論結(jié)合：我注重將擦皮鞋的實踐操作與理論知識相結(jié)合，讓學(xué)生在動手實踐的同時，理解到不同皮鞋材質(zhì)的清潔方法和原因，從而加深對家務(wù)勞動的理解。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生動手能力不足：部分學(xué)生在實際操作中，由于缺乏實踐經(jīng)驗，對擦皮鞋的步驟和技巧掌握不夠熟練，導(dǎo)致操作效率低，效果不理想。

2.教學(xué)評價單一：評價方式較為單一，主要依賴于學(xué)生的操作結(jié)果，缺乏對學(xué)生操作過程中的觀察和評價，未能全面了解學(xué)生的學(xué)習情況。

3.家庭參與度不高：部分家長對家務(wù)勞動教育的重視程度不夠，導(dǎo)致學(xué)生在家庭中的實踐機會較少，影響了教學(xué)效果。

反思改進措施（三）

1.加強實踐指導(dǎo)：針對學(xué)生動手能力不足的問題，我將增加實踐操作的環(huán)節(jié)，提供更多的操作機會，同時，我會錄制擦皮鞋的示范視頻，讓學(xué)生在家也能進行練習。

2.多元化評價方式：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習情況，我將采用多元化的評價方式，包括觀察記錄、學(xué)生自評、互評以及家長反饋，從而更準確地了解學(xué)生的學(xué)習進展。

3.提高家庭參與度：我將與家長溝通，提高他們對家務(wù)勞動教育的重視，鼓勵家長在家中為孩子提供實踐機會，并定期組織家長會，分享學(xué)生在校的勞動成果，增強家校合作。通過這些措施，我相信能夠有效提升學(xué)生的家務(wù)勞動技能，培養(yǎng)他們的家庭責任感。典型例題講解典型例題1：

題目：小明家的皮鞋是絨面皮鞋，他應(yīng)該選擇哪種清潔劑來擦拭？

解答：小明應(yīng)該選擇專用的絨面皮鞋清潔劑來擦拭，因為絨面皮鞋的材質(zhì)比較特殊，使用錯誤的清潔劑可能會損壞鞋子。

典型例題2：

題目：小紅家的皮鞋是漆皮鞋，她應(yīng)該如何正確擦拭？

解答：小紅應(yīng)該使用軟布蘸取少量專用的漆皮鞋清潔劑，輕輕擦拭鞋面，然后用干凈的干布擦干，避免清潔劑殘留。

典型例題3：

題目：小剛在擦皮鞋時，不小心將清潔劑濺到了鞋面上，他應(yīng)該怎么做？

解答：小剛應(yīng)該立即用干凈的濕布輕輕擦拭，以去除殘留的清潔劑。如果清潔劑已經(jīng)干透，可以用橡皮擦輕輕擦拭，去除污漬。

典型例題4：

題目：小麗家的皮鞋上有頑固的污漬，她應(yīng)該如何處理？

解答：小麗可以先用軟布蘸取少量清潔劑輕輕擦拭，如果污漬依然存在，可以嘗試使用鞋刷輕輕刷洗，然后用濕布擦拭干凈。

典型例題5：

題目：小明的皮鞋擦好后，發(fā)現(xiàn)鞋面有劃痕，他應(yīng)該如何修復(fù)？

解答：小明可以使用專用的皮鞋修復(fù)膏涂抹在劃痕上，等待干燥后，用軟布輕輕擦拭，修復(fù)膏會填充劃痕，使鞋面恢復(fù)光滑。

補充說明：

1.在擦拭皮鞋時，要注意使用適當?shù)牧Χ龋苊庥昧^猛損傷皮鞋表面。

2.使用清潔劑時，要按照產(chǎn)品說明書的指引，避免過量使用。

3.擦拭后的皮鞋應(yīng)放在通風處晾干，避免陽光直射。

4.定期對皮鞋進行保養(yǎng)，可以延長皮鞋的使用壽命。

5.在處理不同材質(zhì)的皮鞋時，要了解其特性，選擇合適的清潔方法和工具。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習了如何幫爸媽擦皮鞋，這是一項實用的家務(wù)勞動技能。通過這節(jié)課的學(xué)習，我們了解到不同材質(zhì)的皮鞋需要不同的清潔方法和注意事項。以下是我們今天學(xué)習的主要內(nèi)容：

1.識別皮鞋材質(zhì)：我們學(xué)會了如何區(qū)分絨面皮鞋、漆皮鞋等不同材質(zhì)的皮鞋，以及它們各自的清潔方法。

2.選擇合適的清潔劑：根據(jù)皮鞋材質(zhì)選擇合適的清潔劑，避免使用錯誤的清潔劑損壞皮鞋。

3.擦拭技巧：掌握了正確的擦拭方法，包括涂抹清潔劑、擦拭、擦干等步驟。

4.注意事項：了解了在擦鞋過程中需要注意的事項，如力度、清潔劑的使用量等。

當堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進行以下檢測：

1.選擇題（每題2分，共10分）

-下列哪種清潔劑不適合用于絨面皮鞋？（）

A.漆皮鞋專用清潔劑

B.絨面皮鞋專用清潔劑

C.通用清潔劑

D.鞋油

-擦拭漆皮鞋時，應(yīng)該使用哪種布料？（）

A.硬質(zhì)布料

B.軟質(zhì)布料

C.麻質(zhì)布料

D.絲質(zhì)布料

-擦鞋后，應(yīng)該將皮鞋放在哪里晾干？（）

A.陽光直射的地方

B.陰涼通風的地方

C.潮濕的地方

D.熱水旁邊