我是最棒的自信與我同行（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年初三下學(xué)期教育主題班會(huì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：我是最棒的自信與我同行

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初三（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月15日14:30-15:10

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的自信品質(zhì)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自信的重要性，激發(fā)他們的內(nèi)在潛能。學(xué)生將學(xué)會(huì)自我認(rèn)知、自我激勵(lì)，提升自我效能感，形成積極向上的心態(tài)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的人際溝通能力，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)自我，增強(qiáng)合作意識(shí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①學(xué)生能夠理解自信對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，并能將其與自身實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)識(shí)到自信是成功的基石。

②學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，如自我介紹、小組討論等，學(xué)會(huì)如何在日常生活中展現(xiàn)自信，并逐步克服自卑心理。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，能夠保持積極的心態(tài)，勇于嘗試，不輕易放棄。

②學(xué)生能夠在群體中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人，通過(guò)有效的溝通和合作，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和自信心。

②學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定合理的自我提升計(jì)劃，逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

③學(xué)生在遇到挫折時(shí)，能夠進(jìn)行自我反思，分析失敗的原因，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地

-軟件資源：PPT課件、背景音樂(lè)、視頻素材

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教育平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源鏈接（如自信培養(yǎng)相關(guān)文章、案例）

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、心理測(cè)試、成功案例分享教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師播放一段勵(lì)志視頻，讓學(xué)生在觀(guān)看中感受自信的力量。

-提問(wèn)：視頻中的人物為什么能夠取得成功？他們有哪些共同點(diǎn)？

-引導(dǎo)學(xué)生思考自信在個(gè)人成長(zhǎng)中的作用，引出本節(jié)課的主題：“我是最棒的自信與我同行”。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解自信的定義、自信的來(lái)源以及自信的重要性。

-通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解自信在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。

-分組討論：讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，探討如何培養(yǎng)自信品質(zhì)。

-教師總結(jié)培養(yǎng)自信的方法，如設(shè)定目標(biāo)、積極心態(tài)、勇于嘗試等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動(dòng)：每個(gè)小組選擇一個(gè)與自信相關(guān)的話(huà)題，進(jìn)行角色扮演，展示自信的表現(xiàn)。

-學(xué)生分享自己的角色扮演體驗(yàn)，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

-學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，了解自己的自信水平，教師講解測(cè)試結(jié)果及改進(jìn)建議。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自信在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行自信，不斷提升自我。

-布置課后作業(yè)，讓學(xué)生思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于自信的感悟，分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和心得體會(huì)。

-每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)小演講，講述自己如何培養(yǎng)自信品質(zhì)，并在下次班會(huì)課上分享。

-要求學(xué)生在家中與家人、朋友進(jìn)行互動(dòng)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)結(jié)束。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《自信的力量》一書(shū)中介紹了自信在成功人士生活中的重要性，以及如何培養(yǎng)和提升自信心的方法。

-《如何培養(yǎng)孩子的自信心》一書(shū)針對(duì)青少年心理特點(diǎn)，提供了實(shí)用的自信培養(yǎng)策略。

-心理學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)研究，如斯坦福大學(xué)的“成長(zhǎng)型思維模式”理論，強(qiáng)調(diào)自信與積極心態(tài)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀上述書(shū)籍，通過(guò)閱讀了解自信的深層含義和培養(yǎng)方法。

-組織學(xué)生觀(guān)看與自信相關(guān)的影視作品，如《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》、《阿甘正傳》等，從中學(xué)習(xí)自信者的生活態(tài)度和行為模式。

-引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際參與提升自信，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

-開(kāi)展“自信之星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)、學(xué)校范圍內(nèi)分享自己的自信故事，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線(xiàn)教育平臺(tái)，搜索與自信相關(guān)的課程和講座，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

-建議學(xué)生通過(guò)參加心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)心理調(diào)適技巧，更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和壓力。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)、老師進(jìn)行交流，分享自己的成長(zhǎng)困惑和心得，共同探討如何提升自信心。

-通過(guò)家庭、學(xué)校、社區(qū)合作，開(kāi)展自信培養(yǎng)主題的講座和培訓(xùn)，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)提供支持。

-建議學(xué)生定期進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程，識(shí)別自身優(yōu)勢(shì)和不足，制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注成功人士的演講和訪(fǎng)談，了解他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的心理狀態(tài)和應(yīng)對(duì)策略。

-通過(guò)參加辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口才和表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起探討了“我是最棒的自信與我同行”的主題，通過(guò)一系列的活動(dòng)和討論，我看到了他們?cè)谧孕欧矫娴某砷L(zhǎng)和進(jìn)步。下面，我就這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程和效果進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了一個(gè)勵(lì)志視頻，這個(gè)選擇是成功的。視頻中的故事讓學(xué)生們感受到了自信的力量，激發(fā)了他們的興趣。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于視頻中的情節(jié)不太理解，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)視頻內(nèi)容的背景知識(shí)不夠了解。所以，在今后的教學(xué)中，我會(huì)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)加入更多的背景介紹，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。

在講授新知的過(guò)程中，我嘗試通過(guò)案例分析和小組討論來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考自信的重要性。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谟懻撝蟹浅７e極，能夠提出很多有見(jiàn)地的觀(guān)點(diǎn)。但是，我也注意到，部分學(xué)生在表達(dá)自己的看法時(shí)顯得有些緊張，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的觀(guān)點(diǎn)不夠自信。因此，我決定在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也提供一些技巧和方法，幫助他們更好地進(jìn)行自我表達(dá)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了角色扮演和小組活動(dòng)，這些活動(dòng)旨在讓學(xué)生在實(shí)際操作中提升自信。從學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看，他們的參與度很高，而且在活動(dòng)中展現(xiàn)出了很好的團(tuán)隊(duì)合作精神。然而，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出了一定的依賴(lài)心理，不太愿意獨(dú)立完成任務(wù)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自主解決問(wèn)題的能力。

課堂小結(jié)時(shí)，我對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了回顧，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行自信。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們能夠積極地回應(yīng)我的鼓勵(lì)，這讓我感到非常欣慰。但同時(shí)，我也意識(shí)到，對(duì)于一些內(nèi)向的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要讓他們真正地樹(shù)立自信，還需要更多的時(shí)間和耐心。

至于作業(yè)布置，我讓學(xué)生們撰寫(xiě)關(guān)于自信的感悟，并準(zhǔn)備小演講。這個(gè)作業(yè)的設(shè)計(jì)初衷是讓學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化，并在實(shí)踐中應(yīng)用。從學(xué)生的作業(yè)反饋來(lái)看，他們的感悟深刻，演講也很有感染力。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)作業(yè)的重視程度不夠。因此，我會(huì)在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真對(duì)待。

-加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助他們克服緊張情緒，提升自信心。

-在教學(xué)中融入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的獨(dú)立思考能力。

-關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

-定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立自信，讓他們?cè)谧孕诺牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①自信的定義：自信是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的能力、價(jià)值和判斷持有積極、穩(wěn)定的態(tài)度。

②自信的來(lái)源：自信來(lái)源于個(gè)體的自我認(rèn)知、成功經(jīng)歷和周?chē)h(huán)境的支持。

③自信的重要性：自信是成功的基石，有助于提高學(xué)習(xí)效率、促進(jìn)人際關(guān)