第六單元管弦和鳴—鼓手的戰(zhàn)爭（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教版初中音樂七年級(jí)上冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自2024-2025學(xué)年人教版初中音樂七年級(jí)上冊第六單元“管弦和鳴—鼓手的戰(zhàn)爭”。本單元通過學(xué)習(xí)管弦樂器的演奏，了解不同樂器的音色特點(diǎn)，感受管弦樂隊(duì)的和諧之美。本節(jié)課將重點(diǎn)學(xué)習(xí)打擊樂器——鼓的演奏方法，引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞、演奏，感受鼓樂的激情與力量。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對音樂作品的整體感知能力，通過欣賞《鼓手的戰(zhàn)爭》，感受音樂的情感表達(dá)和節(jié)奏變化。

2.增強(qiáng)學(xué)生的音樂審美能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不同樂器的音色和演奏技巧，體驗(yàn)音樂的表現(xiàn)力。

3.提升學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，通過學(xué)習(xí)鼓的演奏，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)音樂創(chuàng)作的樂趣。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過小組合作演奏，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，共同完成音樂作品。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-確定本節(jié)課的核心內(nèi)容是鼓的演奏技巧和節(jié)奏感培養(yǎng)。重點(diǎn)包括：

-鼓的基本姿勢和握槌方法，確保學(xué)生能夠正確、穩(wěn)定地演奏。

-鼓的基本節(jié)奏型，如四分音符、八分音符和十六分音符的敲擊，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握節(jié)奏。

-通過《鼓手的戰(zhàn)爭》這首曲目，讓學(xué)生掌握鼓點(diǎn)與音樂旋律的協(xié)調(diào)配合。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)：

-鼓的節(jié)奏感培養(yǎng)，對于初學(xué)者來說，理解并掌握鼓點(diǎn)中的強(qiáng)弱拍和節(jié)奏變化是難點(diǎn)。

-鼓的音色變化和力度控制，學(xué)生需要通過實(shí)踐來感受不同力度和音色的變化，這是提高演奏技巧的關(guān)鍵。

-小組合作演奏中的協(xié)調(diào)性，學(xué)生在與他人合作時(shí)，如何保持節(jié)奏的一致性和音樂的連貫性是難點(diǎn)。

-通過具體例子，如鼓點(diǎn)中的切分音和連音的處理，學(xué)生往往難以把握，需要教師耐心指導(dǎo)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電子琴、鼓、鼓槌、音樂播放設(shè)備、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：學(xué)校音樂教學(xué)平臺(tái)、音樂教育APP

-信息化資源：教學(xué)視頻、音樂節(jié)奏軟件、在線音樂庫

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物教具（鼓模型）、示范演奏、小組合作練習(xí)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對鼓樂的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道鼓樂嗎？它在我們的生活中有哪些體現(xiàn)？”

展示一些關(guān)于鼓樂的圖片或視頻片段，如民族鼓樂、搖滾鼓手等，讓學(xué)生初步感受鼓樂的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹鼓樂的基本概念和重要性，如鼓樂在民族音樂、現(xiàn)代音樂中的地位，以及它對文化傳承的意義，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.鼓樂基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解鼓樂的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解鼓樂的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如鼓、鈸、鑼等。

詳細(xì)介紹鼓樂的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解不同樂器的音色和演奏技巧。

3.鼓樂案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解鼓樂的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的鼓樂案例進(jìn)行分析，如世界各地的鼓樂風(fēng)格、鼓樂在電影配樂中的應(yīng)用等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解鼓樂的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用鼓樂豐富音樂體驗(yàn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與鼓樂相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“鼓樂在民族音樂中的地位”、“現(xiàn)代鼓樂的創(chuàng)新與發(fā)展”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對鼓樂的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)鼓樂的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括鼓樂的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)鼓樂在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用鼓樂。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的鼓樂曲目，進(jìn)行欣賞和解讀，撰寫一篇簡短的音樂評(píng)論，下節(jié)課分享。

8.課堂總結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：總結(jié)教學(xué)效果，收集學(xué)生反饋。

過程：

教師對整節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)，并詢問學(xué)生對課程的滿意度和建議。

根據(jù)學(xué)生的反饋，教師對教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的需求。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《鼓樂文化史》：這本書詳細(xì)介紹了鼓樂的歷史發(fā)展、不同文化中的鼓樂形式以及鼓樂在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。

-《世界打擊樂器大全》：通過圖文并茂的方式，介紹了世界各地的打擊樂器，包括鼓、鈸、鑼等，以及它們的演奏技巧和音樂特點(diǎn)。

-《打擊樂隊(duì)的組建與訓(xùn)練》：針對有興趣組建打擊樂隊(duì)的同學(xué)，這本書提供了樂隊(duì)組建、樂器選購、訓(xùn)練方法等方面的實(shí)用指導(dǎo)。

2.鼓樂制作與維修：

-學(xué)生可以嘗試制作簡單的打擊樂器，如手鼓、小鑼等，了解樂器的制作工藝和材料選擇。

-學(xué)習(xí)基本的樂器維修知識(shí)，如鼓皮的更換、鼓槌的保養(yǎng)等，提高學(xué)生對樂器的維護(hù)意識(shí)。

3.鼓樂表演與創(chuàng)作：

-組織學(xué)生觀看鼓樂表演視頻，分析鼓手的表演技巧和音樂表達(dá)方式。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行鼓樂創(chuàng)作，如創(chuàng)作簡單的鼓點(diǎn)或小型鼓樂作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和音樂素養(yǎng)。

4.鼓樂在民族音樂中的地位：

-研究鼓樂在我國各民族音樂中的獨(dú)特地位和作用，了解不同民族鼓樂的特點(diǎn)和風(fēng)格。

-舉辦民族音樂講座，邀請民族音樂專家為學(xué)生講解鼓樂在民族音樂中的重要性。

5.鼓樂與體育活動(dòng)結(jié)合：

-探索鼓樂在體育活動(dòng)中的應(yīng)用，如足球、籃球比賽中的開場鼓樂表演，以及健身操中的鼓樂伴奏。

-組織學(xué)生參與體育活動(dòng)中的鼓樂表演，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表演能力。

6.鼓樂與其他藝術(shù)形式的融合：

-研究鼓樂與其他藝術(shù)形式的融合，如舞蹈、戲劇、電影等，了解鼓樂在這些藝術(shù)形式中的表現(xiàn)手法和藝術(shù)價(jià)值。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作鼓樂與其他藝術(shù)形式結(jié)合的作品，如鼓樂舞蹈、鼓樂戲劇等，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。

7.鼓樂在國際交流中的作用：

-了解鼓樂在國際文化交流中的地位和作用，如各國鼓樂表演、國際鼓樂節(jié)等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與國際鼓樂交流活動(dòng)，提高學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力。

8.課后探究項(xiàng)目：

-學(xué)生可以選擇一個(gè)與鼓樂相關(guān)的課題進(jìn)行課后探究，如“鼓樂在古代戰(zhàn)爭中的作用”、“鼓樂與宗教儀式的關(guān)系”等。

-學(xué)生可以通過查閱資料、實(shí)地考察、訪談等方式，收集相關(guān)資料，撰寫探究報(bào)告。七、板書設(shè)計(jì)①教學(xué)內(nèi)容概覽

-鼓樂簡介

-鼓的基本構(gòu)造

-鼓的演奏技巧

②鼓的基本構(gòu)造

-鼓皮

-鼓框

-鼓槌

③