護(hù)理值班交接班制度考試題（附答案）一、單選題1.護(hù)理值班交接班制度中，一般情況下交班前（）分鐘，由夜班護(hù)士召開晨會(huì)。A.10-15B.15-20C.20-25D.25-30答案：A2.交接班時(shí)，接班者應(yīng)提前（）到科室，閱讀交班報(bào)告、護(hù)理記錄等。A.5-10分鐘B.10-15分鐘C.15-20分鐘D.20-30分鐘答案：B3.下列哪項(xiàng)不屬于交接班時(shí)必須交接的內(nèi)容（）A.患者的診斷、病情B.患者的飲食喜好C.患者的治療情況D.患者的護(hù)理措施落實(shí)情況答案：B4.對(duì)于新入院患者，交班者應(yīng)重點(diǎn)交接（）A.患者的籍貫B.患者的過敏史C.患者的職業(yè)D.患者的宗教信仰答案：B5.交接班時(shí)，對(duì)急救物品的交接要求是（）A.數(shù)量相符，處于備用狀態(tài)B.只要數(shù)量相符即可C.只要處于備用狀態(tài)即可D.不用檢查數(shù)量和備用狀態(tài)答案：A6.下列關(guān)于口頭交接班的說法，錯(cuò)誤的是（）A.應(yīng)在護(hù)士站進(jìn)行B.由交班者詳細(xì)報(bào)告患者情況C.接班者可以隨意打斷交班者D.交接內(nèi)容應(yīng)包括患者的病情變化答案：C7.對(duì)于手術(shù)患者，交接班時(shí)應(yīng)重點(diǎn)交接（）A.手術(shù)時(shí)間B.手術(shù)醫(yī)生C.麻醉方式D.以上都是答案：D8.交接班時(shí)，對(duì)藥品的交接要求是（）A.檢查藥品的數(shù)量、質(zhì)量和有效期B.只檢查藥品的數(shù)量C.只檢查藥品的質(zhì)量D.只檢查藥品的有效期答案：A9.下列哪項(xiàng)不是護(hù)理值班交接班的形式（）A.書面交班B.口頭交班C.電話交班D.床邊交班答案：C10.交班者在交班前應(yīng)完成的工作不包括（）A.完成本班的各項(xiàng)治療和護(hù)理工作B.整理好護(hù)理記錄C.為患者準(zhǔn)備下一餐的食物D.清理好病房物品答案：C11.對(duì)于昏迷患者，交接班時(shí)應(yīng)重點(diǎn)觀察（）A.患者的體溫B.患者的瞳孔變化C.患者的血壓D.患者的呼吸頻率答案：B12.交接班時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)由（）負(fù)責(zé)。A.交班者B.接班者C.雙方共同D.護(hù)士長(zhǎng)答案：A13.下列關(guān)于床邊交接班的說法，正確的是（）A.只需要交接患者的病情B.不需要查看患者的皮膚情況C.應(yīng)與患者或家屬進(jìn)行溝通D.不需要檢查患者的輸液情況答案：C14.護(hù)理值班交接班制度的目的不包括（）A.保證護(hù)理工作的連續(xù)性B.提高護(hù)理工作效率C.減少護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生D.增加護(hù)士的工作量答案：D15.對(duì)于特殊治療的患者，交接班時(shí)應(yīng)重點(diǎn)交接（）A.治療的時(shí)間B.治療的效果C.治療的注意事項(xiàng)D.以上都是答案：D16.交接班時(shí)，接班者應(yīng)在交班記錄上（）A.簽名B.寫評(píng)語C.提出疑問D.不做任何標(biāo)記答案：A17.下列哪項(xiàng)不屬于交班報(bào)告的內(nèi)容（）A.患者的心理狀態(tài)B.患者的家庭收入C.患者的病情變化D.患者的護(hù)理措施答案：B18.對(duì)于產(chǎn)后患者，交接班時(shí)應(yīng)重點(diǎn)交接（）A.惡露情況B.飲食情況C.睡眠情況D.活動(dòng)情況答案：A19.交接班時(shí)，如遇緊急情況，應(yīng)（）A.先處理緊急情況，再進(jìn)行交接班B.繼續(xù)進(jìn)行交接班，等交接完再處理緊急情況C.由交班者處理，接班者不參與D.由接班者處理，交班者不參與答案：A20.護(hù)理值班交接班制度要求，每班必須按時(shí)交接班，接班者未到崗，交班者（）A.可以下班B.應(yīng)堅(jiān)守崗位，不得擅自離崗C.找其他護(hù)士代替交班D.通知護(hù)士長(zhǎng)后下班答案：B二、填空題1.護(hù)理值班交接班應(yīng)做到“三清”，即（口頭清）、（書面清）、（床邊交接清）。2.交班報(bào)告應(yīng)在交班前由（值班護(hù)士）書寫完成。3.交接班時(shí)，對(duì)毒、麻、限、劇藥品應(yīng)做到（專人負(fù)責(zé)）、（專柜加鎖）、（專用賬冊(cè)）、（專冊(cè)登記）、（班班交接）。4.對(duì)于一級(jí)護(hù)理患者，應(yīng)（每小時(shí)）巡視一次，在交接班時(shí)應(yīng)重點(diǎn)交接患者的（病情變化）、（治療進(jìn)展）和（護(hù)理措施落實(shí)情況）。5.床邊交接班時(shí)，應(yīng)查看患者的（皮膚情況）、（輸液情況）、（各種管道情況）等。6.交接班過程中，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)（溝通）、（解決），并做好（記錄）。7.護(hù)理值班交接班制度規(guī)定，夜班護(hù)士應(yīng)在交班前（整理好病房）、（完成各項(xiàng)護(hù)理記錄）、（與白班護(hù)士進(jìn)行交接）。8.對(duì)于新開展的護(hù)理技術(shù)和項(xiàng)目，交接班時(shí)應(yīng)重點(diǎn)交接（操作方法）、（注意事項(xiàng)）和（觀察要點(diǎn)）。9.交接班時(shí)，應(yīng)交接患者的（出入量）情況，包括（攝入量）和（排出量）。10.護(hù)理值班交接班應(yīng)嚴(yán)格遵守（無菌操作原則），防止（交叉感染）。三、名詞解釋1.護(hù)理值班交接班制度：是指為保證護(hù)理工作的連續(xù)性和安全性，規(guī)定護(hù)士在值班期間和交接班過程中應(yīng)遵循的一系列工作規(guī)范和流程，包括書面交班、口頭交班、床邊交班等形式，明確交班內(nèi)容、時(shí)間、方法及交接雙方的職責(zé)等。2.書面交班：是指護(hù)士通過書寫交班報(bào)告的形式，將患者的病情、治療、護(hù)理等情況進(jìn)行記錄和傳遞，為接班護(hù)士提供詳細(xì)的書面資料。3.口頭交班：是指在護(hù)士站或指定地點(diǎn)，交班護(hù)士以口頭形式向接班護(hù)士報(bào)告患者的情況，包括患者的診斷、病情變化、治療進(jìn)展、護(hù)理措施等。4.床邊交班：是指交班護(hù)士和接班護(hù)士共同到患者床邊，對(duì)患者的病情、身體狀況、護(hù)理措施落實(shí)情況等進(jìn)行面對(duì)面的交接和查看。5.毒、麻、限、劇藥品：是指具有毒性、麻醉作用、使用受到限制或具有強(qiáng)烈作用的藥品，這些藥品在管理和使用上有嚴(yán)格的規(guī)定和要求。6.一級(jí)護(hù)理：是指對(duì)病情危重，需絕對(duì)臥床休息的患者所實(shí)施的護(hù)理級(jí)別，護(hù)理要求較高，需每小時(shí)巡視患者一次。7.出入量：是指患者在一定時(shí)間內(nèi)攝入的液體量（包括飲水、食物中的水分、輸液量等）和排出的液體量（包括尿液、糞便、嘔吐物、引流液等）。8.特殊治療：是指針對(duì)患者的特殊病情或狀況所采用的非常規(guī)治療方法，如放療、化療、透析等。9.護(hù)理記錄：是指護(hù)士對(duì)患者的病情觀察、護(hù)理措施實(shí)施情況、治療效果等進(jìn)行的詳細(xì)記錄，是護(hù)理工作的重要組成部分。10.交接班“五不接”：指在交接班過程中，遇到以下情況接班者有權(quán)不接班，即病情不清不接、治療不完成不接、護(hù)理措施未落實(shí)不接、物品數(shù)量不符不接、清潔衛(wèi)生未做好不接。四、判斷題1.交接班時(shí)，接班者可以不閱讀交班報(bào)告，直接聽口頭交班。（×）2.對(duì)于病情穩(wěn)定的患者，交接班時(shí)可以不進(jìn)行床邊交班。（×）3.交班者在交班前只要完成自己的工作，不需要為接班者做好準(zhǔn)備工作。（×）4.急救物品可以不放在固定位置，只要數(shù)量充足即可。（×）5.口頭交班時(shí)，交班者可以只報(bào)告重點(diǎn)患者的情況，其他患者簡(jiǎn)單提及即可。（×）6.交接班時(shí)，發(fā)現(xiàn)藥品過期，應(yīng)由接班者負(fù)責(zé)處理。（×）7.護(hù)理值班交接班制度只適用于病房護(hù)士，門診護(hù)士不需要遵守。（×）8.床邊交班時(shí)，不需要向患者或家屬介紹接班護(hù)士。（×）9.接班者在接班后發(fā)現(xiàn)的問題，都應(yīng)由接班者負(fù)責(zé)。（×）10.交班報(bào)告應(yīng)客觀、準(zhǔn)確、完整地記錄患者的情況，不得隨意涂改。（√）五、案例分析1.某醫(yī)院病房，夜班護(hù)士小李在交班前忙于處理一份緊急醫(yī)囑，未認(rèn)真整理交班報(bào)告。接班護(hù)士小張?zhí)崆?0分鐘到科室，簡(jiǎn)單看了一下交班報(bào)告，就開始聽小李口頭交班。在床邊交班時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位患者的輸液速度過快，且輸液瓶?jī)?nèi)的藥物與醫(yī)囑不符。請(qǐng)問：此次交接班過程中存在哪些問題？應(yīng)如何改進(jìn)？答：存在的問題：-交班護(hù)士小李：未認(rèn)真整理交班報(bào)告，忙于其他事務(wù)影響交班準(zhǔn)備；對(duì)患者輸液情況未仔細(xì)核對(duì)和交接。-接班護(hù)士小張：僅簡(jiǎn)單看交班報(bào)告，未仔細(xì)審查；未在聽口頭交班時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。改進(jìn)措施：-交班護(hù)士：提前做好交班準(zhǔn)備，認(rèn)真整理交班報(bào)告，仔細(xì)核對(duì)患者的治療和護(hù)理情況。-接班護(hù)士：應(yīng)認(rèn)真閱讀交班報(bào)告，對(duì)疑問之處及時(shí)提出；在聽口頭交班和床邊交班時(shí)，仔細(xì)檢查患者的各項(xiàng)情況。2.護(hù)士小王在白班下班前，發(fā)現(xiàn)某患者的傷口敷料有滲血，但未及時(shí)更換，打算在交接班時(shí)告知夜班護(hù)士。夜班護(hù)士小趙接班后，未詳細(xì)詢問患者情況，也未查看傷口。第二天早上，患者傷口滲血加重。請(qǐng)問：該案例中兩位護(hù)士分別存在什么問題？應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任？答：護(hù)士小王的問題：發(fā)現(xiàn)患者傷口敷料滲血未及時(shí)處理，僅打算交班告知，未能及時(shí)解決患者的問題。護(hù)士小趙的問題：接班時(shí)未詳細(xì)詢問患者情況，未查看傷口，沒有盡到接班時(shí)的觀察和評(píng)估責(zé)任。責(zé)任承擔(dān)：護(hù)士小王應(yīng)承擔(dān)未及時(shí)處理患者傷口滲血的責(zé)任；護(hù)士小趙應(yīng)承擔(dān)接班時(shí)未認(rèn)真觀察患者情況導(dǎo)致未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題加重的責(zé)任。雙方在此次事件中都有一定過錯(cuò)，應(yīng)共同吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)交接班管理。3.某科室在交接班時(shí)，發(fā)現(xiàn)急救車內(nèi)的腎上腺素少了一支。交班護(hù)士稱不清楚情況，接班護(hù)士認(rèn)為是交班護(hù)士的責(zé)任。請(qǐng)問：該如何處理這一問題？答：處理方法如下：-首先，雙方應(yīng)保持冷靜，共同回憶可能使用腎上腺素的情況，查看護(hù)理記錄、醫(yī)囑單等，確認(rèn)是否有患者使用過該藥品但記錄不完整。-若無法確定使用情況，應(yīng)立即報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)組織相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查，查看監(jiān)控錄像等，查找腎上腺素缺失的原因。-對(duì)交班和接班護(hù)士進(jìn)行批評(píng)教育，強(qiáng)調(diào)急救物品管理的重要性和交接班時(shí)認(rèn)真核對(duì)的必要性。-及時(shí)補(bǔ)充缺失的腎上腺素，確保急救車物品齊全，處于備用狀態(tài)。-完善相關(guān)制度和流程，加強(qiáng)對(duì)急救物品的管理和交接班時(shí)的核對(duì)監(jiān)督。4.護(hù)士小劉在交接班時(shí)，向接班護(hù)士小孫口頭報(bào)告一位患者的病情時(shí)，表述模糊，重點(diǎn)不突出。小孫聽后對(duì)患者的情況仍不清晰。請(qǐng)問：小劉在口頭交班中存在什么問題？應(yīng)如何正確進(jìn)行口頭交班？答：小劉存在的問題：表述模糊，重點(diǎn)不突出，導(dǎo)致接班護(hù)士對(duì)患者情況不清晰。正確進(jìn)行口頭交班的方法：-提前準(zhǔn)備：交班護(hù)士應(yīng)在交班前列出重點(diǎn)內(nèi)容，包括患者的診斷、病情變化、治療進(jìn)展、護(hù)理措施及注意事項(xiàng)等。-條理清晰：按照一定的順序進(jìn)行報(bào)告，如先介紹患者基本信息，再說明病情變化，最后強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)注意事項(xiàng)。-突出重點(diǎn)：對(duì)于病情不穩(wěn)定、特殊治療、新入院等患者，應(yīng)詳細(xì)報(bào)告。-語言準(zhǔn)確：使用規(guī)范、準(zhǔn)確的醫(yī)學(xué)術(shù)語，避免模糊不清的表述。-與接班者互動(dòng)：在交班過程中，注意觀察接班者的反應(yīng)，及時(shí)解答疑問。5.某病房在交接班時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位患者的病歷不見了。交班護(hù)士和接班護(hù)士互相指責(zé)，都認(rèn)為不是自己的責(zé)任。請(qǐng)問：此時(shí)應(yīng)如何處理？答：處理步驟如下：-立即停止互相指責(zé)，保持冷靜，共同尋找病歷?？梢栽诓》?、護(hù)士站、醫(yī)生辦公室等可能的地方進(jìn)行查找。-