高中違規(guī)招生整改措施范文_第1頁
高中違規(guī)招生整改措施范文_第2頁
高中違規(guī)招生整改措施范文_第3頁
高中違規(guī)招生整改措施范文_第4頁
高中違規(guī)招生整改措施范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高中違規(guī)招生整改措施范文針對2023年秋季學期招生工作中暴露出的超計劃招生、跨區(qū)域違規(guī)宣傳、承諾“重點班”就讀資格、收取額外“學位預留金”等問題,我校高度重視,第一時間召開黨委會專題研究整改方案,成立由校長任組長、分管副校長任副組長、紀檢委員、教務主任、招生辦主任為成員的整改工作專班,通過全面自查、分類整改、制度重構(gòu)、長效監(jiān)督“四步走”策略,系統(tǒng)推進問題整改?,F(xiàn)將具體整改措施匯報如下:一、全面自查,精準定位問題根源整改專班自2023年9月10日起,用15個工作日完成三輪拉網(wǎng)式排查:第一輪由招生辦梳理2023年招生全流程資料,包括招生計劃備案文件、宣傳文案(含公眾號、線下海報、家長群聊天記錄)、報名登記表、錄取通知書存根、繳費憑證等,形成《招生流程問題清單》;第二輪由紀檢部門聯(lián)合第三方會計師事務所核查財務數(shù)據(jù),重點比對“預收費用”“代收費”科目與物價部門備案標準的一致性,發(fā)現(xiàn)違規(guī)收取“學位預留金”涉及23名家長,總金額46萬元;第三輪由教務處、年級組核對實際到校人數(shù)與教育局批復計劃,確認高一實際錄取420人,超出批復計劃(360人)60人,其中跨區(qū)域(非本區(qū)戶籍或?qū)W籍)錄取85人(原計劃跨區(qū)域招生限額30人),違規(guī)承諾“重點班”就讀資格涉及58名學生(家長提供的微信聊天記錄為證)。針對排查出的問題,專班召開4次專題分析會,明確責任主體:超計劃招生主要因部分教師為完成“生源拓展任務”私下承諾“擴招名額”(涉及高二年級3名班主任);跨區(qū)域違規(guī)宣傳由合作的教育咨詢公司(未取得招生代理資質(zhì))在周邊縣區(qū)發(fā)放虛假招生簡章導致;“重點班”承諾源于招生辦工作人員為提升報名率,在家長群中錯誤解讀“分層教學”政策;“學位預留金”則是財務人員誤將“學費預繳”與“學位鎖定費”合并收取,未嚴格執(zhí)行“先備案后收費”規(guī)定。二、分類施策,逐項推進問題整改(一)超計劃招生整改1.分流安置:與區(qū)教育局溝通,將超計劃的60名學生中,35名為本區(qū)戶籍但志愿填報失誤的學生(符合“區(qū)內(nèi)補錄”政策),經(jīng)審核后納入“補錄計劃”,報市教育局備案;剩余25名跨區(qū)域?qū)W生(無本區(qū)居住證或房產(chǎn)證明),由專班逐一聯(lián)系家長說明政策,提供3個解決方案:①轉(zhuǎn)回戶籍地公辦高中就讀(協(xié)調(diào)當?shù)亟逃诸A留學位);②入讀本區(qū)民辦高中(推薦3所資質(zhì)齊全的學校并協(xié)助辦理轉(zhuǎn)學);③若堅持在本校就讀,需簽訂《借讀協(xié)議》,不占用本校招生計劃,相關(guān)學籍由原戶籍地學校保留(已與3所生源地學校達成借讀共識)。截至10月8日,25名學生中18名選擇轉(zhuǎn)回戶籍地,5名入讀民辦高中,2名簽訂借讀協(xié)議,已全部完成安置。2.班額調(diào)整:原計劃高一設12個班(每班30人),實際招生420人后,按標準班額(50人/班)調(diào)整為8個平行班(400人),剩余20人因借讀生身份單獨編為“融合班”(配備雙班主任,課程與平行班一致),并報教育局備案班額調(diào)整方案。(二)跨區(qū)域違規(guī)宣傳整改1.清理不實信息:全面下架公眾號、抖音號等平臺發(fā)布的“跨區(qū)域?qū)W生優(yōu)先進重點班”“中考分數(shù)降10分錄取”等6條違規(guī)宣傳內(nèi)容,刪除家長群中相關(guān)聊天記錄,對合作的教育咨詢公司終止服務并追究違約責任(扣除服務尾款5萬元)。2.規(guī)范宣傳渠道:修訂《招生宣傳管理辦法》,明確宣傳內(nèi)容需經(jīng)“招生辦初審-教務處復核-分管校長終審-教育局備案”四級審核,宣傳范圍僅限本區(qū)(跨區(qū)域宣傳需提前15日向市教育局提交申請,附宣傳內(nèi)容及生源地教育部門同意函)。10月起,所有招生宣傳材料均需加蓋“經(jīng)教育行政部門審核”專用章方可發(fā)布。(三)“重點班”承諾整改1.糾正承諾內(nèi)容:召開違規(guī)承諾學生家長座談會(58人參加),由校長當面說明“根據(jù)教育部《關(guān)于做好普通中小學招生入學工作的通知》,嚴禁設立重點班”,承諾取消“重點班”提法,改為“分層走班制教學”(根據(jù)學生學科成績,在語文、數(shù)學、英語三科實施A/B/C分層教學,其他科目按行政班授課)。2.優(yōu)化教學安排:制定《分層走班實施方案》,明確分層標準(入學測試成績占70%、初中階段綜合評價占30%),分層結(jié)果在班級內(nèi)公示3日無異議后實施;配備A層班教師為高級教師(需有5年以上高三教學經(jīng)驗),B層班為一級教師,C層班為“骨干教師+青年教師”結(jié)對;每月進行一次分層動態(tài)調(diào)整(進步顯著的C層學生可升入B層,A層學生若連續(xù)兩次月考單科排名后10%則調(diào)整至B層)。家長滿意度調(diào)查顯示,58名家長中49人對調(diào)整方案表示接受,9人仍有疑慮,已安排班主任“一對一”溝通,承諾定期反饋學生分層學習情況。(四)違規(guī)收費整改1.清退違規(guī)資金:制定《違規(guī)收費清退方案》,通過銀行轉(zhuǎn)賬方式全額退還23名家長“學位預留金”46萬元(附退款憑證及家長簽收確認書),對延遲退款的3名家長額外支付0.5%的利息(共2300元)。2.規(guī)范收費流程:修訂《財務收支管理辦法》,明確“所有涉生收費項目需提前20日向區(qū)教育局、物價局提交申請,經(jīng)公示無異議后方可收取”;設立“收費專用賬戶”,與學校日常運營賬戶分離,由紀檢部門每月核查收支明細;在校園官網(wǎng)、校門口公示欄長期公示《收費項目及標準》,家長可通過“全國教育收費監(jiān)管平臺”掃碼驗證。三、制度重構(gòu),扎緊招生規(guī)范“籬笆”(一)完善招生決策機制制定《招生工作領(lǐng)導小組工作規(guī)則》,明確招生計劃、宣傳方案、收費標準等重大事項需經(jīng)“年級組提議-教務處測算-招生辦初審-黨委會審議-教育局備案”五步驟決策,黨委會審議需有2/3以上成員出席,表決結(jié)果當場公布并形成會議紀要(需全體參會人員簽字)。2024年招生計劃已于10月15日啟動測算,由教務處結(jié)合本校師資、校舍容量(現(xiàn)有教室48間,高一需占用12間,每間最大容量50人)、區(qū)域生源數(shù)量(本區(qū)2024年初中畢業(yè)生約3200人,按11%普高錄取率計算,本校應承擔352人)等因素,提出“360人”的初步計劃,11月5日將提交黨委會審議。(二)強化內(nèi)部監(jiān)督制約1.設立招生監(jiān)察組:由紀檢委員任組長,抽調(diào)2名退休教師、3名家長代表(通過家長委員會選舉產(chǎn)生)為成員,全程參與招生報名、審核、錄取環(huán)節(jié),重點監(jiān)督“材料審核是否公平”“錄取標準是否一致”“收費是否合規(guī)”。監(jiān)察組可查閱招生檔案、約談相關(guān)工作人員,發(fā)現(xiàn)問題直接向校長匯報(2023年10月已開展第一次培訓,明確監(jiān)察職責和工作流程)。2.建立“雙隨機”抽查制度:每學期隨機抽取10%的新生檔案(覆蓋所有班級),核查戶籍、學籍、中考成績等信息與錄取條件的匹配度;隨機訪談20名家長,了解招生過程中是否存在“打招呼”“收好處”等違規(guī)行為(抽查結(jié)果在教職工大會上通報)。(三)加強人員培訓與考核1.開展專題培訓:10月20日組織全體教職工(286人)參加“招生政策法規(guī)”培訓,邀請區(qū)教育局基教科科長解讀《義務教育法》《普通中小學招生入學工作規(guī)定》等文件,重點講解“十項嚴禁”紀律要求;11月5日對招生辦、教務處、財務處等關(guān)鍵崗位人員(15人)開展“模擬招生”演練,通過情景模擬(如家長要求“通融錄取”“提前鎖定學位”)考核應變能力,不合格者調(diào)整工作崗位(1名財務人員因?qū)κ召M政策不熟悉被調(diào)至后勤部門)。2.納入績效考核:將招生規(guī)范執(zhí)行情況與教職工年度考核、職稱評審掛鉤,對違規(guī)招生行為實行“一票否決”;設立“招生規(guī)范獎”(年度獎金5萬元),對在招生工作中嚴格守紀、主動發(fā)現(xiàn)問題的個人給予獎勵(2023年已表彰3名在自查中主動上報問題的教師)。四、長效監(jiān)督,鞏固整改成果1.建立整改臺賬:將4類12項問題整改進度錄入“智慧校園管理系統(tǒng)”,設置“待整改-整改中-已完成”狀態(tài)標簽,每周由專班組長向校長匯報進展(截至10月31日,12項問題已全部完成整改,其中8項需長期堅持)。2.定期復盤評估:每季度召開整改工作復盤會,分析招生政策變化(如2024年將實行“公民同招”“電腦派位”新政策)、家長需求動態(tài)(通過問卷調(diào)研發(fā)現(xiàn),家長最關(guān)注“招生透明度”“分班公平性”),調(diào)整完善招生工作方案;每年12月委托第三方機構(gòu)(如教育評估中心)開展“招生合規(guī)性評估”,評估報告向社會公開。3.暢通反饋渠道:在校園官網(wǎng)、微信公眾號設置“招生問題反饋”專欄,公布紀檢委員聯(lián)系電話(07XX-XXXXXXX)、郵箱(jijia

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論