社工知識競賽題庫附答案一、單項(xiàng)選擇題1.社會工作是一種（）。A.志愿服務(wù)活動B.自我教育活動C.專業(yè)助人活動D.行政管理工作答案：C2.下列關(guān)于社會工作目標(biāo)的描述，不正確的是（）。A.幫助服務(wù)對象實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展B.解救危難是治療性目標(biāo)C.緩解困難是服務(wù)對象層面的目標(biāo)D.促進(jìn)社會公正不屬于社會工作目標(biāo)答案：D3.下列屬于社會工作特點(diǎn)的是（）。A.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法B.以營利為目的C.助人者是志愿者D.工作內(nèi)容單一答案：A4.社會工作者在分析服務(wù)對象的困難和問題成因時，既重視服務(wù)對象個人方面的原因，也重視社會方面的原因，這體現(xiàn)了社會工作（）的特點(diǎn)。A.注重專業(yè)價值B.多方協(xié)同C.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法D.促進(jìn)人與社會環(huán)境相互適應(yīng)答案：D5.社會工作者小王在為社區(qū)貧困家庭提供服務(wù)時，主動向服務(wù)對象講解國家相關(guān)的扶貧政策，這體現(xiàn)了社會工作者的（）角色。A.治療者B.使能者C.倡導(dǎo)者D.教育者答案：D6.下列關(guān)于社會工作價值觀的說法，正確的是（）。A.社會工作者應(yīng)將資源投放給有潛能的人B.社會工作者的目標(biāo)是讓服務(wù)對象適應(yīng)社會，而不是改變社會C.社會工作者應(yīng)用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)同等對待不同的服務(wù)對象D.個人尊嚴(yán)和價值是社會工作價值觀的重要內(nèi)容答案：D7.下列不屬于社會工作專業(yè)倫理內(nèi)容的是（）。A.對服務(wù)對象的倫理責(zé)任B.對同事的倫理責(zé)任C.對政府的倫理責(zé)任D.對機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任答案：C8.小李是某機(jī)構(gòu)的社會工作者，在一次個案服務(wù)中，服務(wù)對象對小李說：“我很討厭我的老板，真想狠狠揍他一頓。”小李回應(yīng)說：“你現(xiàn)在非常生氣，但是打人是犯法的，我們可以想想其他辦法來解決問題。”小李的回應(yīng)體現(xiàn)了社會工作專業(yè)倫理中的（）原則。A.接納B.尊重C.自決D.不批判答案：D9.社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)充分認(rèn)識到人與人之間的關(guān)系的重要性，包括設(shè)身處地為他人著想，這體現(xiàn)了社會工作價值觀中的（）。A.服務(wù)大眾B.踐行社會公正C.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴(yán)和價值答案：C10.社區(qū)工作者小周在為社區(qū)居民提供服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)居民中有一些老年人對智能手機(jī)的使用存在困難。為了幫助這些老年人，小周決定開展一個智能手機(jī)使用培訓(xùn)小組。小周的這一做法體現(xiàn)了社區(qū)工作的（）目標(biāo)。A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.社會工作的基本要素包括（）。A.服務(wù)對象B.社會工作者C.助人活動D.專業(yè)方法E.社會工作價值觀答案：ABCDE2.社會工作的目標(biāo)可分為服務(wù)對象層面和社會層面，下列屬于服務(wù)對象層面目標(biāo)的有（）。A.解救危難B.緩解困難C.促進(jìn)發(fā)展D.解決社會問題E.促進(jìn)社會公正答案：ABC3.社會工作者的直接服務(wù)角色包括（）。A.服務(wù)提供者B.支持者C.倡導(dǎo)者D.管理者E.資源籌措者答案：ABC4.社會工作價值觀的操作原則包括（）。A.接納B.尊重C.個別化D.自決權(quán)和知情同意E.保密答案：ABCDE5.社會工作專業(yè)倫理的特點(diǎn)包括（）。A.服務(wù)對象利益優(yōu)先B.專業(yè)價值高于個人價值C.約束和鼓勵并重D.權(quán)威性E.強(qiáng)制性答案：ABCD6.社區(qū)工作的具體目標(biāo)包括（）。A.推動社區(qū)居民參與B.提高社區(qū)居民的社會意識C.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德E.促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展答案：ABCD7.社區(qū)工作的主要模式包括（）。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.心理社會治療模式E.危機(jī)介入模式答案：ABC8.小組工作的功能包括（）。A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會D.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)E.滿足組員的所有需求答案：ABCD9.個案工作的常用技巧包括（）。A.會談技巧B.建立關(guān)系技巧C.收集資料技巧D.方案策劃技巧E.評估技巧答案：ABCDE10.社會工作研究的主要功能包括（）。A.改善實(shí)務(wù)過程B.完善策略模式C.發(fā)展專業(yè)理論D.協(xié)助社會工作者增能E.優(yōu)化社會環(huán)境答案：ABCDE三、判斷題1.社會工作是一種非營利的職業(yè)活動。（）答案：正確2.社會工作的目標(biāo)就是幫助服務(wù)對象解決實(shí)際問題。（）答案：錯誤3.社會工作者只需要關(guān)注服務(wù)對象的個人問題，不需要考慮社會環(huán)境因素。（）答案：錯誤4.社會工作價值觀是社會工作者的個人價值觀。（）答案：錯誤5.社會工作專業(yè)倫理是對社會工作者的道德約束，不具有強(qiáng)制性。（）答案：錯誤6.社區(qū)工作的目標(biāo)是解決社區(qū)內(nèi)的所有問題。（）答案：錯誤7.小組工作中，小組的規(guī)模越大越好。（）答案：錯誤8.個案工作中，社會工作者可以代替服務(wù)對象做決定。（）答案：錯誤9.社會工作研究只能采用定量研究方法。（）答案：錯誤10.社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)始終保持中立，不表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。（）答案：錯誤四、簡答題1.簡述社會工作的功能。答：社會工作的功能可以從服務(wù)對象和社會兩個層面來理解。從服務(wù)對象層面來看，社會工作的功能包括解救危難、緩解困難和促進(jìn)發(fā)展。解救危難是指當(dāng)個體的生命受到威脅、個人的基本生活受到嚴(yán)重傷害時，社會工作者要幫助他們脫離生命危險、解決基本生存問題。緩解困難是指幫助那些在生活中遇到困難但尚未達(dá)到危難程度的人克服困難，恢復(fù)正常生活。促進(jìn)發(fā)展是指幫助服務(wù)對象實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，挖掘他們的潛能，增強(qiáng)他們的能力。從社會層面來看，社會工作的功能包括解決社會問題、促進(jìn)社會公正和維持社會秩序。解決社會問題是指通過解決社會上存在的各種問題，如貧困、失業(yè)、犯罪等，來促進(jìn)社會的穩(wěn)定和發(fā)展。促進(jìn)社會公正是指通過社會工作的介入，調(diào)整社會關(guān)系，促進(jìn)社會資源的公平分配，使社會中的弱勢群體能夠獲得公平的機(jī)會和待遇。維持社會秩序是指通過解決社會問題和矛盾，促進(jìn)社會的和諧與穩(wěn)定，維護(hù)社會的正常運(yùn)行。2.簡述社會工作價值觀的內(nèi)涵。答：社會工作價值觀是社會工作者所持有的助人觀念，它包括對助人活動的看法、對自己和服務(wù)對象的看法。社會工作價值觀的內(nèi)涵主要包括以下幾個方面：（1）服務(wù)大眾。社會工作者應(yīng)當(dāng)將服務(wù)社會中有需要的困難人群作為自己的首要任務(wù)，要超越個人利益為社會大眾提供專業(yè)的社會服務(wù)。（2）踐行社會公正。社會工作者應(yīng)從改革和發(fā)展的角度努力推動社會變革，在服務(wù)中與服務(wù)對象一起工作，并了解他們的問題和需要，在社會政策的層面倡導(dǎo)社會公正并尋求積極的社會變革。（3）強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴(yán)和價值。社會工作者要認(rèn)識到每個人都有與生俱來的價值和尊嚴(yán)，不論服務(wù)對象的年齡、性別、種族、職業(yè)、社會地位等如何，都應(yīng)給予他們充分的尊重和關(guān)懷。（4）注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性。社會工作者要注重建立良好的人際關(guān)系，通過與服務(wù)對象的互動和合作，幫助他們解決問題，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。（5）待人真誠和守信。社會工作者在服務(wù)過程中要保持真誠的態(tài)度，與服務(wù)對象建立信任關(guān)系，同時要遵守承諾，履行自己的職責(zé)。（6）注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)。社會工作者要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，以更好地為服務(wù)對象提供服務(wù)。3.簡述社區(qū)工作的地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)。答：地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作的主要模式之一，其特點(diǎn)主要包括以下幾個方面：（1）較多關(guān)注社區(qū)共同性問題。共同性問題是指對社區(qū)中絕大部分居民的生活造成影響的問題，如社區(qū)環(huán)境臟亂差、缺乏公共設(shè)施等。地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)通過社區(qū)居民的參與來解決這些共同性問題。（2）通過建立社區(qū)自主能力來實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合。地區(qū)發(fā)展模式認(rèn)為，社區(qū)問題的解決需要依靠社區(qū)居民的力量，因此要通過各種方式提高社區(qū)居民的參與意識和能力，使社區(qū)能夠自主地解決問題。（3）過程目標(biāo)的重要性超過任務(wù)目標(biāo)。地區(qū)發(fā)展模式注重居民的參與和合作過程，認(rèn)為通過這個過程可以培養(yǎng)居民的民主意識、自主能力和合作精神，因此過程目標(biāo)比任務(wù)目標(biāo)更為重要。（4）特別重視居民的參與。地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民的參與是解決社區(qū)問題的關(guān)鍵，因此要鼓勵居民積極參與社區(qū)事務(wù)，提高他們的參與度和積極性。4.簡述小組工作的過程。答：小組工作一般可以分為以下幾個階段：（1）準(zhǔn)備階段。在這個階段，社會工作者需要確定小組的目標(biāo)、類型、規(guī)模、時間和地點(diǎn)等，并招募小組成員。同時，社會工作者還要制定小組工作計劃，準(zhǔn)備小組活動所需的材料和設(shè)備。（2）開始階段。這是小組的起步階段，小組成員開始相互認(rèn)識，小組的規(guī)范和結(jié)構(gòu)也開始形成。社會工作者在這個階段的主要任務(wù)是幫助小組成員相互認(rèn)識，建立信任關(guān)系，明確小組的目標(biāo)和規(guī)范。（3）中期轉(zhuǎn)折階段。在這個階段，小組成員之間的關(guān)系開始出現(xiàn)變化，可能會出現(xiàn)一些沖突和矛盾。社會工作者的主要任務(wù)是處理小組成員之間的沖突和矛盾，引導(dǎo)小組成員進(jìn)行有效的溝通和合作。（4）后期成熟階段。這是小組的穩(wěn)定發(fā)展階段，小組成員之間的關(guān)系更加融洽，小組的凝聚力和動力也更強(qiáng)。社會工作者在這個階段的主要任務(wù)是幫助小組成員實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)，促進(jìn)小組成員的成長和發(fā)展。（5）結(jié)束階段。這是小組的最后階段，小組的目標(biāo)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)，小組成員之間的關(guān)系也即將結(jié)束。社會工作者在這個階段的主要任務(wù)是幫助小組成員處理離別情緒，總結(jié)小組經(jīng)驗(yàn)，評估小組效果。五、案例分析題案例：某社區(qū)內(nèi)有許多外來務(wù)工人員家庭，他們的孩子在社區(qū)附近的學(xué)校上學(xué)。由于這些孩子的父母工作繁忙，沒有時間照顧他們的學(xué)習(xí)和生活，導(dǎo)致這些孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了一些問題，同時也缺乏與同齡人交流的機(jī)會。社區(qū)社會工作者小張了解到這一情況后，決定開展一個針對這些孩子的服務(wù)項(xiàng)目。問題：1.請分析該社區(qū)外來務(wù)工人員家庭孩子面臨的問題。答：該社區(qū)外來務(wù)工人員家庭孩子面臨以下問題：一是學(xué)習(xí)方面，由于父母工作繁忙沒時間照顧其學(xué)習(xí)，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題，可能表現(xiàn)為缺乏學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、成績不理想等。二是社交方面，缺乏與同齡人交流的機(jī)會，可能會影響他們的人際交往能力發(fā)展，容易產(chǎn)生孤獨(dú)感，不利于其性格的健康發(fā)展。2.請為小張設(shè)計一個服務(wù)項(xiàng)目方案。答：以下是一個服務(wù)項(xiàng)目方案：項(xiàng)目名稱：外來務(wù)工人員子女關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目項(xiàng)目目標(biāo)：幫助外來務(wù)工人員子女提高學(xué)習(xí)成績，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣；增強(qiáng)他們與同齡人之間的交流和互動，提升人際交往能力，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。服務(wù)對象：社區(qū)內(nèi)外來務(wù)工人員家庭的孩子服務(wù)內(nèi)容及安排：（1）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：每周安排三次，每次兩小時。招募大學(xué)生志愿者為孩子們提供作業(yè)輔導(dǎo)、課程講解等服務(wù)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。（2）興趣小組：根據(jù)孩子們的興趣愛好，開設(shè)繪畫、音樂、體育等興趣小組，每周開展一次活動，每次兩小時。培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，豐富他們的課余生活。（3）社交活動：每月組織一次戶外拓展活動和一次社區(qū)內(nèi)的主題派對。通過團(tuán)隊游戲、互動環(huán)節(jié)等，讓孩子們有更多機(jī)會與同齡人交流和合作，增強(qiáng)他們的社交能力。（4）親子溝通講座：每兩個月舉辦一次，邀請專家為家長和孩子講解親子溝通的技巧和方法，