社會(huì)心理學(xué)從眾行為測試答案單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.從眾行為產(chǎn)生的主要原因不包括（）A.尋求行為參照B.對偏離的恐懼C.群體凝聚力D.個(gè)人喜好答案：D2.個(gè)體在群體壓力下，在認(rèn)知或行動(dòng)上以多數(shù)人或權(quán)威人物的行為為準(zhǔn)則，進(jìn)而使自己的行為趨向一致的現(xiàn)象是（）A.服從B.從眾C.模仿D.暗示答案：B3.以下哪種情境下從眾行為更容易發(fā)生（）A.群體規(guī)模小B.群體凝聚力低C.任務(wù)難度大D.個(gè)體獨(dú)立性強(qiáng)答案：C4.從眾行為的實(shí)驗(yàn)研究中，經(jīng)典的是（）A.米爾格拉姆實(shí)驗(yàn)B.阿施實(shí)驗(yàn)C.津巴多實(shí)驗(yàn)D.羅森塔爾實(shí)驗(yàn)答案：B5.個(gè)體在公開場合與私下場合從眾程度（）A.公開場合高B.私下場合高C.一樣高D.不確定答案：A6.從眾行為按動(dòng)機(jī)可分為（）A.真從眾、權(quán)宜從眾B.積極從眾、消極從眾C.主動(dòng)從眾、被動(dòng)從眾D.理性從眾、盲目從眾答案：A7.一般來說，女性從眾程度（）男性。A.高于B.低于C.等于D.無法比較答案：A8.群體意見一致性越高，從眾行為（）A.越不容易發(fā)生B.越容易發(fā)生C.無影響D.不確定答案：B9.以下不屬于影響從眾的個(gè)體因素的是（）A.年齡B.智力C.群體規(guī)模D.個(gè)性特點(diǎn)答案：C10.從眾行為在某些情況下（）A.是有益的B.都是有害的C.沒有影響D.只對個(gè)體有害答案：A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.影響從眾行為的群體因素有（）A.群體規(guī)模B.群體凝聚力C.群體意見一致性D.群體的社會(huì)支持答案：ABCD2.從眾行為的類型包括（）A.真從眾B.權(quán)宜從眾C.反從眾D.非從眾答案：ABC3.個(gè)體從眾的原因主要有（）A.獲得正確信息B.避免偏離群體C.滿足社交需求D.展示個(gè)性答案：ABC4.以下哪些情境可能導(dǎo)致從眾行為增加（）A.個(gè)體對任務(wù)不熟悉B.群體成員地位高C.群體具有吸引力D.個(gè)體有強(qiáng)烈的自我意識答案：ABC5.從眾行為在生活中的表現(xiàn)有（）A.隨大流購物B.跟隨多數(shù)人選擇娛樂方式C.堅(jiān)持自己獨(dú)特觀點(diǎn)D.模仿他人穿著打扮答案：ABD6.研究從眾行為的意義在于（）A.了解社會(huì)影響機(jī)制B.引導(dǎo)良好社會(huì)行為C.避免不良行為擴(kuò)散D.提高個(gè)體獨(dú)立性答案：ABC7.從眾行為與以下哪些心理現(xiàn)象有關(guān)（）A.暗示B.模仿C.服從D.利他行為答案：ABC8.影響從眾的個(gè)體特征包括（）A.自信心B.自尊心C.認(rèn)知風(fēng)格D.文化背景答案：ABCD9.以下關(guān)于從眾行為說法正確的是（）A.不同文化下從眾程度有差異B.從眾行為是完全消極的C.群體壓力是從眾的重要因素D.個(gè)體在不同群體中從眾程度不同答案：ACD10.降低從眾行為的方法有（）A.增強(qiáng)個(gè)體自信心B.鼓勵(lì)獨(dú)立思考C.營造開放氛圍D.強(qiáng)調(diào)群體一致性答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.從眾行為一定是不好的行為。（）答案：×2.群體規(guī)模越大，從眾行為越容易發(fā)生。（）答案：√3.個(gè)體自尊心越強(qiáng)，越容易從眾。（）答案：×4.真從眾是指個(gè)體內(nèi)心和行為都與群體保持一致。（）答案：√5.從眾行為只在青少年中容易出現(xiàn)。（）答案：×6.群體凝聚力越高，從眾行為越不容易發(fā)生。（）答案：×7.權(quán)宜從眾是個(gè)體為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)而表現(xiàn)出的從眾。（）答案：×8.文化對從眾行為沒有影響。（）答案：×9.反從眾是一種與多數(shù)人行為相反的行為。（）答案：√10.個(gè)體對任務(wù)越熟悉，越容易從眾。（）答案：×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述從眾行為的積極影響。答案：有助于個(gè)體獲得正確信息，快速適應(yīng)社會(huì)。在群體活動(dòng)中，能保持行動(dòng)一致，提高效率，維護(hù)群體和諧，利于社會(huì)秩序穩(wěn)定。2.舉例說明影響從眾行為的個(gè)體因素。答案：比如年齡，青少年比成年人更易從眾；個(gè)性方面，缺乏自信、獨(dú)立性差的人易從眾。像有些學(xué)生因不自信，面對多數(shù)同學(xué)答案時(shí)，就改變自己觀點(diǎn)。3.簡述從眾行為按動(dòng)機(jī)的分類及特點(diǎn)。答案：分為真從眾和權(quán)宜從眾。真從眾內(nèi)心和行為都與群體一致，是真心認(rèn)同；權(quán)宜從眾是表面隨群體，內(nèi)心有保留，是為避免壓力或獲取利益。4.如何在教育中引導(dǎo)學(xué)生避免盲目從眾？答案：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)發(fā)表不同觀點(diǎn)；增強(qiáng)學(xué)生自信心，讓其相信自己判斷；營造民主開放氛圍，使學(xué)生敢堅(jiān)持正確想法。討論題（每題5分，共4題）1.在消費(fèi)領(lǐng)域，從眾行為有哪些表現(xiàn)及影響？答案：表現(xiàn)如流行產(chǎn)品搶購。積極影響是商家可借此推廣產(chǎn)品；消極影響是消費(fèi)者可能盲目跟風(fēng)，購買不必要商品，浪費(fèi)錢財(cái)。2.探討工作團(tuán)隊(duì)中從眾行為對團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的影響。答案：適度從眾利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，形成統(tǒng)一方向。但過度從眾會(huì)抑制成員獨(dú)特想法，阻礙創(chuàng)新思路，使團(tuán)隊(duì)缺乏活力和競爭力。3.分析社交媒體上從眾行為產(chǎn)生的原因及應(yīng)對措施。答案：原因有信息海量、群體氛圍等。措施包括提高用戶媒介素養(yǎng)，增強(qiáng)辨別力；平臺加強(qiáng)