部編版七年級道德與法治上冊復(fù)習(xí)測試題全套第一單元成長的節(jié)拍1.中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。這一階段對我們個人成長最重要的意義在于()A.能夠?qū)W到很多科學(xué)文化知識B.每位同學(xué)都能培養(yǎng)高尚的品格C.可以參加豐富多彩的社團(tuán)活動D.可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)2.[2019·赤峰]巴金說過:“理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會沐浴在理想的光之中?！笨梢?)A.理想的實現(xiàn)需要堅持不懈地努力B.少年的夢想與時代的脈搏緊密相連C.要把自己的人生志向同祖國和人民需要聯(lián)系在一起D.少年的夢想都是天真無邪的3.[2019·柳州]現(xiàn)代人才學(xué)中的“蓄電池理論”認(rèn)為,現(xiàn)代的人才當(dāng)中,一輩子只充一次電的時代已經(jīng)過去了,我們必須要做一塊高效能蓄電池,不間斷地、持續(xù)地充電,才能夠不間斷地、持續(xù)地釋放能量。這一理論告訴我們A.只有人才才要不斷學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)的作用是萬能的C.要勤于學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)D.只要學(xué)習(xí)就能夠成才4.[2019·柳州]以下是某校優(yōu)秀學(xué)生小林的周末活動計劃表做作業(yè)復(fù)習(xí)功課做作業(yè)復(fù)習(xí)功課練鋼琴上鋼琴課到植物園游玩觀看電影預(yù)習(xí)新課該表啟示我們中學(xué)生要學(xué)會()①合理地安排學(xué)習(xí)時間②勞逸結(jié)合,張弛有度③善于思考,敢于質(zhì)疑④專注學(xué)習(xí),放棄鍛煉A.①②B.②③C.①④D.③④5.2019年4月23日是第24個世界讀書日。學(xué)習(xí)強國平臺、國家圖書館開展了形式多樣的閱讀活動。這讓青少年明白()A.重視網(wǎng)上閱讀,減少書本學(xué)習(xí)B.初中階段的學(xué)習(xí)就是讀書,獲取知識C.學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度D.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,學(xué)習(xí)沒有終點6.“工欲善其事,必先利其器”,從學(xué)習(xí)角度這句話強調(diào)的是()A.明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)C.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.高度的學(xué)習(xí)興趣7.[2019·昆明]中國古代思想家老子云:“知人者智,自知者明。”“自知”就是要正確認(rèn)識自己。對此,理解正確的是①要全面認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足②要用發(fā)展的眼光看待自己③他人對自己的評價一定是準(zhǔn)確的④自知的前提是必須塑造完美的自己A.①②B.①③C.③④D.②④8.[2019·株洲]吳克明先生在《快樂在哪里》一文中提到,“你不必和別人比較,比你強或弱是人家的事情。若比,只需和自己比,只要今天的你比昨天的你有進(jìn)步,你就應(yīng)該有信心。每天都有所收獲,快樂自然就會溢滿心中”。對這段話的理解,正確的是()①我們需要和自己的過去比較,看到自己的進(jìn)步,有利于樹立自信②自我接納是一個人健康成長的前提③任何時候都不要和他人比,和他人比較都不利于我們快樂成長④正確認(rèn)識自我,我們常要學(xué)會自我比較A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④9.[2019·遂寧]在一次主題班會上,小李認(rèn)真聽取了同學(xué)們對自己提出的意見和建議,下定決心在以后的學(xué)習(xí)和生活中,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,小李認(rèn)識自己的方法是()B.他人評價D.心理測量評價10.“也許一輩子不會站在燈光閃耀的舞臺/也許一生沒有絢麗多彩的鮮花擁來/即使沒有一個觀眾的目光/你還應(yīng)該相信總有一個人在欣賞你/那就是自己為自己喝彩……”你從該詩句中獲取的信息是()①欣賞自己就是驕傲自大,目中無人②欣賞自己,學(xué)會在失敗時為自己鼓氣③對自己充滿信心,欣賞自己,任何時候都不放棄自己④欣賞自己的人,都能從失敗走向成功A.①②B.③④C.②③D.①④二、簡答題11.著名詩人汪國真在《走向遠(yuǎn)方》一詩中寫道不平的路上,年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想,不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行,讓每一個腳印都堅實而有力量……”(1)詩中“年輕的眼眸里裝著夢……讓每一個腳印都堅實而有力量……”蘊含了青少年要明白什么人生道理?(2)要把“年輕的眼眸里裝著的夢”變成現(xiàn)實,應(yīng)做出什么努力?三、分析說明題(1)漫畫體現(xiàn)了認(rèn)識自己的哪一條途徑?(2)漫畫中的同學(xué)要對自己形成正確的評價需要注意哪些事項?(3)請分析漫畫中的同學(xué)正確認(rèn)識自己的重要性?(4)漫畫中的同學(xué)如何才能做更好的自己?平總書記關(guān)于加強學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國的重要指示精神。全國各地掀起了一場學(xué)習(xí)浪潮,人們可以通過書籍、報刊和標(biāo)語及通過智能手機(jī)上的應(yīng)用軟件加入這場學(xué)習(xí)熱潮之中。材料二全民悅學(xué),前提是愿學(xué)。如何才能讓人們風(fēng)行景從、欣然展卷?最好的辦法是變“閱”讀為“悅”讀。如央視也推出過較為親民的《百家講壇》《中國詩詞大會》和《朗讀者》,它們都在一定程度上喚起、激發(fā)了人們的閱讀熱情。根據(jù)以上材料,初一(1)班召開關(guān)于學(xué)習(xí)為主題的班會,請你參與回答:析現(xiàn)象(1)結(jié)合材料一分析“學(xué)習(xí)強國”平臺上線掀起學(xué)習(xí)熱潮的原因?明道理(2)材料二中變“閱”讀為“悅”讀,全民悅學(xué)說明了什么?教方法(3)怎樣學(xué)會學(xué)習(xí),保持學(xué)習(xí)的熱情,全面悅學(xué)。請你提幾條建議?！緟⒖即鸢浮?.A[解析]材料強調(diào)的是對理想的堅持。故選A。4.A[解析]從周末活動計劃表中可以看出小林的活動很豐富,既有學(xué)習(xí)也有娛樂,合理地安排了時間,屬于勞逸結(jié)合。故選A。6.C[解析]“器”指的是工具,延伸到學(xué)習(xí)上就是學(xué)習(xí)方法。故選C。8.D[解析]不是任何時候都不要和他人比較。故選D。10.C[解析]欣賞自己不等于驕傲自大。欣賞自己的人不一定都能從失敗走向成功。11.(1)①少年要有夢想。編織人生夢想,是青少年時期的重要生命主題,夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,有夢想就有希望;②少年的夢想是人類天真無邪、美麗可愛的愿望,有了這樣的夢想,人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展;③少年的夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連。明確人生目標(biāo),能幫助我們找到前進(jìn)的方向。(2)①少年有夢,不應(yīng)止于心動,更在于行動。堅持不懈地追夢、圓夢;②努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力,需要立志。努力,需要堅持。努力,也要有方法。(2)多把尺子量自己;從多方面認(rèn)識自己,可以從生理、社會、心理等方面來認(rèn)識自己;可以通過自我評價和他人評價來認(rèn)識自己;正確對待他人評價;等等。(3)可以促進(jìn)自我發(fā)展;能更好地促進(jìn)與他人的交往,能更好理解、寬容和善待他人,與他人積極互動。(4)①做更好的自己,就要揚長避短;②做更好的自己,需要主動改正缺點;③做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能;④更好的自己,是在和他人共同生活的過程中不斷成長的,更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)13.(1)①學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實的生活,學(xué)習(xí)打開了生命的視窗,讓我們面前的世界更廣闊、更精彩;②學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力;③在學(xué)習(xí)中,我們分享生命經(jīng)驗,獲得成長,同時也可以幫助他人,服務(wù)社會,為幸福生活奠基;④學(xué)習(xí)伴隨著我們成長;⑤學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。(2)①學(xué)習(xí)中有快樂。學(xué)習(xí)中找到志趣相投的伙伴、發(fā)現(xiàn)自己的潛能時,我們可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂;②當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成果時,那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好;③全民悅學(xué)觸及靈魂,沉淀思想,轉(zhuǎn)化為正確的世界觀、人生觀、價值觀;④全民悅學(xué)涵養(yǎng)心靈,促進(jìn)身心健康,培養(yǎng)高雅的情趣,陶冶情(3)①需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣;②需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;③善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。第二單元友誼的天空1.隨著年齡的增長,我們的交往范圍也在發(fā)生變化,我們交友活動的內(nèi)容也在發(fā)生變化。對此,下列表述錯誤的A.有的人朋友圈擴(kuò)大了,交往內(nèi)容更豐富了B.有的人朋友圈縮小了,但交往更加深入C.有的人朋友圈擴(kuò)大了,自己的交往范圍擴(kuò)大了D.朋友圈縮小了,就會更加孤獨無助2.“真正的朋友,會在你獲得成功的時候為你高興;會在你遇到悲傷的時候給你鼓勵;會在你犯錯誤的時候給你正確的批評?！边@道出了()A.友誼是一種親密平等的關(guān)系B.朋友見證和決定人們成長的歷程C.要真誠地和所有人交朋友D.友誼的力量3.[2019·東營]中華文化源遠(yuǎn)流長、燦爛輝煌。出自《楚辭》的“尺有所短,寸有所長;物有所不足,智有所不明”和出自《禮記·學(xué)記》的“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”告訴我們()①人生離不開交往和友誼②要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③人貴有自知之明④要自覺繼承和傳播中華民族傳統(tǒng)文化A.①②B.①③C.②④D.③④4.面對“友誼和競爭”的話題,我們的正確認(rèn)識是()A.競爭本身并不會傷害友誼,關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度B.朋友之間存在競爭就會傷害友誼C.朋友的成功就意味著自己的失敗D.為了維護(hù)友誼,在競爭中我們需要無原則地退讓5.[2019·黔南州]朋友和友誼是人生永恒的話題。下列關(guān)于交友的認(rèn)識,錯誤的是()A.交朋友要志趣相投,志同道合B.對朋友要尊重,要以誠相待C.要與正直善良誠信的人交朋友D.只有放棄原則,才能對朋友真誠6.[2019·齊齊哈爾]朋友對一個人的影響很大,我們言談舉止、興趣愛好,甚至性格,都或多或少地受到朋友的影響。那么,你應(yīng)選擇下面哪一種人做朋友()A.午餐時,他總是搶我從家里帶來的美食,導(dǎo)致我經(jīng)常吃不飽B.上課時老師提問,我回答不出來,她在下面悄悄提醒我C.他常常叫我和他一起去網(wǎng)吧打游戲D.我做錯了事,他給我指出,幫助我改正7.[2019·郴州]意大利著名作家莫拉維亞寫道:“友誼不是偶然的選擇,而是志同道20日,國家主席習(xí)近平在意大利《晚郵報》發(fā)表的署名文章中引用的這一句話告訴我們()①友誼是一種心靈的相遇②友誼是平等的和雙向的③與朋友競爭必傷害友誼④志同道合就不能講原則A.①②B.②③C.③④D.①④8.[2019·南京]下列可以同時運用“慎重結(jié)交網(wǎng)友、正確與老師交往和正確對待挫折”等三個知識分析的現(xiàn)①小燕在網(wǎng)友的幫助下,不僅完成了老師布置的黑板報任務(wù),還在學(xué)校評比中獲獎②小明每次作文考試得分都不高,他不僅認(rèn)真聽取老師的建議,還虛心向網(wǎng)友討教③小然因爸爸遭遇車禍心情不好,為了排解心中的煩惱,他上課時偷偷看課外書籍④小倪在完成老師布置的作業(yè)時,遇到難題能堅持獨立完成,拒絕網(wǎng)友提供的答案A.①②B.①③C.②④D.③④9.小張已是初三的學(xué)生了,但她完全生活在自己的世界里,沒有朋友,性格越來越孤僻。為了改變現(xiàn)狀,小張應(yīng)①開放自己,多參加學(xué)?；顒?多和同學(xué)溝通②積極主動,熱心幫助其他同學(xué)③面帶微笑,真誠地夸贊他人,尋找共同的話題④可以嘗試一次,如果沒有投緣的朋友,就退回自己的世界A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時尚,很多人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野、增進(jìn)了友誼,但也有不少人上當(dāng)受騙。因此,我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交友中應(yīng)做到()A.大大方方與網(wǎng)友見面B.提供個人虛假信息,以免私人信息被泄露C.對人坦誠,網(wǎng)上的朋友和現(xiàn)實生活中的朋友一樣對待D.既要真誠守信,又要有一定的自我保護(hù)意識二、簡答題11.友誼是天地間最珍貴的情感,如果沒有友誼,人無異于生活在沙漠之中。伴隨的將是孤獨和寂寞。我們渴望友誼,尋找朋友。探求友誼的真諦。朋友是肩膀,可以讓你依靠著哭泣;朋友是一雙手,可以把你從絕望中拉出來;朋友是……可以……朋友是……可以……友誼的力量是無窮的!(2)友誼的力量是無窮的,請你結(jié)合以上材料說說你的理解。三、分析說明題12.材料一網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)友昵稱各式各樣、五花八門,自稱為“花季少女”可能是一個大男人,也可能是一個老奶奶;而自稱為“陽光少年”,可能是一小女孩,也可能是一位老爺爺。這給我們的網(wǎng)絡(luò)交往帶來了不少困惑。材料二伴隨著智能手機(jī)的普及運用,手機(jī)上網(wǎng)對中學(xué)生來說已不再是個新鮮詞,廣泛運用于學(xué)習(xí)、生活的方方面面。有些同學(xué)上課時,隔幾分鐘就刷一次微博;晚上就寢,搖個微信躲在被子里和陌生人暢聊;玩游戲、看電子書、在網(wǎng)上吐槽……手機(jī)這個美麗的終端讓一些同學(xué)任意地永遠(yuǎn)在線。(1)材料一反映出網(wǎng)絡(luò)交往具有什么特點?(2)結(jié)合材料二分析手機(jī)對學(xué)習(xí)和交往方面有哪些積極作用?(3)請你就解決“手機(jī)永遠(yuǎn)在線”問題,提出幾條合理化建議。13.某校七年級(4)班在開學(xué)初就建立了班級微信群,在這里同學(xué)們敞開心扉,暢所欲言,記錄他們進(jìn)入初中以來學(xué)校生活的點點滴滴。下面是該班同學(xué)在微信上的留言節(jié)選,請你參與進(jìn)來,與他們交流互動吧!小李同學(xué):小陳和小麗是好朋友。她們一起上學(xué),一起放學(xué),一起做作業(yè)。有什么知心話,兩個人會在一起說。上個月,她們參加了班里的“三好學(xué)生”的評比,小麗被選上了,小陳落選了。前幾天,學(xué)校選拔藝術(shù)隊隊員,又是小麗被選上了,小陳落選了。后來,小陳不愛理小麗了,這樣做對嗎?小王同學(xué):自從有了微信,小月樂此不疲,通過“搖一搖”添加了很多朋友,自己的信息毫無保留地告訴對方,甚至還約定暑假時聚會,我勸說她,她也不在意。小華同學(xué):今天是周日,也是小明的生日,瞧,他幾乎請來了他們班一多半的同學(xué),在本城市最有名氣的飯店為他“慶生”?？粗猴L(fēng)滿面的小明,我想“難怪小明有這么多朋友呢,原來他經(jīng)常請同學(xué)吃飯聚會啊!”“難道花錢才能獲得和維持友誼嗎?”解疑(1)你認(rèn)為小陳的行為可取嗎?請分析原因。析理(2)請你運用道德與法治課上所學(xué)的知識幫助小王勸說小月?支招(3)請你說說應(yīng)怎樣獲得和維持友誼呢?【參考答案】1.D[解析]隨著年齡的增長,有的人朋友圈縮小了,是因為交往的深入而不是朋友的減少,并不會感到孤獨。故2.D[解析]題干中描繪的是朋友的作用,體現(xiàn)了友誼的力量。故選D。3.B[解析]“尺有所短,寸有所長;物有所不足,智有所不明”指每個人都有自己的長處和短處,人貴有自知之明。“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”體現(xiàn)了人生離不開交往和友誼。故選B。7.A[解析]與朋友競爭并不必然傷害友誼。志同道合也需要講原則。故選A。9.A[解析]小張應(yīng)該主動結(jié)交朋友,而不是嘗試一次,建立友誼,需要持續(xù)的行動。故選A。11.(1)例如:朋友是一扇窗戶,可以給你更多的陽光和空間;朋友是一口井,可以讓你放心地傾訴痛苦等。(2)①朋友對一個人的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響;②朋友,見證了我們一起走過的成長歷程,我們需要真誠友善的朋友;③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗,友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好;④友誼是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起,這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可,在精神上得到滿足;⑤友誼是平等的、雙向的。我們共同分享,也相互分擔(dān),在相處中體驗積極的情感;⑥友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。(2)學(xué)習(xí):①在網(wǎng)上收集學(xué)習(xí)資料,查找相關(guān)信息;②手機(jī)開啟了通往世界的又一個窗口,拓展了我們的視野。交往:①我們想與他人交往,渴望與同伴建立深厚的友誼,互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個平臺;②手機(jī)超越了時空的限制,開辟了人際交往的新通道,拓展了交往圈;③網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要,并且不必承擔(dān)現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責(zé)任。(3)①要注意使用手機(jī)上網(wǎng)或交往的時間,提高自制力,避免對學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不良影響;②瀏覽手機(jī)網(wǎng)上信息內(nèi)容時,要學(xué)會理性辨別,慎重選擇;③在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)交往中,要有自我保護(hù)意識;④我們不能只停留在網(wǎng)絡(luò)里交往,要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往。13.(1)①小陳的行為是不可取的。因為:朋友之間既有合作,也有競爭。競爭并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度;②小陳應(yīng)學(xué)會坦然接受并欣賞朋友的成就,并做到自我反省和激勵,呵護(hù)和小麗之間的友誼。(2)①互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口,但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門,虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實;②網(wǎng)友交友,需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響,要學(xué)會理性辨別、慎重選擇;③對于虛擬世界的交往,我們要有一定的自我保護(hù)意識。如,對陌生人的邀請,不輕易接受;對個人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等,要注意保密;遇到問題時要學(xué)會求助;④將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友,需要慎重;⑤學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往,增加真實而貼近的感受,奠定友誼更可靠的基礎(chǔ);⑥在網(wǎng)絡(luò)交往中要更加清楚地認(rèn)識自己,增長交友的(3)①建立友誼,需要開放自己。敞開心扉,主動表達(dá),朋友才不會彼此錯過;②建立友誼,需要持續(xù)的行動。只要真誠待人,我們就有機(jī)會找到朋友;③建立友誼,需要掌握建立友誼的方法。如:面帶微笑、記住對方的名字、真誠夸贊、尋找共同之處等;④呵護(hù)友誼,需要用心去關(guān)懷對方;⑤呵護(hù)友誼,需要學(xué)會尊重對方;⑥呵護(hù)友誼,需要學(xué)會正確處理沖突;⑦呵護(hù)友誼,需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。1.[2019·大慶]徐特立先生六十歲生日時,他的學(xué)生毛澤東寫信為他祝壽。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京師范大學(xué)考察時說:“教過我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子?！彼麄冏饚煹氖吕嬖V我們()A.尊重老師,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)B.尊重老師,只需要尊重老師的勞動成果C.尊重老師,只關(guān)心自己喜歡的老師D.尊重老師,就要無條件服從老師的命令2.習(xí)近平總書記曾經(jīng)向全國廣大教師和教育工作者強調(diào),廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人,做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。下列對教師的認(rèn)識正確的有()①教師是最古老的職業(yè),是人類文明的主要傳承者之一②教師承擔(dān)著教書育人的使命,對學(xué)生的成長起著重要的作用③教師的工作只是傳授知識④教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員A.①②B.②③C.①④D.②④3.[2019·揚州]在學(xué)習(xí)中,有些老師千叮嚀萬囑咐,甚至替我們安排好一切。對此,我們應(yīng)該()A.正確理解,聽取老師合理的意見B.充耳不聞,沉默應(yīng)付老師的嘮叨C.言聽計從,一味依賴?yán)蠋煹陌才臘.心生厭煩,敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威4.不同的老師,有不同的講課風(fēng)格。各位老師風(fēng)格不同的原因有()①年齡、學(xué)識的不同②外貌長相的不同③閱歷、性格的不同④情感與思維方式的不同A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④燈”公益活動,號召全國各省會城市和直轄市于9月10日晚8時至9時,在各自的地標(biāo)建筑上“亮燈”,在大屏幕顯示“老師,您好!”的字樣,以向老師們致敬。倡導(dǎo)“為教師亮燈”這一公益活動()①體現(xiàn)了中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),能夠弘揚優(yōu)秀尊師文化②引導(dǎo)社會各界感念師恩、禮敬教師,營造濃厚的節(jié)日氛圍③能夠?qū)?yōu)秀人才全部吸引到教師行列④有助于增強教師的職業(yè)自豪感、工作責(zé)任感和未來使命感A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④6.[2019·玉林]與下圖漫畫《家風(fēng)》反映的主題相符的選項是()A.誠實守信B.孝親敬長7.[2019·大慶]在學(xué)習(xí)論壇上,大家圍繞“愛在家人間”的話題紛紛發(fā)言,表達(dá)自己的看法。以下觀點中,你認(rèn)①每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同②家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變之后,家中的親情就不存在了③互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧是親子之間愛的潤滑劑④感受不到自己渴望的親情,說明親情已經(jīng)消失A.①②B.①③C.②③D.①④8.[2019·北京]第三屆全國“書香之家”的入選家庭,有的愛書惜書,藏書萬卷;有的經(jīng)濟(jì)不寬裕,但是酷愛讀書,努力改變?nèi)松?有的幾代同堂共同讀書,美名遠(yuǎn)揚;有的熱心閱讀推廣,舉辦閱讀活動,傳播閱讀理念?？梢?“書香之家”評選活動的目的是()A.推廣精品閱讀,實現(xiàn)全民參與B.重視他人評價,不斷完善自我C.鼓勵在家閱讀,減少外出學(xué)習(xí)D.展示書香魅力,傳承讀書家風(fēng)9.[2019·黃岡]河南省周口市淮陽區(qū)劉振屯鄉(xiāng)白莊村村民王梅榮,41年來含辛茹苦獨自一人養(yǎng)育5個兒女、婆家5個弟妹,悉心伺候公婆,撐起一個五代同堂的大家庭。晚輩在她的影響下自立自強,先后出了1名博士、5名碩士和9名學(xué)士。她的家庭成為十里八鄉(xiāng)文明家庭的榜樣。下列對此認(rèn)識正確的是()①“孝”是中國家庭文化的重要精神內(nèi)涵②孝親敬老就是要對父母長輩百依百順③良好的家風(fēng)有利于家庭成員的成長成才④孝敬父母要從日常生活中的小事做起A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④10.[2019·隨州]有人說,家是一生讀不完的書,只有動真情才能讀懂它。下列有關(guān)家的敘述中,你認(rèn)為不正確A.家是我們身心的寄居之所B.家是我們心靈的港灣C.家就是一所房子、某個地域D.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體二、簡答題小林家2019年春節(jié)貼有如下春聯(lián):①①唯誠唯信行世事,克儉克勤踐家風(fēng)②天地萬情和至貴,古今百善孝為先(1)這兩副春聯(lián)承載了哪些中華傳統(tǒng)家風(fēng)?(2)這些傳統(tǒng)家風(fēng)對我們的成長有何幫助?請結(jié)合材料,談?wù)勀銓β嫛峨[形的愛》的理解。三、分析說明題材料一2019年3月18日,習(xí)近平總書記在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會,邀請眾多一線優(yōu)秀教師代表和教育工作者暢談交流。習(xí)近平強調(diào),辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、材料二《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第十六條明確規(guī)定:班主任在日常教育教學(xué)管理中,有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利。(1)結(jié)合材料一,談?wù)勀銓處熯@一職業(yè)的認(rèn)識。(2)結(jié)合材料二,談?wù)勅绾螌Υ蠋煹呐u教育。(3)時代在發(fā)展,教師應(yīng)與時代共進(jìn)步。請你寫出心目中的好老師的基本標(biāo)準(zhǔn)。(4)在學(xué)校,我們?nèi)绾闻c老師建立和諧的師生關(guān)系?14.為了讓我們的家庭更和睦,某中學(xué)七年級(3)班開展了系列探究活動,請你積極參與,回答問題。家的意味40天的時間里,全國旅客發(fā)送量達(dá)29.8億人次,比上年春運增長0.33%。(1)你如何理解中國人春運“回家”過年?愛的摩擦★小敏總是和媽媽作對。天冷,媽媽讓她多穿件衣服,她偏不;媽媽讓她帶個雞蛋去學(xué)校,她也不;天氣不好,讓她帶雨傘去學(xué)校,她也不;媽媽對她的關(guān)心她都一概否定。(2)請你說說小敏出現(xiàn)這種情況的原因是什么?孝的禮物★2019年1月23日是春運開始的第三天,在濟(jì)南火車站的候車大廳里,每個返鄉(xiāng)人的臉上都帶著濃濃的笑意,各式各樣的包裹擺滿了走道,為車站增添了不少溫馨的“年味”。春節(jié)回家,大包小包往家拿,那是給父母買的禮物,也是自己的一片“孝心”。(3)樹高千尺不忘根,請你闡述孝敬父母的理由?！緟⒖即鸢浮?.D[解析]教師是古老的職業(yè),但不是最古老的職業(yè)。教師的工作不只是傳授知識,還要育人。故選D。4.C[解析]老師風(fēng)格的形成與外貌長相無關(guān)。故選C。5.C[解析]這場活動體現(xiàn)了尊師的內(nèi)容,有助于增強教師的職業(yè)自豪感、工作責(zé)任感和未來使命感,但不能夠?qū)?yōu)秀人才全部吸引到教師行列。故選C。6.B[解析]漫畫體現(xiàn)了孝敬長輩。故選B。9.C[解析]孝親敬老不是要對父母長輩百依百順。故選C。(2)有利于孩子樹立正確的價值觀念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;有利于培養(yǎng)艱苦樸素的生活作風(fēng),發(fā)揚艱苦奮斗的精神;有利于踐行社會主義核心價值觀等。12.漫畫《隱形的愛》體現(xiàn)了濃濃的母子深情。從漫畫中可以看出兒子對媽媽的體貼與關(guān)愛,看出媽媽對兒子的理解與疼愛。這啟示我們:父母給予我們生命,對子女的愛,是世界上最無私、最真摯的愛;父母在生活上撫養(yǎng)照顧我們,教給我們基本的生活技能;父母從思想品德上關(guān)懷教育我們,引導(dǎo)我們確立人生目標(biāo),教我們?nèi)绾巫鋈?孝敬父母是做人的本分,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。孝敬父母就要尊重父母,熱愛父母,回報父母。我們孝敬父母,就要對父母有禮貌,理解父母的心意,聽取父母的教誨,關(guān)心父母健康,體貼父母的辛勞,分擔(dān)父母的憂愁,不向父母提出過分要求。13.(1)教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育(2)理解老師的批評是愛護(hù),是鞭策,也是期待?？梢詭椭覀兎词∽约?、改進(jìn)不足,理解老師的良苦用心。(3)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。(4)思想上:尊敬和愛戴老師。行動上:①理解老師,主動溝通:如從老師的角度看問題;正確對待老師的表揚與批評;原諒老師的錯誤等;②注意師生交往禮儀,增進(jìn)師生情感,如:禮貌待師、注意場合、勿失分寸等。14.(1)①家是我們身心的寄居之所;②家是我們心靈的港灣;讓我們的心靈有所依靠;④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。(2)①進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了,開始審視父母給予我們的愛,開始質(zhì)疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗,親子之間的碰撞增多了,有時伴著甜蜜,有時出現(xiàn)緊張,甚至發(fā)生沖突;②作為兩代人,我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,親子沖突難以避免。(3)①我們的生命是父母給予的,我們的成長也離不開家庭的哺育和支持;②在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵;③孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個中國公民的法定義務(wù)。1.[2019·綏化]每個人有不同的人生道路,每個人的生命都不可替代。這說明()A.生命是不可逆的B.生命是獨特的C.生命是來之不易的D.生命是短暫的2.[2019·北京]應(yīng)急車道,是專門供工程救險、消防救援、醫(yī)療救護(hù)或民警執(zhí)行緊急公務(wù)等處理應(yīng)急事務(wù)車輛使用的車道,也被稱為“生命通道”。我們要保持“生命通道”暢通,是因為()A.生命是脆弱的,要自立自強B.要保障其他車道的行車速度C.生命至上,要保障及時救援D.生命是獨特的,道路是不同的3.[2019·大慶]生命是脆弱的,也是堅強的。我們對生命要有一種敬畏的情懷,中學(xué)生應(yīng)該()A.只珍愛自己的生命B.與周圍的生命休戚與共C.一味追求生命的長度D.漠視他人的困難與困境4.[2019·新疆]水是生命之源,2012年至2018年底,新疆農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程,累計解決了300多萬貧困人口的飲水安全問題。這一舉措啟示我們,守護(hù)生命首先要關(guān)注()A.精神的需求B.物質(zhì)的富有D.外在的形象5.[2019·武漢]“時代楷?！辩姄P援藏16年,足跡遍布西藏最偏遠(yuǎn)、最艱苦的家收集了數(shù)千萬顆植物種子。科學(xué)家鐘揚的事跡啟示我們()A.實現(xiàn)生命的意義,需要不言責(zé)任與回報B.只有到最艱苦的地方,才能更好地回報社會C.偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn),要讓有限的生命煥發(fā)光彩D.只有做出驚天動地的壯舉,才能實現(xiàn)生命的價值6.[2019·云南]生命來之不易。下列選項中的行為不能體現(xiàn)珍愛生命的是()A.生病及時就診B.上下樓梯時追逐打鬧C.進(jìn)入公共場所留意安全通道和出口位置D.積極參加學(xué)校組織的各種安全應(yīng)急演練7.關(guān)于“生命的接續(xù)”,下列觀點不正確的是()A.一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)B.生命的傳承僅指個體身體生命的接續(xù)C.在生命的接續(xù)中,人類生命不斷發(fā)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富D.在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識自己的生命8.[2019·通遼]河北塞罕壩林場的建設(shè)者默默奉獻(xiàn)50多年,創(chuàng)造了將“黃沙遮天日,飛鳥無棲樹”的荒原變?yōu)榱趾５娜碎g奇跡。他們的事跡告訴我們()A.每個人實現(xiàn)人生價值的方式是相同的B.生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)C.生命是頑強的,也是脆弱的D.各種生命都具有獨特性9.[2019·赤峰]在央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中,鄉(xiāng)村教師梁俊和貴州山里的孩子們用質(zhì)樸無華的天籟之聲演唱的《苔》,讓億萬中國人為之感動?！疤ㄈ缑仔?也學(xué)牡丹開”啟示我們()①不要小看自己,每個生命都有活著的意義②人是向死而生的,談不上價值不價值③平凡之中也能活出生命的價值④只有偉大的生命才有價值和意義A.①②B.②③C.①③D.②④①要以積極的心態(tài)面對挫折和苦難②有了自信就能完全避免挫折和苦難③只要經(jīng)歷挫折和苦難就一定會成功④只有自強不息,才能不被挫折和苦難打倒A.①②B.②③C.③④D.①④二、簡答題11.2018年11月18日晚上,央視一套《加油向未來》節(jié)目現(xiàn)場,美麗女孩林安露借助智能義肢與郎朗完成了這場令人動容的合奏,長達(dá)半年艱辛的訓(xùn)練終于有了回報,她終于實現(xiàn)了“雙手”彈鋼琴的愿望。郎朗在新浪微博中寫道:鋼琴是我生命的重要組成部分,我無法想象,不能用指尖觸碰琴鍵的生活會是什么樣?直到遇到一個特別的女孩,她因意外失去右手,為了“雙手”彈奏出動聽的音符,她忍痛進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,一遍遍彈奏、一次次磨合……最終走向成功。(2)請你談?wù)勅绾螒?yīng)對生活中的挫折,發(fā)掘生命的力量。三、分析說明題材料一如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位上?……你既然活著,你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?——節(jié)選自《雷鋒日記》材料二2019年4月4日,四川舉行木里森林火災(zāi)撲救中英勇犧牲烈士悼念活動。當(dāng)天西昌市和木里縣降半旗志哀,習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人向30名烈士敬獻(xiàn)花圈。這些消防隊員在平凡的崗位上創(chuàng)造了生命的偉大,贏得了世人的崇敬。(1)結(jié)合材料一,說說怎樣的一生是值得的。(2)結(jié)合材料二,談?wù)勅绾卧谄椒仓袆?chuàng)造偉大。(3)為了活出生命的精彩,請用一句話向同齡伙伴發(fā)出你的倡議。13.在我們的成長歷程中,有些人、有些事總會觸動我們對生命的思考。閱讀以下材料,感悟生命道理:叩問生命2018年10月28日,在重慶一輛公交車上,一名女乘客因錯過下車站點而與公交車司機(jī)發(fā)生爭執(zhí),由辱罵上升到發(fā)生肢體沖突,最后導(dǎo)致公交車墜江。最終,車上15人全部遇難,其中包括一名3歲的幼(1)面對他人的生命我們應(yīng)有怎樣的態(tài)度?請簡要闡述。張皓峰救下女友及另外三個人后,在海上漂浮了十幾個小時后獲救。事