江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院單招《語文》高分題庫考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列文學(xué)作品、作家及體裁對應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《邊城》—沈從文—小說B．《裝在套子里的人》—莫泊桑—小說C．《滕王閣序》—王勃—駢文D．《陳情表》—李密—散文答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識的掌握。在文學(xué)領(lǐng)域，不同作家有其代表性作品和特定的文學(xué)體裁?！堆b在套子里的人》的作者是契訶夫，而非莫泊桑。A選項(xiàng)《邊城》是沈從文的小說；C選項(xiàng)《滕王閣序》是王勃的駢文；D選項(xiàng)《陳情表》是李密的散文。綜上所述，答案選B。2、下列詞語中字的注音，不正確的一項(xiàng)是（）A．吝惜（lìn）磐石（pán）崎嶇（qū）引吭高歌（háng）B．靦腆（tiǎn）紈绔（kuà）苔蘚（xiǎn）棱角分明（líng）C．瞥見（piē）綺麗（qǐ）雋永（juàn）一觴一詠（shāng）D．執(zhí)拗（niù）皴裂（cūn）拮據(jù)（jū）分道揚(yáng)鑣（biāo）答案:B解析:這道題考查字音的辨識。在漢語中，字音有明確的規(guī)范。B選項(xiàng)中，“紈绔”的“绔”應(yīng)讀“kù”，“棱角分明”的“棱”應(yīng)讀“l(fā)éng”。A、C、D選項(xiàng)中的字音均符合規(guī)范。做這類題要牢記常見字的正確讀音，仔細(xì)辨別。3、下列句中古詩句不符合語境的一項(xiàng)是（）A．科學(xué)家在研究過程中，常常有“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的經(jīng)歷．結(jié)果，有的峰回路轉(zhuǎn)，收獲碩果；有的則山窮水盡，無功而返B．在莎翁悲劇《雅典的泰門》中，泰門富有時(shí)賓朋盈門，破產(chǎn)后“朋友”云散．古今以利相交的例子太多了，真可謂“翻手為云覆手雨，紛紛輕薄何須數(shù)”C．趁著年輕，當(dāng)有為時(shí)應(yīng)有為，否則，到了“天意憐幽草，人間重晚晴”的老暮之年，你只能慚愧地告訴后人一個(gè)個(gè)反面的教訓(xùn)，而沒有正面的經(jīng)驗(yàn)D．為人父母者身教重于言教，“身教”如綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，具有直接的示范作用，行動(dòng)的力量遠(yuǎn)大于語言的力量答案:C解析:這道題考查對古詩句語境的理解。A句中詩句體現(xiàn)研究的曲折；B句中詩句形容以利相交的多變；D句中詩句表明身教的潛移默化。而C句中“天意憐幽草，人間重晚晴”并非指年輕時(shí)應(yīng)有所為，而是表達(dá)對遲暮之人的關(guān)懷，與語境不符。4、長篇小說《子夜》的作者是誰()A．老舍B．茅盾C．魯迅D．胡適答案:B解析:這道題考查對文學(xué)常識的掌握。在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，茅盾是一位重要的作家?！蹲右埂肥敲┒艿拇碜髦弧＠仙?、魯迅、胡適雖也是著名作家，但《子夜》并非他們的作品，所以答案是B茅盾。5、根據(jù)原文選擇正確詩句：靜女其孌，______________。A．愛而不見B．美人之貽C．搔首踟躕D．貽我彤管答案:D解析:這道題考查對原文詩句的記憶。在《詩經(jīng)》中，“靜女其孌，貽我彤管”是固定的表述。A選項(xiàng)“愛而不見”描述的是女子故意躲藏；B選項(xiàng)“美人之貽”強(qiáng)調(diào)的是美人贈(zèng)送的東西；C選項(xiàng)“搔首踟躕”是男子的動(dòng)作。綜合原文，答案應(yīng)選D。6、下列說法不正確的一項(xiàng)是A．《左傳》，又名《左氏春秋》，是一部編年體史書，相傳為春秋時(shí)期左丘明所作，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國時(shí)人所編。B．《出師表》中的“表”是古代臣子向帝王上書陳情言事的一種文體。C．《鄒忌諷齊王納諫》，“諷”即諷諫，指用含蓄的話委婉地規(guī)勸。這篇文章告訴人們，勸說君主納諫，使之廣開言路、改良政治，往往需要講究策略的道理。D．《朝天子·詠喇叭》《山坡羊·潼關(guān)懷古》《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》都是元曲，其中“朝天子”“山坡羊”“南鄉(xiāng)子”是曲牌名，“詠喇叭”“潼關(guān)懷古”“登京口北固亭有懷”是題目。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項(xiàng)對《左傳》的介紹準(zhǔn)確；B選項(xiàng)關(guān)于“表”的解釋正確；C選項(xiàng)對《鄒忌諷齊王納諫》的理解和總結(jié)恰當(dāng)。而D選項(xiàng)錯(cuò)誤，《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是詞，不是元曲。綜上，答案選D。7、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

(1)每當(dāng)心緒不佳的時(shí)候，我常常努力地_________著，但末了總還是要發(fā)一通脾氣。

(2)要查清國有企業(yè)目前的財(cái)政狀況，防止個(gè)別企業(yè)和個(gè)人借改革之機(jī)大肆_________國家財(cái)產(chǎn)。

(3)我們要讓世界了解中關(guān)村，進(jìn)一步_________與各國IT業(yè)的交流渠道，以便取長補(bǔ)短。A．克制侵蝕開拓B．克服侵吞拓寬C．克服侵蝕開拓D．克制侵吞拓寬答案:D解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！翱酥啤眰?cè)重抑制情緒，符合“心緒不佳時(shí)努力抑制”，所以（1）選“克制”；“侵吞”強(qiáng)調(diào)非法占有，（2）中防止非法占有國家財(cái)產(chǎn)用“侵吞”恰當(dāng)；“拓寬”常指拓展渠道，（3）中“交流渠道”用“拓寬”合適。綜上，答案選D。8、依照下列畫線句，給空缺處選填語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

不撐傘，獨(dú)自一個(gè)人漫步，我走進(jìn)了春的世界。用最敏銳的神經(jīng)和一顆平和的心，去感受雨飄落大地的美妙，去體驗(yàn)和萬物相遇的驚喜與感動(dòng)。我聽見了，雨滴飄落時(shí)和天地的竊竊私語，溫柔細(xì)膩；我聽見了___________；我聽見了___________．我用一顆純凈的靈魂，配上一顆雅致的心，如癡如醉地享受這份來自大自然的天籟之音。A．花兒開放時(shí)與小草的甜蜜交談，親切開心小鳥飛翔的快樂歌聲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)B．花兒開放時(shí)與小草的甜蜜交談，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)小鳥飛翔的快樂歌聲，親切開心C．花兒開放時(shí)與小草的大聲談?wù)?，美妙無比小鳥飛翔時(shí)的美好樂音，此起彼伏D．花兒開放時(shí)與小草的大聲談?wù)?，此起彼伏小鳥飛翔時(shí)的美好樂音，美妙無比答案:A解析:這道題考查對語言表達(dá)的理解與運(yùn)用。A選項(xiàng)最為恰當(dāng)，“花兒開放時(shí)與小草的甜蜜交談，親切開心”，形象地展現(xiàn)出溫馨的場景；“小鳥飛翔的快樂歌聲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”，生動(dòng)描繪出小鳥歌聲的優(yōu)美。B選項(xiàng)“婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”形容交談不恰當(dāng)。C、D選項(xiàng)“大聲談?wù)摗薄按似鸨朔辈环纤枥L情境的特點(diǎn)，A選項(xiàng)的表述更能體現(xiàn)出美妙和諧的氛圍。9、海水，輕輕地___細(xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的刷刷聲。填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．漫上B．漲上C．撫摸著D．撫慰著答案:C解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！奥稀焙汀皾q上”側(cè)重于海水的上漲動(dòng)作；“撫慰著”一般用于人的情感安撫。而“撫摸著”形象地寫出海水輕柔觸碰沙灘的狀態(tài)，更能體現(xiàn)出海水動(dòng)作的溫柔，與“發(fā)出溫柔的刷刷聲”相呼應(yīng)，所以最恰當(dāng)?shù)氖荂選項(xiàng)。10、下列文言虛詞意義不正確的一項(xiàng)是（）A．冰，水為之，而寒于水于：比B．寬厚而愛人而：并且C．則群聚而笑之之：他D．不如因善遇之因：因?yàn)榇鸢?D解析:這道題考查文言虛詞的意義。在文言文中，“因”常見的意思有“憑借、依靠、順著、沿襲”等?！安蝗缫蛏朴鲋敝小耙颉睉?yīng)是“趁機(jī)”的意思，而非“因?yàn)椤薄選項(xiàng)“于”表比較，B選項(xiàng)“而”表并列，C選項(xiàng)“之”代指某人，均解釋正確。所以這道題選D。11、下列句中加[]的詞不屬于古今異義的一項(xiàng)是（)A．鐵騎[突出]刀槍鳴B．先帝不以臣[卑鄙]C．[因?yàn)閉長句，歌以贈(zèng)之D．[茍全]性命于亂世答案:D解析:這道題考查對古今異義詞的理解。在古代漢語中，“突出”指突然沖出；“卑鄙”指身份低微、見識短淺；“因?yàn)椤敝赣谑莿?chuàng)作。而“茍全”在古今都有姑且保全的意思。所以這道題選D，它不屬于古今異義。12、下列各句中，【】詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）。A．廣東第一巨貪張新華【服法】，“貪官不死”的定論被顛覆，黨和政府兌現(xiàn)了從嚴(yán)治吏的承諾，彰顯出凡腐必反、除惡務(wù)盡的決心和魄力。B．紀(jì)念是為了更好地出發(fā)，公祭則是為了在歷史痛感中砥礪前行。12月13日，北京市在平北抗日烈士紀(jì)念園等八處烈士陵園【一起】舉行公祭儀式。C．上世紀(jì)80年代春晚誕生的時(shí)候，文化娛樂資源貧乏，一本小說、一臺戲劇，甭管水平如何，老百姓都看得津津有味，【甘之如飴】。D．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在給文化生活以有益啟發(fā)的同時(shí)，也帶來急功近利與淺薄浮躁；當(dāng)下的我們?nèi)鄙佟玖ν讣埍场康慕?jīng)典作品，缺少精神火炬式的文化權(quán)威。答案:D解析:這道題考查詞語運(yùn)用。A項(xiàng)“服法”指服從法律制裁，應(yīng)用“伏法”。B項(xiàng)“一起”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“同步”。C項(xiàng)“甘之如飴”指甘愿承受艱難痛苦，不合語境。D項(xiàng)“力透紙背”形容書法剛勁有力或文章深刻有力，在此形容經(jīng)典作品恰當(dāng)。綜上，答案選D。13、依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①在總統(tǒng)選舉投票現(xiàn)場門外，____著各大新聞媒體的上百名記者。這些記者都在等待接受“緝查犬”的檢查，以探明是否攜帶武器。②如果沒有豐富的生活積累、深厚的藝術(shù)功底和較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高_(dá)___的作品來的。③曹操四言詩的雄渾，陶淵明田園詩的恬淡，自然受人稱譽(yù)；而張旭草書的奇?zhèn)ワw動(dòng)，顏真卿楷書的厚重雄偉，也同樣令人____。A．聚集品位贊揚(yáng)B．云集品位贊嘆C．云集品味贊嘆D．聚集品味贊揚(yáng)答案:B解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！霸萍北取熬奂备蜗蟮伢w現(xiàn)記者數(shù)量眾多?！捌肺弧眰?cè)重作品等的檔次，“品味”側(cè)重體會玩味。這里說作品用“品位”恰當(dāng)?！百潎@”強(qiáng)調(diào)贊美感嘆，“贊揚(yáng)”側(cè)重表揚(yáng)，對書法作品用“贊嘆”更合適。綜合來看，答案選B。14、選出對下列各句運(yùn)用的修辭方法依次正確判斷的一項(xiàng)：（）（1）風(fēng)帶著雨星，像在尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。（2）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。（3）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（4）狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。A．比喻擬人排比對偶B．?dāng)M人比喻對偶排比C．?dāng)M人比喻夸張排比D．比喻擬人比喻反復(fù)答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。（1）句中“風(fēng)帶著雨星，像在尋找什么似的”，將風(fēng)擬人化，是擬人修辭。（2）句把春天比作剛落地的娃娃，是比喻。（3）“亂花”與“淺草”，“漸欲迷人眼”與“才能沒馬蹄”對仗工整，是對偶。（4）“狂風(fēng)吹不倒它……干旱旱不壞它”，句式相同，是排比。綜合判斷，答案選B。15、下列各句中所引古詩文名句不符合語境的一項(xiàng)是（）A．賈爺爺真可謂“老驥伏櫪，志在千里”，七十歲了還不想著頤養(yǎng)天年，而是去山區(qū)興辦企業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝嗣衩撠氈赂?。B．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！弊詮母淮航瓋砂秾?shí)施了“亮燈工程”，火樹銀花的夜景總是給游客帶來驚喜。C．“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”祝愿遠(yuǎn)行求學(xué)的你，克服成長路上的困難，學(xué)業(yè)進(jìn)步，早日實(shí)現(xiàn)心中的夢想。D．在中秋佳節(jié)這個(gè)特殊日子，歸國探親的旅法華僑用杜甫的詩句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”來表達(dá)心情，是最恰當(dāng)不過了。答案:B解析:這道題考查對古詩文名句語境的理解。A選項(xiàng)中“老驥伏櫪，志在千里”用于形容賈爺爺老當(dāng)益壯，恰當(dāng)。C選項(xiàng)“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”鼓勵(lì)求學(xué)之人克服困難，合適。D選項(xiàng)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”表達(dá)華僑思鄉(xiāng)之情，貼切。而B選項(xiàng)“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”形容雪景，用于富春江“亮燈工程”的夜景不符合語境。16、下列詞語中的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．慰藉（jiè）誑語(kuáng)熾烈(zhì)安土重遷(zhòng)B．桑梓(zǐ)拾級(shè)罡風(fēng)(gāng)縱橫捭闔(bǎi)C．雋永(juàn)攻訐(jié)粗獷(kuàng)量體裁衣(liàng)D．熨帖(yùn)僭越(jiàn)甄別(zhēn)曝背談天(pù)答案:B解析:這道題考查字音的正確讀法。A項(xiàng)中“熾烈”的“熾”應(yīng)讀“chì”；C項(xiàng)中“粗獷”的“獷”應(yīng)讀“guǎng”；D項(xiàng)中“熨帖”的“熨”應(yīng)讀“yù”。B項(xiàng)中“桑梓”“拾級”“罡風(fēng)”“縱橫捭闔”的讀音均正確。所以答案是B選項(xiàng)。17、唐詩“東邊日出西邊雨”的下一句是：（）A．道是無晴卻有晴B．也無風(fēng)雨也無晴C．既無晴來也無雨D．道是有晴還無晴答案:A解析:這道題考查對唐詩名句的記憶。唐詩中“東邊日出西邊雨”常被引用，其下一句是“道是無晴卻有晴”。這句詩巧妙地利用“晴”與“情”的諧音，含蓄地表達(dá)了微妙的情感。選項(xiàng)B出自蘇軾的詞，C和D并非該句的正確搭配。所以答案是A。18、下列詞語沒有使用比喻、擬人修辭手法的一組是A．揮灑自如面面相覷B．軍令如山鶯歌燕舞C．對答如流兔死狐悲D．情同手足爭奇斗艷答案:A解析:這道題考查對修辭手法的辨別。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物；擬人則是把事物人格化。B選項(xiàng)“軍令如山”是比喻，“鶯歌燕舞”是擬人；C選項(xiàng)“對答如流”是比喻，“兔死狐悲”是擬人；D選項(xiàng)“情同手足”是比喻，“爭奇斗艷”是擬人。A選項(xiàng)“揮灑自如”和“面面相覷”未使用比喻、擬人修辭手法。19、下列關(guān)于《短歌行》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。

慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？

山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。A．詩人由眼前的酒宴和歌舞場面說起，慨嘆人生的短促和年華的消逝。B．詩人善用比喻修辭，如用“山不厭高，海不厭深”喻賢才越多越好。C．詩人用“周公吐哺”的典故突出表達(dá)了像周公一樣求賢若渴的心情。D．全詩充滿感嘆時(shí)光易逝的消極情緒，包含著人生應(yīng)及時(shí)行樂的思想。答案:D解析:這道題考查對《短歌行》的賞析理解。詩中雖感慨時(shí)光，但更多是求賢若渴，積極進(jìn)取。A選項(xiàng)準(zhǔn)確指出詩人從眼前場景慨嘆人生。B選項(xiàng)“山不厭高，海不厭深”比喻恰當(dāng)。C選項(xiàng)“周公吐哺”典故體現(xiàn)求賢心情。D選項(xiàng)不準(zhǔn)確，全詩并非充滿消極及時(shí)行樂思想，而是積極招攬賢才，渴望成就大業(yè)。20、下列各句中，沒有語病的一句是（）A．由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。B．采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。C．這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。D．政治體制能不能和日益市場化的經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，是當(dāng)今中國能否實(shí)現(xiàn)社會和諧的關(guān)鍵問題。答案:D解析:這道題考查對病句的判斷。A項(xiàng)，“由于”使句子缺少主語；B項(xiàng)，“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)，“球衣、球鞋”不屬于“乒乓器材”。D項(xiàng)表述正確，政治體制與經(jīng)濟(jì)體制能否適應(yīng)，決定了中國能否實(shí)現(xiàn)社會和諧，所以答案是D。21、下列破折號的作用解說有誤的一項(xiàng)是（）A．周樸園：我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。（表示解釋說明）B．魯侍萍：（淚滿眼）我——我——我只要見見我的萍兒。（表示語氣斷斷續(xù)續(xù)）C．周樸園：你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。（表示解釋說明）D．周樸園：你——你貴姓？（表示聲音延長）答案:A解析:這道題考查破折號的作用。破折號常見作用有解釋說明、聲音延長、語氣斷斷續(xù)續(xù)等。B選項(xiàng)中“我——我——我”體現(xiàn)說話語氣斷斷續(xù)續(xù)；C選項(xiàng)表明是解釋說明；D選項(xiàng)“你——你貴姓”是聲音延長。A選項(xiàng)破折號表示話題轉(zhuǎn)換，而非解釋說明。所以答案是A選項(xiàng)。22、鵲橋仙

宋·秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．這是一首詠七夕的節(jié)序詞，“巧”與“恨”則將七夕人間“乞巧”的主題及牛郎織女故事的悲劇性特征點(diǎn)明，練達(dá)而凄美。B．“迢迢”二字極言銀河的遼闊，從而更加凸顯了相思之苦；“暗度”二字緊扣一個(gè)“恨”字，讓歡樂的相聚帶上了一絲悲愁。C．“忍顧鵲橋歸路”一句，承上啟下，既是“佳期”快樂的延續(xù)，又為下文的議論張本，使得本詩構(gòu)思巧妙，渾然天成。D．本詞熔抒情與議論于一爐，融天上人間為一體，優(yōu)美的形象與哀樂感情結(jié)合起來，起伏跌宕，取得了極好的藝術(shù)效果。答案:C解析:這首詞描繪了七夕牛郎織女相會的情景。A選項(xiàng)準(zhǔn)確點(diǎn)明主題及悲劇特征；B選項(xiàng)對“迢迢”“暗度”的分析恰當(dāng)。C選項(xiàng)，“忍顧鵲橋歸路”主要是寫離別時(shí)的不舍，并非“佳期”快樂的延續(xù)。D選項(xiàng)對藝術(shù)效果的總結(jié)正確。綜合來看，C選項(xiàng)對該句的理解和賞析不正確。23、以下對句子中字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．貧者語于富者曰語：告訴B．欲買舟而下。下：順流而下C．西蜀之去南海。去：距離D．越明年越：過了答案:D解析:這道題考查對文言字詞含義的理解。在古代漢語中，“越明年”的“越”指到了。A選項(xiàng)“語”解釋為“告訴”，符合語境；B選項(xiàng)“下”解釋為“順流而下”，合理；C選項(xiàng)“去”解釋為“距離”，正確。而D選項(xiàng)中“越”解釋為“過了”是不正確的。24、下列各句中加【】的詞語，使用得體的一項(xiàng)是（）A．改天我一定【賞光】，今天有事，實(shí)在走不開。B．來信早已收到，現(xiàn)在才回復(fù)，還請【見諒】。C．您先休息吧，等您病好了，我再登門【賜教】。D．我想【惠存】這本書，因?yàn)樽髡叩莱隽宋覀兊男穆?。答?B解析:這道題考查詞語使用是否得體。A項(xiàng)“賞光”用于請對方接受自己的邀請，不能用于自己，使用不當(dāng)。B項(xiàng)“見諒”表示請對方諒解，符合語境。C項(xiàng)“賜教”是敬辭，用于請對方指導(dǎo)，不能用于自己去對方那里，使用錯(cuò)誤。D項(xiàng)“惠存”是敬辭，請對方保存，不能用于自己保存，使用有誤。綜上，答案選B。25、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①班主任規(guī)定，遲到了就站在教室外面，這樣做————有道理，但是一涉及到自己，我就有點(diǎn)想不通，我遲到還是有原因的。

②六月下旬，高考成績公布了，同學(xué)們————不一，有的高興，有的煩悶，真是幾家歡喜幾家愁。A．固然反映B．固然反應(yīng)C．當(dāng)然反應(yīng)D．當(dāng)然反映答案:C解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！肮倘弧北硎境姓J(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；“當(dāng)然”指應(yīng)當(dāng)這樣。句①強(qiáng)調(diào)班主任規(guī)定有一定道理，用“當(dāng)然”更合適?！胺从场敝赴亚闆r、意見等告訴上級或有關(guān)部門；“反應(yīng)”指事情所引起的意見、態(tài)度或行動(dòng)。句②說同學(xué)們的態(tài)度不同，用“反應(yīng)”恰當(dāng)。綜合來看，答案選C。26、請選出依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()

千山磅礴的來勢如壓，誰敢相撼？_____云煙一起，莊重的山態(tài)便改了。霧來的日子，山變成一座座的列嶼，在白煙的橫波回瀾里，_____。八仙嶺果真_____了過海的八仙，時(shí)在波上，時(shí)在_____的云間。A．如果起伏不定成為飄渺B．要是波瀾壯闊變成虛無C．可是跌宕起伏幻化朦朧D．但是載浮載沉化作彌漫答案:D解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！暗恰北磙D(zhuǎn)折，更符合語境；“載浮載沉”形象地描繪出山在云煙中的狀態(tài)；“化作”強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變的結(jié)果；“彌漫”形容云的狀態(tài)恰當(dāng)。A項(xiàng)“如果”假設(shè)意味過強(qiáng)，B項(xiàng)“波瀾壯闊”側(cè)重宏大，C項(xiàng)“跌宕起伏”側(cè)重變化劇烈，均不如D項(xiàng)貼切。綜合來看，D選項(xiàng)最能準(zhǔn)確描繪出句子所呈現(xiàn)的景象。27、下列句子沒有語病、表意明確的一項(xiàng)是（）A．《十月圍城》劇組在北京召開誓師大會，制片人、導(dǎo)演和主演等十幾位影帝影后級巨星都悉數(shù)到場，為電影上映造勢。B．中國傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵著豐富的文化內(nèi)涵，是弘揚(yáng)中華民族精神的重要文化載體，傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化有利于增強(qiáng)民族凝聚力。C．實(shí)施學(xué)歷證書電子注冊制度，主要目的是規(guī)范高校辦學(xué)行為，遏制招生中介偽造學(xué)歷證書的欺詐行為而采取的一種管理措施。D．法院認(rèn)為，被告人以暴力手段圍攻、阻止執(zhí)行公務(wù)，并編造謊言蠱惑群眾、詆毀執(zhí)法人員，嚴(yán)重妨礙了執(zhí)法工作的正常進(jìn)行。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項(xiàng)“十幾位影帝影后級巨星都悉數(shù)到場”表述矛盾。C項(xiàng)“實(shí)施學(xué)歷證書電子注冊制度是一種管理措施”，主賓搭配不當(dāng)。D項(xiàng)“圍攻、阻止執(zhí)行公務(wù)”語序不當(dāng)。B項(xiàng)語言表達(dá)規(guī)范，無語病，清晰地闡述了中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和傳承意義。所以答案是B。28、下列詞語中加【】字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．【恪】守（kè）附【和】（huò）停【滯】（zhì）一【蹴】而就（cù）B．威【懾】（shè）【褻】瀆（xiè）搖【曳】（yè）免冠徒【跣】（xiǎn）C．盤【桓】（huán）【魁】梧（kuī）調(diào)【羹】（gēng）鞠躬盡【瘁（cuì）D．【怫】然（fú）【叱】咄（chì）氣【餒】（něi）妻【妾】之奉（qiàn）答案:B解析:這道題考查對字詞注音的掌握。A選項(xiàng)中“附和”的“和”應(yīng)讀“hè”；C選項(xiàng)“魁梧”的“魁”應(yīng)讀“kuí”；D選項(xiàng)“妻妾之奉”的“妾”應(yīng)讀“qiè”。B選項(xiàng)中所有字的注音都正確，所以答案是B。29、下列詩句中，沒有使用比喻手法的一項(xiàng)是()A．終日不成章，泣涕零如雨。B．久在樊籠里，復(fù)得返自然。C．大漠沙如雪，燕山月似鉤。D．朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘。答案:D解析:這道題考查對比喻手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A選項(xiàng)把“泣涕”比作“雨”；B選項(xiàng)把“官場”比作“樊籠”；C選項(xiàng)把“沙”比作“雪”，“月”比作“鉤”。而D選項(xiàng)“朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘”沒有明顯的本體和喻體，不是比喻手法。所以答案是D選項(xiàng)。30、下面詩句，不是描寫思鄉(xiāng)之情的一項(xiàng)是（）A．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C．故鄉(xiāng)今夜思千里，雙鬢明朝又一年。D．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。答案:B解析:這道題考查對詩句所表達(dá)情感的理解。A句通過“舉頭”“低頭”的動(dòng)作，生動(dòng)體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。C句“故鄉(xiāng)今夜思千里”直接表明思鄉(xiāng)。D句“何人不起故園情”也明確表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念。而B句“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”主要是表達(dá)送別時(shí)的惜別之情，并非思鄉(xiāng)。所以答案選B。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列詩句中，與“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”包含的哲學(xué)原理相同的有：()A．坐地日行八萬里，巡天遙看一千河B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)C．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山D．風(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽答案:AD解析:這道題考查相對運(yùn)動(dòng)的哲學(xué)原理?！帮w花”詩中體現(xiàn)了動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)的相對運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)。“坐地日行八萬里”也表明靜止中包含運(yùn)動(dòng)?！帮L(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽”體現(xiàn)了動(dòng)靜相互依存。

“千里鶯啼綠映紅”和“黃河遠(yuǎn)上白云間”只是景色描寫，未涉及相對運(yùn)動(dòng)原理。2、[多選題]大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動(dòng)人的音樂呢？美國科學(xué)家一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實(shí)驗(yàn)室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進(jìn)行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進(jìn)而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據(jù)測算，科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米?？茖W(xué)家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個(gè)管狀空洞，當(dāng)海浪下落時(shí)，這個(gè)空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。

科學(xué)家認(rèn)為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常，大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳?xì)怏w。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳?xì)獾臄?shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時(shí)，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡單的正反【兩個(gè)過程】，卻對整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。

第四段中【】的【兩個(gè)過程】指的是（）A．氣泡將空氣帶入海水中，同時(shí)為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w。B．飛濺的浪花形成小氣泡，并將二氧化碳溶解在海水中。C．氣泡將空氣帶入海水中，并向空中輸送豐富的水汽。D．氣泡溶解二氧化碳?xì)怏w，并將它提供給海洋中的生物。答案:AC解析:這道題考查對文中特定概念的理解。文中提到的兩個(gè)過程，一是氣泡將空氣帶入海水中，為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w；二是氣泡在海面爆裂向空中輸送水汽。A選項(xiàng)符合第一個(gè)過程，C選項(xiàng)符合第二個(gè)過程。B選項(xiàng)只涉及小氣泡形成，D選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，所以選AC。3、[多選題]下列各句中，表達(dá)不得體的是（）A．他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。B．楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D．由