2022年9月馬鞍山市稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題附帶題目詳解_第1頁(yè)
2022年9月馬鞍山市稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題附帶題目詳解_第2頁(yè)
2022年9月馬鞍山市稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題附帶題目詳解_第3頁(yè)
2022年9月馬鞍山市稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題附帶題目詳解_第4頁(yè)
2022年9月馬鞍山市稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題附帶題目詳解_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022年9月馬鞍山市稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、談?wù)勀銓?duì)“有償家教”的看法?

【答案】:1有嘗家教他是一個(gè)新的事物,他區(qū)別與我們平時(shí)的上學(xué)教育,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),給自己的孩子請(qǐng)個(gè)家教是為了孩子更好的掌握知道文化。所以在著點(diǎn)上我支持。2當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大形勢(shì)下,出現(xiàn)這種現(xiàn)象是必然的,有嘗家教便于資源的合理流動(dòng),使家教資源用在該用的地方。我認(rèn)為也是無(wú)可厚非的。3為他人提供家教,我覺(jué)得應(yīng)該擺正心態(tài),不要以賺錢(qián)為第一目的,在家教過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待,對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé),同時(shí)也豐富自己的閱歷和能力。作為一個(gè)商業(yè)的行為。他不可避免是的以有嘗來(lái)計(jì)算的,所以對(duì)于這個(gè)新事物我們社會(huì)要加強(qiáng)監(jiān)督,政府要規(guī)范他們的定價(jià)。4從家長(zhǎng)的角度上來(lái)看,家長(zhǎng)更多要考慮到孩子的態(tài)度,所謂家教家教我覺(jué)得主要的還是家庭教育,培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格我覺(jué)得比提高成績(jī)耕種要。一個(gè)懂事的孩子可能會(huì)更自覺(jué)的投入學(xué)習(xí)。而且給家長(zhǎng)省下了精力和MONEY,家長(zhǎng)不應(yīng)該盲目的為子女找家教,不要在學(xué)校減負(fù)的同時(shí),在家給孩子加負(fù),這樣不利于孩子的健康成長(zhǎng)。如果真的需要家教的,家長(zhǎng)也要精心選擇素質(zhì)高的教師。5我并不反對(duì)有嘗家教的存在,但是有關(guān)部門(mén)應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行規(guī)范和管理,使其健康的發(fā)展。加強(qiáng)教師的師德教育,制定教學(xué)任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制,防止教師課堂上少講,課后掙黑錢(qián)。

【解析】“有償家教”作為教育市場(chǎng)中的一種現(xiàn)象,引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論,需要進(jìn)行全面、客觀的分析。首先,從積極方面來(lái)看,有償家教是一種區(qū)別于常規(guī)學(xué)校教育的新生事物,家長(zhǎng)為孩子聘請(qǐng)家教,初衷是希望孩子能更好地掌握知識(shí)文化,這體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視和投入。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,有償家教的出現(xiàn)有其必然性,它有利于教育資源的合理流動(dòng),使家教資源能夠更精準(zhǔn)地應(yīng)用到有需要的地方,一定程度上滿足了部分學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。此外,對(duì)于提供家教服務(wù)的人員而言,這也是一個(gè)豐富自身閱歷和能力的機(jī)會(huì),前提是要端正心態(tài),以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)。然而,有償家教也存在一些不容忽視的問(wèn)題。部分人員可能將賺錢(qián)作為首要目的,而忽視了教育的本質(zhì)和責(zé)任。同時(shí),由于缺乏規(guī)范,可能存在定價(jià)不合理等現(xiàn)象。從家長(zhǎng)角度看,一些家長(zhǎng)盲目為子女聘請(qǐng)家教,在學(xué)校減負(fù)的同時(shí),在家給孩子增加負(fù)擔(dān),這不利于孩子的健康成長(zhǎng)。更嚴(yán)重的是,個(gè)別教師可能在課堂上少講內(nèi)容,課后通過(guò)有償家教掙“黑錢(qián)”,這不僅違背了教師的師德,也破壞了教育的公平性和正常秩序。為了引導(dǎo)有償家教健康發(fā)展,需要多方共同努力。社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督,政府要對(duì)其進(jìn)行規(guī)范管理,包括規(guī)范定價(jià)等方面。同時(shí),要加強(qiáng)教師的師德教育,制定教學(xué)任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制,防止教師課堂“留一手”、課后掙“黑錢(qián)”的不良行為。家長(zhǎng)也應(yīng)更加理性,充分考慮孩子的態(tài)度和意愿,認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)于培養(yǎng)孩子優(yōu)良品格的重要性,避免盲目跟風(fēng)聘請(qǐng)家教??傊诓环磳?duì)有償家教合理存在的前提下,必須通過(guò)有效的規(guī)范和管理,確保其健康有序發(fā)展,維護(hù)教育公平和學(xué)生的利益。2、現(xiàn)在出現(xiàn)酒駕醉駕,要對(duì)這些違規(guī)駕駛?cè)藛T進(jìn)行培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)有事沒(méi)來(lái),要求你代替發(fā)表講話,進(jìn)行宣傳培訓(xùn),主題為“安全出行,拒絕酒駕”,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

【答案】:各位駕駛員朋友們:大家好!今天,我們聚在這里,是為了共同探討交通安全這個(gè)至關(guān)重要的話題。酒駕醉駕,早已不是新鮮名詞,但仍有不少人明知故犯,將自己和他人的生命安全置于危險(xiǎn)境地。每一次酒駕醉駕,都是對(duì)交通法規(guī)的公然踐踏,是對(duì)他人生命的漠視。一次僥幸,可能就會(huì)造成不可挽回的悲劇,讓無(wú)數(shù)家庭支離破碎。也許有人會(huì)覺(jué)得偶爾喝一點(diǎn)不會(huì)有問(wèn)題,但酒精會(huì)影響人的反應(yīng)能力、判斷力和注意力。一旦發(fā)生事故,后果不堪設(shè)想。我們要明白,安全出行,是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)家人和社會(huì)負(fù)責(zé)。生命沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì),每一次出行都應(yīng)該謹(jǐn)慎小心。拒絕酒駕醉駕,不僅是一種法律義務(wù),更是一種道德責(zé)任。在這里,我呼吁大家,從現(xiàn)在做起,從自身做起,嚴(yán)格遵守交通法規(guī),摒棄酒駕醉駕的不良行為。讓我們攜手共進(jìn),共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、有序的交通環(huán)境。只有這樣,我們才能真正實(shí)現(xiàn)安全出行的目標(biāo),讓每一個(gè)家庭都能充滿歡笑與幸福。謝謝大家!

【解析】大家好,正所謂“司機(jī)一滴酒,親人兩行淚”,最近各種惡性酒駕醉駕見(jiàn)諸報(bào)端,雖然我們很幸運(yùn),這樣的慘劇沒(méi)有發(fā)生在我們身上,但如果我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題持續(xù)不加以重視,下一個(gè)慘劇的主角可能就是你。每個(gè)人的生命只有一次,生活中工作失去了,我們可以東山再起;金錢(qián)失去了,我們可以白手起家,重新再來(lái);但生命失去了,誰(shuí)也不知道下輩子會(huì)不會(huì)再見(jiàn)。因此,我們千萬(wàn)不要拿生命去做賭注。幸運(yùn)和厄運(yùn)哪一個(gè)先來(lái),誰(shuí)都不知道,駕前貪杯,駕后傷悲。生命安全無(wú)小事,可能我們有一些人總覺(jué)得危險(xiǎn)是小概率時(shí)間,但概率小不代表不發(fā)生,真的發(fā)生只能后悔莫及可又無(wú)能為力。而且“身體發(fā)膚,受之父母”,珍愛(ài)自己,拒絕酒駕,不僅僅是愛(ài)自己,更是愛(ài)我們的父母,“兒行千里母擔(dān)憂,酒后禁駕記心頭”。是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),更是對(duì)給予你生命的人負(fù)責(zé)。而且我們?cè)谧暮芏喽际羌彝サ捻斄褐?,一旦酒駕醉駕發(fā)生惡性事故對(duì)一個(gè)家庭打擊是巨大的,甚至是毀滅性的。桌上的一杯酒,輪下的離別愁,因此珍愛(ài)生命,人人有責(zé)。尤其當(dāng)酒駕醉駕涉及其他無(wú)辜人的健康及生命時(shí),你不僅要承擔(dān)法律的懲罰,而且也要承受內(nèi)心的懲罰。你所毀掉的是兩個(gè)家庭,兩個(gè)家庭的孩子及老人背負(fù)著莫大的生活壓力和思念親人的痛苦。跟酒杯分手,和平安交友,駕車(chē)滴酒不沾,一生平安相伴。"3、目前會(huì)議效率比較低,你認(rèn)為怎樣才能提高會(huì)議效率?

【答案】:(1)不開(kāi)沒(méi)有明確議題的會(huì)議。(2)不開(kāi)有許多議題的會(huì)議。(3)不開(kāi)沒(méi)有充分準(zhǔn)備的會(huì)議。(4)不開(kāi)可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議。(5)不請(qǐng)無(wú)關(guān)人士參加會(huì)議。(6)不做離題發(fā)言。(7)不“贊同”式地重復(fù)他人的發(fā)言。(8)切不可“議而不決”。

【解析】在公務(wù)員日常工作中,會(huì)議是重要的溝通、決策和部署工作的方式。然而,目前會(huì)議效率較低的問(wèn)題較為普遍,這不僅浪費(fèi)了時(shí)間和資源,還影響了工作的推進(jìn)和落實(shí)。為提高會(huì)議效率,可采取以下有效措施:首先,要嚴(yán)格把控會(huì)議的議題和準(zhǔn)備情況。不開(kāi)沒(méi)有明確議題的會(huì)議,明確會(huì)議的目標(biāo)和方向,讓參會(huì)人員清楚知曉要討論的內(nèi)容,避免會(huì)議陷入混亂和無(wú)的放矢的狀態(tài);不開(kāi)有許多議題的會(huì)議,防止會(huì)議內(nèi)容過(guò)于繁雜,導(dǎo)致重點(diǎn)不突出,每個(gè)議題都無(wú)法深入討論;不開(kāi)沒(méi)有充分準(zhǔn)備的會(huì)議,提前確定會(huì)議議程、收集相關(guān)資料、安排好參會(huì)人員等,確保會(huì)議能夠有序進(jìn)行。其次,合理精簡(jiǎn)會(huì)議。不開(kāi)可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議,對(duì)于一些通過(guò)文件傳達(dá)、線上溝通等方式能夠解決問(wèn)題的情況,就無(wú)需召開(kāi)會(huì)議,以減少不必要的會(huì)議數(shù)量;不請(qǐng)無(wú)關(guān)人士參加會(huì)議,保證參會(huì)人員與會(huì)議內(nèi)容密切相關(guān),避免參會(huì)人員過(guò)多導(dǎo)致會(huì)議效率低下,同時(shí)也能節(jié)約參會(huì)人員的時(shí)間和精力。再者,規(guī)范會(huì)議發(fā)言。不做離題發(fā)言,要求發(fā)言人員緊扣會(huì)議議題,言之有物,避免偏離主題的漫談;不“贊同”式地重復(fù)他人的發(fā)言,鼓勵(lì)參會(huì)人員提出新的觀點(diǎn)和建議,提高發(fā)言的質(zhì)量和效率。最后,注重會(huì)議決策。切不可“議而不決”,在會(huì)議討論結(jié)束后,要及時(shí)做出決策,明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn),確保會(huì)議成果能夠得到有效落實(shí),避免會(huì)議流于形式,真正提高會(huì)議效率,促進(jìn)工作的順利開(kāi)展。4、你為什么要報(bào)考國(guó)家公務(wù)員?(考生報(bào)考的是人民警察)

【答案】:(1)公務(wù)員是為人民辦事的職業(yè),是崇高的。我非常熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),這也是我所追求的理想。(2)我相信我有能力做好公務(wù)員的工作,我的性格特點(diǎn)比較適合這個(gè)崗位,例如我有較好的組織協(xié)調(diào)能力。(3)我以前有許多對(duì)行政方面自認(rèn)為比較好的看法以及一些觀點(diǎn),如果我當(dāng)上公務(wù)員就有了實(shí)踐的機(jī)會(huì),更重要的是可以鍛煉自己,公務(wù)員這個(gè)崗位會(huì)給我的能力一個(gè)很大的提升空間。(4)如果我有幸被錄取了,我一定會(huì)努力工作,充分利用自己的工作熱情,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。我相信我能成功。解題思路:先闡明對(duì)公務(wù)員的認(rèn)識(shí)及自身的價(jià)值追求;其次結(jié)合考生的性格特質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)表明自己報(bào)考公務(wù)員的決心。先闡明對(duì)公務(wù)員的認(rèn)識(shí)及自身的價(jià)值追求;其次結(jié)合考生的性格特質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)表明自己報(bào)考公務(wù)員的決心。

【解析】這道面試題詢問(wèn)報(bào)考國(guó)家公務(wù)員且具體崗位為人民警察的原因,考生可從對(duì)公務(wù)員的認(rèn)知、自身能力與崗位匹配度、個(gè)人發(fā)展及工作決心等方面作答。解析如下:首先,考生表明了對(duì)公務(wù)員職業(yè)的高度認(rèn)可,認(rèn)識(shí)到公務(wù)員是為人民辦事的崇高職業(yè),并將其作為自己追求的理想,體現(xiàn)出正確的職業(yè)價(jià)值觀和積極向上的價(jià)值追求,這為報(bào)考奠定了思想基礎(chǔ),讓考官看到考生對(duì)崗位的尊重和熱愛(ài)。其次,考生結(jié)合自身實(shí)際,指出自己具備適合該崗位的性格特點(diǎn),如較好的組織協(xié)調(diào)能力,說(shuō)明考生對(duì)自身有清晰的認(rèn)識(shí),且能將自身優(yōu)勢(shì)與報(bào)考崗位相結(jié)合,體現(xiàn)出考生具備勝任崗位工作的基本素質(zhì),凸顯了崗位匹配度,增加了自己在面試中的競(jìng)爭(zhēng)力。再次,考生提到自己有許多對(duì)行政方面的看法和觀點(diǎn),而公務(wù)員崗位能提供實(shí)踐機(jī)會(huì),并且有很大的能力提升空間,這顯示出考生有較強(qiáng)的進(jìn)取精神和實(shí)踐意愿,渴望在崗位上發(fā)揮自己的才能,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展,同時(shí)也體現(xiàn)了考生對(duì)崗位的深入思考和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。最后,考生表達(dá)了如果被錄取會(huì)努力工作,充分發(fā)揮工作熱情和自身長(zhǎng)處的決心,展現(xiàn)出積極的工作態(tài)度和對(duì)未來(lái)工作的信心,讓考官相信考生能夠以飽滿的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到工作中??傮w而言,該回答緊扣問(wèn)題核心,從多個(gè)角度全面闡述了報(bào)考人民警察崗位的原因,邏輯清晰,內(nèi)容詳實(shí),既體現(xiàn)了對(duì)崗位的理解和熱愛(ài),又突出了自身與崗位的匹配度,以及良好的工作態(tài)度和發(fā)展?jié)摿Γ且粋€(gè)較為優(yōu)秀的面試回答。5、面試熱點(diǎn):青少年游戲成癮怎么治

【熱點(diǎn)背景】

根據(jù)世界衛(wèi)生組織的新定義,長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲造成的“游戲障礙”是一種疾病,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲用戶已突破4億,其中,12歲到16歲的青少年是網(wǎng)絡(luò)成癮的高危人群。我國(guó)有40%左右的青少年正在面臨著網(wǎng)絡(luò)成癮的潛在風(fēng)險(xiǎn)。甚至出現(xiàn)了,16歲少年游戲成癮,偷母親車(chē)禍所得賠償6萬(wàn)充值;男孩偷錢(qián)泡網(wǎng)吧沉迷網(wǎng)游,3萬(wàn)元10天揮霍一空等情況。

【模擬試題】

很多青少年,沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,不玩游戲時(shí),也是難以自拔的觀看游戲直播。針對(duì)青少年游戲成癮,你怎么看?

【答案】:青少年玩游戲,可以適當(dāng)緩解學(xué)習(xí)的壓力,但是游戲成癮,勢(shì)必會(huì)影響身心健康,千萬(wàn)不能誤食網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)“電子海洛因”。“吃雞”才有朋友,“農(nóng)藥”才是話題,成為很多青少年的真實(shí)寫(xiě)照,除了游戲,他們甚至沒(méi)有與人交流的話題。很多游戲涉及暴力、色情等內(nèi)容,會(huì)刺激青少年,模糊了他們的道德認(rèn)知,生活在虛擬游戲的世界里,誤認(rèn)為游戲中的手段可以達(dá)成目的,形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀。長(zhǎng)期上網(wǎng)還會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生不適,出現(xiàn)社交障礙,無(wú)法安心學(xué)習(xí)。在青少年正在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,會(huì)造成頸椎、視力等問(wèn)題,甚至還會(huì)造成違法犯罪的嚴(yán)重后果。青少年長(zhǎng)期在枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活中,對(duì)周?chē)磺行迈r事物都有著很強(qiáng)的好奇心和探索欲。尚未形成的“三觀”,面對(duì)周?chē)瑢W(xué)的蠱惑和游戲平臺(tái)的宣傳,往往因?yàn)闆](méi)有很好的自控力而深陷其中。生活中的自卑、孤獨(dú)、壓抑,很難跟別人傾訴,只有通過(guò)玩游戲可以得到宣泄,獲得滿足感。很多“留守兒童”成了網(wǎng)癮少年,這跟缺少父母陪伴,學(xué)校缺乏監(jiān)督都有著密不可分的關(guān)系。有的學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué),可是附近商販,就出現(xiàn)了“商機(jī)”,租手機(jī)玩游戲業(yè)務(wù)獲得了很多學(xué)生的青睞。“成癮”是一種疾病,青少年游戲成癮必須要進(jìn)行“治療”:第一、陪伴:父母對(duì)陪伴孩子,像朋友一樣溝通,豐富課余文化生活,全家人呢一起走進(jìn)大自然,積極參加公益活動(dòng),轉(zhuǎn)移孩子的注意力,脫離對(duì)于游戲的依賴。第二、疏導(dǎo):家長(zhǎng)盡早帶孩子去正規(guī)精神疾病專(zhuān)科醫(yī)院,接受正規(guī)治療,不要去社會(huì)上各種非醫(yī)療機(jī)構(gòu),防止治療過(guò)程中出意外,帶來(lái)不必要的傷害,早日重回正常生活。第三、杜絕:國(guó)家相關(guān)部門(mén)制定一系列關(guān)于網(wǎng)游的法規(guī),對(duì)游戲公司出品的游戲,進(jìn)行嚴(yán)格審查,比如對(duì)游戲中的內(nèi)容、連續(xù)使用的時(shí)間等方面進(jìn)行嚴(yán)格控制。

【解析】題目類(lèi)型及主題本題為公務(wù)員面試中的綜合分析類(lèi)題目,聚焦青少年游戲成癮問(wèn)題展開(kāi)討論。該話題契合社會(huì)熱點(diǎn),具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,考查考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。表態(tài)觀點(diǎn)青少年適度玩游戲可緩解學(xué)習(xí)壓力,但游戲成癮會(huì)對(duì)身心健康造成嚴(yán)重影響,應(yīng)高度重視這一問(wèn)題,堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)游戲成為危害青少年成長(zhǎng)的“電子海洛因”。此觀點(diǎn)明確表明了對(duì)青少年游戲成癮現(xiàn)象的否定態(tài)度,為后續(xù)分析奠定基礎(chǔ)。危害分析1.價(jià)值觀扭曲:部分青少年將游戲中的社交模式當(dāng)作現(xiàn)實(shí)社交的唯一途徑,如“吃雞才有朋友,農(nóng)藥才是話題”,且很多游戲包含暴力、色情內(nèi)容,會(huì)模糊青少年道德認(rèn)知,使其形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀,認(rèn)為游戲中的手段可達(dá)成現(xiàn)實(shí)目的。2.社交與學(xué)習(xí)受影響:長(zhǎng)期沉迷游戲使青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生不適,出現(xiàn)社交障礙,無(wú)法安心學(xué)習(xí),影響學(xué)業(yè)發(fā)展和正常社交能力的培養(yǎng)。3.身體健康受損:青少年正處于身體發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期,長(zhǎng)期上網(wǎng)會(huì)引發(fā)頸椎、視力等健康問(wèn)題,嚴(yán)重影響身體正常發(fā)育。4.違法犯罪風(fēng)險(xiǎn):游戲成癮還可能導(dǎo)致青少年走上違法犯罪道路,如題干中16歲少年偷母親車(chē)禍賠償款充值、男孩偷錢(qián)泡網(wǎng)吧揮霍巨款等案例。成因分析1.自身因素:青少年處于成長(zhǎng)階段,對(duì)新鮮事物好奇心和探索欲強(qiáng),“三觀”尚未形成,自控力不足,容易受到周?chē)瑢W(xué)蠱惑和游戲平臺(tái)宣傳的影響而沉迷游戲。同時(shí),生活中的自卑、孤獨(dú)、壓抑等情緒難以傾訴,游戲成為他們宣泄情緒、獲得滿足感的途徑。2.家庭因素:部分“留守兒童”由于缺少父母陪伴和監(jiān)管,更容易陷入游戲成癮困境,凸顯家庭在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中監(jiān)管和陪伴的重要性。3.學(xué)校因素:學(xué)校雖有嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)的規(guī)定,但附近商販提供租手機(jī)玩游戲業(yè)務(wù),反映出學(xué)校對(duì)周邊環(huán)境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論