【語文】北京市康樂里小學(xué)二年級上冊期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．

看拼音，寫字詞。我喜歡在qínglǎng的天氣去公yuánsànbù

，因為nàIǐ有精致的石qiáo，挺拔的sōngbǎi；我喜歡空閑shíhou看diànyǐng，精彩的gùshi令人nán

wàng；我更喜歡到別的chéngshì游覽míngshèng古jì，品嘗美shí體驗shén仙般的生活。2．在正確的讀音下面畫“”。甚至（shèn

sènɡ）

朋友（yǒu

you）

當(dāng)作（dànɡdānɡ）心疼（tén

ténɡ）

奶酪（nào

lào）納悶（mèn

mēn）3．按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首還有幾畫讀音組詞盯_______________________疼_______________________圓_______________________毛_______________________4．

比一比，再組詞。區(qū)()

坡()

名()

聲()巨()

披()

明()

升()5．口語交際。周末，你到圖書館看書，你發(fā)現(xiàn)書架最上面一排有一本你感興趣的書，但是你的個子矮，夠不著，你會怎樣請圖書館的阿姨幫助你呢？________________________________6．

照樣子，寫句子。（1）傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水。___________一邊___________，一邊__________。（2）日潭像圓圓的太陽。______________像____________________。（3）鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？照樣子寫問句：______________________7．按課文內(nèi)容填空。(1)天，野，牛羊。（2）高聲，恐。（3）一九二九，三九四九。（4）千山絕，萬徑蹤。（5）欲窮

，。8．誦讀積累，準(zhǔn)確填空。（1）____________秋天葉兒紅，_______________四季披綠裝。（2）身體雖____________，心里喜洋洋。（3）日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個___________，把湖水分成兩半，北邊像___________，叫日潭；南邊像_________________，叫月潭。（4）________________，疑是銀河落九天。（5）________________，手可摘星辰。（6）天蒼蒼，野____________，風(fēng)吹草低______________。（7）夏傳子，家________，_________載，遷夏社。（8）始_________，終__________，五霸強，七雄出。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。一匹出色的馬（節(jié)選）妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吒吲d興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”9、仿寫詞語。蹦蹦跳跳

____________

____________

又長又細(xì)

____________

____________10、聯(lián)系上下文，寫出加點詞意思。爸爸不做聲，他松開我的手。不做聲：________________11、妹妹高興地跨上馬，這“馬”指的是什么？______________________________12、為什么說這是一匹出色的馬？_____________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。夏夜夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹木睡了。水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛，綠綠的葉子上，停著一只蠟（qīng）蜓（tíng），像一架小飛機停在機場上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……夏天的夜晚多美啊（

）13、這篇短文共有()個自然段，第一自然段有()句話。14、文中出現(xiàn)的動物有()、()、()、()。15、短文里把青蛙的叫聲寫成()，把蟋蟀的叫聲寫成()。16、畫“”的這句話中，“小飛機”指__________，“機場”指_________。17、給短文最后一句話的（

）里填上合適的標(biāo)點符號。18、看圖寫話。仔細(xì)觀察下面的圖，想一想：他們之間發(fā)生了一件什么事情？寫幾句意思完整、通順連貫的話。1．晴朗園散步

那里

橋

松柏

時候

電影

故事

難忘

城市

名勝跡

食

神【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“晴”“松”“難”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．shèn

you

dànɡténɡ

lào

mèn3．

目

2

dīng

盯著

疒

5

téng

心疼

囗

7

yuán

圓心

毛

0

máo

毛巾【詳解】本題考查查字典的能力。由題意可知，是對部首查字法的掌握。部首查字法應(yīng)查部首，再查除部首后剩下的筆畫數(shù)。“盯”應(yīng)查“目”字部，除去部首后還剩2畫。讀音為“dīng”，盯：把視線集中在一點上；注視?？山M詞：盯著?！碧邸睉?yīng)查“”字部，除去部首后還剩5畫。讀音為“téng”，疼：因病、傷、刺激等引起的痛的感覺；關(guān)心?？山M詞：疼愛?！皥A”應(yīng)查“”字部，除去部首后還剩7畫。讀音為“yuán”，圓：形狀像圓圈或球的?？山M詞：圓形。“毛”應(yīng)查“毛”，除去部首后還剩0畫。讀音為“máo”，毛：動植物的皮上所生的絲狀物；鳥類的羽毛?？山M詞：毛皮。4．

區(qū)別

山坡

名字

聲音

巨人

披著

明天

升起【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。“區(qū)”組詞：區(qū)別、災(zāi)區(qū)、區(qū)分、區(qū)區(qū)等?！捌隆苯M詞：上坡、山坡、坡地等?！懊苯M詞：名氣、名言、知名、名門等?！奥暋苯M詞：聲樂、回聲、笑聲、高聲等。“巨”組詞：巨人、巨大、艱巨等?！芭苯M詞：披掛、披拂、披風(fēng)、披靡等?！懊鳌苯M詞：說明、明年、天明、失明等?！吧苯M詞：升高、回升、升學(xué)、升旗等。5．阿姨，您好。我想拿書架最上面一排里的書，但是我不夠高去拿，您能幫我拿一下嗎？【解析】本題考查口語交際。題目要求同學(xué)們寫下請求圖書館的阿姨幫助時說的話。向別人尋求幫助時，說話時要態(tài)度誠懇，文明有禮，說清楚你的需求和別人如何幫助你。示例一：阿姨，您好。我想拿書架最上面一排里的書，但是我不夠高去拿，您能幫我拿一下嗎？示例二：阿姨，您好。您現(xiàn)在方便幫我拿一本書嗎？我想拿的書在書架最上面一排，我需要您的幫忙。6．

爸爸

聽音樂

看書

月亮

一把鐮刀掛在空中

牛伯伯，我們的爸爸在哪里？【解析】（1）此題考查學(xué)生補充句子能力。根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補充完整，使句子前后意思一致。常涉及到關(guān)聯(lián)詞語運用，聯(lián)系具體語境對句子進行補充。如：爺爺一邊讀著報紙，一邊喝著龍井茶。（2）此題考查學(xué)生補充句子能力。根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補充完整，使句子前后意思一致。常涉及到關(guān)聯(lián)詞語運用，聯(lián)系具體語境對句子進行補充。如：紅紅的臉蛋像一個蘋果。（3）此題考查學(xué)生仿寫句子能力。仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。如：壁虎叔叔，你的孩子在哪里？7．（1）蒼蒼茫茫風(fēng)吹草低見（2）不敢語驚天上人（3）不出手冰上走（4）鳥飛人滅

（5）千里目更上一層樓8．

楓樹

松柏

辛苦

美麗的小島

圓圓的太陽

彎彎的月亮

飛流直下三千尺

危樓高百尺

茫茫

見牛羊

天下

四百

春秋

戰(zhàn)國【解析】本題主要考查對課文的默寫。（1）“楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝?！边x自《樹之歌》。這首兒歌介紹了很多種不同的樹，還簡單地介紹了這些樹的特點或者生活習(xí)性。（2）“身體雖辛苦，心里喜洋洋。”語段選自課文《田家四季歌》，這是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，它按照春夏秋冬的順序，描繪了農(nóng)民一年的農(nóng)事活動，贊美了農(nóng)家人的辛勤勞動，抒發(fā)了他們收獲的喜悅。（3）“日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭?！闭Z段選自《日月潭》。本文用優(yōu)美的文字描述了我國臺灣省日月潭的美麗風(fēng)景，表達(dá)了作者對寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情。（4）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！背鲎岳畎住锻麖]山瀑布》意思：飛騰的水珠散發(fā)彩色霞光，水沫在巨石上沸騰。（5）“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人?！背鲎岳畎住兑顾奚剿隆芬馑迹荷缴纤略旱母邩钦娓甙?，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說話，唯恐（害怕）驚動天上的神仙。（6）“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”出自樂府詩集《敕勒歌》。這是南北朝時代敕勒族的一首民歌。它歌詠了北國草原的富饒、壯麗，抒發(fā)了敕勒人對養(yǎng)育他們的水土，對游牧生活無限熱愛之情。它歌唱了大草原的景色。（7）“夏傳子，家天下。四百載，遷夏社?！背鲎浴度纸?jīng)》意思：禹把帝位傳給自己的兒子,從此天下就成為一個家族所有的了。經(jīng)過四百多年,夏被湯滅掉,從而結(jié)束了它的統(tǒng)治。（8）“始春秋，終戰(zhàn)國。五霸強，”出自《三字經(jīng)》。東周先后分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。A【解析】9、

安安靜靜

明明白白

又高又大

又白又胖

10、不出聲；不說話

11、“馬”指的是爸爸在路邊拾到的枝條。

12、爸爸想鼓勵和引導(dǎo)妹妹自己走回家?！窘馕觥?、本題考查詞語仿寫?！氨谋奶笔茿ABB結(jié)構(gòu)的詞語，AABB結(jié)構(gòu)的詞語有：安安靜靜、平平安安、明明白白、清清楚楚、高高興興、辛辛苦苦、祖祖輩輩……“又長又細(xì)”是ABAC結(jié)構(gòu)的詞語，類似的詞語有：又高又大、又白又胖、又哭又鬧、又尖又細(xì)……10、本題考查字詞解釋。不做聲：不出聲；不說話。在文中指的是爸爸沒有開口回應(yīng)妹妹的請求。11、本題考查理解文章內(nèi)容。從第①段的內(nèi)容可以知道妹妹騎的是爸爸在路邊拾到的枝條。12、本題考查理解句子含義。爸爸給妹妹一根樹枝并說這是一匹出色的馬，是想引起妹妹的興趣，鼓勵妹妹自己走回家。13、

6

2

114、

青蛙

蜻蜓

蟋蟀

螢火蟲

115、

唱歌

彈琴

116、

蜻蜓

睡蓮的葉子

117、！【解析】13、考查了學(xué)生對自然段和完整句的辨析。每個自然段前空兩格，一個自然段結(jié)束后，另起一行空兩格開始。據(jù)此可知，共有6個自然段。句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞語構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，結(jié)尾用句號、問號、感嘆號，據(jù)此可知，第一段有2句話。14、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“綠綠的葉子上，停著一只蠟蜓，像一架小飛機停在機場上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌。蟋蟀在彈琴。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……”文中出現(xiàn)的動物有蜻蜓、青蛙、蟋蟀、螢火蟲。15、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴?！笨芍涛睦锇亚嗤艿慕新晫懗沙?、把蟋蟀的叫聲寫成彈琴。16、考查了學(xué)生的閱讀理解能力。句子“綠綠的葉子上，停著一只蠟蜓，像一架小飛機停在機場上?！边\用擬人與比喻的修辭手