1.2生肖大家庭（教學(xué)設(shè)計(jì)）-人教版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
1.2生肖大家庭（教學(xué)設(shè)計(jì)）-人教版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
1.2生肖大家庭（教學(xué)設(shè)計(jì)）-人教版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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課程基本信息學(xué)科年級(jí)一年級(jí)學(xué)期秋季課題第2課生肖大家庭教科書(shū)書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)藝術(shù)造型·美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社學(xué)習(xí)目標(biāo)2.增強(qiáng)學(xué)生的色彩感知力，提升學(xué)生的藝術(shù)觀察教學(xué)重難點(diǎn)如何深入淺出地傳達(dá)十二生肖的文化意義，并教學(xué)過(guò)程道十二生肖都是誰(shuí)嗎導(dǎo)入十二就來(lái)一起探索十二生肖的奧秘，看何？”“當(dāng)老師把郵票中的顏色轉(zhuǎn)化之間有什么區(qū)別？”“很好！接下來(lái)，我們要一起表現(xiàn)生肖動(dòng)物的獨(dú)特魅力的？”“欣賞了這么多美麗的作品，么樣的形象特征導(dǎo)入教師示范）還互相交流心得和技巧，如“你覺(jué)得我的狗畫(huà)得怎么助學(xué)生解決困難，如“這個(gè)“這個(gè)顏色用得很好，很能“今天的課程就要結(jié)束了，我不是覺(jué)得收獲滿滿呢？”

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