2025年牛津上海（試用本）九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)重難點(diǎn)單詞短語(yǔ)句型語(yǔ)法精練Unit2Traditionalskills（時(shí)間：60分鐘；總分：100分）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、用所給單詞的適當(dāng)形式填空（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1．ThefamousMarvelheroiccharacterSpiderMan（create）in1962.2．I（make）todohouseworkduringthevacation.3．Youarelate.Allthetickets(sell)outanhourago.4．—HowcanIbeeasuccessfulperson?—Well,youshouldrememberthatsuccessisnever（achieve）byluck.5．Doyouhaveanyproblemsifyou（offer）thisjob?6．Iwon'tgotoPeter'snewhouseunlessI（invite）.7．Theboywasseen（jump）offthetreelastSunday.8．Theshoes（wear）outbytheboylastweek.9．Anicesweater(make)formebymymomasapresentonmybirthday.10．Thoseapples（wash）justnow.11．Themeat(cut)upbymymotheranhourago.12．English(use)asasecondlanguagebypeopleinmanycountries.13．Alotofteaplants(grow)onthesidesofthehilleveryyear.14．Lookatyourroom.Whatamess!Itrequires（clean）.15．Theoldbridgeinmyhometownisgoingto(rebuild)nextmonth.16．Thestorybooks(write)bythewriterinthe1960s.17．Anyone(punish)iftheybreakthelawanytime.18．Alibrarywith5,000books(offer)tothenationasagift.19．Noonewas(harm)inthefire.20．Thisisafilmthatisbyayoungdirector.(direct)二、根據(jù)所給的首字母提示填空（本大題共20小題，每小題1分，共20分）21．Weweredintotwogroupsinthegame.22．Thissystemisbeingtoutatmanyuniversities.23．Mr.WhitehasmtheimportanceoflearningEnglishinhisspeech.24．ThePeople’sRepublicofChinawasfonOctober1st,1949.25．Pollutionmaybethemostseriousproblemifitisn’tcinacorrectway.26．WearestillibyConfucius’ideastoday.27．Nowmosttrafficlightsinstreetsarecbyacentralputer.28．WethoughtCarlwouldsayalotabouthisexperiencesinSouthAfrica,buthedidn’tmthematall.29．TomandJohnaretwinbrothers,andtheyareoftenmforeachother.30．ChineseculturewaswidelysParisduringtheOlympicGames,winningpeople’sheartsallovertheworld.31．Justnow,Amywaswtostayawayfromthedeependoftheswimmingpool.32．Thedecisionwassbymostofmyclassmates.Itwaspassedatlast.33．Thepilothasbeenhighlypforsavingallthepassengers’livesontheplane.34．Ifadriverrunstheredlight,hewillbep.35．IwassbymyparentswhenIwasateenager.AfterIbecameanadult,Icanmakealivingtoraisethem.36．ItwaswbelievedthattherewaslifeonMars(火星).Almostnobodydoubtedaboutthat.37．Jerryisoftenpbyhisteacherifheislate.38．Likeitornot,ourcharacterissbyourfamiliesandtheymakeuswhatweare.39．Thoseinvolvedinseriouscrimewillbepbadlynomatterwhotheyare.40．ZhangGuimeiisphighlyfordevoting(奉獻(xiàn))herlifetimetoeducation.三、根據(jù)漢語(yǔ)提示填空（本大題共20小題，每小題1分，共20分）41．Pleasecallthisnumberifyou（需要）anyfurtherinformation.42．Studentsareoften(建議)readingEnglishloudlyinthemorningaftergettingup.43．—Whowasthelightbulb(發(fā)明)by?—Edison.44．TheBiologyteachersaysthatseedsareoften(傳播)bythewind.45．Pricesare(標(biāo)示)onthegoods.46．Istillcan’tbelieveit!Mybicyclewas(偷竊)lastnight.47．WeoftenfireworkstodriveawaybadluckduringtheSpringFestival.(點(diǎn)燃）48．TanDunisbymanypeopleasaworldfamousposer.(認(rèn)為)49．ChinesewriterMoYanwaswiththe19thpassingAwardinHongKong.(頒發(fā))50．Youshouldbuyoneofthebooksbeforetheyare.(賣光)51．FlowercakesoneofthemostspecialfoodsinYunnan.(被認(rèn)為是)52．Ifwedon’tsaveenergynow,itwillsomeday.(用完；耗盡)53．Luckily,thewholeeventwas(錄制)bythesurveillancecamera.54．IwanttobuyabottleofinkbecauseminewasbyJim.(拿走)55．Themandidagreatjobintraditionalartclay.Hewas(采訪)onTVandthathelpedmorepeoplelearnabouthim.56．Whenandwherewilltheresultbe(報(bào)道)live?57．ThesongremindedmeofsomanymemoriesthatIcouldhardly(控制)myfeelingsatthemoment.58．Itissaidthatwewillbe(分開(kāi))intosixgroups.59．Thedogcan’tgooutbecausethedooris(鎖住)byitsowner.60．Somepeoplebelievethattraditionalbankswillbe(取代)byonlineonessoon.四、完成句子（本大題共20小題，每小題1分，共20分）61．錢被分成了兩半。Themoneytwohalves.62．湯姆今天早上上學(xué)遲到了。那是因?yàn)樗聂[鐘沒(méi)有響。Tomwaslateforschoolthismorning.hisalarmdidn’tgooff.63．我們分成了三組。Wethreegroups.64．他們受到了很多年輕人的仰慕。Theyarebyalotofyoungpeople.65．上周，李華被邀請(qǐng)參加學(xué)校的旅游知識(shí)競(jìng)賽。Lastweek,LiHuatojoininatravelquizshowatschool.66．愛(ài)麗絲及時(shí)阻止了狐貍。野兔得救了，開(kāi)心地蹦跳離開(kāi)了。ThefoxbyAliceintime.Therabbitwassafeandhoppedawayhappily.67．請(qǐng)把這個(gè)通知單貼在布告欄上，以便所有學(xué)生都能看到。Pleasepostthenoticeonthenoticeboard.68．那位農(nóng)民被指控砍伐了森林里的樹木。Thatfarmer.69．Jolin認(rèn)為自己太胖了，害怕別人嘲笑她。Jolinthoughtshewastoofatandwasafraidofbyothers.70．老師指導(dǎo)她把燈泡放在正確的位置，以便燈泡能發(fā)光。Theteacherguidedhertoputabulbintherightplaceitcouldshine.71．隨著中國(guó)文化的傳播，漢語(yǔ)在世界上被廣泛地使用。WiththespreadofChineseculture,Chineseisintheworld.72．幾年前，這座城市由幾個(gè)村莊組成。Afewyearsago,thiscityupofseveralvillages.73．京杭大運(yùn)河是在不同地區(qū)、不同朝代分段修建而成的。TheGrandCanalsectionbysectionindifferentareasanddynasties.74．那位老太太很有表演天賦，在昨天的義演上受到了人們的注意。Theoldladythatsheatyesterday’scharityshow.75．一直往前走大約100米，郵局在你的右邊。aheadaboutonehundredmeters,thepostofficeisonyourright.76．所有的材料都用完了。Allthematerialshavebeen.77．這些作品將會(huì)被張貼在校園網(wǎng)站上。Theworkswillbeontheschoolwebsite.78．這個(gè)通知將發(fā)布在學(xué)校的網(wǎng)站上。Thenoticewillbeontheschoolwebsite.79．上個(gè)月李教授被邀請(qǐng)就中國(guó)文學(xué)發(fā)表演講。ProfessorLiaspeechonChineseliteraturelastmonth.80．這些樹是去年我爺爺種的。Thetreesbymygrandfatherlastyear.五、短文選詞填空（本大題共10個(gè)空，每小空1分，共10分）閱讀短文，從方框中選出正確的詞并用其適當(dāng)形式填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞，每詞限用一次。street

throwing

she

stress

be

chores

provide

easy

real

untilSomechildrendreamofbeingadults.Sotheywon’thavetodohomeworkortakeexams.Thatistosay,theywon’thave81fromschoolanymore.Butarethings82likewhattheythink?Tom’smotherisacleaner.Herjobistocleanthepark.Let’sseewhatshedoeseveryday.Inorderto83acleanenvironmentforeveryone,shehastogetupat5a.m.tocleanthe84andcollectrubbishinthepark.Theminuteshefinishes85work,shegoeshometomakebreakfast.Thenshedoessome86athome.Afterthat,shegoestotheparktoworkagain,becausesomepeoplearealways87rubbisheverywhere.Shedoesn’tebackhome88p.m.0p.m.It’snot89forTom’smothertomakemoney.Hismotherneverwastesmoney.90anadultisnotaseasyasyouthink.Soenjoyyourschoollife.六、語(yǔ)法填空（本大題共10個(gè)空，每小空1分，共10分）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Areyouan“I”personoran“E”person?Wehearthisquestionalotthesedays.91fact,thesearetwopersonality(性格)typesbasedontheMBTItest.Generally,an“I”personisshyandquietwhilean“E”personisoutgoing.SowhatistheMBTItest?It’sapersonalitytestthathelpsusunderstandourpersonalityeven92(good).It93(develop)inthe1940sbyKatharineCookBriggs.WhenyoutaketheMBTItest,youaregivenseveral94(question).Foreachquestion,youneed95(choose)theanswerthatbestmatchesyourfeelings,attitudesandbehavior.Thenyou’llknowwhatyourpersonalitytypeis.TheMBTItestispopularformanyreasons.Let’stake96closerlookatjustafew.First,peoplewanttounderstand97(them).Next,peoplefeel98(relax)andenjoyablewhiletakingtheMBTItest,becauseitsquestionsareinteresting.Then,peopletrytofindconnections.TheMBTItest99(offer)awaytoconnectwithotherthingsonadeeperlevel.Finally,thoughtherearemanykindsofpersonalitytests,theMBTItestisthemost100(high)spokenof.TheMBTItestmayshowsomethingwedon’tknowaboutourselvesandcanbeafunwaytohelpusmakenewfriends.Butknowingsomeone’sMBTIresultsdoesn’tmeanwereallyknowthatperson.NordotheMBTIresultsdefinewhoweare.參考答案及試題解析1．wascreated【解析】句意：著名的漫威英雄角色蜘蛛俠創(chuàng)作于1962年。主語(yǔ)“SpiderMan”與“create”（創(chuàng)作）是被動(dòng)關(guān)系，即蜘蛛俠被創(chuàng)作；根據(jù)“in1962”可知是一般過(guò)去時(shí)，所以用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)“wascreated”，故填wascreated。2．wasmade【解析】句意：假期期間我被迫做家務(wù)。主語(yǔ)“I”和“make”（讓；迫使）是被動(dòng)關(guān)系，即“我”

被要求做家務(wù)；結(jié)合語(yǔ)境，描述過(guò)去發(fā)生的事，用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)“wasmade”，“bemadetodosth.”（被迫做某事），故填wasmade。3．weresold【解析】句意：你遲到了。所有票一小時(shí)前就賣光了。“tickets”（票）和“sellout”（賣光）是被動(dòng)關(guān)系，即票被賣光，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（be+過(guò)去分詞）。“anhourago”（一小時(shí)前）表明是一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)“tickets”是復(fù)數(shù)，所以be動(dòng)詞用“were”，“sell”的過(guò)去分詞是“sold”。故填weresold。4．a(chǎn)chieved【解析】句意：——

我怎樣才能成為一個(gè)成功的人？——嗯，你應(yīng)該記住成功從來(lái)不是靠運(yùn)氣獲得的。主語(yǔ)“success”和謂語(yǔ)“achieve”

之間是被動(dòng)關(guān)系，即“成功被（運(yùn)氣）獲得”，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。此處是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)為“am/is/are+過(guò)去分詞”

，“achieve”的過(guò)去分詞是“achieved”，所以填“achieved”。5．a(chǎn)reoffered【解析】句意：如果給你這份工作，你有什么問(wèn)題嗎？此處是

if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，從句主語(yǔ)you和謂語(yǔ)offer之間是被動(dòng)關(guān)系，即“你被提供這份工作”，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為“be+

過(guò)去分詞”；根據(jù)語(yǔ)境，句子用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是you，be動(dòng)詞用are，offer的過(guò)去分詞是offered，所以填areoffered。6．a(chǎn)minvited【解析】句意：除非我受到邀請(qǐng)，否則我不會(huì)去彼得的新家。此處是unless引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，從句主語(yǔ)I和謂語(yǔ)invite之間是被動(dòng)關(guān)系，即

“我被邀請(qǐng)”，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；根據(jù)“主將從現(xiàn)”原則，主句用一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)為“am/is/are+

過(guò)去分詞”，主語(yǔ)是I，be動(dòng)詞用am，invite的過(guò)去分詞是invited，所以填aminvited。7．tojump【解析】句意：上周日有人看見(jiàn)這個(gè)男孩從樹上跳下來(lái)?！皊eesb.dosth.”表示“看見(jiàn)某人做某事（強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的全過(guò)程）”，其被動(dòng)結(jié)構(gòu)為

“sb.beseentodosth.”，即變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，要把省略的“to”還原回來(lái)。所以此處填tojump。8．wereworn【解析】句意：這雙鞋上周被這個(gè)男孩穿壞了?！皊hoes（鞋）”和“wearout（穿壞；磨損）”

之間是被動(dòng)關(guān)系，即鞋被穿壞，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為“be+過(guò)去分詞”。根據(jù)“l(fā)astweek（上周）”可知，句子是一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)

“shoes”是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用“were”，“wear”的過(guò)去分詞是“worn”，所以填wereworn。9．wasmade【解析】句意：在我生日時(shí)，一件漂亮的毛衣被我媽媽做出來(lái)當(dāng)作禮物?！皊weater”（毛衣）和“make”（制作）是被動(dòng)關(guān)系，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；“onmybirthday”（在我生日時(shí)）說(shuō)明是過(guò)去的動(dòng)作，一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)為“was/were+過(guò)去分詞”。主語(yǔ)“anicesweater”是單數(shù)，“make”的過(guò)去分詞是“made”，故填wasmade。10．werewashed【解析】句意：那些蘋果剛才被洗了?！癮pples（蘋果）”

和“wash（洗）”是被動(dòng)關(guān)系，即蘋果被洗，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)為“be+過(guò)去分詞”。“justnow（剛才）”

表明是一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)“apples”是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用“were”，“wash”的過(guò)去分詞是“washed”，所以填werewashed。11．wascut【解析】句意：肉一小時(shí)前被我媽媽切碎了?！癿eat”（肉）是“被切碎”，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，“anhourago”表明是一般過(guò)去時(shí)，一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)“was/were+過(guò)去分詞”，主語(yǔ)是不可數(shù)名詞，故填wascut。12．isused【解析】句意為：在許多國(guó)家，英語(yǔ)被人們用作第二語(yǔ)言。主語(yǔ)“English”與動(dòng)詞“use”之間是被動(dòng)關(guān)系，即“英語(yǔ)被使用”，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為“be+過(guò)去分詞”。句子陳述的是客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)“English”是不可數(shù)名詞，be動(dòng)詞用is，“use”的過(guò)去分詞是“used”。故填isused。13．a(chǎn)regrown【解析】句意：每年山坡上種植大量茶樹。“teaplants”（茶樹）是“被種植”，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，“everyyear”表明是一般現(xiàn)在時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)“am/is/are+過(guò)去分詞”，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)。故填aregrown。14．tobecleaned/cleaning【解析】句意：看看你的房間，真是一團(tuán)糟！它需要打掃了。“require”作“需要”講時(shí)，常用“requiredoingsth.”或

“requiretobedonesth.”結(jié)構(gòu)，表達(dá)“某事需要被做”。此處“it”指代“room”，房間是被打掃，所以可用

“cleaning”（主動(dòng)形式表被動(dòng)含義）或“tobecleaned”（不定式的被動(dòng)形式），故填tobecleaned/cleaning。15．berebuilt【解析】句意：下個(gè)月我家鄉(xiāng)的那座舊橋?qū)⒈恢亟?。根?jù)“Theoldbridgeinmyhometownisgoingto…nextmonth.”及提示詞可知，此處表達(dá)那座舊橋?qū)⒈恢亟ǎ琤egoingtodosth.“打算做某事”，固定搭配，空處應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)begoingtobedone”，rebuild“重建”，動(dòng)詞。故填berebuilt。16．werewritten【解析】句意：這些故事書是由作者在20世紀(jì)60年代寫的。根據(jù)“Thestorybooks…bythewriterinthe1960s.”及提示詞可知，句子時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，并且表達(dá)故事書被作者寫，因此應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為“was/weredone”，主語(yǔ)“Thestorybooks”為復(fù)數(shù)，因此be動(dòng)詞應(yīng)用were，write“寫”，動(dòng)詞，過(guò)去分詞為written。故填werewritten。17．willbepunished【解析】句意：任何人在任何時(shí)候違反法律都要受到懲罰。if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，要遵循“主將從現(xiàn)”的原則，所以主句用一般將來(lái)時(shí)。動(dòng)作punish與主語(yǔ)Anyone之間存在動(dòng)賓關(guān)系，所以要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填willbepunished。18．isoffered【解析】句意：一座藏書五千冊(cè)的圖書館作為禮物被捐贈(zèng)給了國(guó)家。該句描述一般事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是“Alibrarywith5,000books”，圖書館是“被贈(zèng)予”的對(duì)象，因此需用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填isoffered。19．harmed【解析】句意：沒(méi)有人在火災(zāi)中受傷。harm“傷害”，是動(dòng)詞，與主語(yǔ)“Noone”之間表示被動(dòng)關(guān)系，指“沒(méi)有人被傷害到”，因此填harm的過(guò)去分詞。故填harmed。20．directed【解析】句意：這是一部由一位年輕導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的影片。direct“導(dǎo)演”，動(dòng)詞。根據(jù)“Thismovie”和“byayoungdirector”可知，此處指電影被導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，bedone。direct的過(guò)去分詞形式為directed。故填directed。21．(d)ivided【解析】句意：游戲里，我們被分成兩組。根據(jù)“intotwogroupsinthegame.”及首字母提示可知，空格處需填寫divide“分開(kāi)”，主語(yǔ)We是動(dòng)作的承受者，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填(d)ivided。22．(t)ried【解析】句意：這個(gè)系統(tǒng)正在許多大學(xué)試行。根據(jù)“Thissystemisbeingt...outatmanyuniversities.”可知，是指系統(tǒng)正在被多個(gè)大學(xué)試用或測(cè)試，tryout意為“試行，試用”；主語(yǔ)“Thissystem”和“tryout”之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，動(dòng)詞用過(guò)去分詞形式。故填(t)ried。23．(m)entioned【解析】句意：懷特先生在演講中提到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。根據(jù)“Mr.Whitehas...theimportanceoflearningEnglishinhisspeech.”和首字母可知，在演講中“提到”學(xué)英語(yǔ)的重要性。mention“提及”，且has后加過(guò)去分詞，構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)，mention的過(guò)去分詞是mentioned。故填(m)entioned。24．(f)ounded【解析】句意：中華人民共和國(guó)于1949年10月1日成立。根據(jù)“onOctober1st,1949”可知，1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立了，結(jié)合首字母，found“成立”符合語(yǔ)境。主語(yǔ)“ThePeople’sRepublicofChina”和動(dòng)詞found之間是被動(dòng)關(guān)系，時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，所以用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)為“was/were+過(guò)去分詞”，found的過(guò)去分詞是founded。故填(f)ounded。25．(c)ontrolled【解析】句意：如果污染沒(méi)有得到正確的控制，它可能是最嚴(yán)重的問(wèn)題。根據(jù)首字母提示和“itisn’t...inacorrectway.”可知，這里是指被正確地控制，此處是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，要填一個(gè)過(guò)去分詞controlled“控制”。故填(c)ontrolled。26．(i)nfluenced【解析】句意：直到今天我們?nèi)匀皇艿娇鬃铀枷氲挠绊憽８鶕?jù)“byConfucius’ideastoday.”可知，此句用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)為aredone，空處填動(dòng)詞過(guò)去分詞。根據(jù)“Confucius’ideas”和首字母提示可知，我們被孔子思想所影響。influence“影響”，動(dòng)詞，其過(guò)去分詞為influenced。故填(i)nfluenced。27．(c)ontrolled【解析】句意：如今街上的大多數(shù)交通燈都由中央計(jì)算機(jī)控制。根據(jù)“Nowmosttrafficlightsinstreetsare…byacentralputer.”可知是指由中央計(jì)算機(jī)控制。becontrolledby“被……控制”。故填(c)ontrolled。28．(m)ention【解析】句意：我們?cè)詾榭枙?huì)講很多他在南非的經(jīng)歷，但他卻只字未提。根據(jù)“WethoughtCarlwouldsayalotabouthisexperiencesinSouthAfrica,buthedidn’t...thematall.”和所給首字母可知，我們?cè)詾榭枙?huì)講很多他在南非的經(jīng)歷，但他卻一點(diǎn)也沒(méi)有提及?！疤峒啊眒ention，助動(dòng)詞didn’t后跟動(dòng)詞原形。故填(m)ention。29．(m)istaken【解析】句意：湯姆和約翰是孿生兄弟，他們經(jīng)常被誤認(rèn)為是彼此。根據(jù)“TomandJohnaretwinbrothers”及首字母提示可知，湯姆和約翰是孿生兄弟，所以應(yīng)是經(jīng)常被誤認(rèn)為是彼此，mistake“錯(cuò)誤”，bemistakenfor“被誤認(rèn)為”，是固定詞組。故填(m)istaken。30．(s)pread【解析】句意：奧運(yùn)會(huì)期間，中國(guó)文化在巴黎廣泛傳播，贏得了全世界人民的心?？仗幬挥诟痹~widely后填動(dòng)詞。根據(jù)“Chineseculture”和“ParisduringtheOlympicGames”以及首字母提示可知，中國(guó)文化廣泛傳播。spread“傳播”，動(dòng)詞。Chineseculture與spread是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)為wasdone。spread的過(guò)去分詞為spread。故填(s)pread。31．(w)arned【解析】句意：剛才，艾米被警告要遠(yuǎn)離游泳池的深水區(qū)。根據(jù)“...stayawayfromthedeependoftheswimmingpool”及首字母可知，應(yīng)是被警告要遠(yuǎn)離深水區(qū)，warn“警告”，sb.bewarnedtodosth意為“某人被警告做某事”，此處為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填(w)arned。32．(s)upported【解析】句意：這個(gè)決定得到了我大多數(shù)同學(xué)的支持。最終通過(guò)了。根據(jù)“Thedecisionwas...bymostofmyclassmates.”可知，該句應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。結(jié)合“Itwaspassedatlast.”，通過(guò)了是因?yàn)楸淮蠖鄶?shù)人支持。support意為“支持”，變?yōu)檫^(guò)去分詞supported。故填(s)upported。33．(p)raised【解析】句意：飛行員因挽救了機(jī)上所有乘客的生命而受到高度贊揚(yáng)。根據(jù)“savingallthepassengers’livesontheplane.”和首字母可知，挽救了機(jī)上所有乘客的生命的人應(yīng)該要受到表?yè)P(yáng)。praise“表?yè)P(yáng)”，動(dòng)詞，應(yīng)用過(guò)去分詞和前面的hasbeen構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填(p)raised。34．(p)unished【解析】句意：如果司機(jī)闖紅燈，他將受到處罰。根據(jù)“Ifadriverrunstheredlight,hewillbe”及首字母可知，闖紅燈會(huì)受處罰，punish“出發(fā)”，he與動(dòng)詞punish之間是被動(dòng)關(guān)系，結(jié)合be可知，此空應(yīng)填過(guò)去分詞，故填(p)unished。35．(s)upported【解析】句意：當(dāng)我十幾歲的時(shí)候，我是由父母撫養(yǎng)的。等我長(zhǎng)大了，我就可以養(yǎng)活他們了。根據(jù)“bymyparentswhenIwasateenager”和“Icanmakealivingtoraisethem”及首字母提示可知，父母在說(shuō)話人青少年時(shí)期提供支持，即“供養(yǎng)”。support意為“撫養(yǎng)”；句子為一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其構(gòu)成為was/weredone，support的過(guò)去分詞為supported。故填(s)upported。36．(w)idely【解析】句意：人們?cè)毡橄嘈呕鹦巧嫌猩瑤缀鯖](méi)人對(duì)此表示懷疑。根據(jù)句意和首字母提示可知，空處是一個(gè)副詞，修飾動(dòng)詞“believed”，以“w”開(kāi)頭表示“廣泛地”副詞為“widely”,“widelybelieved”意為“普遍相信”，故填(w)idely。37．(p)unished【解析】句意：Jerry如果遲到經(jīng)常會(huì)被老師懲罰。根據(jù)首字母提示及“ifheislate.”可知，他如果遲到會(huì)被老師懲罰，空處指“懲罰”，其英文為punish，與主語(yǔ)Jerry之間是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，is已給出，故空處需動(dòng)詞的過(guò)去分詞punished，故填(p)unished。38．(s)haped【解析】句意：不管你喜不喜歡，我們的性格是由我們的家庭塑造的，他們塑造了我們。根據(jù)“ourcharacteris...byourfamiliesandtheymakeuswhatweare.”以及首字母可知，我們的性格是由我們的家庭塑造的，shape“塑造”，此處動(dòng)詞用過(guò)去分詞，和be動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填(s)haped。39．(p)unished【解析】句意：凡是涉及嚴(yán)重犯罪的人，不管是誰(shuí)，都將被嚴(yán)懲。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處作謂語(yǔ)，應(yīng)該填動(dòng)詞。根據(jù)“Thoseinvolvedinseriouscrime”可知，犯罪會(huì)被懲罰?！皯土P”用punish，Those和punish構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；此句為將來(lái)時(shí)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)為willbedone；punish的過(guò)去分詞為punished。故填(p)unished。40．(p)raised【解析】句意：張桂梅因?qū)⒆约旱囊簧瞰I(xiàn)給教育事業(yè)而受到高度贊揚(yáng)。根據(jù)“fordevoting(奉獻(xiàn))herlifetimetoeducation.”可知，為教育奉獻(xiàn)一生會(huì)受到贊揚(yáng)，bepraisedfor...因……而受到贊揚(yáng)，固定短語(yǔ)。故填(p)raised。41．require【解析】句意：如果你需要更多信息，請(qǐng)撥打這個(gè)號(hào)碼。此句是if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，遵循“主將從現(xiàn)”原則（主句為祈使句，也符合該邏輯），從句主語(yǔ)是

you，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形，“需要”對(duì)應(yīng)的英文單詞“require”為動(dòng)詞原形，所以填require，故填require。42．suggested【解析】句意：學(xué)生們經(jīng)常被建議要在早上起床后大聲讀英語(yǔ)。suggest“建議”，動(dòng)詞。主語(yǔ)students是動(dòng)作suggest的承受者，為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故填suggested。43．invented【解析】句意：——燈泡是誰(shuí)發(fā)明的？——愛(ài)迪生。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，空處應(yīng)填invent，根據(jù)“Whowasthelightbulb...(發(fā)明)by?”可知，電燈是被誰(shuí)發(fā)明的，應(yīng)為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)為bedone，invent的過(guò)去分詞為invented。故填invented。44．spread【解析】句意：生物老師說(shuō)種子通常是由風(fēng)傳播的。spread“傳播”，是動(dòng)詞。主語(yǔ)seeds是動(dòng)作spread的承受者，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)“be+動(dòng)詞的過(guò)去分詞”，故填spread。45．marked【解析】句意：商品上標(biāo)有價(jià)格。mark“標(biāo)示”，動(dòng)詞，與主語(yǔ)prices是被動(dòng)關(guān)系，此處是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，空處應(yīng)填mark的過(guò)去分詞形式marked。故填marked。46．stolen【解析】句意：我簡(jiǎn)直不敢相信！我的自行車昨天被偷了。根據(jù)“Mybicyclewas...lastnight.”以及首字母提示可知，此處表示自行車被偷了，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故空格處應(yīng)填過(guò)去分詞形式，“偷竊”的英文表達(dá)為steal，過(guò)去分詞形式為stolen，故填stolen。47．setoff【解析】句意：我們通常在春節(jié)期間點(diǎn)燃煙花來(lái)驅(qū)逐厄運(yùn)。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，setoff意為“點(diǎn)燃”，固定短語(yǔ)，根據(jù)“often”一詞可知，本句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為We，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形。故填setoff。48．considered【解析】句意：譚盾被許多人認(rèn)為是世界著名的作曲家。“認(rèn)為”consider，此處是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，譚盾應(yīng)是被認(rèn)為是世界著名的作曲家，beconsideredby“被……認(rèn)為是”。故填considered。49．presented【解析】句意：中國(guó)作家莫言在香港被授予第19屆愛(ài)心獎(jiǎng)。present“頒發(fā)”，主語(yǔ)ChinesewriterMoYan與動(dòng)詞present在此存在被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)“was”可知此處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，動(dòng)詞應(yīng)用其過(guò)去分詞。故填presented。50．soldout【解析】句意：你應(yīng)該在這些書賣光之前買一本。sellout意為“賣光”，根據(jù)句中“beforetheyare...”的結(jié)構(gòu)可知為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，需填入過(guò)去分詞soldout，與be動(dòng)詞連用構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填soldout。51．a(chǎn)reregardedas【解析】句意：鮮花餅被視為云南最特別的食品之一。“被認(rèn)為是”用英語(yǔ)表達(dá)為beregardedas，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)為be+過(guò)去分詞，陳述事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)名詞Flowercakes，be用are，regard的過(guò)去分詞是regarded。故填areregardedas。52．runout/beusedup【解析】句意：如果我們不節(jié)約能源，它有一天將被用完。根據(jù)“itwill”可知，此處填寫動(dòng)詞短語(yǔ)表示“用完，耗盡”，且主語(yǔ)it和動(dòng)詞短語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系；runout“耗盡”和beusedup“被用光”符合句意，根據(jù)“will”可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞原形。故填runout/beusedup。53．recorded【解析】句意：幸運(yùn)的是，整個(gè)事件都被監(jiān)控?cái)z像頭錄制下來(lái)了。根據(jù)中文提示可知，此處應(yīng)填入“錄制”，英文為“record”。根據(jù)“was”可知，此處用過(guò)去分詞形式，與“was”構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填recorded。54．takenaway【解析】句意：我想買一瓶墨水，因?yàn)槲业哪患纺米吡??！皫ё摺睘閠akeaway。根據(jù)“Iwanttobuyabottleofinkbecauseminewas...byJim.”可知，此處為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)為be動(dòng)詞+過(guò)去分詞，需填過(guò)去分詞形式。故填takenaway。55．interviewed【解析】句意：這個(gè)人在傳統(tǒng)藝術(shù)粘土方面做得很好。他被電視臺(tái)采訪，這幫助更多的人了解了他。采訪：interview，動(dòng)詞；根據(jù)“...thathelpedmorepeoplelearnabouthim”可知，此處指的是被電視臺(tái)采訪，此處為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，應(yīng)用動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式。故填interviewed。56．covered/reported【解析】句意：結(jié)果將在何時(shí)何地現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告？根據(jù)句子的主語(yǔ)“theresult”與“報(bào)道”之間屬于動(dòng)賓關(guān)系，所以需要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，根據(jù)句中的“will”可知，空格所在句是一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為：willbe+過(guò)去分詞?！皥?bào)道”對(duì)應(yīng)的英文cover和report，動(dòng)詞，其過(guò)去分詞為covered和reported。故填covered/reported。57．control【解析】句意：這首歌勾起了我太多的回憶，我?guī)缀鯚o(wú)法控制自己的感情?？仗幬挥谇閼B(tài)動(dòng)詞could后，填動(dòng)詞原形?！翱刂啤庇胏ontrol，動(dòng)詞。故填control。58．divided【解析】句意：據(jù)說(shuō)我們將被分成六組。divide“分開(kāi)”，動(dòng)詞；根據(jù)“willbe”可知，此處應(yīng)用過(guò)去分詞divided，構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填divided。59．locked【解析】句意：狗不能出去，因?yàn)殚T被主人鎖上了。lock“鎖住”，本句主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，動(dòng)詞用過(guò)去分詞形式，故填locked。60．replaced【解析】句意：有些人認(rèn)為傳統(tǒng)銀行很快會(huì)被線上銀行取代。replace“取代”，與主語(yǔ)之間構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)“bedone”，故填replaced。61．is/wasdividedinto【解析】考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?！氨环殖伞背Ｓ枚陶Z(yǔ)“bedividedinto”，主語(yǔ)“themoney”是不可數(shù)名詞，視為單數(shù)，結(jié)合語(yǔ)境用一般過(guò)去時(shí)或一般現(xiàn)在時(shí)均可。故填is/was；divided；into。62．Thatwasbecause【解析】“那是因?yàn)椤背Ｓ镁湫蜑椤癟hatisbecause”，用于說(shuō)明前面情況的原因，根據(jù)“Tomwaslateforschool”可知，此處是一把過(guò)去時(shí)。故填Thatwasbecause。63．weredividedinto【解析】根據(jù)漢語(yǔ)意思可知，應(yīng)為一般過(guò)去時(shí)；“我們”是被分成了三組，應(yīng)為一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，bedividedinto意為“被分成……”，主語(yǔ)為we，因此be動(dòng)詞選用were。故填were;divided;into。64．a(chǎn)dmired【解析】根據(jù)中文提示可知，主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)；一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)是am/is/aredone，過(guò)去分詞是admired。故填admired。65．wasinvited【解析】對(duì)比中英文可知，空處缺少“被邀請(qǐng)”；根據(jù)英文題干和漢語(yǔ)提示可知，主語(yǔ)“LiHua”和動(dòng)詞“invite”是被動(dòng)關(guān)系；又根據(jù)“Lastweek”可知，句子時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，所以這里是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為was/weredone；主語(yǔ)為“LiHua”，be動(dòng)詞用was，動(dòng)詞invite的過(guò)去分詞為invited。故填was；invited。66．wasstopped【解析】“阻止”stop。主語(yǔ)Thefox與stop之間是被動(dòng)關(guān)系，所以擁被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)合“Therabbitwassafeandhoppedawayhappily.”可知，時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，所以用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（was/weredone）。主語(yǔ)是Thefox，所以用was，后跟stopped。故填was；stopped。67．sothatallthestudentscanseeit【解析】根據(jù)中英文對(duì)照可知，此處是sothat引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句。以便：sothat；所有學(xué)生：allthestudents；能看到：cansee。用it指代“thenotice”，讓句子簡(jiǎn)潔。故填sothatallthestudentscanseeit。68．waschargedwithcutttingdowntreesintheforest【解析】根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，那位農(nóng)民被指控砍伐了樹木，是發(fā)生在過(guò)去，句子的時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，“被指控做某事”對(duì)應(yīng)的英文為bechargedwithdoingsth，因?yàn)榫渥拥闹髡Z(yǔ)“Thatfarmer”是第三人稱單數(shù)，所以be動(dòng)詞用was；“砍伐樹木”對(duì)應(yīng)的英文為cutdowntrees，接在with之后，故用動(dòng)名詞形式cuttingdowntrees；“在森林里”對(duì)應(yīng)的英文為intheforest。故填was；charged；with；cutting；down；trees；in；the；forest。69．beinglaughedat【解析】根據(jù)題意可知，缺少“嘲笑”，英文表達(dá)為laughat，而“害怕被別人嘲笑”應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，所以，應(yīng)是belaughedat，介詞of后接動(dòng)名詞形式，即being。故填being；laughed；at。70．sothat【解析】對(duì)比所給中英文可知，設(shè)空處為“以便”，且為兩個(gè)空；sothat“以便”，引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句。故填so；that。71．widelyused/usedwidely【解析】根據(jù)中英文對(duì)照可知，此處是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，beused“被使用”；widely“廣泛地”，副詞修飾動(dòng)詞。故填widelyused/usedwidely。72．wasmade【解析】根據(jù)中英文提示可知，缺少“由……組成”，英文表達(dá)為bemadeupof，且根據(jù)“Afewyearsago”可知，時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)是單數(shù)名詞thiscity，be動(dòng)詞用was，所以，“wasmade”符合題意。故填was；made。73．wasbuilt【解析】根據(jù)題干，缺少的信息為“修建”，此處主語(yǔ)“京杭大運(yùn)河”和“修建”之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；因?yàn)榇耸掳l(fā)生在過(guò)去，所以要用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，主語(yǔ)是單數(shù)，be動(dòng)詞用was，build的過(guò)去分詞是built。故填was；built。74．hadsuchagiftforactingwastakennoticeofbypeople【解析】根據(jù)中英文對(duì)照可知，空處缺“很有表演天賦”、“受到了人們的注意”的英文翻譯。根據(jù)“yesterday”可知句子是一般過(guò)去時(shí)態(tài)，主語(yǔ)是theoldlady，是第三人稱單數(shù)；havesuchagiftfor“對(duì)……很有天賦”，動(dòng)詞用過(guò)去式had；acting“表演”；takenoticeof“注意”，動(dòng)詞與主語(yǔ)是被動(dòng)關(guān)系，謂語(yǔ)動(dòng)詞用wastakennoticeof；bypeople“被人們”。故填hadsuchagiftforacting；wastakennoticeofbypeople。75．Walk/Gostraight【解析】根據(jù)中英文對(duì)照，一直往前走“go/walkstraightahead”，該句為祈使句，首字母大寫。故填Walk/Go；straight。76．usedup【解析】根據(jù)漢語(yǔ)提示及“Allthematerialshavebeen…”可知，此處指的是用完，其英文表達(dá)為：useup。句子時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)，且謂語(yǔ)動(dòng)詞與主語(yǔ)之間為動(dòng)賓關(guān)系，因此謂語(yǔ)部分應(yīng)為現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為have/hasbeendone。use“用”，其過(guò)去分詞“used”符合語(yǔ)境。故填used；up。77．putup【解析】空處表示“張貼”，用動(dòng)詞短語(yǔ)putup表達(dá)，willbe后跟動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填putup。78．putup【解析】根據(jù)中英文對(duì)照可知，空處缺少“發(fā)布”putup，此處為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，be動(dòng)詞后跟過(guò)去分詞put。故填put；up。79．wasinvitedtogive/wasinvitedtomake【解析】對(duì)照中英文可知，缺少“被邀請(qǐng)”和“發(fā)表”?！把?qǐng)”用invite，invitesb.todosth.“邀請(qǐng)某人做某事”，invite后接動(dòng)詞不定式；“發(fā)表演講”用giveaspeech或者makeaspeech，不定式形式為togiveaspeech或者tomakeaspeech。根據(jù)“上個(gè)月”和“被邀請(qǐng)”可知，此句用一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的ProfessorLi，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)為wasdone。invite的過(guò)去分詞為invited。故填wasinvitedtogive/wasinvitedtomake。80．wereplanted【解析】根據(jù)中英文對(duì)照可知，plant“種植”，句子主語(yǔ)“Thetrees”與謂語(yǔ)是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；根據(jù)“l(fā)a