化學推斷題單元課堂達標練習一、化學推斷題1．構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。如圖是初中化學常見的單質、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質與CO2的知識網(wǎng)絡圖，“一”表示相連的兩種物質能發(fā)生化學反應，“→”表示一種物質一步轉化成另一種物質（部分反應條件未標出）。請回答：（1）A的化學式是_____，E的化學式是_____；（2）C﹣D的化學方程式是_____。2．甲、乙、丙、丁均為中學化學中的常見物質，其中甲是大理石的主要成分，乙是造成溫室效應的主要氣體，它們之間的轉化關系如圖．請根據(jù)相關信息回答問題：（1）寫出有關物質的化學式：甲，丁。（2）寫出反應③的化學方程式，該反應屬于（填基本反應類型）反應。（3）生活中，物質丙的用途之一為。3．（1）X、Y、Z、W、R是初中化學常見的五種元素，X的單質是密度最小的氣體，Y的一種單質是天然存在的最硬物質，Z是地殼中含量最多的元素，W的原子序數(shù)為11，R的原子結構示意圖為，請回答下列問題：①X陽離子的離子結構示意圖為，W離子的離子符號為；②實驗室用一種白色固體制備Z單質，該化學方程式為；③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分別組成兩種化合物甲和乙．甲和乙都是治療胃酸（鹽酸）過多的藥劑，甲、乙治療胃酸過多的化學方程式分別為、；④X、Y、Z三種元素可按質量比12：3：8形成一種生活中常見的有機化合物，該化合物俗稱為，它是一種（選填“可再生”或“不可再生”）能源，該化合物完全燃燒的化學方程式為；⑤高溫下，R單質能與氧化物發(fā)生置換反應，該化學方程式為。（2）初中化學幾種常見物質的相互轉化關系如圖．其中A是常見黑色固體單質，B是常見液體化合物，化合物C和單質D均為可燃氣體，X為紅色固體氧化物，C與X的反應常用于工業(yè)上冶煉金屬，Z為硫酸鹽，其溶液為藍色．請根據(jù)推斷回答下列問題：①G溶液的顏色為，圖中反應I到IV中屬于置換反應的有個；②A+B→C+D的化學方程式為；③Na與O2在不同條件下可生成Na2O或Na2O2，Na2O2中氧元素的化合價為，Na2O的化學性質與CaO相似，分步寫出Na2O與Z溶液反應的化學方程式，．4．圖中A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質．E是導致溫室效應的一種氣體，圖中“﹣”表示相連物質能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件省略）．（1）寫出物質E的一種用途；（2）物質C與E反應的化學方程式是；（3）寫出圖中一個屬于中和反應的化學方程式。（4）A與B反應的微觀實質是。5．圖中A～I是初中化學常見的物質，且分別是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一種或幾種元素組成的。在通常情況下，D與其他物質的狀態(tài)不同，D、G、H、I均為單質，其中G為紫紅色固體，H在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性能；B可用來改良酸性土壤；A，F(xiàn)均為由三種元素組成的鹽。圖中“﹣”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。（1）寫出化學式：G。（2）寫出A與C反應的化學方程式。寫出D與E反應的化學方程式。寫出H→I反應的化學方程式。6．結合下列所示實驗，回答有關問題。（1）有氨味的氣體是；（2）經(jīng)檢驗，無色溶液C中含有NaCl，則可推測出X溶液為溶液；（3）進一步測定可知，無色溶液C的pH＞7，向其中加入適量的Na2SO4溶液，無現(xiàn)象，寫出色溶液C中所含溶質的有可能情況。7．圖中A～I表示幾種初中化學常見的物質，“→”表示物質間存在相應的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去。已知圈i中的轉化均是分解反應。圈ⅱ中的轉化均是化合反應．D和G是常見的非金屬單質，組成化合物E和H的元素種類相同。組成化合物F和I的元素種類也相同，A常用來中和土壤的酸性。(l)寫出化學式：A_____B______D_____(2)寫出H→E+G的化學方程式：_____（3）寫出G→I的化學方程式：______8．現(xiàn)有一包白色粉末，可能是由氯化鉀、氫氧化鈉、硝酸鈉和硫酸銅中的一種或多種物質組成。為確定其成分,某興趣小組同學進行了如下探究。(1)甲同學通過觀察顏色,認為該粉末中不含硫酸銅,他是根據(jù)物質的____性質得出該結論的。乙同學認為甲同學的方法不能確定該粉末中不含硫酸銅。(2)他們設計并進行了如下實驗。(已知Ag2SO4微溶于水)①寫出生成藍色沉淀的化學方程式________。②通過以上實驗,不能確定白色粉末中是否含有______。③加入過量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是_________。9．A～E是初中化學常見物質，它們之間的轉化及反應關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件未標出，“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互能反應），其中A是人體胃液中含有的酸，B和C的組成元素相同，D是鐵銹的主要成分。（1）A和D反應后溶液中金屬離子的符號是_____。（2）寫出B物質的一種用途：_____。（3）E物質的名稱是_____。（4）C和D反應的化學方程式為_____。10．A、B、C、D為初中化學常見的物質，且都含有同一種元素，他們之間有如圖所示的轉化關系（“→”表示前一種物質經(jīng)一步反應可轉化為后一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去），且這些轉化都是初中化學常見的化學反應。（1）若B、C、D屬于同類物質，且常溫下狀態(tài)各不相同，則C的化學式是_____，寫出一個符合A→D的化合反應_____（用化學方程式表示）。（2）若B的物質類別與A、C、D不同，D由兩種元素組成。A為純堿，則A的化學式是_____，C→D的化學方程式為：_____。11．A~G都是初中化學常見物質，在高溫或加熱條件下可以發(fā)生如圖所示的轉化。已知：A是一種最常用的溶劑；常溫下，C、D、F為氣體，B、G為固體單質。下列說法錯誤的是A．A~G中共有4種氧化物B．反應①中，B一定發(fā)生了氧化反應C．反應①~④中只有2個反應屬于置換反應D．E中含有氧元素，且氧元素的質量分數(shù)一定為20%12．A～G是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質，且F為導電性、導熱性最好的金屬，A和G均為紅色固體(其中部分反應條件、反應物及生成物已略去)。請回答下列問題:(1)寫出G物質的化學式_____。(2)寫出B物質的一種用途_____。(3)寫出②反應的化學方程式______。(4)從微觀角度解釋B和D兩種物質性質不同的原因_____________。13．A﹣F是初中化學常見的六種物質，它們之間的關系如圖所示，(“→”表示物質間的轉化關系，“﹣”表示兩種物質間能相互反應，部分反應物、生成物未標出)。物質A由三種元素組成，可以與酸、堿、鹽三類物質發(fā)生反應，C是一種常見的堿，D是廚房中常用的調味品，F(xiàn)溶液呈黃色，反應①、②都有白色沉淀生成。試回答：(1)D物質的化學式___；(2)反應②所屬的基本反應類型___；(3)物質B的一種用途是___；(4)反應③的化學方程式為___。14．A—J都是初中化學常用的物質。其中B、E、H、J是單質，其余均為化合物，氣體C可用于滅火。它們相互間的轉化關系如下圖所示（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答下列問題：（1）寫出物質D、J的化學式：D,J。（2）“氣體C→B”的轉化過程，在自然界中稱為作用。（3）反應①的反應條件，其基本反應類型。（4）寫出反應②的化學方程式：。（5）若要實現(xiàn)“H+I→紅色固體J”的轉化，物質I必須滿足的條件是。15．A～J是初中化學常見的物質，A是一種含有四種元素的鹽，可用作治療胃酸過多，其反應原理：A和B反應生成C、D和E三種物質，通過光合作用D和E反應生成F和G，煤氣主要成分H在F中燃燒生成E，I和D反應只生成J,J常用于改良酸性土壤。(1)G的化學式為____，G中質量分數(shù)最大的元素是_________。(2)A的俗稱是____；A和B反應的化學方程式為___，基本反應類型是_____。(3)I的用途是______(答1點即可)；H在F中燃燒的化學方程式為___。(4)改良后土壤浸出液的酸堿度可用_____測定。16．已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，通常狀況下A、B、C為氣體，D、E為液體。(“-”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示相連物質能向箭頭所指一方轉化)部分反應物、生成物及反應條件已省略。請回答下列問題：(1)B物質的化學式______。(2)A物質的用途_______(答一點即可)。(3)請寫出E→C+D的化學方程式_____。(4)D生成C屬于______反應(填基本反應類型)。17．A、B、C、D、E、F、G、Y為初中化學常見物質，其中C、E、G屬于單質，Y是一種有毒氣體，反應①是煉鐵工業(yè)中的主要反應，它們之間的相互轉化關系如圖所示：（1）D物質的化學式是_____，E物質的化學式是_____；（2）反應①的化學方程式為_____，此反應中被氧化的物質是_____（寫化學式）（3）X是_____和_____（均寫化學式）的混合溶液，當_____的情況下將沒有E生成。（4）反應②中生成紅色固體的化學方程式為_____。18．有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行試驗。請回答下列問題：（查閱資料）CO2不能直接與BaCl2和MgCl2發(fā)生反應。（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______。（2）濾渣a的成分是______；白色沉淀b的成分是______。（3）濾渣a中加入足量稀鹽酸的目的：______。（4）若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品一定存在的物質是_____。19．如圖所示，“﹣”表示相連的兩物質可發(fā)生反應，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉化，部分反應物、生成物均已略去；所涉及的物質和反應在初中化學中均較常見，且A﹣E為五種不同類別的物質（指單質、氧化物、酸、堿、鹽），A的濃溶液在實驗室中常用作干燥劑。請回答下列問題：（1）A的化學式為_____。（2）D與E的化學方程式可能為_____（寫一個即可）。20．某白色固體A可能含有碳酸鈉、氯化鋇（水溶液呈中性）、氫氧化鈉中的一種或幾種，進行如下實驗：完成下列填空：①操作I是________。根據(jù)上述實驗分析，A中一定含有的物質是_____________，C中一定含有的溶質是___________。②為進一步確定固體A中可能存在的物質，對濾液C進行實驗，完成下表。實驗操作現(xiàn)象結論_________________________________A中有氫氧化鈉21．經(jīng)過一年的學習，同學們認識了很多化學物質，它們在一定條件下可以轉化或者相互反應。如圖所示，A～H是初中化學所學的八種不同物質?！癌仭北硎鞠噙B兩物質之間能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質。（部分反應物、生成物、反應條件已略去）（1）已知A物質俗稱純堿，它的另一個俗稱是_____。（2）已知H是磁鐵礦的主要成分Fe3O4，F(xiàn)是黑色固體，則F是__，G→H的化學反應基本類型是__。（3）D是_____。（4）寫出B和C反應的化學方程式：_____。（5）寫出A→B反應的化學方程式：_____。22．A～F是初中化學常見的6種物質，分別由Cu、Ba、Na、H、C、O、S、Cl中的兩種或三種元素組成。A的固態(tài)可用于人工降雨，C物質含Na元素，E的溶液呈藍色，E和F反應的生成物為兩種沉淀。物質間的關系如圖所示（注：圖中部分反應物、生成物已忽略，“—”表示反應關系，“→”表示轉化關系）。請回答下列問題：（1）A的固態(tài)叫做___________；（2）B溶液能使紫色石蕊試液變_______色；（3）寫出C、F的化學式：C____________；F___________；（4）寫出D和E反應的化學方程式：________________________________。23．已知某固體混合物A中可能含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質中的兩種或多種。按下述步驟進行實驗探究，觀察實驗現(xiàn)象，并加以分析推理（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。I．取一定質量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，過濾，得紅褐色沉淀B和濾液C。Ⅱ．另取一定質量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，過濾，得白色沉淀D和濾液E。III．將所得濾液C和濾液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應后，過濾，得白色沉淀F和濾液G。Ⅳ．根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應推理，填寫以下空白：（1）在固體混合物A里，上述五種物質巾肯定存在的物質是（寫化學式）_________________________（2）寫出步驟III中生成白色沉淀F的1個化學方程式____________________（3）在濾液G中，含有的金屬陽離子共有一種，該濾液中肯定存在的酸根離子_______________。（4）在混合物A里，上述五種物質中肯定不存在的物質是（寫化學式）_____________________。得出此結論的理由是_____________________________。24．下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B是金屬氧化物，如圖所示是各物質之間的相互轉化關系．請回答：（1）寫出下列物質的化學式：B；D．（2）反應①的化學方程式為．（3）舉出E在農業(yè)生產中的一種用途．25．下圖表示元素的化合價與物質類別的關系，“→”表示物質之間可以轉化。A、B、C、D、E、F、G是初中化學所學物質，分別由H、O、S、Cl、K、Ba中的一種、兩種或三種元素組成。請回答:(1)A和E的化學式分別為__________和__________。(2)D與G反應的化學方程式為__________，此反應屬__________(填基本反應類型)。(3)A—G物質間，發(fā)生中和反應的化學方程式為__________。26．A～G是初中化學常見的物質，已知A、D、F均為單質，其中D是日常生產生活中使用最多的金屬，B是一種氧化物，C是一種常見的酸，E(相對分子質量為160)的水溶液呈藍色，它們相互轉化關系如圖所示(部分生成物和反應條件已略去)。試回答下列問題：(1)B的化學式：______。(2)A在生產生活中的一種用途______。(3)反應③的化學方程式___；圖中所涉及到的反應中，與③同屬于置換反應的是____(填序號)。27．A、B、C是初中化學中重點學習的物質，其中一種是單質，另兩種是由相同元素組成的氧化物，它們存在如圖所示的轉化關系（部分反應物，生成物和反應條件已省略）。（1）若A是單質，B是易與血紅蛋白結合的有毒氣體，則B為______（填化學式），實驗室制取C的化學方程式為______；（2）若C是單質，B是相對分子質量最小的氧化物，則B為______（填化學式），由A生成C的化學方程式為______。28．某化學興趣小組用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質玩化學拼圖游戲如圖，游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質之間能發(fā)生化學反應，其中C物質的溶液呈藍色，A與E反應產生的氣體是光合作用的原理之一。A物質的俗稱是______，E物質的用途是______；B與C反應的化學方程式為______。E與D反應的基本類型是______。按游戲規(guī)則，下列能替代B物質的是______填序號。銀

氯化鐵

氯化鋇

氧化銅29．已知某固體樣品A可能是NH4NO3和MgCO3或兩者之一，另有一固體樣品B，其中可能含有Na2SO4、BaCl2、CuSO4、KCl四種物質中的一種或多種，按下圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設計過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象，填寫以下空白。（1）將氣體C通入紫色石蕊試液，試液變_____色。（2）沉淀F的化學式為_____。（3）溶液D中，一定存在的陽離子是_____（填寫離子符號）。（4）寫出步驟③中生成沉淀I的化學方程式_____。（5）在溶液H中，肯定存在的陰離子有_____種。（6）固體樣品B中，一定不存在的物質是_____（填寫化學式），得出此結論的理由是_____。30．A--E為初中化學五種不同類別的常見物質。已知C含有兩種元素，E為世界年產量最高的金屬。它們之間相互關系如圖所示，圖中“-”表示相連的物質能相互反應，“”表示種物質轉化成另一種物質(都分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:（1）物質E是_________（2）寫出下列反應的化學方程式:A+B:___________________D→E:___________（3）圖中相互關系涉及基本反應類型有______________種?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、化學推斷題1．（或）C【解析】【分析】A能和二氧化碳反應，A可能是可溶性堿，如、等；B能和A反應且生成二氧化碳，B可能是Na2CO3、K2CO3；C能和B反應又能生成二氧化碳，C可解析：（或）C【解析】【分析】A能和二氧化碳反應，A可能是可溶性堿，如、等；B能和A反應且生成二氧化碳，B可能是Na2CO3、K2CO3；C能和B反應又能生成二氧化碳，C可能是鹽酸；D能和C反應且生成二氧化碳，D可能是CuO、Fe2O3等；E可能是碳?！驹斀狻浚?）A能和二氧化碳反應，A是可溶性堿，化學式或；A是堿，B是鹽，C是酸，D是金屬氧化物，則E是碳的單質，化學式為C。（2）鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，化學方程式為。2．（1）甲CaCO3，丁Ca(OH)2（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；復分解（3）干燥劑【解析】試題分析：甲是大理石的主要成分，說明甲是碳酸鈣；乙是造成溫室效應的主要氣體，解析：（1）甲CaCO3，丁Ca(OH)2（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；復分解（3）干燥劑【解析】試題分析：甲是大理石的主要成分，說明甲是碳酸鈣；乙是造成溫室效應的主要氣體，說明乙是二氧化碳；碳酸鈣受熱分解生成乙（二氧化碳）和丙，則丙是氧化鈣；丙的用途之一干燥劑，丙為氧化鈣和水反應生成丁，則丁是氫氧化鈣。反應③為二氧化碳和氫氧化鈣的反應，化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；該反應屬于復分解反應。考點：物質的性質和變化反應的類型3．（1）①；Na+；②2KClO32KCl+3O2↑③NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，Al（OH）3+3HCl=AlCl3+2H2O；④酒精；可再生；C2H5OH+3O22CO2+3解析：（1）①；Na+；②2KClO32KCl+3O2↑③NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，Al（OH）3+3HCl=AlCl3+2H2O；④酒精；可再生；C2H5OH+3O22CO2+3H2O⑤2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe（2）①淺綠色；2②C+H2O（氣）H2+CO③-1；Na2O+H2O="2NaOH"；2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓【解析】試題分析：（1）X的單質是密度最小的氣體，所以X是氫元素，Y的一種單質是天然存在的最硬物質，所以Y是碳元素，Z是地殼中含量最多的元素，所以Z是氧元素，W的原子序數(shù)為11，所以W是鈉元素，R的原子結構示意圖為，所以R是鋁元素，（2）Z為硫酸鹽，其溶液為藍色，所以Z是硫酸銅，X為紅色固體氧化物，C與X的反應常用于關于上冶煉金屬，所以X是氧化鐵，C是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，F(xiàn)會與硫酸銅反應，所以E是二氧化碳，F(xiàn)是鐵，A是常見黑色固體單質，B是常見液體化合物，A和B高溫會生成一氧化碳和D，化合物C和單質D均為可燃氣體，所以A是木炭，B是水，D是氫氣，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，所以H是銅，G是硫酸亞鐵，考點：物質的鑒別物質的性質和變化化學方程式的書寫4．（1）滅火等（2）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（合理即可）（3）2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O（合理即可）（4）2H++Fe=Fe2++H2↑（合理即可）【解析】解析：（1）滅火等（2）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（合理即可）（3）2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O（合理即可）（4）2H++Fe=Fe2++H2↑（合理即可）【解析】試題分析：框圖式的推斷題，抓住一些特殊的反應現(xiàn)象、特殊的性質及特殊的反應條件等級題目的“題眼”，該題的題眼E是導致溫室效應的一種氣體，可判斷為二氧化碳，物質類別為氧化物，A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質，即單質、氧化物、酸、堿、鹽；C能與二氧化碳反應，要不是單質碳，但單質碳不會與酸、堿、鹽反應，故可排除，故C只可能是堿，常見的堿有氫氧化鈉或氫氧化鈣，這樣可判斷A應為金屬單質，因為不會與堿反應，可以和酸、鹽反應；同時根據(jù)B→D，可判斷B為酸，D為鹽（1）物質E為二氧化碳，它的一種用途：滅火等（2）物質C是堿，E為二氧化碳，故兩者反應的化學方程式是：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O或CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H20（3）中和反應：酸和堿相互作用生成鹽和水的反應，故屬于中和反應的化學方程式為：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O或NaOH+HCl==NaCl+H2O等（4）A是金屬單質（且是較活潑的金屬，如：Mg、Fe、Zn等），B是酸，兩者發(fā)生的反應實際就是金屬和酸的反應，反應的微觀實質是：2H++Fe=Fe2++H2↑考點：框圖式的推斷題5．（1）Cu（2）Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑CuO+H2Cu+H2OAl+3AgNO3═Al（NO3）3+3Ag【解析】試題分析：根據(jù)“H在空氣中表面生成一層致解析：（1）Cu（2）Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑CuO+H2Cu+H2OAl+3AgNO3═Al（NO3）3+3Ag【解析】試題分析：根據(jù)“H在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性能”，則推測H為鋁；根據(jù)“G為紫紅色固體”，則推測G為銅；根據(jù)“B可用來改良酸性土壤”，則推測B為氫氧化鈣；根據(jù)“A，F(xiàn)均為由三種元素組成的鹽”，結合圖框，則推測A，F(xiàn)分別為碳酸鈉、硫酸銅；根據(jù)“在通常情況下，D與其他物質的狀態(tài)不同，D、G、H、I均為單質”、“圖中A～I是初中化學常見的物質，且分別是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一種或幾種元素組成的”，則推測C可能為稀硫酸、D為氫氣、E為氧化銅、I為銀，代入檢驗，符合題意。（1）根據(jù)分析，G為銅，故其化學式為Cu；（2）A與C反應，即碳酸鈉和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，其化學方程式為：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；D與E反應，即氧化銅和氫氣反應生成銅和水，其化學方程式為：CuO+H2Cu+H2O；H→I反應，即鋁與硝酸銀溶液反應生成硝酸鋁溶液和銀，反應的化學方程式為：Al+3AgNO3═Al（NO3）3+3Ag?？键c：物質的鑒別、推斷；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式6．（1）氨氣；（2）氯化鋇；（3）氫氧化鈉、氯化鈉或氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉?！窘馕觥吭囶}分析：根據(jù)題中流程圖可推知，無色溶液B為硫酸鈉白色沉淀2為硫酸鋇；無色溶液A中含有過量的氯化鋇生成的氯化鈉解析：（1）氨氣；（2）氯化鋇；（3）氫氧化鈉、氯化鈉或氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉?！窘馕觥吭囶}分析：根據(jù)題中流程圖可推知，無色溶液B為硫酸鈉白色沉淀2為硫酸鋇；無色溶液A中含有過量的氯化鋇生成的氯化鈉，X溶液為氯化鋇（1）有氨味的氣體是氨氣；（2）無色溶液C中含有NaCl，則可推測出X溶液為氯化鋇；（3）進一步測定可知，無色溶液C的pH＞7，向其中加入適量的Na2SO4溶液，無現(xiàn)象，溶液C中可能含有過量的氫氧化鈉，故無色溶液C中所含溶質的有可能情況氫氧化鈉、氯化鈉或氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉?？键c：物質的推斷7．Ca(OH)2CaCO3[或Ca(HCO3)2]C2H2O22H2O+O2↑2C+O22CO【解析】【分析】根據(jù)題干提供的信息結合框圖進行分析，此題的解解析：Ca(OH)2CaCO3[或Ca(HCO3)2]C2H2O22H2O+O2↑2C+O22CO【解析】【分析】根據(jù)題干提供的信息結合框圖進行分析，此題的解題突破口在于A常用來中和土壤的酸性，則A是氫氧化鈣，可由氧化鈣和水反應生成，E和H的元素種類相同，且由H生成E是分解反應，則E可能是水，H可能是雙氧水，E和H分解生成的G可能是氧氣，能與D化合生成F和I，D是常見的非金屬單質，則D可能是碳，生成的F能與氫氧化鈣反應，則F可能是二氧化碳，生成的B可能是碳酸鈣，I可能是一氧化碳，代入框圖，符合題意．【詳解】（1）A常用來中和土壤的酸性，則A是氫氧化鈣，可由氧化鈣和水反應生成，E和H的元素種類相同，且由H生成E是分解反應，則E可能是水，H可能是雙氧水，E和H分解生成的G可能是氧氣，能與D化合生成F和I，D是常見的非金屬單質，則D可能是碳，生成的F能與氫氧化鈣反應，則F可能是二氧化碳，生成的B可能是碳酸鈣，所以本題答案為：Ca（OH）2，CaCO3，C；（2）雙氧水能分解生成氧氣和水，所以本題答案為：2H2O22H2O+O2↑；（3）碳在氧氣不充足的條件下能生成一氧化碳，所以本題答案為：2C+O22CO．8．物理；2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；NaNO3或硝酸鈉；排除SO42-的干擾(合理答案即可)【解析】(1)根據(jù)硫酸銅溶液顯藍色，屬于物解析：物理；2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；NaNO3或硝酸鈉；排除SO42-的干擾(合理答案即可)【解析】(1)根據(jù)硫酸銅溶液顯藍色，屬于物理性質解答；(2)①根據(jù)氫氧化鈉溶液與硫酸銅反應生成氫氧化銅和硫酸鈉解答；②根據(jù)框圖中發(fā)生的反應和現(xiàn)象分析解答；③根據(jù)Ba2+與SO42-不能共存分析解答。(1)甲同學通過觀察顏色,認為該粉末中不含硫酸銅,他是根據(jù)物質的物理性質得出該結論的；(2)①氫氧化鈉溶液與硫酸銅反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；②由白色粉末加足量水，過濾得到藍色沉淀濾液A可知，原固體中含有氫氧化鈉和硫酸銅；向濾液A中加過量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸得到白色沉淀和濾液B可知，將硫酸根離子反應完；再向濾液B中加AgNO3溶液得到白色沉淀可知，原白色固體中含有氯化鉀。故通過以上實驗，不能確定白色粉末中是否含有NaNO3（或硝酸鈉）；③加入過量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是排除SO42-的干擾。點睛：完成此類題目，關鍵是找準解題突破口，直接得出結論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導出其它結論。9．Fe3+滅火水3CO+Fe2O32Fe+3CO2【解析】【分析】根據(jù)A～E是初中化學常見物質，其中A是人體胃液中含有的酸，所以A是鹽酸，B和C的組成元素相同，D解析：Fe3+滅火水3CO+Fe2O32Fe+3CO2【解析】【分析】根據(jù)A～E是初中化學常見物質，其中A是人體胃液中含有的酸，所以A是鹽酸，B和C的組成元素相同，D是鐵銹的主要成分，所以D是氧化鐵，C會與氧化鐵反應，所以B是二氧化碳，C是一氧化碳，鹽酸、二氧化碳都會生成E，所以E可以是水，然后將推出的物質的進行驗證即可?！驹斀狻浚?）鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，所以A和D反應后溶液中金屬離子的符號是：Fe3＋；（2）B物質是二氧化碳，二氧化碳可以用來滅火，作氣體肥料等；（3）E物質的名稱是：水；（4）C和D的反應是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。10．CO22H2＋O22H2O；Na2CO3Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaCl。【解析】【詳解】（1）若B、C、D屬于同類物質，且常溫下狀態(tài)各不相同，B可以是氧解析：CO22H2＋O22H2O；Na2CO3Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaCl。【解析】【詳解】（1）若B、C、D屬于同類物質，且常溫下狀態(tài)各不相同，B可以是氧化銅，C是二氧化碳，D是水，A是氧氣，氧氣和碳反應生成二氧化碳，和銅加熱生成氧化銅，和氫氣反應生成水，氧化銅和一氧化碳反應生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成水，經(jīng)過驗證，推導正確，所以C的化學式是CO2，A→D的化合反應是氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，化學2H2＋O22H2O；（2）若B的物質類別與A、C、D不同，D由兩種元素組成，A為純堿，所以A是碳酸鈉，B是氫氧化鈉，C是氯化鈉，D是硝酸鈉，經(jīng)過驗證，推導正確，所以A的化學式是Na2CO3，C→D的反應是氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，化學方程式為：Na2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2NaCl。11．D【解析】【分析】推斷題往往以框圖的形式出現(xiàn)，箭頭的左邊是反應物，右邊是生成物，此題A是一種最常用的溶劑為該題的突破口?！驹斀狻克且环N最常用的溶劑，則A是H2O，C+H2OCO+H2，解析：D【解析】【分析】推斷題往往以框圖的形式出現(xiàn)，箭頭的左邊是反應物，右邊是生成物，此題A是一種最常用的溶劑為該題的突破口。【詳解】水是一種最常用的溶劑，則A是H2O，C+H2OCO+H2，常溫下，C、D、F為氣體，B、G為固體單質，CO2+C2CO，所以B是碳，C是H2，D是CO，F(xiàn)是CO2，G可以是Cu，CO+CuOCu+CO2，H2+CuOCu+H2O。A.A~G中共有H2O、CO、CO2、CuO4種氧化物，此選項正確；B.反應①中，B是碳，在反應中是還原劑，發(fā)生了氧化反應，此選項正確；C.反應①~④中，只有C+H2OCO+H2、H2+CuOCu+H2O，2個反應屬于置換反應，此選項正確；D.E中含有氧元素，可以是氧化鐵、氧化銅，所以氧元素的質量分數(shù)不一定為20%，此選項錯誤。故選D?！军c睛】要順利解決推斷題，就要熟練掌握物質的特點、用途、常發(fā)生的化學反應，甚至反應條件。水是最常見的一種溶劑，氫氣和一氧化碳都具有還原性，能將金屬氧化物還原為金屬單質。12．Cu冶煉金屬(或作燃料)CO+CuOCu+CO2分子的構成不同；1個二氧化碳(CO2)分子比1個一氧化碳(CO)分子多1個氧原子【解析】F為導電性、導熱性最好的金解析：Cu冶煉金屬(或作燃料)CO+CuOCu+CO2分子的構成不同；1個二氧化碳(CO2)分子比1個一氧化碳(CO)分子多1個氧原子【解析】F為導電性、導熱性最好的金屬，則F為銀；G是金屬單質，且G為紅色固體，則G為銅；A為紅色固體，且A是氧化物，故A是氧化鐵；A與B反應生成D和E，B為氧化物，E為金屬單質，故B為一氧化碳，E為鐵，D為二氧化碳；B與C反應生成D和G，則C為氧化銅，據(jù)此分析解答。(1)由分析知，G為銅，故G物質的化學式為Cu；(2)由分析知，B為一氧化碳，一氧化碳有還原性（或可燃性），可用來冶煉金屬(或作燃料)；(3)反應②是一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為CO+CuOCu+CO2；(4)B是CO，D是CO2，從微觀角度看CO與CO2分子的構成不同；1個二氧化碳(CO2)分子比1個一氧化碳(CO)分子多1個氧原子。13．NaCl復分解反應除銹Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】A～F是初中化學常見的六種物質，D是廚房中常用的調味品，所以D是氯化解析：NaCl復分解反應除銹Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】A～F是初中化學常見的六種物質，D是廚房中常用的調味品，所以D是氯化鈉，物質A可以與酸、堿、鹽三類物質發(fā)生反應，所以A是碳酸鹽，A會轉化成氯化鈉，所以A是碳酸鈉，碳酸鈉轉化成的C也會轉化成氯化鈉，所以C是氫氧化鈉，B會與碳酸鈉反應，反應①和②都有白色沉淀生成，所以B是鹽酸，E是氯化銀沉淀，F(xiàn)的溶液呈黃色，所以F是氯化鐵?！驹斀狻?1)由分析知，D是氯化鈉，化學式為NaCl。(2)反應②是鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，屬于復分解反應。(3)物質B是稀鹽酸，鐵銹的主要成分是氧化鐵，和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，用途是除銹。(4)反應③是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣，化學方程式為：。14．（1）CaCO3Cu（2）光合（3）點燃化合反應（4）C+CO2高溫2CO（5）可溶性銅鹽【解析】試題分析：框圖式的推斷題，抓住一些特殊的反應現(xiàn)象、特殊的性質及特殊的反應條件等級題解析：（1）CaCO3Cu（2）光合（3）點燃化合反應（4）C+CO2高溫2CO（5）可溶性銅鹽【解析】試題分析：框圖式的推斷題，抓住一些特殊的反應現(xiàn)象、特殊的性質及特殊的反應條件等級題目的“題眼”，該題的題眼氣體C可用于滅火，可判斷為二氧化碳，通入澄清石灰水，得到白色沉淀D，為碳酸鈣，E是單質，且在高溫下能與二氧化碳反應，故可判斷E為碳，F(xiàn)自然為一氧化碳，J是單質，且為紅色固體，可判斷為銅，H是單質，能與化合物I反應得到銅，可判斷H因為較活潑的金屬單質，結合F一氧化碳和G在高溫條件下反應生成H是單質，故可判斷H應為單質鐵，單質B自然為氧氣（1）物質D為碳酸鈣，化學式：CaCO3，物質J為單質銅，化學式為：Cu（2）“氣體C→B”的轉化過程，即二氧化碳轉化為氧氣的過程，在自然界中稱為光合作用（3）反應①是鐵和氧氣反應，反應條件點燃；基本反應類型：化合反應（4）反應②是碳和二氧化碳在高溫條件下反應，化學方程式為：C+CO2高溫2CO（5）若要實現(xiàn)“H+I→紅色固體J”的轉化，即鐵置換出銅，物質I必須滿足的條件是：可溶性銅鹽考點：框圖式的推斷題的解答15．C6H12O6O小蘇打NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑復分解反應干燥劑2CO+O22CO2pH試紙【解析】【分析】解析：C6H12O6O小蘇打NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑復分解反應干燥劑2CO+O22CO2pH試紙【解析】【分析】根據(jù)A~是初中化學常見的物質，A是一種含有四種元素的鹽，可用作治療胃酸過多，所以A是碳酸氫鈉，其反應原理：A和B反應生成C、D和E三種物質，B是鹽酸，通過光合作用D和E反應生成F和G，煤氣主要成分H在F中燃燒生成E，所以H是一氧化碳，E是二氧化碳，F(xiàn)是氧氣，I和D反應只生成J，所以I是氧化鈣，D是水，常用于改良酸性土壤，所以是J氫氧化鈣，水和二氧化碳光合作用生成葡萄糖和氧氣，所以G是葡萄糖，然后將推出的物質進行驗證即可。【詳解】（1）由分析可知：G是葡萄糖，其化學式為：C6H12O6，G中質量分數(shù)最大的元素是：碳；故填：C6H12O6；碳（2）A的俗稱是小蘇打，A和B的反應是碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，基本反應類型是復分解反應；故填：小蘇打；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；復分解反應（3）I的用途是干燥劑；H在F中燃燒的反應是一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，化學方程式為：2CO+O22CO2；故填：干燥劑；2CO+O22CO2（4）改良后土壤浸出液的酸堿度可用pH試紙測定。故填：pH試紙【點睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。16．滅火劑分解反應【解析】【分析】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，通常狀況下A、B、C為氣體，則A、B、C可解析：滅火劑分解反應【解析】【分析】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，通常狀況下A、B、C為氣體，則A、B、C可能為一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氧氣、甲烷等，A和B、C能相互轉化，則A是二氧化碳，B是一氧化碳，C是氧氣，，D、E為液體，則D、E可能為水和過氧化氫，D和A反應，則D是水，E是過氧化氫?！驹斀狻?1)A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，通常狀況下A、B、C為氣體，則A、B、C可能為一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氧氣、甲烷等，A和B、C能相互轉化，則A是二氧化碳，B是一氧化碳，故B物質的化學式為。(2)A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，通常狀況下A、B、C為氣體，則A、B、C可能為一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氧氣、甲烷等，A和B、C能相互轉化，則A是二氧化碳，故A物質的用途是滅火劑。(3)E是過氧化氫，C是氧氣，D是水，故E→C+D的反應是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為。(4)D是水，C是氧氣，水電解生成氫氣和氧氣，符合一變多，屬于分解反應?！军c睛】通常狀況下A、B、C為氣體，則A、B、C可能為一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氧氣、甲烷等，A和B、C能相互轉化，則A是二氧化碳，B是一氧化碳，C是氧氣，，D、E為液體，則D、E可能為水和過氧化氫，D和A反應，則D是水，E是過氧化氫。17．CuOH2Fe2O3+3CO2Fe+3CO2COHClCuCl2無HCl時Fe+CuCl2=FeCl2+Cu【解析】【分析】由反解析：CuOH2Fe2O3+3CO2Fe+3CO2COHClCuCl2無HCl時Fe+CuCl2=FeCl2+Cu【解析】【分析】由反應①是煉鐵的主要反應，且Y有毒，所以Y是一氧化碳，則A是氧化鐵，生成的B可能是二氧化碳，C是鐵；由G是紅色固體可知G可能是銅，G與氧氣反應生成D，則D為氧化銅，D與過量的鹽酸反應生成X，則X中有氯化銅和過量的稀鹽酸，X與C反應生成E是單質，G是銅，F(xiàn)為淺綠色溶液，所以F中有鐵與氯化銅反應生成的氯化亞鐵，E為鐵與稀鹽酸反應生成的氫氣，代入檢驗推斷正確。【詳解】（1）由分析知D物質為氧化銅，化學式為CuO，E是氫氣，化學式為H2；（2）反應①是煉鐵的主要反應，化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，此反應中一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧元素，所以一氧化碳被氧化，其化學式為CO；（3）由題意知，X是氯化銅與稀鹽酸的混合物，氯化銅的化學式為CuCl2，稀鹽酸中溶質的化學式為HCl，當無稀鹽酸時將沒有氫氣生成，即無HCl時，無E生成；（4）反應②中生成紅色固體的反應是鐵與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，所以化學方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu。18．玻璃棒CaCO3、Mg(OH)2（填名稱也可）BaCO3（填名稱也可）排除硫酸鋇沉淀的干擾，證明樣品中無硫酸鈉CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH（填名稱也解析：玻璃棒CaCO3、Mg(OH)2（填名稱也可）BaCO3（填名稱也可）排除硫酸鋇沉淀的干擾，證明樣品中無硫酸鈉CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH（填名稱也可）【解析】【分析】碳酸鈣難溶于水，鋇離子和硫酸根離子會生成硫酸鋇沉淀，氫氧化鈉和氯化鎂反應會產生氫氧化鎂沉淀，碳酸鈣和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體，樣品加水溶解，得到1.5g的濾渣，濾渣中加入足量的稀鹽酸，完全溶解，有氣泡產生，所以樣品中一定含有碳酸鈣，硫酸鈉和氯化鋇只能含有一種，濾液中通入二氧化碳，有白色沉淀生成，所以樣品中一定含有氫氧化鈉、氯化鋇；【詳解】（1）過濾操所用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；（2）樣品溶于水得到濾渣1.5g，能夠全部溶于稀鹽酸，且產生0.44g的二氧化碳，說明沉淀一定含有碳酸鈣，一定沒有硫酸鋇；設產生0.44g的二氧化碳需要碳酸鈣的質量為x：x=1g＜1.5g，因此沉淀還有氫氧化鎂，所以濾渣中含有原混合物中的CaCO3和反應生成的Mg(OH)2；由分析可知，白色沉淀b的成分是BaCO3；（3）濾渣a中加入足量稀鹽酸的目的排除硫酸鋇沉淀的干擾，證明樣品中無硫酸鈉；（4）“濾渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品一定存在的物質是CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH?！军c睛】在解此類題時，首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質的存在性，最后進行驗證即可。19．H2SO42NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O【解析】【分析】所涉及的物質和反應在初中化學中均較常見，且A﹣E為五種不同類別的物質（指單質、氧化物、酸、堿、鹽），A的濃溶液解析：H2SO42NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O【解析】【分析】所涉及的物質和反應在初中化學中均較常見，且A﹣E為五種不同類別的物質（指單質、氧化物、酸、堿、鹽），A的濃溶液在實驗室中常用作干燥劑，所以A是硫酸，A轉化成的C會與B反應，所以B可以是鐵，C可以是硫酸銅，F(xiàn)會與硫酸反應，F(xiàn)生成的D會與硫酸銅反應，所以D可以是氫氧化鈉，F(xiàn)是氫氧化鈣，E可以是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導正確?！驹斀狻浚?）由分析知，A為硫酸，化學式為H2SO4；（2）D與E的反應是氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，化學方程式可能為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O。20．過濾BaCl2和NaCO3NaCl向濾液C中加入足量的氯化鋇溶液，充分反應后靜置，取上層清液加入無色酚酞試液無色酚酞溶液變紅【解析】【分析】【詳解】①解析：過濾BaCl2和NaCO3NaCl向濾液C中加入足量的氯化鋇溶液，充分反應后靜置，取上層清液加入無色酚酞試液無色酚酞溶液變紅【解析】【分析】【詳解】①操作I能夠得到固體和液體的分離，所以是：過濾；因為能夠產生沉淀，所以物質中一定含有：碳酸鈉和氯化鋇，二者反應產生碳酸鋇沉淀和氯化鈉，所以C中一定含有的溶質是：氯化鈉。②為進一步測定其中是否含有氫氧化鈉，應該首先排除碳酸鈉的干擾，所以取一定量的濾液首先加入足量的氯化鋇溶液，然后取上層清液于試管中，并且滴入無色的酚酞試液，因為氯化鈉和氯化鋇溶液都呈中性，此實驗的結論是含有氫氧化鈉，所以實驗現(xiàn)象是：無色酚酞溶液變紅。【點睛】21．蘇打CuO化合反應H2ONaOH+HCl＝NaCl+H2ONa2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】H是磁鐵礦的主要解析：蘇打CuO化合反應H2ONaOH+HCl＝NaCl+H2ONa2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】H是磁鐵礦的主要成分Fe3O4，F(xiàn)是黑色固體，G會轉化成四氧化三鐵和F，所以G是氧氣，F(xiàn)是氧化銅。A物質俗稱純堿，所以A是碳酸鈉，由框圖可知，碳酸鈉與B之間可相互轉化，所以B是氫氧化鈉。轉化成的E會轉化成D，氧氣也會轉化成D，所以D是水，E是二氧化碳，C是可以是鹽酸，經(jīng)過驗證，推導正確?！驹斀狻浚?）A物質俗稱純堿，所以A是碳酸鈉，還俗稱蘇打。（2）H是磁鐵礦的主要成分Fe3O4，F(xiàn)是黑色固體，F(xiàn)是CuO，G→H的反應是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，所以基本類型是化合反應；（3）D是H2O；（4）B和C的反應是氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，化學方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；（5）A→B的反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH?！军c睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。22．干冰；紅；Na2CO3，Ba（OH）2；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4?！窘馕觥俊痉治觥緼﹣F是初中化學常見的6種物質，分別由C解析：干冰；紅；Na2CO3，Ba（OH）2；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4。【解析】【分析】A﹣F是初中化學常見的6種物質，分別由Cu，Ba，Na，H，C，O，S，Cl中的兩種或三種元素組成。A的固態(tài)可用于人工降雨，所以A是二氧化碳；C物質含Na元素，C和二氧化碳可以相互轉化，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，C是碳酸鈉；E的溶液呈藍色，E和F反應的生成物為兩種沉淀，氫氧化鋇與硫酸銅反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀，E是硫酸銅，F(xiàn)是氫氧化鋇；D和碳酸鈉可以互相轉化，二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以D是氫氧化鈉；B能與碳酸鈉反應，B能與氫氧化鋇反應，B能生成二氧化碳，碳酸鈉與鹽酸（或硫酸）反應生成氯化鈉（或硫酸鈉）、水和二氧化碳，氫氧化鋇與鹽酸（或硫酸）反應生成氯化鋇（或硫酸鋇）和水，所以B是鹽酸或硫酸，經(jīng)過驗證，推導正確?！驹斀狻浚?）A是二氧化碳，固態(tài)叫做干冰；（2）B是鹽酸或硫酸，B溶液呈酸性能使紫色石蕊試液變紅色；（3）C是碳酸鈉，化學式是Na2CO3，F(xiàn)是氫氧化鋇，化學式是Ba（OH）2；（4）D和E反應是硫酸銅與氫氧化鈉反應，硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，化學方程式是2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4。【點睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。23．（1）FeCl3BaCl2（2）NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓．（3）NO3-（4）CuSO4CaCO3若有硫酸銅、碳酸鈣步驟一中會有藍色沉淀、白色沉淀，沉淀的顏色不會是紅解析：（1）FeCl3BaCl2（2）NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓．（3）NO3-（4）CuSO4CaCO3若有硫酸銅、碳酸鈣步驟一中會有藍色沉淀、白色沉淀，沉淀的顏色不會是紅褐色。【解析】試題分析：（1）向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，過濾，得紅褐色沉淀B，說明一定有FeCl3，加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，過濾，得白色沉淀D，說明有BaCl2（2）氯化鈉和硝酸銀生成氯化銀白色沉淀和氯化鈉（3）在濾液G中，含有的金屬陽離子有：鈉離子、氫離子，銀離子，該濾液中肯定存在的酸根離子是NO3-（4）在混合物A里，上述五種物質中肯定不存在的物質是CuSO4CaCO3，若有硫酸銅、碳酸鈣步驟一中會有藍色沉淀、白色沉淀。因為硫酸銅和氫氧化鈉反應生成藍色氫氧化銅沉淀，碳酸鈣本身是難溶的白色固體考點：物質的推斷24．（1）Fe2O3，CaO；（2）FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；（3）改良酸性土壤．【解析】試題分析：（1）A是建筑材料的主要成分，高溫分解會生成無色氣體C和D，所以A是碳解析：（1）Fe2O3，CaO；（2）FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；（3）改良酸性土壤．【解析】試題分析：（1）A是建筑材料的主要成分，高溫分解會生成無色氣體C和D，所以A是碳酸鈣，C是二氧化碳，D就是氧化鈣，氧化鈣和水反應會生成氫氧化鈣，所以E是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以F是氫氧化鈉，B是金屬氧化物，與鹽酸反應會生成黃色溶液，黃色溶液中含有鐵離子，所以B是氧化鐵，G就是氯化鐵，氯化鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，所以H是氫氧化鐵，經(jīng)過驗證，推出的各種物質均滿足題中的轉化關系，推導合理，所以B是：Fe2O3，D是：CaO；（2）反應①是氯化鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，化學方程式為：FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；（3）通過推導可知E是氫氧化鈣，可以和酸發(fā)生酸堿中和反應，所以在農業(yè)生產中的一種用途是：改良酸性土壤．考點：物質的鑒別、推斷；化學式的書寫及意義；書寫化學方程式25．SO2BaOK2SO4+BaCl2=BaSO4+2KCl復分解Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O【解析】【分析】由題意可推測，單質可能是氧解析：SO2BaOK2SO4+BaCl2=BaSO4+2KCl復分解Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O【解析】【分析】由題意可推測，單質可能是氧氣，氧氣與硫反應生成A（二氧化硫），二氧化硫可以轉化成B(三氧化硫)，三氧化硫可與水反應生成C（硫酸），硫酸可與堿（氫氧化鉀）反應生成D（硫酸鉀）；氧氣可以與鋇生成E（氧化鋇），氧化鋇與水反應生成F（氫氧化鋇），氫氧化鋇與酸反應生成G（氯化鋇）。代入題中可知，推測正確?！驹斀狻?1)由分析可得，A是二氧化硫，化學式為SO2；E是氧化鋇，化學式為BaO。故填：SO2；BaO(2)D為硫酸鉀，G為氯化鋇，該反應的化學方程式為K2SO4+BaCl2=BaSO4+2KCl，此反應屬復分解反應。故填：K2SO4+BaCl2=BaSO4+2KCl；復分解(3)由分析得：A—G物質間，C（硫酸）能與F（氫氧化鋇）發(fā)生中和反應，其反應的化學方程式為Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O。故填：Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O26．CuO冶煉金屬Fe+CuSO4=FeSO4+Cu①【解析】【分析】A～G是初中化學常見的物質，已知A、D、F均為單質，其中D是日常生產生活中使用最多的金屬，所以解析：CuO冶煉金屬Fe+CuSO4=FeSO4+Cu①【解析】【分析】A～G是初中化學常見的物質，已知A、D、F均為單質，其中D是日常生產生活中使用最多的金屬，所以D是鐵，B是一種氧化物，C是一種常見的酸，E(相對分子質量為160)的水溶液呈藍色，所以E是硫酸銅，G通電會生成A，A會與氧化物B反應生成F，所以G是水，A是氫氣，B可以是氧化銅，F(xiàn)就是銅，氧化銅和C反應生成硫酸銅，所以C是硫酸，經(jīng)過驗證，推導正確?！驹斀狻?1)B是氧化銅，其化學式：CuO；故填：CuO。(2)A在生產生活中的一種用途是：冶煉金屬；故填：冶煉金屬。(3)反應③是鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，①是氫氣和氧化銅的反應，屬于置換反應，②是氧化銅和硫酸的反應，屬于復分解反應，所以圖中所涉及到的反應中，與③同屬于置換反應的是①，故填：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，①【點睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出