小學里最難的題目及答案

以下為你列舉一些小學階段相對較難的不同類型題目及答案：數(shù)學題目1.行程問題：甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發(fā)相向而行，甲每分鐘走80米，乙每分鐘走60米，兩人在距離中點120米處相遇。A、B兩地相距多少米？2.雞兔同籠問題拓展：學校舉行數(shù)學競賽，共20道題。做對一題得5分，做錯一題倒扣3分，不做得0分。小明得了60分，他做對了幾道題，做錯了幾道題，有幾道題沒做？3.圖形面積問題：如圖，在一個大正方形中，有兩個小正方形，它們的面積分別為16平方厘米和4平方厘米，求陰影部分的面積。答案1.行程問題-甲的速度比乙快，兩人在距離中點120米處相遇，說明相遇時甲比乙多走了\(120×2=240\)（米）。-甲每分鐘比乙多走\(80-60=20\)（米）。-那么兩人相遇用時\(240÷20=12\)（分鐘）。-A、B兩地相距\((80+60)×12=1680\)（米）。2.雞兔同籠問題拓展-假設(shè)20道題全做對，應得\(20×5=100\)分，實際少了\(100-60=40\)分。-做對一題和做錯一題相差\(5+3=8\)分。-因為\(40÷8=5\)，所以做錯了5道題。-做對的題數(shù)是\(20-5=15\)道題。-沒做的題數(shù)為\(20-15-5=0\)道題。3.圖形面積問題-已知大正方形中兩個小正方形面積分別為16平方厘米和4平方厘米，則面積為16平方厘米的小正方形邊長為4厘米，面積為4平方厘米的小正方形邊長為2厘米。-通過觀察圖形可知，陰影部分是一個直角三角形，底為\(4+2=6\)厘米，高為4厘米。-根據(jù)三角形面積公式\(S=\frac{1}{2}ah\)（其中\(zhòng)(a\)為底，\(h\)為高），可得陰影部分面積為\(\frac{1}{2}×6×4=12\)平方厘米。語文題目1.文言文閱讀：司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。-解釋下列加點字的意思。-退為家人講（）-眾皆棄去（）-用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。-這篇短文贊揚了司馬光的哪些品質(zhì)？2.作文題目：請以“溫暖的回憶”為題，寫一篇不少于400字的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真摯。答案1.文言文閱讀-退：回家；皆：都。-從這以后，他對于《左氏春秋》喜歡得愛不釋手，甚至忘記了饑渴和冷熱。-贊揚了司馬光聰明機智、沉著冷靜、勤奮好學的品質(zhì)。2.作文示例溫暖的回憶在我的記憶中，有許多溫暖的片段，它們像繁星一樣點綴著我的生活，其中最亮的那顆星，是奶奶為我做桂花糕的場景。小時候，我住在奶奶家。奶奶家的院子里有一棵桂花樹，每到秋天，滿樹金黃的桂花綻放，空氣中彌漫著甜甜的香氣。我總是纏著奶奶給我做桂花糕。奶奶笑瞇瞇地搬來梯子，小心翼翼地爬上梯子去采摘桂花。她的動作雖然有些遲緩，但眼神里滿是認真。采摘好桂花后，奶奶便開始忙碌起來。她先把桂花仔細地清洗干凈，然后和上糯米粉、糖和水，揉成面團。奶奶的手很巧，不一會兒，面團就變得光滑細膩。接著，奶奶把面團分成小塊，搓成圓滾滾的形狀，再放進模具里壓出漂亮的花紋。最后，把做好的桂花糕放進蒸籠里蒸。不一會兒，廚房里就飄出了誘人的香味。我在旁邊早已迫不及待，眼睛直勾勾地盯著蒸籠。奶奶看著我饞嘴的模樣，笑著說：“小饞貓，別急，馬上就好啦！”終于，桂花糕出鍋了，熱氣騰騰，散發(fā)著迷人的香氣。我連忙拿起一塊，咬上一口，軟糯香甜，那味道至今都讓我難以忘懷。如今，我已經(jīng)長大，離開了奶奶家，但每次回憶起奶奶做桂花糕的情景，心中都會涌起一股暖流。那些桂花糕里，滿滿的都是奶奶對我的愛。英語題目1.閱讀理解：閱讀短文，回答問題。It'sSundaytoday.Theweatherisfine.Johnandhisfamilyareallathome.Hisfatherisreadinganewspaperinthelivingroom.Hismotheriscookinginthekitchen.Hissisteriswritinganemailinherbedroom.Johnisdoinghishomework.Theyareallbusybuthappy.-Whatdayisittoday?-What'sJohn'sfatherdoing?-WhereisJohn'smother?-IsJohn'ssisterreadingabook?2.寫作：寫一篇短文，介紹你的家庭，不少于50詞。包括家庭成員，他們的職業(yè)以及愛好等信息。答案1.閱讀理解-It'sSundaytoday.-Heisreadinganewspaperinthelivingroom.-Sheisinthekitchen.-No,sheisn't.Sheiswritinganemailinherbedroom.2.寫作示例MyFamilyIhaveahappyfamily.Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mysisterandme.Myfatherisadoctor.Helikesplayingfootball.Heoftenplaysfootballwithhisfriendsonweekends.Mymotherisateacher.Shelovesreading.Shehasalotofbooks.Mysisterisastudent.Shelikessinginganddancing.She