《高二上冊期中綜合檢測卷（含古詩文默寫專項）》

高二上冊期中綜合檢測卷（含古詩文默寫專項）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：中國古代把傳染病、流行病通稱為“瘟疫”，自商代開始就有“瘟疫”的文獻記載。據(jù)《中國疫病史鑒》記載，西漢以來的兩千多年里，中國先后發(fā)生過321次疫病流行，由于中醫(yī)的有效預防和治療，在有限的地域和時間內(nèi)控制住了疫情的蔓延。中國歷史上從來沒有出現(xiàn)過西班牙大流感、歐洲黑死病那樣一次瘟疫就造成數(shù)千萬人死亡的悲劇。中醫(yī)文化傳延幾千年，出現(xiàn)了神農(nóng)、黃帝、扁鵲、華佗、張仲景、孫思邈、李時珍等眾多名醫(yī)，在疫病防治上，他們總結(jié)了豐富的經(jīng)驗?！耙摺钡漠a(chǎn)生與自然界的氣候密切相關，故有“五疫之至，皆相染易”“非時之氣”之說。中醫(yī)主張“不治已病治未病”，重視未病先防。如《黃帝內(nèi)經(jīng)》所說：“正氣存內(nèi)，邪不可干?！痹谝咔榘l(fā)生后，中醫(yī)也提倡在辨病辨證的基礎上進行個體化治療，主張“觀其脈證，知犯何逆，隨證治之”。中醫(yī)在治療疫病的過程中，積累了大量的方劑，《傷寒雜病論》載方113首，《溫病條辨》載方203首，在2003年抗擊“非典”疫情、2020年抗擊新冠肺炎疫情中，這些方劑發(fā)揮了重要作用。材料二：1910年10月，哈爾濱突發(fā)鼠疫，疫情迅速蔓延到附近的城市和鄉(xiāng)村，這場鼠疫持續(xù)了6個多月，造成6萬多人死亡。當時，清政府雖有西醫(yī)，但沒有防治鼠疫的經(jīng)驗，于是任命伍連德為東三省防疫全權(quán)總醫(yī)官，到哈爾濱進行調(diào)查、防治。伍連德，畢業(yè)于英國劍橋大學，在此之前，他在南洋檳榔嶼做醫(yī)生。伍連德不盲目相信西方醫(yī)學，他經(jīng)過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)這場鼠疫不是腺鼠疫，而是肺鼠疫，可通過呼吸飛沫傳播。他提出并實施了一系列防治措施，比如控制交通、隔離疫區(qū)、建立鼠疫醫(yī)院、對尸體進行火化等。在伍連德的努力下，疫情得到了有效控制。伍連德的防疫措施還帶來了中國現(xiàn)代醫(yī)學史上的幾個第一：他是中國第一個推行火葬的人；他創(chuàng)建了第一所鼠疫研究所；他主持召開了中國第一次國際學術會議——萬國鼠疫研究會議。伍連德的防疫理念和方法，為中國乃至世界留下了寶貴的財富。材料三：2020年2月10日，習近平總書記在北京市調(diào)研指導新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調(diào)：“中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，是這次疫情防控的一大特點，也是中醫(yī)藥傳承精華、守正創(chuàng)新的生動實踐?！痹诳箵粜鹿诜窝滓咔橹校嗅t(yī)和西醫(yī)是相互補充、協(xié)同作戰(zhàn)的。中醫(yī)醫(yī)療隊進駐定點醫(yī)院，與西醫(yī)專家一起，對患者進行會診，共同制定治療方案。中醫(yī)注重整體觀念和辨證論治，通過調(diào)節(jié)人體的陰陽平衡來提高免疫力；西醫(yī)則側(cè)重于針對病毒進行治療。中西醫(yī)結(jié)合，優(yōu)勢互補，提高了治愈率，降低了病亡率。同時，中醫(yī)藥在預防、康復方面也發(fā)揮了重要作用。在預防方面，一些中藥方劑和中成藥可以提高人體的抵抗力；在康復方面，中醫(yī)藥的針灸、推拿、中藥熏蒸等療法，對促進患者的身體恢復有顯著效果。1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.中國古代把傳染病、流行病通稱為“瘟疫”，自商代就有關于“瘟疫”的記載，西漢以來的兩千多年里，中國先后發(fā)生過321次疫病流行。B.中醫(yī)主張“不治已病治未病”，重視未病先防，“正氣存內(nèi)，邪不可干”體現(xiàn)了這一理念，在疫情發(fā)生后也提倡個體化治療。C.1910年哈爾濱突發(fā)鼠疫，伍連德經(jīng)過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)是肺鼠疫，他提出并實施了控制交通、隔離疫區(qū)等一系列防治措施。D.在抗擊新冠肺炎疫情中，中醫(yī)醫(yī)療隊進駐定點醫(yī)院，與西醫(yī)專家一起對患者進行會診，制定治療方案，說明中醫(yī)比西醫(yī)更有優(yōu)勢。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）A.中國歷史上沒有出現(xiàn)過像西班牙大流感、歐洲黑死病那樣因一次瘟疫造成數(shù)千萬人死亡的悲劇，主要是因為中醫(yī)文化傳延幾千年。B.《傷寒雜病論》《溫病條辨》中記載的大量方劑，在抗擊“非典”疫情和新冠肺炎疫情中都發(fā)揮了重要作用，可見中醫(yī)方劑的有效性。C.伍連德畢業(yè)于英國劍橋大學，他創(chuàng)建了第一所鼠疫研究所，主持召開了中國第一次國際學術會議，這些都表明西醫(yī)比中醫(yī)更先進。D.中醫(yī)藥在預防、康復方面發(fā)揮了重要作用，一些中藥方劑和中成藥可以直接殺死病毒，針灸、推拿等療法能讓患者立刻恢復健康。3.下列選項中，最能體現(xiàn)中醫(yī)“不治已病治未病”理念的一項是（3分）A.中醫(yī)醫(yī)療隊進駐定點醫(yī)院，與西醫(yī)專家一起對患者進行會診。B.疫情發(fā)生后，根據(jù)患者的癥狀進行辨病辨證，實施個體化治療。C.平時加強鍛煉，合理飲食，提高自身免疫力，預防疾病發(fā)生。D.對新冠肺炎康復患者進行針灸、推拿、中藥熏蒸等康復治療。4.請結(jié)合材料，概括中醫(yī)在疫病防治方面的特點。（4分）5.在抗擊疫情的過程中，中西醫(yī)結(jié)合有哪些優(yōu)勢？請簡要說明。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。百合花茹志鵑1946年的中秋。這天打海岸的部隊決定晚上總攻。我們文工團創(chuàng)作室的幾個同志，就由主攻團的團長分派到各個戰(zhàn)斗連去幫助工作。大概因為我是個女同志吧，團長對我抓了半天后腦勺，最后才叫一個通訊員送我到前沿包扎所去。通訊員撒開大步，一直走在我前面。一開始他就把我撩下幾丈遠。我的腳爛了，路又滑，怎么努力也趕不上他。我想喊他等等我，卻又怕他笑我膽小害怕；不叫他，我又真怕一個人摸不到那個包扎所。我開始對這個通訊員生起氣來。哎！說也怪，他背后好像長了眼睛似的，倒自動在路邊站下了。但臉還是朝著前面，沒看我一眼。等我緊走慢趕地快要走近他時，他又蹬蹬蹬地自個兒向前走了，一下又把我甩下幾丈遠。我實在沒力氣趕了，索性一個人在后面慢慢晃。不過這一次還好，他沒讓我撩得太遠，但也不讓我走近，總和我保持著丈把遠的距離。我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就搖搖擺擺。奇怪的是，我從沒見他回頭看我一次，我不禁對這通訊員發(fā)生了興趣。我們到包扎所，已是下午兩點鐘了。這里離前沿有三里路，包扎所設在一個小學里，大小六個房子組成品字形，中間一塊空地長了許多野草，顯然，小學已有多時不開課了。我們到時屋里已有幾個衛(wèi)生員在弄著紗布棉花，滿地上都是用磚頭墊起來的門板，算作病床。我們剛把行李放好，又聽見布谷鳥的叫聲：“同志，你去借被子吧！……老百姓死封建……”我便對他說：“你去借吧！……老百姓死封建……”他躊躇了一下，便和我一起去了。我們走進老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對聯(lián)。我們只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了幾聲，不見有人應，但響動是有了。一會，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬翹翹地挽了髻，便大嫂長大嫂短地向她道歉，說剛才這個同志來，說話不好別見怪等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我說完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨地看著我，好像在看連長做示范動作似的。我只好硬了頭皮，訕訕地向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進去抱被子了。通訊員乘這機會，頗不服氣地對我說道：“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！……”我趕忙白了他一眼，不叫他再說?？墒莵聿患傲?，那個媳婦抱了被子，已經(jīng)在房門口了。被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧?！蔽沂掷镆雅鯘M了被子，就一努嘴，叫通訊員來拿。沒想到他竟揚起臉，裝作沒看見。我只好開口叫他，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，夾著被子就走?；氐桨揖妥屗貓F部去。他精神頓時活潑起來了，向我敬了禮就跑了。走不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個饅頭，朝我揚了揚，順手放在路邊石頭上，說：“給你開飯啦！”說完就走了。我走過去拿起那兩個饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。他已走遠了，但還見他肩上撕掛下來的布片，在風里一飄一飄。我真后悔沒給他縫上再走?，F(xiàn)在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動員了幾個婦女，幫我們打水，燒鍋，做些零碎活。那位新媳婦也來了，她還是那樣，笑瞇瞇地抿著嘴，偶然從眼角上看我一眼，但她時不時地東張西望，好像在找什么。后來她到底問我說：“那位同志弟到哪里去了？”我告訴她同志弟不是這里的，他現(xiàn)在到前沿去了。她不好意思地笑了一下說：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說完又抿了嘴笑著，動手把借來的幾十條被子、棉絮，整整齊齊地分鋪在門板上、桌子上（兩張課桌拼起來，就是一張床）。我看見她把自己那條白百合花的新被子，鋪在外面屋檐下的一張門板上。天黑了，天邊涌起一輪滿月。我們的總攻還沒發(fā)起。敵人照例是忌怕夜晚的，在地上燒起一堆堆的野火，又盲目地轟炸，照明彈也一個接一個地升起，好像在月亮下面點了無數(shù)盞的汽油燈，把地面的一切都赤裸裸地暴露出來。在這樣一個“白夜”里，我想到前方的戰(zhàn)友，心里好不緊張。我不敢把我擔心的事說出來，只是對那些婦女們說：“你們家有丈夫在前線打仗，你們應該高興才是。”她們卻什么也不說，只是默默地聽著，我又感到我這話是多余的了。后來，我看見一個擔架員，慌慌張張地把一個傷員抬進來了。擔架員把傷員抬上門板，一個上了年紀的擔架員，大概把我當做醫(yī)生了，一把抓住我的膀子說：“大夫，你可無論如何要想辦法治好這位同志呀！他自己一下子撲在冒煙的手榴彈上，救了我們，我們……”我急撥開他的手，我看見了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现p眼，軍裝的肩頭上，露著那個大洞，一片布還掛在那里?！斑@都是為了我們……”那個擔架員負罪似的說道?！拔覀儭笔钦l？他在為誰犧牲？我一時覺得我的心陡然緊縮起來，我?guī)缀跻俺雎晛砹?。我強忍著眼淚，給那些擔架員說了些話，打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身看見新、媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里?！颐腿恍盐虻靥饋?，磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針藥趕來，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了?！蔽疫^去一摸，果然手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒看見，什么也不見，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞。衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，緊緊地抱在懷里，半天才說出一句話：“不，他們不能！”“他是為我們死的，我們要永遠記住他！”她還細細地、密密地縫著那個破洞。6.下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.“我”對通訊員的態(tài)度從生氣到發(fā)生興趣，再到后來的關心，這種情感變化推動了情節(jié)的發(fā)展。B.新媳婦一開始不肯借被子，是因為被子是她全新的，且非常漂亮，后來借被子是被“我”的話打動了。C.小說通過描寫戰(zhàn)爭環(huán)境，如“敵人照例是忌怕夜晚的，在地上燒起一堆堆的野火……”，渲染了緊張的氛圍。D.小說結(jié)尾新媳婦為通訊員縫補衣服上的破洞，表現(xiàn)了她對通訊員的崇敬和哀悼之情。7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說運用細節(jié)描寫，如通訊員肩上撕掛下來的布片，前后多次出現(xiàn)，起到了線索的作用，推動了情節(jié)發(fā)展。B.小說語言清新自然，如“她像忍了一肚子的笑料沒笑完”“棗紅底，上面撒滿白色百合花”等，富有生活氣息。C.小說以小見大，通過描寫通訊員和新媳婦之間的故事，反映了戰(zhàn)爭年代軍民魚水情深的主題。D.小說采用第一人稱敘述，“我”既是故事的參與者，又是敘述者，使小說的敘述真實親切，但也限制了情節(jié)的發(fā)展。8.請簡要分析小說中通訊員這一人物形象。（4分）9.小說以“百合花”為題，有什么作用？（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。勸學《荀子》君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩