班級(jí)_________姓名__________成績__張叔叔是一位_________________的神槍手_________________。欣換淡功迷()歡喚談攻謎()2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3.給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(4.下列詞語中，搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()4．青頭被大黃牛吞進(jìn)肚子里，在紅頭的鼓勵(lì)還讓我想起《山行》中描寫楓葉美的詩句：__________________________，_____________________。________________________。再過二十一天行嗎主人想拿走我的蛋....2.“吱吱呀呀”是個(gè)表示________的詞，用在這里說明_老屋為了____________________，多站了________________你可以教我游泳嗎？”“好的，你下來吧！”小白鵝爽著急，游泳很簡單，眼睛看前方，脖子要伸直，身子保持去做，它學(xué)著小白鵝的樣子，眼睛看前方，脖子伸得直直悠閑地游著。小花狗趕緊問小青蛙：“小青蛙，你可以教看我的！”小青蛙用前腿輕松地劃水，后腿使勁蹬，游得的有道理，于是再次下了水。它在水里東扭西扭，四腳亂著：“我會(huì)游泳了！”A．樹下B．池塘里C．岸邊2．“池塘里的水清澈見底，像一面大鏡子”運(yùn)A．反問B．排比C．夸張D．比喻A．眼睛看前方B．脖子要伸直C．身子保持平衡D．四腳亂刨A．跟著小白鵝學(xué)會(huì)的B．跟著小青蛙學(xué)會(huì)的5．這篇文章告訴我們的道理是：_________________________回想一下，在你的生活中發(fā)生過哪些有意義的事情？把它寫出來和大家分享吧。要求:(3)老師()地說:“做了錯(cuò)事及時(shí)改正還不算晚?！眑iú()步汗2.選出下列詞語搭配不正確的一項(xiàng)(A．鮮艷的服裝婉轉(zhuǎn)地歌唱B．明朗的天空高高地飄揚(yáng)C．紀(jì)律嚴(yán)明要求嚴(yán)格D．發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品C．秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵4.小燕子這樣美麗機(jī)靈，我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)2.遠(yuǎn)上____________________，白云___________________?！啊甠_______________________，______5.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明的意思是：__________________________________________________________________________我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,水泥道像___________________。梧桐樹的落葉像_________________________________。3.作者是以什么為線索來描寫秋天的美麗景色的3.作者是以什么為線索來描寫秋天的美麗景色的?這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊我嗎？”奶奶病得很重我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花送給奶奶看看后我再把它送回來你媽媽的——_____________3.文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)開_______________________；第二次“驚訝”是因?yàn)開________________________________。文中還有令我們感到驚訝的事是________________________________________________。④再美的玫瑰花也終有凋謝的一天，只有純潔、善良、美好的心班級(jí)_________姓名___________成績_____()shuānɡbì(),在草地上tiàowu、kuánɡ()。周圍páiliè()整齊的júhuā()像是被染上了各種“印”按音序查字法,應(yīng)先查大寫字母___________，再查音節(jié)____________，按部首查字法,應(yīng)先查部首__________，再查__________畫?！坝　痹谧值渲械慕忉層?A.圖章2．下列不是《安徒生童話》中的故事的是(3.下列句子中，意思和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(C．秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵改為“把”字句:_________________________________改為“被”字句:_________________________________3.燈不撥不亮，___________4.一年好景君須記，_____________________5.______________是給田野的，看，田野像______________秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫?.用“_____”畫出文中的一個(gè)比喻句，把____________比作了有一天，他路過集市，見一家餃子鋪生意興隆，賓餃子鋪”幾個(gè)字卻寫得歪歪斜斜，毫無功力。王羲之想訪查個(gè)的大鍋里，水燒得滾開，爐灶正靠著矮墻。此時(shí)，一個(gè)個(gè)包好“老人家，您這么深的功夫，多長時(shí)間才能練成?”老嫗回答:“熟練五十載，深練需一生?！鄙钪刑幪幎加忻溃?qǐng)以“秋天的校園”為題寫一篇班級(jí)__________姓名____________成績____臂砍楊冷()壁歡揚(yáng)憐()1.四面八方（四～八_______________2.爭先恐后（含反義詞）____________________________3.一字不漏（一～不～）__________________________4.搖頭晃腦（含身體器官）____________________________............2.與“披頭散發(fā)”結(jié)構(gòu)一樣的成語是(A．不慌不忙B．提心吊膽C．慌慌張張D．口干舌燥和句中的“照例”一詞意思最接近的一項(xiàng)是()A．例如B．舉例C．照料D．照樣4.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()........（1）提示語在句末：（2）提示語在句中：...2.燈不撥_________________，理不3.一時(shí)強(qiáng)弱_______________秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠亮亮的衣裳楊樹柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下()的梨的菠蘿()的橘子的蘋果深的水洞，讓小魚在里面過冬。寒冬的每個(gè)夜晚，大魚都會(huì)推到一塊石頭上，讓大魚躺在上面。小魚猛地躥向天空，端被高高彈起，飛進(jìn)了石墻外的大河里。小魚自己試了很2.在閱讀短文時(shí)，丁丁關(guān)注到了文中畫“”的有新鮮感的句子，這句話的意思是()一場秋雨向人們報(bào)信：秋天來了。秋天是美麗班級(jí)_________姓名_________成績______準(zhǔn)經(jīng)料淡()誰徑科談()1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.挑促織（tiāo）背誦（bèi）B.明晃晃（huǎnɡ)C.一骨碌(ɡū)掙脫（zhēnɡ)D.壓根兒（yā)卷尺（juǎn）2.下列詞語特點(diǎn)不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A.桃紅柳綠B.大雁南飛C.層林盡染D.金風(fēng)送爽A.格林兄弟B.鄭淵潔C.安徒生D.葉圣陶A.李白B.杜牧C.蘇軾D.葉紹翁,理不辯不明；有理走遍天下，____________________。5這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴大家在大青樹下跳孔雀舞()摔跤()做游戲()招引來許多小鳥()連松鼠()A．安靜與熱鬧B．上課與下課C．窗外與樹下3．用“____”畫出文中表現(xiàn)“窗外安靜”的句子。從_____________________________________。4．選文寫了鳥兒、蝴蝶和猴子等小動(dòng)物，對(duì)描寫這些小動(dòng)物的分析說法正確的是()在學(xué)生們一個(gè)個(gè)爭先恐后地展示自己帶來的東西時(shí)，老為什么沒有帶東西來呢？”更長時(shí)間，嗅到花香的人也會(huì)更多；我也看去非常快樂，我不愿意打攪它；我還看到了小鳥，它跌媽媽仿佛會(huì)說話的表情，我決定將小鳥放回到鳥窩里。飛舞的感覺和鳥媽媽的感激?？墒?，這些我怎么展示給大家看呢？”_______________而小女孩____________________________。