2024年甘肅省酒泉市肅州區(qū)工業(yè)園街道招聘社區(qū)工作者

考前自測高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、小王夫妻倆為送孩子去哪個(gè)學(xué)校上學(xué)發(fā)生爭吵，情急之1、還動手打

了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社工問他們：“根據(jù)剛才你

們講的情況，你們覺得問題出在哪里”社會工作者這樣是為了

（）O

A.了解問題

B.了解需求

C.界定問題

D.界定需求

【答案】：C

2、小江今年23歲，服役期間因公致七級傷殘，入住了榮譽(yù)軍人康復(fù)

醫(yī)院?？墒轻t(yī)院的新環(huán)境讓他覺得有些不知所措，不知道什么時(shí)候應(yīng)

該辦理什么樣的手續(xù)，也不了解醫(yī)院的規(guī)定，不知如何使用康復(fù)沒備。

社工小李積極地向他解釋醫(yī)院的有關(guān)規(guī)定，帶他熟悉醫(yī)院的設(shè)備，幫

助小江盡快康復(fù)。小李的做法屬于（）。

A.協(xié)助處理小江及其家庭的問題

B.協(xié)助增強(qiáng)小江對醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)

C.協(xié)助處理小江與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系

I）.出院及跟進(jìn)服務(wù)

【答案】：B

3、青少年社會工作的微觀層面一般指（）層面的社會工作。

A.個(gè)人

B.家庭

C.群體

D.社區(qū)

【答案】：A

4、（）是一種通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增

迸家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流的服務(wù)活動。

A.家庭溝通教育

B.家庭生活教育

C.家庭知識教育

D.家庭融洽教育

【答案】：B

5、13歲的梅梅，母親因病去世3年了，父親經(jīng)常酗酒抽大麻。有一次,

父親在家里喝得醉醺醺的，并端著一杯白酒強(qiáng)行灌到梅梅口中，還嚷

嚷著讓女兒陪他一起吃喝玩樂。情急之中，梅梅跑出家門，打電話向

警察和學(xué)校老師求助。警察帶走了父親，學(xué)校社工也把梅梅帶走送到

集體宿舍居住一宿。后經(jīng)社工多方協(xié)商，送梅梅到其姑父家中寄養(yǎng)3

個(gè)月。該社工提供的服務(wù)屬于（）。

A.兒童保護(hù)服務(wù)

B.替代性兒童福利服務(wù)

C.補(bǔ)充性兒童福利服務(wù)

D.支持性兒童福利服務(wù)

【答案】：B

6、家庭心理健康教育是將家庭教育、技能訓(xùn)練和（）等方式綜合為一

體的服務(wù)活動。

A.社會支持

B.學(xué)校參與

C.專家心理輔導(dǎo)

D.網(wǎng)絡(luò)支持

【答案】：A

7、服務(wù)對象對介入影響進(jìn)行自我陳述，報(bào)告自己有哪些變化，然后分

析并區(qū)分出哪些是介入本身帶來的變化，哪些是其他因素帶來的變化。

這屬于社會工作評估中的（）。

A.服務(wù)對象滿意度測量

B.差別影響評分

C.基線測量評估

D.過程評估

【答案】：B

8、（2015年真題）年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師，人力

資源部門通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休，找到社會工作

者老王，尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件，向李女士講解勞動

爭議處理程序，建議她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過工會進(jìn)行勞動

爭議調(diào)解。在上述過程中。老王扮演了（）角色。

A.教育者

B.協(xié)調(diào)者

C.促進(jìn)者

D.咨詢輔導(dǎo)者

【答案】：D

9、小剛被判緩刑并接受社區(qū)矯正，父母為防止其再犯錯(cuò)，把他的身份

證、社?？?、銀行卡全部收了起來，并規(guī)定晚飯后不許出門，導(dǎo)致小

剛與其父母的關(guān)系日趨緊張。社會工作者通過多次家訪，協(xié)助小剛理

解父母的苦心，并幫助父母建立對小剛的尊重和信任，促進(jìn)雙方的理

解和溝通，小剛與父母的關(guān)系得到了改善，社會工作者的上述做法，

滿足了小剛（）的需要。

A.獲得基本生活保障

B.實(shí)現(xiàn)再社會化

C.獲得正常家庭生活

D.維護(hù)就業(yè)權(quán)益

【答案】：C

10、（2016年）32歲的麗英有一個(gè)5歲的女兒，平時(shí)性格溫和的丈夫

近期脾氣暴躁，因夫妻拌嘴而動手打了麗英。麗英來找社會工作者尋

求幫助，社會工作者經(jīng)過評估發(fā)現(xiàn)，麗英丈夫近期工作壓力很大，情

緒不太穩(wěn)定。據(jù)此，社會工作者適宜的做法是（）。

A.在帶麗英去醫(yī)院療傷的同時(shí)，將身處風(fēng)險(xiǎn)的女兒帶離家庭

B.給麗英做心理治療，并讓其接受人格測試

C.立即報(bào)警，安排麗英和女兒住進(jìn)家庭暴力庇護(hù)所

I）.為麗英丈夫提供心理輔導(dǎo)，幫助其學(xué)習(xí)控制情緒

【答案】：D

11、青少年的身體逐漸發(fā)展成熟，獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)，權(quán)利和責(zé)任感

開始提升，表現(xiàn)出不穩(wěn)定的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)要求社會工作者在開展青

少年服務(wù)時(shí)堅(jiān)持（）視角。

A.發(fā)展性

B.保護(hù)性

C.預(yù)防性

D.治療性

【答案】：A

12、由于光榮院存在自然減員，符合收養(yǎng)條件的優(yōu)撫對象不斷減少，

為充分利用現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備和人員，有些光榮院開始了接收社

會老人的探索，（）是社會工作者面臨的一個(gè)新課題。

A.如何推進(jìn)孤老優(yōu)撫對象與社會老人的融合

B.如何協(xié)助服務(wù)對象適應(yīng)光榮院的新生活

C.如何為服務(wù)對象提供個(gè)案心理輔導(dǎo)

D.如何影響社會及環(huán)境的決策

【答案】：A

13、（2016年真題）初二學(xué)生小麗，放學(xué)后在操場遇到英語老師，她

對老師微笑，老師卻沒有理會她，小麗覺得老師一定是不喜歡自己，

找學(xué)校社會工作者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導(dǎo)小麗辨識出“老師

不理會即等于不喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增

加自信的角度，讓小麗認(rèn)識到上述想法屬于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

I）.透視心意

【答案】：D

14、社會工作者小張組織大學(xué)生志愿者幫助軍休干部學(xué)習(xí)智能手機(jī)的

使用方法，協(xié)助軍體干部運(yùn)用微信與轄區(qū)內(nèi)有共同愛好的老年人建立

聯(lián)系，擴(kuò)大他們的社會交往空間。小張上述做法的主要目的是促進(jìn)

（）.

A.軍休干部與社會融合

B.軍隊(duì)保障與地方保障融合

C.軍休干部間的關(guān)系融合

D.軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合

【答案】：A

15、小華今年12歲，從小體弱多病，父母非常關(guān)注他的飲食，對他百

般呵護(hù)，不但接送他上學(xué)，陪他做功課，晚上還給他洗腳。在學(xué)校，

小華常因打掃衛(wèi)生等事與同學(xué)發(fā)生摩擦，同學(xué)嫌他做事“笨”，都不

愿與他分在一組做值日，因此小華提出不想去上學(xué)了。上述情況中，

社會工作者應(yīng)幫助小華()。

A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

B.改善人際關(guān)系

C.培養(yǎng)獨(dú)立能力

D.改善健康狀況

【答案】：C

16、張婆婆在老伴去世后一直一個(gè)人住在鄉(xiāng)下，她的兒女都生活在城

市，無法照顧她，于是就委托鄰居代為照顧。某日，社會工作者小徐

前去探訪，發(fā)現(xiàn)張婆婆的房間里特別凌亂，床頭擺著尿盆，床上的被

褥很潮濕、很長時(shí)間沒有換洗，而且張婆婆的一頭長發(fā)亂蓬蓬的散披

著，鄰居說，張婆婆很遛遢，他們有時(shí)很想去照顧她，但是聞不得張

婆婆家中的異味。上述情況表明，張婆婆目前存在的風(fēng)險(xiǎn)因素是

()O

A.情感上的虐待

B.自我忽視

C.他人疏于照顧

D.身體虐待

【答案】：C

17、小組工作的實(shí)施模式有多種分類，從對小組成員的影響和作用的

角度看，在社區(qū)矯正工作領(lǐng)域，使用()是比較適合的。

A.治療模式

B.發(fā)展模式

C.生存模式

I).社會模式

【答案】：A

18、某社區(qū)老年服務(wù)中心最近推出了“溫馨夕陽”服務(wù)項(xiàng)目，主要是

為社區(qū)獨(dú)居、殘疾和困難的老人提供送餐、洗衣服和家居清潔等服務(wù)。

該項(xiàng)目提供的是（）服務(wù)。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家養(yǎng)老

D.日托照料

【答案】：A

19、老海是酒精依賴患者，其酒癮嚴(yán)重影響了工作和生活，妻子因此

與他離婚，在酒癮者戒酒小組中，老海從組員的分享中認(rèn)識到酒癮對

個(gè)人、家庭、社會造成的危害。在社會工作者小王的幫助下制訂了戒

酒計(jì)劃，一段時(shí)間后，小王通過評估分析，認(rèn)為老海已經(jīng)成功戒酒，

可以退出小組，結(jié)束雙方的專業(yè)關(guān)系，此時(shí)小王首先應(yīng)該做的是

（）O

A.撰寫老海的結(jié)案記錄

B.解除與老海的專業(yè)關(guān)系

C.處理老海因分離而帶來的感受和情緒

D.讓老海認(rèn)識到自己已有戒酒的意志力

【答案】：D

20、老李的妻子在老李中年時(shí)就去世了，為了孩子老李一直沒有再找

對象，現(xiàn)在老李的孩子成家立業(yè)了，老李也退休了，老李想找一個(gè)老

伴陪自己安度晚年，孩子也很支持，體現(xiàn)了老年人的（）需要。

A.健康維護(hù)

B.婚姻家庭

C.就業(yè)休閑

I）.身后事宜安排

【答案】：B

21、（2020年真題）老王夫婦希望女兒大學(xué)畢業(yè)后在本地就業(yè)，遭到

女兒強(qiáng)烈反對，在幾次激烈爭吵后，女兒竟不辭而別。痛苦的老王夫

婦向社會工作者小強(qiáng)求助。為了幫助老王夫婦理解女兒的想法，改善

與女兒的關(guān)系，根據(jù)家庭所處生命周期階段的任務(wù)和要求，小強(qiáng)適宜

的做法是鼓勵(lì)老王夫婦（）。

A.用溫和的溝通方式勸女兒早日回家

B.調(diào)整溝通方式，緩和與女兒的關(guān)系

C.改善溝通方式，尊重女兒自立的要求

D.與女兒平等協(xié)商，找到?jīng)_突解決方法

【答案】：C

22、（2016年真題）吳老從部隊(duì)回到地方后非常懷念在部隊(duì)時(shí)的生活,

總是說：“我們老了，不中用了，部隊(duì)也不要我們了?！吧鐣ぷ髡?/p>

小張與吳老一起回憶其為部隊(duì)所做的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)他重新看待自我，介值。

小張采取的干預(yù)技巧是（）。

A.認(rèn)知重構(gòu)

B.角色扮演

C.問題解決

D.情緒管理

【答案】：A

23、老年社會工作的方法包括（）。

A.abc

B.abed

C.abde

D.abede

【答案】：D

24、（2020年真題）大剛因吸食毒品被責(zé)令社區(qū)戒毒。社會工作者小

林家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，大剛對吸毒的危害知之甚少，認(rèn)為小吸無礙；大剛的父

親和幾位鄰居也曾是吸毒者；大剛居住的社區(qū)周邊有許多網(wǎng)吧，一些青

少年流連其中。小林計(jì)劃采用社區(qū)工作的方法幫助大剛戒毒。下列做

法中適宜的是（）。

A.以父親吸毒的前車之鑒激發(fā)大剛的戒毒決心

B.讓大剛從模擬影像中看“吸毒10年后”自己的樣子

C.與相關(guān)部門會商,聯(lián)動治理大剛居住周邊的生活環(huán)境

D.采用青少年拓展訓(xùn)練的方法，助其增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)節(jié)情緒

【答案】：C

25、（2015年真題）某高中畢業(yè)班選擇畢業(yè)后工作的同學(xué)存在職業(yè)發(fā)

展上的困惑。社會工作者小趙擬運(yùn)用“生涯選擇配合論”幫助這部分

同學(xué)做生涯規(guī)劃。

A.提升職業(yè)所需的能力

B.分析職業(yè)發(fā)展前景與機(jī)會

C.掌控自己的內(nèi)在世界

D.評估各種職業(yè)的報(bào)酬率

【答案】：C

26、一對殘疾人夫婦生了個(gè)孩子，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難和身體殘障照顧

孩子能力有限，他們來到了社工機(jī)構(gòu)來尋求社工的幫助。此時(shí)，社工

需要為他們提供（）服務(wù)。

A.促進(jìn)兒童成長健康

B.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況

C.救助和保護(hù)兒童

D.為其提供兒童健康成長的知識

【答案】：B

27、社會工作者王晴對某社區(qū)的青少年群體進(jìn)行了調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)

有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標(biāo)，特別是對就業(yè)

形勢缺乏了解，對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃，為此，王晴設(shè)計(jì)了一個(gè)“職業(yè)

生涯規(guī)劃”小組，招募到11名社區(qū)青少年參加。通過兩個(gè)多月的小組

活動，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強(qiáng)，家長和

鄰居也給予充分肯定，且每個(gè)人都制訂了詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，

并開始付諸實(shí)施。王晴在上述小組活動中扮演的角色是（）。

A.協(xié)助者

B.咨詢者

C.鼓勵(lì)者

D.領(lǐng)導(dǎo)者

【答案】：D

28、洋洋終于盼到了刑滿釋放的這一天，可是他卻不敢回到原先的學(xué)

校，洋洋的父母也表示，洋洋以前在原學(xué)校就被貼上“壞學(xué)生”的標(biāo)

簽。如今所有人都知道洋洋是從監(jiān)獄出來的了。社會工作者此時(shí)正確

的做法是（）。

A.提供住宿場所

B.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)

C.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)

D.提供物質(zhì)援助

【答案】：B

29、婦女社會工作是為解決婦女在自我成長過程中，在參與政治、經(jīng)

濟(jì)、社會、文化和家庭生活過程中遇到的群體或個(gè)體問題而開展的服

務(wù)工作。下列不屬于婦女社會工作者最終目標(biāo)的是（）。

A.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系

B.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接

C.倡導(dǎo)和建立全社會性別公正和公平的意識和制度

D.解決婦女的實(shí)際困難和需要

【答案】：I)

30、矯正社會工作的服務(wù)對象是罪犯或具有犯罪危險(xiǎn)性的違法者，是

社會困難人群，因先他們之所以違法犯罪，很重要的原因是其社會化

過程的阻斷或弱化造成社會適應(yīng)能力的降低甚至消失。這里體現(xiàn)的是

矯正社會工作領(lǐng)域的（）特征。

A.特殊性

B.復(fù)雜性

C.長期性

D.專業(yè)性

【答案】：A

31、“類家庭”是兒童福利機(jī)構(gòu)采用的兒童照顧模式之一，這一照顧

模式的核心目標(biāo)是O

A.培養(yǎng)兒童人際互動技能

B.為兒童創(chuàng)造一種家庭生活環(huán)境

C.培養(yǎng)兒童做家務(wù)的技能

D.為機(jī)構(gòu)工作人員減輕照料壓力

【答案】：B

32、（2016年）矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服刑不適

應(yīng)出獄后的生活這一問題，為其開辦了以“生活適應(yīng)”為主題的小組。

在小組過程中，小林模擬西餐廳的情境，讓服務(wù)對象分別扮演“主

廚”“侍應(yīng)生”與“顧客”，嘗試體驗(yàn)不同的角色的感受和需求，以

提升服務(wù)對象的人際交往能力。小林的上述做法回應(yīng)了服務(wù)對象的

（）需求。

A.再社會化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

I）.就業(yè)權(quán)益保障

【答案】：A

33、目前的社會是個(gè)快速變化的社會，家庭結(jié)構(gòu)變化、人口遷移、就

業(yè)壓力、升學(xué)競爭等直接對青少年造成很大的沖擊，所以社會工作中

要遵循（）原則。

A.尊重青少年的價(jià)值和尊嚴(yán)

B.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化、不斷成長的能力

C.區(qū)別對待每一個(gè)青少年

D.注重青少年的個(gè)別需求

【答案】：B

34、在宏觀層面，老年社會工作者還參與制定有關(guān)老年人的

（）,致力于建立一個(gè)不分年齡、人人共享的社會。

A.道德行為標(biāo)準(zhǔn)

B.社會發(fā)展計(jì)劃

C.法律法規(guī)

D.社會服務(wù)方案及相關(guān)政策

【答案】：D

35、單親母親小趙每逢周末既要做家政服務(wù)的鐘點(diǎn)工，又要往返于自

家和父母家接送孩子。社會工作者考慮到小趙的實(shí)際情況，說服大家

將小組活動的時(shí)間改為每周平日的傍晚時(shí)分。上述事例中，最能體現(xiàn)

社會工作者這一做法的原則是（）。

A.兼顧婦女的實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本的需要

B.小組活動的時(shí)間和場地一定要根據(jù)婦女的情況而定

C.兼顧社會工作者和婦女的平等關(guān)系

D.需要關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去

【答案】：B

36、（2021年真題）錢老在某醫(yī)院老年科長期住院治療。新冠肺炎疫

情防控期間，為避免院內(nèi)交叉感染，醫(yī)院限制了住院患者家屬探望人

數(shù)和時(shí)間。這些措施使錢老產(chǎn)生了不安的感覺，他對外來人員異常敏

感。生怕他們帶來病毒，為此，錢老常無端指責(zé)醫(yī)護(hù)人員、向同病室

病友發(fā)脾氣、摔東西。老年科將錢老轉(zhuǎn)介給醫(yī)院社會工作部，醫(yī)務(wù)社

會工作者擬運(yùn)用個(gè)案管理方法進(jìn)行干預(yù)，最適宜的干預(yù)措施是（）。

A.語言治療

B.行為治療

C.依從性管理

D.壓力管理

【答案】：D

37、按照國際標(biāo)準(zhǔn)劃分，我國一般把（）的人稱為高齡老人。

A.60、69周歲

B.70~79周歲

C.80周歲以上

D.85周歲以上

【答案】：C

38、以個(gè)人、家庭和小群體為關(guān)注對象，針對個(gè)人、家庭和小群體采

取的行動屬于社會工作的（）。

A.直接介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.臨時(shí)介入

【答案】：A

39、（2018年真題）初二學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常與同學(xué)吵架，老師為此批評過

他很多次，小強(qiáng)說自己知道不應(yīng)該這樣做，但就是管不住自己。為了

幫助小強(qiáng)，社會工作者與他一起確定了改變的目標(biāo)。以下屬于正面目

標(biāo)陳述的是（）。

A.降低情緒失控的頻次

B.記錄與同學(xué)爭吵的次數(shù)

C.減少與同學(xué)爭吵的次數(shù)

D.增加與同學(xué)心平氣和溝通的次數(shù)

【答案】：D

40、社會工作者運(yùn)生專業(yè)的知識、方法與技巧協(xié)助服務(wù)對象系統(tǒng)達(dá)到

計(jì)劃服務(wù)目標(biāo)的過程是（）。

A.接案

B.介入

C.評估

I）.結(jié)案

【答案】：B

41、（2015年）社會工作者小李為一個(gè)有婆媳矛盾的家庭提供專業(yè)服務(wù)。

小李了解到，這對婆媳在家務(wù)分工、晚輩教育、老人贍養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)支配

等很多方面存在矛盾。經(jīng)過分析，小李認(rèn)為，婆婆的“從夫居、養(yǎng)兒

防老”觀念是導(dǎo)致這對婆媳發(fā)生矛盾的深層根源。

A.傳統(tǒng)性別制度

B.婆媳個(gè)人素質(zhì)

C.傳統(tǒng)性別角色

D.婆媳兩代關(guān)系

【答案】：A

42、社會工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中通常以團(tuán)隊(duì)的形式開展工作。醫(yī)務(wù)社會

工作中的團(tuán)隊(duì)合作是指（）。

A.社會工作者與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作

B.社會工作者之間的合作

C.社會工作者與社區(qū)的合作

D.社會工作者與患者家屬的合作

【答案】：A

43、某社區(qū)為家庭婦女組織了“烹飪學(xué)習(xí)班”.在活動開展過程中，

不屬于服務(wù)階段的內(nèi)容是（）。

A.本著節(jié)約和“量人為出”的原則，對烹飪學(xué)習(xí)班進(jìn)行預(yù)算管理

B.對服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)間進(jìn)度管理

C.及時(shí)公布服務(wù)提供者的工作進(jìn)度和成績。并對表現(xiàn)好的服務(wù)提供者

進(jìn)行表揚(yáng)

I）.對服務(wù)對象的滿意度進(jìn)行調(diào)查分析

【答案】：D

44、老趙結(jié)束強(qiáng)制隔離戒毒回到社區(qū)，發(fā)現(xiàn)妻女已搬家，不知去向。

鄰居對他避而遠(yuǎn)之，找工作也屢屢碰壁。老趙找到社會工作者，要求

獲得經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。當(dāng)?shù)弥獰o法馬上獲得補(bǔ)助時(shí)，老趙突然情緒失控，指

責(zé)社會工作者不負(fù)責(zé)任，揚(yáng)言要復(fù)吸報(bào)復(fù)社會，面對老趙這種情況，

下列社會工作者的做法中，體現(xiàn)社會工作接納原則的是（）。

A.對老趙的境遇表示理解，請他坐下慢慢說

B.讓老趙冷靜下來，并告知申請補(bǔ)助的流程

C.向老趙宣講禁毒法，并強(qiáng)調(diào)復(fù)吸的危害性

D.向街道禁毒工作部門反映老趙的具體情況

【答案】：A

45、大志，52歲，是一位公務(wù)員，妻子是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的一位老師。

女兒大學(xué)畢業(yè)后在銀行工作。前不久，女兒嫁出去了，女兒結(jié)婚搬

走后，大志兩口子覺得家里空蕩蕩的，心里空落落的，兩人的生活

越來越?jīng)]有趣味，于是找到社會工作者。根據(jù)家庭周期理論，大志

的家庭需要做出（）調(diào)整。

A.為子女獨(dú)立生活做準(zhǔn)備，接納和促進(jìn)子女的獨(dú)立生活

B.重新調(diào)整夫妻的對色，學(xué)會把子女當(dāng)作戌人看待

C.適應(yīng)新的，不以子女為中心的角色要求

D.學(xué)習(xí)與成人子女的溝通交談

【答案】：C

46、下列屬于資源提供與心理支持問題的是（）。

A.下崗和失業(yè)人員的就業(yè)心理和社會支持

B.工傷事故賠付問題

C.勞動保護(hù)與保險(xiǎn)問題

I）.因各種壓力導(dǎo)致的情緒和心理問題

【答案】：A

47、“幫助老年人，特別是失能、失智等有需要的老年人及家庭申請

政府與社會資助”是老年社會工作（）方面的服務(wù)內(nèi)容。

A.家庭輔導(dǎo)

B.救助服務(wù)

C.照顧安排服務(wù)

D.適老化環(huán)境改造

【答案】：D

48、小項(xiàng)在某光榮院工作，長期服務(wù)傷殘的優(yōu)撫安置對象，工作任務(wù)

繁重，還經(jīng)常不被服務(wù)對象理解，小項(xiàng)也越來越壓抑和倦怠。與小項(xiàng)

有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們的壓力，社會

工作者最宜采用的做法是（）。

A.開展支持小組

B.消除社會隔離

C.提供物質(zhì)支持

D.增進(jìn)社會融合

【答案】：A

49、社會工作者陽陽通過為期一個(gè)月的深入調(diào)研，向市人大代表和政

協(xié)委員以及政府部匚提出一項(xiàng)政策建議，希望政府部門出臺臨時(shí)政策

給全市貧困家庭、離退休人員增發(fā)物價(jià)補(bǔ)貼，以保障他們的生活。社

會工作者陽陽的主要工作方法屬于（）。

A.個(gè)案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

I）.社會工作行政

【答案】：D

50、增強(qiáng)與社區(qū)中教育機(jī)構(gòu)之間（如各類學(xué)校）的關(guān)系是社區(qū)工作者

的工作之一，下列哪一項(xiàng)不屬于此項(xiàng)工作的功能？

A.補(bǔ)救班級教學(xué)缺點(diǎn)，提高綜合功能

B.增強(qiáng)學(xué)校與家庭關(guān)系，統(tǒng)一教育方案

C.適應(yīng)現(xiàn)代化社會分工合作的需要

D.制定相關(guān)教育政策

【答案】：D

51、某古鎮(zhèn)被國家列為重點(diǎn)文物保護(hù)單位。為保護(hù)古鎮(zhèn)風(fēng)貌，當(dāng)?shù)卣?/p>

府準(zhǔn)備對古鎮(zhèn)及周邊地區(qū)重新規(guī)劃。涉及占鎮(zhèn)部分居民搬遷的新規(guī)劃

草案公布后，人們議論紛紛，很多居民因在古鎮(zhèn)上做生意而不愿意搬

遷。面對這種情況，社會工作者首先要做的工作是（）。

A.組織志愿者幫助居民完成搬遷

B.邀請鄰近社區(qū)居民介紹搬遷經(jīng)驗(yàn)

C.在政府有關(guān)部門支持下，召開居民代表懇談會

D.大力宣傳保護(hù)古鎮(zhèn)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義

【答案】：C

52、學(xué)生個(gè)人因素導(dǎo)致的學(xué)業(yè)困境與社會工作介入中，觀念層面認(rèn)知

障礙可以通過（）進(jìn)行介入，通過個(gè)案輔導(dǎo)及小組輔導(dǎo)的方法幫助學(xué)

生調(diào)整認(rèn)知，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。

A.認(rèn)知行為治療模式

B.行為治療模式

C.心理-社會治療模式

D.社會康復(fù)模式

【答案】：A

53、小學(xué)三年級學(xué)生小婷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比較困難，學(xué)校社會工作者聯(lián)系志

愿者為其輔導(dǎo)功課，但效果不明顯。近來，社會工作者經(jīng)常聽到小婷

說：“不是我不想學(xué)習(xí)，而是我學(xué)不會。”為更好地幫助小婷，社會

工作者需要提升小婷的（）。

A.個(gè)人形象

B.自尊自信

C.自我價(jià)值感

D.自我效能感

【答案】：D

54、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的結(jié)案大部分是（）介入結(jié)案。

A短期

B.長期

C.相對

I).絕對

【答案】：A

55、以家庭為中心方法的核心是()。

A.提高家庭解決問題的能力

B.提升家庭育兒能力

C.改善家庭育兒行％和環(huán)境

D.改善家庭的育兒理念

【答案】：C

56、()按照服務(wù)對象的具體情況，分輕重緩急，制定出幾個(gè)

目標(biāo)，然后使用大家認(rèn)可的等級尺度，來測量和計(jì)算出服務(wù)對象實(shí)現(xiàn)

個(gè)人化目標(biāo)的情況。

A.目標(biāo)核對表

B.服務(wù)對象滿意度測量

C.個(gè)人目標(biāo)尺度測量

1).基線測量評估

【答案】：C

57、促使自我觀念發(fā)展，使兒童能分清自我與非我兩者的關(guān)系。體現(xiàn)

了兒童的()需要。

A.社會化

B.發(fā)展

C.受保護(hù)

D.生存

【答案】：A

58、幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立，或提高其經(jīng)濟(jì)自立能力，保障其在經(jīng)

濟(jì)生活中不受歧視；對于不能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立的重度殘疾人，幫助其得

到社會給予的經(jīng)濟(jì)保障。這屬于殘疾人社會工作中的（）措施。

A.職業(yè)康復(fù)

B.社區(qū)康復(fù)

C.社會康復(fù)

D.教育康復(fù)

【答案】：C

59、老劉年輕時(shí)非常聰明愛學(xué)，也非常擅長電子產(chǎn)品，最近隨著年齡

的增長，老劉發(fā)現(xiàn)自己對電子產(chǎn)品的學(xué)習(xí)速度和進(jìn)展變得緩慢，老劉

這種老化屬于（）。

A.生理老化

B.心理老化

C.社會老化

D.記憶老化

【答案】：B

60、部分軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人在新安置的工作崗位上感到很不適應(yīng)，存在焦

慮、憤怒、抑郁等情緒。針對這種情況，社會工作者首先應(yīng)為他們提

供的服務(wù)是（）O

A.聯(lián)系相關(guān)部門,協(xié)商調(diào)換崗位

B.整合社會資源,開發(fā)就業(yè)崗位

C.搭建信息平臺,開展職業(yè)培訓(xùn)

D.進(jìn)行心理輔導(dǎo),協(xié)助適應(yīng)社會

【答案】：D

61、（2019年）社會工作者小張組織大學(xué)生志愿者幫助軍休干部學(xué)習(xí)智

能手機(jī)的使用方法，協(xié)助軍休干部運(yùn)用微信與轄區(qū)內(nèi)有共同愛好的老

年人建立聯(lián)系，擴(kuò)大他們的社會交往空間。小張上述做法的主要目的

是促進(jìn)（）.

A.軍休干部與社會融合

B.軍隊(duì)保障與地方保障融合

C.軍休干部間的關(guān)系融合

D.軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合

【答案】：A

62、重點(diǎn)幫助中下階層群體掌握社會結(jié)構(gòu)、投訴途徑、公民權(quán)益等知

識，改善他們在這些方面存在的知識欠缺的教育方式是（）。

A.控制式教育

B.補(bǔ)償式教育

C.發(fā)展式教育

D.全面式教育

【答案】：B

63、兒童由于年齡小，許多困惑或遭受的創(chuàng)傷很難用語言表達(dá)出來。

社會工作者常采用繪畫、布娃娃游戲等方式幫助他們說出游戲人物的

感受及想法，協(xié)助他們表達(dá)感覺和想法。這種游戲治療方式的特點(diǎn)是

Oo

A.社會工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達(dá)想法

B.關(guān)注游戲過程的自發(fā)性

C.注重游戲過程的象征性意義

D.強(qiáng)調(diào)非語言的交流

【答案】：C

64、（2017年）小紅向社會工作者小李反映，最近常與媽媽發(fā)生沖突，

小紅覺得自己已經(jīng)長大，但媽媽還是像對小孩那樣管自己，認(rèn)為她很

幼稚，容易上當(dāng)受騙，根據(jù)家庭處境化原則，小李在評估小紅的需求

時(shí)，應(yīng)該關(guān)注（）

A.小紅與媽媽日常的溝通狀況

B.小紅擁有的能力

C.小紅家庭特定發(fā)展階段的要求

D.小紅自己的想法

【答案】：A

65、社區(qū)是殘疾預(yù)防和宣傳的最重要場所，()要與初級衛(wèi)生保健

工作共建、共享、共擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)工作。

A.個(gè)案工作

B.社會康復(fù)

C.小組工作

D.社區(qū)康復(fù)

【答案】：D

66、老陳在省城做木工，每天早出晚歸，非常勞累。為了讓孩子有一

個(gè)良好的教育環(huán)境考上大學(xué)，老陳將兒子從農(nóng)村中學(xué)轉(zhuǎn)到省會讀書。

但孩子卻理解不了父親的良苦用心，一時(shí)也無法適應(yīng)新環(huán)境，課堂上

擾亂上課秩序，與同學(xué)打架，課后也不按時(shí)完成作業(yè)，老師無可奈何

請來了老陳并進(jìn)行了批評。針對老陳家庭的情況，社會工作者小董應(yīng)

開展()服務(wù)。

A.家庭支持

B.家庭行為學(xué)習(xí)

C.家庭心理輔導(dǎo)

D.家庭情緒管理

【答案】：B

67、下列對目的與目標(biāo)的敘述正確的是()。

A.目標(biāo)是工作的大方向，是服務(wù)對象期望達(dá)到的

B.實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)具體的目的，就能達(dá)到總體的目標(biāo)

C.目的是總體要達(dá)到的結(jié)果，目標(biāo)是具體的工作指標(biāo)

1）.目的是可以測量的，目標(biāo)不可測量

【答案】：C

68、社會工作者王駿打算把街道的退伍軍人組織起來讓他們相互交流,

相互幫助，這是（）的做法。

A.成長小組

B.支持小組

C.教育小組

D.治療小組

【答案】：B

69、自從老吳下崗后，整日酗酒，與妻子張女士惡意吵架，每次吵架

后，妻子都會在孩子面前哭泣。不久，張女士發(fā)現(xiàn)孩子開始變得孤僻、

不愛說話，成績一落千丈。張女士非常擔(dān)心，于是找到社會工作者小

董求助，根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小董應(yīng)該幫助張女士（）。

A.改善與丈夫的關(guān)系

B.加強(qiáng)與孩子的溝通

C.明確與孩子的界限

D.調(diào)整孩子與丈夫的關(guān)系

【答案】：A

70、青少年社會工作的根本目標(biāo)是（）。

A.幫助青少年共同成長

B.激發(fā)青少年自我成長

C.加快青少年成長步伐

D.減緩青少年成長壓力

【答案】：B

71、學(xué)校社會工作者希望通過小組工作幫助學(xué)生找出理想與現(xiàn)實(shí)的差

距，并進(jìn)一步找到他們在當(dāng)前階段需要自我培養(yǎng)、自我加強(qiáng)、自我改

變的方面。該小組工作滿足了學(xué)生（）的需要。

A.自我認(rèn)知和自我探索

B.學(xué)業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃

C.人際協(xié)調(diào)和技能養(yǎng)成

D.情緒覺察和情緒管理

【答案】：A

72、在制訂老年人工作計(jì)劃階段要充分吸收（）參與。

A.老人的家人

B.老人的好朋友

C.老人

D.老人的子女

【答案】：C

73、在矯正社會工作中，（）是最普遍運(yùn)用的服務(wù)模式。

A.個(gè)案輔導(dǎo)

B.團(tuán)體輔導(dǎo)

C.外展服務(wù)

D.社會工作者行政

【答案】：A

74、社會工作者小平為社區(qū)內(nèi)的低齡老年人設(shè)計(jì)了一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，運(yùn)

用藝術(shù)治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務(wù)，在活動的設(shè)計(jì)

上，小平應(yīng)選擇（）。

A.帶有創(chuàng)意的表達(dá)性活動

B.有較復(fù)雜工藝的活動

C.有益于老年人健康的簡單活動

1）.帶有競爭性的活動

【答案】：C

75、小李夫妻倆為到誰家過年發(fā)生爭吵，情急之下還動手打了起來，

為此要離婚。社會工作者在了解小李夫妻倆爭吵的基本情況后，問他

們：“根據(jù)剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里”社會工作者

這樣提問是為了（）。

A.了解需求

B.了解問題

C.界定需求

D.界定問題

【答案】：D

76、“我們已經(jīng)對影響問題的因素和問題本身進(jìn)行了分析，這些問題

包括……和……以及……你覺得這些問題是否就是我們下一步需要解

決的？”這是社會工昨者對目標(biāo)設(shè)定中的（）程序所采用的方法。

A.確定服務(wù)對象的需要和問題

B.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D.與服務(wù)對象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊

【答案】：A

77、影響老年人的情緒和情感的是（）。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.自閉癥

D.焦慮癥

【答案】：A

78、以下不屬于社會工作結(jié)案時(shí)服務(wù)對象的正面反應(yīng)的是（）。

A欣喜

B.感激

C.依賴

D.充滿信心

【答案】：C

79、新蕾社會工作服務(wù)中心主要從事兒童服務(wù)。該中心的社會工作者

近期在社區(qū)開展了“預(yù)防兒童性侵害”和“0?3歲兒童的早期教養(yǎng)”

等活動。在上述專業(yè)活動中，社會工作者可以擔(dān)當(dāng)很多角色，其中特

殊的角色是（）。

A.支持者

B.教育者

C.服務(wù)者

I）.保護(hù)者

【答案】：D

80、當(dāng)今社會，年齡歧視依然存在，對傷殘的、不能工作的、不

能運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)和喪失青春活力的老人常常會有貶損的看法，體現(xiàn)了

老年社會工作應(yīng)注意的事項(xiàng)是（）o

A.價(jià)值觀問題

B.移情和工作倦怠問題

C.居家安全

D.一條龍照顧服務(wù)

【答案】：A

81、家庭社會工作中運(yùn)用最廣、也最受歡迎的理論是（）。

A.家庭生命周期理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.社會互動理論

D.家庭系統(tǒng)理論

【答案】：D

82、（2020年真題）肢殘青年小亮特別喜歡聲樂，他的理想是成為一

名專業(yè)歌唱演員，但又對自己的專業(yè)能力沒有把握。為了幫助小亮實(shí)

現(xiàn)理想，社會工作者首先應(yīng)該做的是為小亮（）。

A.聯(lián)系聲樂老師

B.搜集文藝團(tuán)體的招聘信息

C.提供聲樂技巧培訓(xùn)

D.聯(lián)系專業(yè)機(jī)構(gòu)評定其自身?xiàng)l件

【答案】：D

83、已婚女性尤其是老年女性在信息來源、閑暇安排、活動范圍、宗

教信仰等方面存在（）。

A.物質(zhì)貧困

B.精神貧困

C.情感貧困

1）.時(shí)間貧困

【答案】：B

84、張女士因遇到許多家庭問題而向社會工作者小李求助，她說，公

婆不喜歡她，丈夫賭博不管孩子，上初中的兒子既叛逆成績又差，家

庭收入不高，住房緊張，她簡直不知該怎樣生活下去。小李打算采用

家庭干預(yù)的聚焦技巧對張女士提問，合適的問法為（）。

A.“聽起來你遇到了許多不開心的事，是嗎？”

B.“你真的覺得不知道怎么活下去了嗎？”

C.“在你剛才說的這些問題里，對你最重要的是什么？”

D.“你希望我?guī)湍阋黄鸱治龊徒鉀Q這些問題，是嗎？”

【答案】：C

85、(2017年)社會工作者運(yùn)用小組工作方法協(xié)助社區(qū)青少年辨識和察

覺自我狀態(tài)，以改進(jìn)其表達(dá)方式，其中一節(jié)的活動內(nèi)容是：在地上畫

出分別標(biāo)有P、A、C的三個(gè)圓圈，每兩名小組成員為一組，就某一有

爭議的社會話題進(jìn)行討論，當(dāng)他們使用情緒化、孩子氣的語言，或有

委屈抱怨等行為時(shí)，就跳入C圈；當(dāng)他們的語氣變得成熟理性、情緒

穩(wěn)定時(shí)，就再跳入A圈；當(dāng)他們的語氣帶有指使、命令、斥責(zé)的性質(zhì)

時(shí)，則要跳入P圈。該小組工作的互動設(shè)計(jì)所依據(jù)的是()O

A.弗洛伊德的自我理論

B.薩提亞人際溝通理論

C.埃里克森的自我理論

D.伯恩的溝通分析理論

【答案】：D

86、老劉服刑滿10年后回到家庭，但是卻遭到父母、妻子以及孩子的

冷眼相待，心情十分低落，于是向社區(qū)矯正社會工作者求助，社會工

作者與其一同制定了一些方案和改變策略，老劉最終收獲了家人的關(guān)

愛。本案例中，社會工作者設(shè)計(jì)的服務(wù)方案滿足了老劉的()需要。

A.基本生存杈

B.正常家庭生活

C.再社會化

D.自我實(shí)現(xiàn)

【答案】：B

87、下列選項(xiàng)中，屬于軍休社會工作“接收安置中”環(huán)節(jié)的是()。

A.協(xié)調(diào)移交部隊(duì)解決遺留問題，配合做好交接過程中軍休干部的思想

工作

B.協(xié)助待移交軍休干部了解移交地方后的相關(guān)政策

C.協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作，實(shí)現(xiàn)“老有所醫(yī)”

D.推動志愿服務(wù)，訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者

【答案】：A

88、(2017年)社會工作者為假釋回到社區(qū)的顧某提供了就業(yè)、社會保

障等政策咨詢服務(wù)，并協(xié)助其申領(lǐng)了臨時(shí)救助。社會工作者的上述做

法體現(xiàn)了矯正社會工作者()功能。

A.監(jiān)管

B.矯正

C.服務(wù)

D.改造

【答案】：C

89、根據(jù)艾德沃特(Atwator)對青少年特征的描述，青少年期處于生理

心理不斷成長、個(gè)人的心態(tài)及社會關(guān)系不斷發(fā)生變化的過程中。這個(gè)

時(shí)期的青少年開始關(guān)注與0的人際交往。

A.家庭成員

B.社會成員

C.同輩

D.成年人

【答案】：C

90、社會工作者李菲要參與醫(yī)院內(nèi)有關(guān)活動的策劃，在策劃精神病患

者的訓(xùn)練活動時(shí)，應(yīng)保證訓(xùn)練活動()O

A.復(fù)雜

B.簡單

C.新穎

D.有趣

【答案】：B

91、下列關(guān)于老年人年齡的說法中，正確的是（）。

A.按照日歷年齡來劃分，我國政府多以65周歲以上的公民為老年人

B.社會年齡很大程度上決定個(gè)人所扮演的社會角色，直接影響個(gè)人的

自我概念和自我價(jià)值感

C.生理年齡在很大程度上會決定了老年人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和處

理問題的方式

D.心理年齡是一個(gè)人日常功能發(fā)揮的最重要的影響因素，它在很大程

度上決定了老年人的生活安排和生活方式

【答案】：B

92、一對關(guān)系緊張的父子希望改善關(guān)系，社會工作者小劉針對“建立

良好的父子關(guān)系”這個(gè)目的，制汀了一些具體、可測量的目標(biāo)。以下

屬于具體目標(biāo)的是（）。

A.促進(jìn)父子之間關(guān)系的和諧

B.緩解父子之問的緊張關(guān)系

C.要求父子倆每周共同參加一次“家庭生活教育”小組活動

D.促使父子之間隔離，避免沖突

【答案】：C

93、家庭社會工作服務(wù)活動的最后階段是（）。

A.接觸階段

B.介入階段

C.后期階段

D.結(jié)束階段

【答案】：D

94、（2015年真題）某企業(yè)有相當(dāng)數(shù)量的新員工對企業(yè)沒有歸屬感，

缺乏人生目標(biāo)，工作動力不足。社會工作者小林通過小組工作幫助他

們辨識理想與現(xiàn)實(shí)的差距，自我發(fā)展的路徑。小林在小組工作過程中

為職工提供的服務(wù)是（）。

A.規(guī)劃職業(yè)生涯

B.改善工作態(tài)度

C.提升工作效率

D.平衡工作與生活的關(guān)系

【答案】：A

95、“3R”理論對青少年自我管理服務(wù)的開展提供了邏輯依據(jù)，其中,

“3R”不包括：

A.“責(zé)任”

B.“人性”

C.“現(xiàn)實(shí)”

D.“正確”

【答案】：C

96、在一次外展服務(wù)中，社會工作者小王遇到酒醉后的小林在地鐵站

口乞討。小王與小林交談后得知，小林酗酒多年，身體卜分虛弱，長

期乞討。小王除了向小林派發(fā)“救助指引卡”，還可以采取的措施是

（）O

A.幫助小林申請臨時(shí)救助

B.?指引小林到救助站接受救助

C.?幫助小林申請醫(yī)療救助

D.?將小林安置于社會工作機(jī)構(gòu)

【答案】：B

97、在進(jìn)行社會工作面談時(shí)，做好傾聽的最重要的方面是（）。

A.社會工作者通過身體傳達(dá)的對服務(wù)對象的專注，從態(tài)度上所傳達(dá)的

內(nèi)心的專注

B.通過語言和非語言行為向?qū)Ψ絺鬟_(dá)一個(gè)信息，“我正在很有興趣地

聽著你的敘述，嘗試?yán)斫饽恪?/p>

C.傾聽時(shí)不僅要“聽”，還要有“參與”，與服務(wù)對象互動，對服務(wù)

對象的敘述給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)

D.理解對方所傳達(dá)的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方

的位置上來思考，鼓勵(lì)其宣泄，幫助其澄清自己的想法

【答案】：D

98、某社會公益組織是專門為流浪乞討人員開展外展服務(wù)的組織。下

面的內(nèi)容中，（）屬于他們的服務(wù)范圍。

A.為流浪的成年人提供職業(yè)技能培訓(xùn)

B.為流浪兒童提供教育資源

C.矯正流浪人員依賴性強(qiáng)和好吃懶做的不良行為

D.在火車站等地方尋找流浪乞討人員并將他們轉(zhuǎn)介給服務(wù)機(jī)構(gòu)

【答案】：D

99、關(guān)于殘疾人社會工作，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

A.殘疾人社會工作就是一般的殘疾人服務(wù)

B.殘疾人社會工作主要包括醫(yī)療、就業(yè)、教育、文化體育、維權(quán)、社

會救助、輔助用品氏具等方面

C.殘疾人既是社會工作的主要服務(wù)對象，也是社會工作者的工作資源

D.社會工作者必須注重殘疾人群體，因?yàn)樗麄兗刃枰蜕鐣姆?/p>

助，同時(shí)也是社會發(fā)展的動力

【答案】：A

100.優(yōu)撫安置社會工作中的（）是最深入的社會工作治療的一

種。

A.軍休干部醫(yī)院社會工作

B.復(fù)員軍人慢性病醫(yī)院社會工作

C.榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院社會工作

D.復(fù)員退伍軍人精神病院社會工作

【答案】：D

10k按照國際上的標(biāo)準(zhǔn)，我國一般把（）稱為高齡老人。

A.60?69周歲

B.70?79周歲

C.80周歲以上

D.70?75周歲

【答案】：C

102、（2015年真題）社會工作者小秦運(yùn)用“父母、成人、兒童“自我

狀態(tài)覺察訓(xùn)練方法協(xié)助高一新生提高自我覺察能力。訓(xùn)練開始時(shí)，全

體組員站在“兒童”圈內(nèi)。當(dāng)組員與其他組員溝通，說話語氣從情緒

化轉(zhuǎn)向成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問題后，該

組員就可以（）。

A.從父母圈跳到成人圈

B.從成人圈跳到兒童圈

C.從兒童圈跳到成人圈

D.從兒童圈跳到父母圈

【答案】：C

103、下列關(guān)于家庭社會工作的說法，錯(cuò)誤的是（）。

A.家庭社會工作是運(yùn)用社會工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務(wù)

活動

B.目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

C.家庭社會工作關(guān)注有需求的家庭成員的需要

D.家庭社會工作是一種以家庭作為服務(wù)幫助對象的各種服務(wù)活動的總

稱

【答案】：C

104、（2019年真題）小強(qiáng)跟隨打工的父母到城市上學(xué)，很快就認(rèn)識了

一些小伙伴。小強(qiáng)與他們很談得來，經(jīng)常一起結(jié)伴上學(xué)，課余也一起

踢球。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，這些伙伴屬于小強(qiáng)的（）

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外部系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

105、（2021年真題）某地突發(fā)罕見特大暴雨災(zāi)害，許多退役軍人第一

時(shí)間到所在社區(qū)報(bào)到，主動請纓，他們認(rèn)為汛情就是命令，救災(zāi)就是

責(zé)任，他們臨危不懼，沖在抗洪搶險(xiǎn)第一線，用實(shí)際行動詮釋了退役

軍人“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的政治擔(dān)當(dāng)與使命擔(dān)當(dāng)。上述行動

充分體現(xiàn)了退役軍人群體（）的特點(diǎn)。

A.分布范圍廣

B.集體榮譽(yù)感強(qiáng)

C.軍隊(duì)情結(jié)深

D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作性強(qiáng)

【答案】：C

106、下列哪項(xiàng)不屬于革命傷殘軍人休養(yǎng)院、光榮院內(nèi)的社會工作內(nèi)容

（）

A.管理機(jī)構(gòu)

B.協(xié)助優(yōu)撫對象適應(yīng)機(jī)構(gòu)生活

C.協(xié)助老年優(yōu)撫對象發(fā)揮余熱

D.協(xié)助殘疾退役軍人融入社會

【答案】：A

107、（）是一個(gè)注重理論與實(shí)際緊密結(jié)合的、涉及面廣、政策

性強(qiáng)、講求操作的社會工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，綜合了眾多專業(yè)學(xué)科的理論、

知識和方法，其健康發(fā)展，需要加強(qiáng)這些理論、知識和方法的研究。

A.社會服務(wù)

B.社會福利服務(wù)

C.監(jiān)督管理

D.社區(qū)矯正

【答案】：D

108、達(dá)成初步協(xié)議的主要目的是（）。

A.在于雙方有一個(gè)目標(biāo)與約束，以便后續(xù)工作富有成效

B.機(jī)構(gòu)和社會工作者可以提供的服務(wù)

C.對服務(wù)對象問題的初步界定

1）.相互的角色期望及暫定的工作時(shí)間長度

【答案】：A

109、自從有了孩子，小劉夫妻整天爭吵不休，丈夫指責(zé)妻子整天嘮嘮

叨叨，妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心家庭。為了準(zhǔn)確評估小劉夫妻的需求，社

會工作者決定進(jìn)行入戶調(diào)查，了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中

社會工作者運(yùn)用的家庭社會工作原則是（）。

A.家庭個(gè)別化原則

B.滿足家庭成員需求滿足原則

C.家庭處境化原則

D.幫助家庭成員增能原則

【答案】：C

110、（2018年）某廠青年職工較多，他們中一些人因工作繁忙，無暇顧

及個(gè)人婚戀問題，也不知如何結(jié)交異性朋友。為此，社會工作者設(shè)計(jì)

了以提升員工戀愛技巧為目標(biāo)的小組，應(yīng)選擇的小組類型是

（）O

A.治療小組

B.教育小組

C.支持小組

D.興趣小組

【答案】：B

11k（2017年）社會工作者小李正在為心身疾病患者制定減壓小組工

作方案，督導(dǎo)者老張?zhí)嵝研±?，在小組中除了要安排轉(zhuǎn)化患者不良情

緒，改變他們的不合理認(rèn)知等內(nèi)容之外，還應(yīng)安排（）加以配合。

A.果敢訓(xùn)練

B.敏感性訓(xùn)練

C.放松訓(xùn)練

D.溝通技巧訓(xùn)練

【答案】：C

112、社會工作者小李為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動，希望通過宣傳

殘疾人的權(quán)益保障法、展示殘疾人的各種能力，消除企業(yè)家長期形成

的“殘疾人無能”的觀念，達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)。上述案例中,

小李運(yùn)作的幫助殘疾人的措施屬于（）的范疇。

A.醫(yī)療康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.社會康復(fù)

【答案】：I)

113、(2019年)在精準(zhǔn)扶貧工作中，為激發(fā)服務(wù)對象的內(nèi)在動力，社會

工作者大劉注重服務(wù)對象的參與，由服務(wù)對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)營和

管理進(jìn)行自主決策，學(xué)習(xí)如何承擔(dān)責(zé)任。大劉選擇上述介入行動所遵

循的原則是()

A.瞄準(zhǔn)精準(zhǔn)扶貧的目標(biāo)

B.尊重服務(wù)對象自決權(quán)

C.關(guān)注服務(wù)對象的特點(diǎn)

D.注重服務(wù)的經(jīng)濟(jì)效益

【答案】：B

114、某養(yǎng)老院為生活能夠半自理的老人提供服務(wù)，聘用了小紅擔(dān)任專

職社會工作者。下列工作中，屬于小紅專業(yè)服務(wù)內(nèi)容的是()。

A.為老人做身體健康檢查

B.考核護(hù)理部門員工的工作績效

C.為人院老人保管財(cái)物

I).評估人院老人的心理社會狀況

【答案】：D

115、下列關(guān)于家庭社會工作的說法中錯(cuò)誤的是()。

A.家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功

能

B.家庭社會工作的關(guān)注焦點(diǎn)主要集中在家庭的結(jié)構(gòu)和互動關(guān)系

C.家庭社會工作注重在受助家庭的自然生活場景中開展專業(yè)服務(wù)

D.家庭社會工作起源于美國慈善組織運(yùn)動中的“友好訪問者”活動

【答案】：B

116、某社會工作機(jī)構(gòu)了解到當(dāng)?shù)匦W(xué)下午放學(xué)較早，許多學(xué)生家長因

工作原因無法照看孩子，于是，該機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會合作開辦了“四

點(diǎn)半課堂”，開展學(xué)生臨時(shí)托管.課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等服務(wù)。該機(jī)構(gòu)的上述

工作屬于（）兒童福利服務(wù)。

A.支持性

B.保護(hù)性

C.補(bǔ)充性

D.替代性

【答案】：C

117、下列關(guān)于企業(yè)小組工作過程的排列正確的是（）。

A.需求評估一確定目標(biāo)一招募組員一制訂小組計(jì)劃

B.確定目標(biāo)一招募組員一需求評估一制訂小組計(jì)劃

C.需求評估一招募組員一確定目標(biāo)一制訂小組計(jì)劃

I）.招募組員一確定目標(biāo)一需求評估一制訂小組計(jì)劃

【答案】：A

118、25歲的小新因吸食冰毒成癮被責(zé)令社區(qū)戒毒，成為社會工作者小

林的服務(wù)對象。小林通過評估發(fā)現(xiàn)，小新“溜冰”是為了“助興”，他

身邊很多朋友也這樣，小新沒有什么改變動機(jī)，持續(xù)吸毒的可能性較

大。對此，小林?jǐn)M運(yùn)用激發(fā)小新內(nèi)在動機(jī)改變的方法為小新進(jìn)行個(gè)案

輔導(dǎo)，以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預(yù)策略中，有助于激發(fā)

小新內(nèi)在動機(jī)改變的是（）

A.與小新探討遠(yuǎn)離毒友的方法

B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處

C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式

D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定

【答案】：B

119、增加殘疾人群體的健康是“健康中國”國家戰(zhàn)略的重要組成部分。

為持續(xù)推進(jìn)殘疾人的康復(fù)工作，各地社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展了多種形

式的服務(wù)，以促進(jìn)殘疾人在社區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)康復(fù)，如開展康復(fù)訓(xùn)練小組工

作.舉辦康復(fù)技能工作坊和提供醫(yī)療資源鏈接等。上述服務(wù)屬于我國殘

疾人預(yù)防工作體系中()的內(nèi)容。

A.一級預(yù)防

B.二級預(yù)防

C.三級預(yù)防

D.四級預(yù)防

【答案】：C

120、()一般是指國家對因公傷殘人員、因公死亡以及病故人員家屬

所采取的一種物質(zhì)撫慰形式。

A.撫恤

B.優(yōu)待

C.安置

D.獎(jiǎng)勵(lì)

【答案】：A

121、社會工作介入司法過程，自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開

始。矯正社會工作者在案件審理過程中的主要工作職責(zé)是通過與

()的接觸了解，寫出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的審前調(diào)查報(bào)

告并提交法庭作審判參考。

A.受助者

B.受助者及其家屬和周圍社區(qū)

C.受助者及其家屬

D.家屬及周圍社區(qū)

【答案】：B

122、（2015年）某企業(yè)近期職工流失比較嚴(yán)重，人力資源部門請求社會

工作者老嚴(yán)幫助。在為該企業(yè)提供服務(wù)的過程中，老嚴(yán)首先需要做的

是（）。

A.評估職工流失原因與服務(wù)需求

B.與人力資源部門協(xié)商制訂服務(wù)計(jì)劃

C.引導(dǎo)職工合理流動

D.提高職工的工資和福利

【答案】：A

123、篩選目標(biāo)是指（）。

A.目標(biāo)界定清楚，以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo)，以利目標(biāo)的執(zhí)行

B.社會工作者與服務(wù)對象一同找出期望達(dá)到的初步目標(biāo)，并對各個(gè)目

標(biāo)進(jìn)行討論，以決定具體的目標(biāo)

C.當(dāng)不能確定目標(biāo)時(shí)可以使用從1?10的量變給每個(gè)待定的目標(biāo)打分,

挑選出服務(wù)對象最希望和最迫切的改變目標(biāo)

D.社會工作者與服務(wù)對象一起將可能的目標(biāo)寫出來，然后與服務(wù)對象

逐個(gè)對目標(biāo)進(jìn)行篩選

【答案】：B

124、關(guān)于家庭社會工作與家庭治疔的聯(lián)系，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.兩者的幫助對象不同

B.服務(wù)內(nèi)容存在交叉和重疊

C.在服務(wù)的理念和原則上，兩者相互影響、相互借用

D.家庭治療的服務(wù)模式、方法和技巧比家庭社會工作發(fā)展得快

【答案】：A

125、醫(yī)院社會工作環(huán)境中節(jié)奏最快、問題最集中的地方是（）。

A.急診室

B.婦產(chǎn)科

C.重癥病患室

D.慢性疾病室

【答案】：A

126、郭女士自從被診斷患了乳腺癌之后，情緒一直很低落，對生活失

去信心，家人的勸解也不聽，社會工作者介入后，為了幫助王女士重

拾對生活的信心，把王女士介紹到一個(gè)抗癌討論小組，這個(gè)小組的成

員都身患癌癥，但是他們很堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對疾病和痛苦，他們每周都

有集會，都會分享各種經(jīng)驗(yàn)和心得，王女士也頗受感染和鼓舞，增加

了面對病魔的信心，這種小組是()。

A.興趣小組

B.成長小組

C.教育小組

D.支持小組

【答案】：D

127、相對于差別影響評分，服務(wù)對象滿意度測量的局限性在于

()O

A.測量比較困難

B.測量比較粗糙

C.有時(shí)服務(wù)對象會傾向于給予消極的評價(jià)

D.帶有服務(wù)對象的主觀色彩

【答案】：B

128、(2015年)某醫(yī)院婦產(chǎn)科因孕婦家屬不愿排隊(duì)發(fā)生了毆打醫(yī)護(hù)人員

的惡性事件，醫(yī)務(wù)社會工作者到現(xiàn)場后，首先應(yīng)采取的措施是

()O

A.安撫孕婦家屬的情緒

B.向醫(yī)生了解孕婦的情況

C.協(xié)助安排孕婦盡快進(jìn)行檢查

D.向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并通知警務(wù)室和保安

【答案】：A

129、某社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)為該社區(qū)殘障人士及其特困家庭提供服務(wù)。下列

工作中屬于時(shí)間適度管理方法的是0。

A.計(jì)算該活動中政府撥款和社會捐贈資金總額

B.3個(gè)月內(nèi)教會30名智障人士手工制作肥皂技能

C.提供聯(lián)系方式以便服務(wù)對象能隨時(shí)找到社會工作者

D.通過張貼光榮榜等形式表彰優(yōu)秀志愿者

【答案】：B

130、對于離家出走的孩子，社會工作者需要及時(shí)將他們安置在兒童保

護(hù)中心；對發(fā)現(xiàn)有被虐待危險(xiǎn)的孩子，則要提早進(jìn)行預(yù)防。這說明社

會工作者在接案時(shí)應(yīng)注意（）。

A.決定問題的優(yōu)先次序

B.權(quán)衡是否有能力處理問題

C.決定是否需要緊急介入

D.保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

【答案】：C

131、劉女士發(fā)現(xiàn)，上初中的兒子最近變得越來越難管，經(jīng)常逃課，不

想讀書了，劉女士為此很苦惱，遂向社會工作者老趙求助。老趙認(rèn)真

詢問了劉女士的來訪原因和求助過程，并對她的問題做了初步評估。

老趙的上述工作屬于通用過程中的（）環(huán)節(jié)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.評估

【答案】：A

132、在我國殘疾預(yù)防分為一級、二級和三級。下列選項(xiàng)中預(yù)防措施中

屬于第三級別的是（）。

A.開展新生兒計(jì)劃免疫工作

B.宣講安全規(guī)劃，維護(hù)

C.及早發(fā)現(xiàn)傷病，及時(shí)治療

D.使用輔助器具，開展康復(fù)

【答案】：D

133、近年來為吸引大學(xué)生入伍，北京、上海等大城市相繼出臺了一系

列鼓勵(lì)的比如北京籍、滬籍大學(xué)生士兵復(fù)學(xué)后完成學(xué)業(yè)且被當(dāng)?shù)赜萌?/p>

單位接收的，可以辦理京、滬落戶手續(xù)。這項(xiàng)政策屬于（）措施。

A.優(yōu)待

B.優(yōu)恤

C.教育

I）.就業(yè)

【答案】：A

134、為幫助社區(qū)內(nèi)有偏差行為的青少年增強(qiáng)自我管理能力，養(yǎng)成良好

的行為習(xí)慣。社會工作者擬為他們開辦提升自我管理能力小組。下列

表述中，適宜作為該小組工作具體目標(biāo)的是（）。

A.協(xié)助服務(wù)對象掌握溝通技巧

B.協(xié)助服務(wù)對象學(xué)會自我約定

C.協(xié)助服務(wù)對象了解自己的興趣

D.協(xié)助服務(wù)對象增強(qiáng)自我表達(dá)能力

【答案】：B

135、小希患有輕度自閉癥，是社會工作者大志的服務(wù)對象。小希今年

6歲，應(yīng)該上學(xué)了，但其所在社區(qū)的小學(xué)不肯接收。為了幫助小希能夠

就近入讀該小學(xué)，大志特別拜訪了醫(yī)院的臨床專家，向他請教有關(guān)自

閉癥的病理和相關(guān)知識，征詢他對于小希就學(xué)的意見。在得知小希的

身心狀況基本可以適應(yīng)普通學(xué)校的學(xué)習(xí)生活后，大志又請了位臨床心

理學(xué)家為小希做進(jìn)一步測試，對小希的情況有了全面了解，并將各領(lǐng)

域?qū)＜业囊庖姼嬷撔W(xué)。同時(shí)大志就小希的入學(xué)問題與校方進(jìn)行了

溝通。本案例中，大志采用的方法是()。

A.心理輔導(dǎo)

B.轉(zhuǎn)介

C.心理評估

D.個(gè)案管理

【答案】：D

136、社會工作者小董在為社區(qū)無兒無女的老人進(jìn)行服務(wù)時(shí)，時(shí)常會想

起來自己故去的外婆，把他們當(dāng)成自己的外公外婆來照顧，面對這些

孤寡老人時(shí)會潸然淚下，顯然她把她們當(dāng)做自己家人進(jìn)行照顧了。小

董的這種現(xiàn)象屬于OO

A.移情現(xiàn)象

B.反移情現(xiàn)象

C.透支現(xiàn)象

D.情感轉(zhuǎn)移

【答案】：B

137、小明從小由爺爺奶奶照顧，爺爺奶奶過世后，父母將小明接到身

邊。但小明的父母發(fā)現(xiàn)，小明一點(diǎn)兒也不聽話，父母交代的事情總是

不做或者應(yīng)付著做。但在學(xué)校，小明卻是一個(gè)很乖的孩子，與同學(xué)十

分友好。小明的父母感到很奇怪，于是與社會工作者聯(lián)系，社會工作

者決定為小明和他的父母開展改善親子關(guān)系的服務(wù)，其中宜開展的是

Oo

A.家庭行為學(xué)習(xí)

B.家庭照顧技巧

C.家庭心理健康教育

D.家庭支持

【答案】：B

138、社會工作者在社區(qū)的重要工作是挖掘社區(qū)的人力、財(cái)力和物力資

源，并通過資源的配置工作來滿足社區(qū)居民的需求。在挖掘資源的過

程中，需要重視的不包括（）。

A.重視挖掘社區(qū)中的人力資源

B.重視社會政策研究工作

C.重視轄區(qū)單位（或組織）的資源發(fā)展工作

D.重視挖掘社區(qū)中的財(cái)力資源

【答案】：D

139、何磊因與人發(fā)生沖突，持刀將對方砍戌重傷而被拘押和起訴，妻

子兩個(gè)月前因乳腺癌去世，現(xiàn)家中只有年邁的母親和年幼的兒子，再

無他人照顧，也無任何經(jīng)濟(jì)來源。此時(shí)社會工作者可以提供的服務(wù)是

（）O

A.尋找收養(yǎng)機(jī)構(gòu)

B.尋找臨時(shí)安置場所

C.為他們申請社會救濟(jì)

D.進(jìn)行心理輔導(dǎo)

【答案】：C

140、（2016年真題）社會工作者小趙在社區(qū)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，本社區(qū)有些

下崗女工面臨多種同題，如貧困、再就業(yè)難、社會支持網(wǎng)絡(luò)不足和缺

乏自信等。據(jù)此，小趙決定以增能理論為基礎(chǔ)開展小組工作。小趙首

先通過主題討論、經(jīng)驗(yàn)分享、觀看影片、小組活動等形式讓下崗女工

了解她們的弱勢社會地位形成的原因。小趙的這種干預(yù)方法是

()O

A.政策倡導(dǎo)

B.透明化

C.權(quán)力分析

D.意識醒覺

【答案】：D

141,某鄉(xiāng)的青壯年男性大多到附近煤礦打工，患塵肺病的人數(shù)較多。

社會工作者了解到當(dāng)?shù)厝苏诰毩?xí)的一套拳法特別有利于塵肺病人肺

功能的改善，于是請當(dāng)?shù)厝嗣刻鞄ьI(lǐng)塵肺病人練習(xí)，取得了較好的效

果。社會工作者此種做法遵循了社區(qū)康復(fù)工作中的()原則。

A.因地制宜

B.因勢利導(dǎo)

C.因陋就簡

D.低成本、廣覆蓋

【答案】：A

142、某社區(qū)公益組織承接了婦聯(lián)委托的反家庭暴力項(xiàng)目，為受暴婦女

提供社會工作專業(yè)服務(wù)。在與服務(wù)對象建立信任的基礎(chǔ)上，社會工作

者正確的做法是()。

A.將受暴婦女問題個(gè)人化

B.分析受暴婦女行為與暴力重復(fù)的因果關(guān)系

C.接納受暴婦女描述的問題而不是責(zé)怪她們

D.協(xié)助受暴婦女在家庭和個(gè)體角色間取得平衡

【答案】：C

143、小強(qiáng)是小學(xué)三年級的學(xué)生，半年前跟隨打工的父母來到城市就讀,

小強(qiáng)雖然很努力，但因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，加上父母不知道自私指導(dǎo)其學(xué)習(xí),

考試常常不及格。針對小強(qiáng)目前的狀況，社會工作者可以采取的間接

介入策略是（）。

A.定期上門輔導(dǎo)小強(qiáng)

B.加強(qiáng)小強(qiáng)與同學(xué)的學(xué)習(xí)交流

C.改進(jìn)小強(qiáng)與父母的溝通方式

D.提高父母指導(dǎo)小強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力

【答案】：D

144、趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現(xiàn)幻聽、幻視、幻嗅

并有輕度暴力傾向。入院治療三個(gè)月后，趙女士各方面身體指標(biāo)趨于

穩(wěn)定，準(zhǔn)備出院，回到社區(qū)接受社區(qū)康復(fù)服務(wù)。針對趙女士這種情況,

醫(yī)務(wù)社會工作者首先應(yīng)做的是（）。

A.普及精神衛(wèi)生知識，改善社區(qū)康復(fù)環(huán)境

B.對其父母進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo),方便進(jìn)行家庭治療

C.與精神病社區(qū)康復(fù)中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治療連續(xù)性

D.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：C

145、（2018年）社會工作者老羅接待了前來求助的陳先生。陳先生告訴

老羅，自己辛苦賺錢養(yǎng)家，不上班的妻子不僅不體諒他，花錢大手大

腳，還總是說他“太摳門”“太懶惰”，不關(guān)心這個(gè)家，也不關(guān)心她

和孩子，現(xiàn)在夫妻關(guān)系緊張，他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過

程，老羅適宜的提問是（）。

A.“陳先生，您對我們有什么期望？”

B.“陳先生，您是怎么知道我們機(jī)構(gòu)的？”

C.“陳先生，您為這次面談做了什么準(zhǔn)備？”

D.”陳先生，您來我們機(jī)構(gòu)之前做過哪些嘗試？”

【答案】：D

146、社會工作者小王近年來一直在A社區(qū)工作，由于工作需要，明年

將調(diào)往B社區(qū)工作。在結(jié)束與A社區(qū)的工作關(guān)系前，小王需要做的工

作之一是（）。

A.肯定社區(qū)居民的能力，增強(qiáng)其信心

B.告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關(guān)系

C.向居民承諾隨叫隧到

D.悄悄離開

【答案】：A

147、小力的母親最近到社會工作者那里求助，她說兒子小力很淘氣,

總是愛拆家里的東西，小時(shí)候拆玩具，我們也不覺得有什么，可是

進(jìn)入小學(xué)以后，就開始拆各種小的家用電器了，實(shí)在不聽話，拿他

沒辦法。社會工作者在聽完小力母親的講述后，決定用再標(biāo)簽的干

預(yù)技巧，讓小力的母親看到小力行為的另一面。社會工作者合適的

說法是（）。

A.“你覺得你兒子的行為不當(dāng)之處在哪里”

B.“你兒子的動手能力很強(qiáng)吧”

C.“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，小孩子調(diào)皮是正常的”

D.“很多小孩子都會調(diào)皮，長大點(diǎn)就好了”

【答案】：B

148、研究表明，涉毒家庭大多存在對未成年子女監(jiān)護(hù)不當(dāng)?shù)膯栴}，同

時(shí)，孩子在學(xué)業(yè)和生活上取得的進(jìn)步是一種支持服務(wù)對象戒毒的正向

力量。據(jù)此，禁毒社會工作者計(jì)劃運(yùn)用小組工作方法為有未成年子女

的吸毒人員提供幫助，激發(fā)他們關(guān)注子女成長的動機(jī)，提升其對孩子

的監(jiān)護(hù)能力。為了達(dá)到上述目的，最適宜開設(shè)的小組是（）。

A.“愛如明鏡”親職教育小組

B.“涅槃重生”同伴教育小組

C.“生命如歌”戒毒康復(fù)小組

D.“無毒人生”社會適應(yīng)小組

【答案】：A

149、（2015年）王女士向社會工作者小李抱怨：“你說這孩子是怎么了？

那么簡單的東西學(xué)了一遍又一遍，總是記不住，可只要說起玩，他就

來勁。”小李運(yùn)用再標(biāo)簽提問技巧幫助王女士重新認(rèn)識自己的孩子。

小李的下列提問中，符合再標(biāo)簽技巧運(yùn)用的是（）。

A.“你是說孩子對感興趣的事很投入。是嗎？”

B.“你是說孩子對學(xué)習(xí)很不上心.是嗎？”

C.“你是說孩子總是想著玩.是嗎？”

D.“你是說孩子管不住自己.是嗎？”

【答案】：A

150、老年人最后選舉的服務(wù)方式往往是（）.

A.居家養(yǎng)老

B.機(jī)構(gòu)照顧

C.社區(qū)照顧

I）.生活照顧小組

【答案】：B

151、在運(yùn)用特殊教育方法時(shí)，社會工作者要注意的問題不包括（）。

A.加強(qiáng)對學(xué)齡前和學(xué)齡期殘疾兒童的身心全面發(fā)展的課外訓(xùn)練

B.使殘疾兒童父母、家屬正確認(rèn)識殘疾人

C.可以代替從事特殊教育服務(wù)的教師

D.促使殘疾人康復(fù)工作專業(yè)人員的知識、技能不斷提高

【答案】：C

152、下面哪一項(xiàng)是屬于婦女社會工作的中間目標(biāo)？（）

A.緩解壓力和宣泄情緒

B.重塑自信，提升對自我的認(rèn)識

C.解決婦女的實(shí)際困難和需要

D.協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認(rèn)識到“個(gè)人的即政治的”

【答案】：D

153、老周為了讓兩個(gè)孩子能接受更好的教育，將他們從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了省

會城市讀書。為了多掙錢供孩子讀書，老周每天起早貪黑，做臨時(shí)建

筑工，擺地?cái)傎u菜，非常辛苦。但是，其中一個(gè)孩子卻不能體諒父親

的艱辛，在學(xué)校與同學(xué)打架，上課與老師頂嘴，傷透了老周的心。對

此老周備感無奈，于是求助于社會工作者何磊。針對老周家的情況，

為了改變孩子的行龍，何磊應(yīng)開展（）服務(wù)。

A.家庭支持

B.家庭行為學(xué)習(xí)

C.家庭心理輔導(dǎo)

D.家庭情緒管理

【答案】：B

154、社會工作者小李通過一節(jié)課的觀察，記錄了君君27次干擾司學(xué)、

不聽講的行為，經(jīng)過一個(gè)月的行為干預(yù)，再次觀察記錄，君君只有5

次干擾同學(xué)的行為。這里小李運(yùn)用了（）的評估方法。

A.服務(wù)對象滿意度測量

B.目標(biāo)核對

C.任務(wù)完成測量

D.基線測量

【答案】：D

155、某慈善協(xié)會，每年都會為汶川災(zāi)區(qū)提供社會救助，救助對象既有

貧困無依的老人和兒童，也有殘疾人、重癥病人等失能人士。這一事

例體現(xiàn)了社會救助的（）特征。

A.救助類型的復(fù)雜性

B.救助對象的多樣性

C.工作過程的持續(xù)性

D.工作方法的融合性

【答案】：B

156、協(xié)助服務(wù)對象適應(yīng)新工作和新生活，順利度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期

屬于（）的盧容。

A.軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作

B.烈士褒揚(yáng)社會工作

C.軍供社會工作

D.軍休社會