陜西省2025年中考語文真題試卷

一'語言運用?參加實踐活動（24分）學(xué)校文學(xué)社將推出“青春?追光”?？Ｄ阕鳛槲淖志庉?/p>

需完成以下任務(wù)。

【唱響青春】請解決欄目一《歌聲》導(dǎo)語中的語言文字問題。

在人生的黃金時代，我們乘著歌聲的翅膀，吟唱簿勃的生命之歌，盡情感受青春、自由、友情、理

想、責任等的美好。春夏秋冬，酸甜苦辣，年復(fù)一年，我們胡摩成長的年輪，仿佛能夠傾聽到生命拔節(jié)

生長的瞋響。飛馳想象，精神漫游，超越功利，追求理想，我們將收獲豐饒的人生，體驗精神創(chuàng)造的快

樂。

1.請確認導(dǎo)語中加點字的讀音。

①撫摩（A.wiiB.fu）②豐饒（A.rWoB.yao）

2.校對導(dǎo)語時發(fā)現(xiàn)其中有錯別字，請改正。

①篷勃②嗔響

3.【悅覽山河】請補充詩文名句，完成欄目二《山河》的寄語。

讀萬卷書，行萬里路。讓我們一起領(lǐng)略祖國的大好山河，感受社會的發(fā)展變化。①漫步塞外，目之

所及，蒼茫遼闊，你能欣賞到王維詩中“,”（《使至塞上》）的奇美壯

麗景象；②由塞北至齊魯，登泰山之巔，俯瞰群峰環(huán)繞，內(nèi)心自然生發(fā)出

“,"（《望岳》）的豪情壯志；③一年之計在于春，

“,"（《次北固山下》），新舊交替之際，早春的江南一派生機勃勃、欣

欣向榮；④一路向南，土地平闊，阡陌縱橫，十里荷花，風景宜人，“,并怡然自樂”

（《桃花源記》）一人民富足，社會安定；⑤江山如此多嬌，我們的祖國“,正在噴

薄”（《祖國啊，我親愛的祖國》）。面對此情此景，我們定會放聲高歌——為什么我的眼里常含淚水？因

為我對這土地愛得深沉……

【擁抱時代】下面是欄目三《前行》中的一段文字，請完成編輯任務(wù)。

①青春是兩個美妙絕倫的字眼，青年—是一個撥動心弦的詞匯。②一個國家最好看的風景，就是

這個國家的年輕人。③曾幾何時，青春是—，青春是—，青春是憂國憂民的感嘆，青春更是一—

—不管是在教亡圖存的火熱歲月，還是改革開放的發(fā)展時期，還是實現(xiàn)中華民族復(fù)興的征途上，無數(shù)的

青年踏出的每一步，都與時代的變革高度吻合、同頻共振，他們用青春的活力，為中國孕育著無限可

能。

4.語段第①句橫線處須加“更”，請說明理由。

5.請?zhí)崛〉冖诰涞闹鞲?，寫在下面的橫線上。

6.請將下面的語句分別填入第③句的橫線處。（只填序號）

A.不卑不亢的壯舉B.義無反顧的抉擇C.救國救民的情懷

7.【追求光華】學(xué)校擬開展革命英烈紀念活動，欄目四《星火》要刊載祭掃儀式誓詞。

請從下面的名著中選擇一個或多個革命人物作為素材，完成撰寫任務(wù)。

《紅巖》《可愛的中國》

二'綜合閱讀?提升思維品質(zhì)（46分）

【現(xiàn)代文閱讀】閱讀下面的材料，完成下面小題。

【材料一】

①1918年n月，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。1919年1月，英、法、美、意、日等國在巴黎召開“和平會

議”,史稱“巴黎和會

②中國因在大戰(zhàn)中參加協(xié)約國一方，并曾派遣華工赴法參與后方工作，戰(zhàn)后也以戰(zhàn)勝國的身份參加

了巴黎和會。中國代表團由北京政府外交總長陸征祥、駐美公使顧維鈞、駐英公使施肇基、駐比公使魏

宸組以及南方軍政府外交次長王正廷五人組成。會上，中國代表提出了廢除列強在中國的勢力范圍、撤

退外國軍警、裁撤外國在華的郵政電報機關(guān)、取消領(lǐng)事裁判權(quán)、歸還租借地、歸還租界以及關(guān)稅自主七

項希望條件。后在中國留歐學(xué)生的強烈要求下，中國代表團又提出取消“二十一條”、歸還大戰(zhàn)期間被日

本奪取的德國在山東占有的各種權(quán)利等要求。但是，由美、英、法三國操控的會議除將山東問題列入討

論外，竟以中國代表的提案不在和會討論的范圍之內(nèi)為由，拒絕了中國代表的合理要求。

（摘自華東師范大學(xué)出版社《中國歷史八年級（上冊）教師教學(xué)用書》，2017年8月第1版）

【材料二】

①2024年是“兩彈一星”功勛科學(xué)家鄧稼先誕辰100周年，也是中國第一顆原子彈爆炸60周年。

②1964年10月16日，我國第一顆原子彈試爆成功；僅僅2年8個月后，我國第一顆氫彈爆炸成

功。這一年鄧稼先43歲，周光召38歲，于敏41歲……這些春秋鼎盛的棟梁之材，當初投身核工業(yè)時都

不過30歲出頭，他們將最好的年華奉獻給了祖國，用實際行動詮釋了“對黨忠誠，不負人民”的崇高意

義。

③1950年，鄧稼先在美國獲得博士學(xué)位。由于學(xué)業(yè)突出，導(dǎo)師推薦他去英國深造。然而，鄧稼先義

無反顧地選擇回國。那時，他每個月的工資是650斤小米，約合68元人民幣。如果鄧稼先留在歐美國家

做研究員，收入將是他在國內(nèi)的57倍。1958年8月的一天，鄧稼先被選為中國第一枚原子彈理論設(shè)計的

主攻手。從此，鄧稼先深入戈壁開始了隱姓埋名、嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的國防工作，直到1986年7月在

北京301醫(yī)院去世。鄧稼先艱苦創(chuàng)業(yè)的28年，是他對祖國、對同志堅守諾言、矢志不渝的28年。在鄧

稼先病重住院期間，遠在美國的楊振寧專門趕回來看望他。楊振寧問鄧稼先，為國家造出了原子彈和氫

彈得了多少獎勵。許鹿希當時說，給了10元。鄧稼先補充了一句，是20元——原子彈10元、氫彈10

元。這種不計名利的家國之愛，早已深深熔鑄在鄧稼先的血液中。

④鄧稼先曾說過，這項事業(yè)的成功離不開成千上萬人的共同努力?！皟蓮椧恍恰钡妮x煌絕非個體的成

功，而是凝聚了一代科學(xué)家的心血與智慧，他們用實際行動共同筑牢了國家安全的基石。

（摘編自《許身國威壯河山》，2024.12.14《光明日報》）

【材料三】

①“中國旅游”讓世界看到了一個可信、可愛、可敬的中國。2024年，中國全面放寬優(yōu)化免簽政策，

推出一系列外國人來華政策舉措，“中國游”成為越來越多外國游客的優(yōu)先選擇。本年度，全國移民管理

機構(gòu)累計查驗出入境人員6.1億人次，同比上升43.9%,其中外國人6488.2萬人次，同比上升82.9%。

“說走就走”的“中國游”打開了世界了解中國的新窗口、新通道，向全球展現(xiàn)了真實、多元和活力滿滿的

中國形象。

②“中國給了我們太多驚喜”“高鐵出行，難以置信，太快了”“移動支付，太便捷了”“多種語言路線

圖，太貼心了”“每個人都很友善”……一時間，“打卡中國”風靡社交媒體。外國游客來到中國，用自己的

眼睛觀察中國，用自己的耳朵傾聽中國，用自己的腳步丈量中國，形成并分享關(guān)于中國的真實新鮮認

知，讓更多外國朋友看到了真實、立體、全面的中國。”眼前的中國''與“一些西方媒體報道中的中國”“想

象中的中國”截然不同，是許多外國游客的共同感受。事實表明，來到中國、看到中國、用心感知中國，

才能更好認識中國。

（摘編自《免簽效益持續(xù)顯現(xiàn)“中國游”更加火熱》，2025.1.16《人民日報》）

鏈接材料:

截至2024年底

2025年春節(jié)

中國已與26個國家2024年

某平臺入境游門

實現(xiàn)全面互免簽證對各口岸出入境外國人達6488.2萬人次同比

票訂單同比增長

38個國家試行單方增長82.9%其中免簽入境2011.5萬人次同

180%

面免簽政策比增長112.3%“中國游”主題媒體流量在國

對54個國家實施過際互聯(lián)網(wǎng)被10億葡

境免簽政策

數(shù)據(jù)來源：外交部、國家移民管理局、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)

（摘編自2025.2.11《人民日報》）

【材料四】

①以國之名，悼我同胞。2024年12月13日，“2024年南京大屠殺死難者國家公祭儀式”在侵華日軍

南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行。87年前的寒冬，南京陷落，短短6周30萬同胞罹難，制造南京大屠殺

的日軍手段之殘忍、行徑之野蠻駭人聽聞。

②“國家公祭儀式以最高級別儀式宣示國家堅定立場，喚起人們對和平的向往與堅守。公祭場所能夠

承載過去、托起未來，讓我們銘記人類之胡，向世界傳播記憶符號。”侵華日軍南京大屠殺史研究會會長

張生說。

③不忘來路，才能更好走向未來。落后就要挨打，發(fā)展才能自強。每一次緬懷，都是記憶的傳承；

每一次紀念，都是精神的洗禮。把先輩們開創(chuàng)的偉大事業(yè)不斷推向前進，是時代賦予我們的使命。

（摘編自《銘記歷史砥礪奮進》《永志不忘祈愿和平》，2024.12.14《光明日報》）

8.《中國人失掉自信力了嗎》強調(diào)：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命

的人，有舍身求法的人，……這就是中國的脊梁。”鄧稼先的哪些表現(xiàn)，證明了他就是魯迅先生所說的

“中國的脊梁”。請結(jié)合【材料二】，具體闡釋。

9.在國家日益強大的今天，為何還要舉行“南京大屠殺死難者國家公祭”？綜合四則材料，分別概括并說

明。

10.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述，亞睥的一項是（）

A.“巴黎和會”只同意了將原德國在山東占有的各種權(quán)利歸還中國的要求，拒絕了其他訴求。

B.面對楊振寧口提問，鄧稼先對許鹿希的回答進行了補充，可見他對當時的獎勵并不滿意。

C.數(shù)據(jù)顯示，全面放寬優(yōu)化免簽政策之后，“中國游”已成為越來越多外國游客的優(yōu)先選擇。

D.外國朋友只有來到中國，才會發(fā)現(xiàn)真實、立體、全面的中國，與“想象中的中國“完全不同。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

鬼子來了

謝大立

①斷水已是第三天了，還是在沙漠的深處。

②小戰(zhàn)士不停地對老班長說，我感覺身上的東西越來越重了，實在是一步也走不動了。

③老班長說，走不動也得走！

④小戰(zhàn)士說，那我們把身上的東西扔掉些再走吧？

⑤老班長說，你要扔掉什么，你的身上有什么東西可以扔掉的？

⑥小戰(zhàn)士說，用不上的東西，重的東西……

⑦老班長瞪一眼小戰(zhàn)士，看看四周，大喊一聲說，鬼子來了！然后拔腿就跑。

⑧小戰(zhàn)士驚慌地跟著老班長拼命地跑。他們一口氣翻過了橫在面前的沙丘，順著坡往下滾，躺到了

一個水洼里。

⑨水！小戰(zhàn)士驚喜地叫。老班長的臉上也開花般地笑。兩人趴在水窩里一陣牛飲后，老班長說，你

不是一步也走不動了嗎，跑起來怎么比我還快？

⑩小戰(zhàn)士說，打不過就跑唄。鬼子呢？你不會是騙我的吧？

?老班長說，不騙你，你怎么會跑，我們又怎么能找到水……

?小戰(zhàn)士打斷老班長的話說，原來你真是騙我的……

?老班長說，那不是騙，那是在告訴你，鬼子時刻都有可能出現(xiàn)，我們的心里必須時刻都有鬼子，

才能保存自己。保存自己才能戰(zhàn)勝敵人，是毛澤東主席說的。

?水喝飽，水壺裝滿水后，小戰(zhàn)士再次對老班長說，我們雖然不渴了，但餓，要不把身上的東西扔

掉些走快點兒，必須搶在鬼子的前頭從沙漠里走出去，不然我們即使不死在這沙漠里，也會死在鬼子手

里……說著，小戰(zhàn)士坐到地上，把槍往沙里塞，把腰里的子彈袋卸下來也往沙里塞……老班長說，你要

干啥？

?小戰(zhàn)士說，你不是說保存自己才能戰(zhàn)勝敵人嗎？這些東西日后還可以找回去，人不在了，這些東

西即使帶到了陰間，又有什么意義呢？

?老班長又一聲吼叫說，鬼子來了！小戰(zhàn)士沒像剛才那樣爬起來就跑，反而十分不屑地一歪嘴說，

你干脆說狼來了吧，狼來了的故事你聽說過嗎？

?老班長說，起立，跑！鬼子比狼還殘忍，我們的心里必須時刻裝有鬼子的殘忍……

?話沒說完，叭的一聲槍響從遠處傳來，老班長一聲臥倒，撲向小戰(zhàn)士，把小戰(zhàn)士壓在了自己的身

下。

?小戰(zhàn)士懂得，這是老班長為了保護他。

?在趴在沙地上看槍響的地方，他們看到了五個鬼子。

?他們在沙漠里和這五個鬼子糾纏得很苦。為了保護大部隊的轉(zhuǎn)移，他們連奉命把一個團的日本兵

往沙漠深處引。在沙漠的深處，鬼子一個團的兵力一天天減少，最后剩下來五個，他們一個連也就剩下

了他們兩個，雙方就在沙漠里玩開了貓捉老鼠的游戲。老班長說，他們五個我們兩個，現(xiàn)在他們是貓，

我們是老鼠，直到有一天我們戰(zhàn)勝了他們，把他們變成老鼠。小戰(zhàn)士就在老班長的帶領(lǐng)下，和這五個鬼

子兵在沙漠里兜起了圈子。

?五個鬼子兵從老遠的沙丘上居高臨下地朝他們撲來。老班長和小戰(zhàn)士爬上沙丘，對敵人形成居高

臨下之勢。五個鬼子兵似乎根本不把他們當回事，雖然處在地理的劣勢，還是一邊掃射，一邊直奔他們

下方的水洼地。老班長一邊指揮小戰(zhàn)士射擊，一邊說，他們是沖水來的，想占領(lǐng)水源，如若讓他們喝上

水，于我們就太不利了。

?五個鬼子兵，直到其中的一個倒下，才開始重視他們。臥倒，匍匐前行，兩個人前行，兩個人掩

護。只要他和老班長一露頭，就有子彈射過來。經(jīng)過半個小時的戰(zhàn)斗，他們雖然靠著有利地勢消滅了兩

個敵人，老班長卻受了重傷。

?最后，老班長在擦倒又一個敵人后，不行了，把槍和腰里的一顆手榴彈交到小戰(zhàn)士的手里說：記

住孩子，任何時候，戰(zhàn)士是不能放下自己手中的槍的，戰(zhàn)士要保存自己只有靠手中的槍，國家要存在于

世必須靠自己的部隊，部隊是國家手里的槍。我們先前所做的事，就是為了保存我們的大部隊……槍里的

子彈是跟鬼子周旋的，手榴彈是供你與敵人同歸于盡的……

?老班長說完，閉上了眼睛。

?小戰(zhàn)士以一對三，和敵人一陣周旋后，見敵人喝水心切，佯裝死去。敵人把喝水當成重中之重，

連檢驗他是否真的死了也顧不上，就趴在水坑里牛一樣地飲起來。小戰(zhàn)士就在敵人毫無防備的情況下扔

下了那顆手榴彈。

?戰(zhàn)斗結(jié)束，小戰(zhàn)士解下敵人身上的槍支彈藥，背到自己的身上繼續(xù)前行，饑渴幾度讓他昏倒，他

幾次想卸下身上的負擔輕裝前行，幾次都聽到老班長在他的耳邊喊鬼子來了，他硬是在很多天后的某一

天，全副武裝地從沙漠里走了出來。

?這個故事，是我們進沙漠執(zhí)行任務(wù)時，我們連長給我們講的。連長講完后對我們說，這個故事里

的小戰(zhàn)士就是我，我今天能站在這里給你們講這些，得益于什么你們明白嗎？

?我們異口同聲地說，鬼子來了！說完后是笑，笑后是久久的沉思。

（選自《東風文藝》2015年第3期，選文有改動）

11.閱讀全文，請概述小戰(zhàn)士四次對待槍的不同表現(xiàn)。

12.老班長身上有許多打動人的地方。請就你印象最深的三點，談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

13.小說匠心獨運。“我們中的一員”這一敘述者在結(jié)尾處顯現(xiàn)，有什么好處？請概述兩點。

14.“鬼子來了！”這句話具有警示意義。它多次在文中出現(xiàn)，起到了怎樣的作用？

【古詩文閱讀】閱讀下面的文言文，完成下面小題。

霍去病年十八，為天子侍中。善騎射，再從大將軍，受詔與壯士，為剽姚校尉，與輕勇騎八百直棄

大軍數(shù)百里赴利。斬首虜二千二十八級，及相國、當戶……再冠軍，封去病為冠軍侯。去病既俅三歲，

元狩二年春，以冠軍侯去病為驟騎將軍，將萬騎出隴西，有功。其夏，逾居延至祁連山，捕首虜甚多，

益封去病五千戶。其秋，渾邪王與休屠王等謀欲降漢，李息奏上。天子聞之，于是恐其以詐降而襲邊，

乃令驟騎將軍將兵往迎之。既渡河，與渾邪王眾相望。渾邪王裨將見漢軍而多欲不降者，頗遁去。驟騎

乃馳入與渾邪王相見，斬其欲宰者八千人，十萬之眾咸懷集服。此后河塞庶幾無患。

（節(jié)選自《史記?衛(wèi)將軍驟騎列傳》）

15.根據(jù)提示，解釋下列句子中加點的詞語。

文言語句方法提示解釋

普騎射，再從大將軍課內(nèi)遷移法：陳康肅公善射(1)__________________

再冠軍，封去病為冠軍侯成語推斷法：勇冠三軍⑵_______________

去病既俅三歲語法分析法：去圃既］侯〈三歲〉。⑶____________________

查閱字典法：①逃跑，逃亡。②失去，丟

斬其欲亡者八千人(4)__________________

失。③滅亡，消失。④死。

16.下列句子中，加點詞的意義和用法全鄢相同的一項是（）

A.3輕勇騎八百直棄大軍數(shù)百里赴利所識窮乏者得我與（《魚我所欲也》）

B.以冠軍侯去病為驟騎將軍不敢出一言以復(fù)（《送東陽馬生序》）

C.基夏，逾居延至祁連山?真無馬邪（《馬說》）

D.十萬之眾咸懷集服怒而飛，其翼若垂天之云（《北冥有魚》）

17.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

天子聞之，于是恐其以詐降而襲邊，乃令驟騎將軍將兵往迎之。

18.霍去病年輕有為，屢建戰(zhàn)功。試列舉兩例。

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。置

將儂強派作蛾眉,殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。

莽紅塵何處覓知音？青衫濕！

19.秋瑾《滿江紅》的另一版本，畫波浪線部分是有一處頓號的。請你在恰當?shù)奈恢茫ǚ娇騼?nèi)）標出。

苦口將儂□強派□作口蛾眉

20.下面哪一項，能表現(xiàn)詩人秋瑾的“英雄胸襟”？請選出并說明理由。

A.了卻君王天下事，贏得生前身后名。

B.拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回。

我選_________

理由：_______________________________________________________________________

三'審美表達?展現(xiàn)多彩生活（50分）

21.閱讀下面的材料，完成寫作任務(wù)。

外出，打聲招呼；歸來，報個平安。

田壟間，與父母一起勞作揮汗；廚房里，為家人備好一頓晚餐。

遇親以禮，待友以誠；溫良謙恭，和睦鄰里。

WelcometoChina.CanIhelpyou?為外國游客送上熱情的問候。

走出國門，自信、包容、理性的你，就是一張行走的中國名片。

——15歲，這樣的你，其實很美!

請從你校園之外的生活中，收集自己“美”的證據(jù)，寫一篇文章。它將是你初中生活最漂亮的書簽，

也將成為你高中生活嶄新的扉頁。

要求：①題目自擬；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、人名等

相關(guān)信息；⑤不少于600字。

答案

【答案】1.B；A

2.蓬；喧

3.【答案】大漠孤煙直；長河落日圓；會當凌絕頂；一覽眾山?。缓Ｈ丈鷼堃?；江春入舊年；黃發(fā)垂

髯；是緋紅的黎明

【答案】4.該語段的中心句是第②句，表達的重心是“青年（年輕人）第③句稱贊青年與時代同頻

共振，在不同時期發(fā)揮著重要作用。第①句加上“更”，前后兩個分句構(gòu)成遞進關(guān)系，強調(diào)“青年”，因此

與后兩句表達的重心一致。

5.風景是年輕人。

6.C；B；A

7.【答案】第一層級：內(nèi)容較單薄，能寫出革命人物，表達學(xué)習的決心。

［示例一］江姐，您在獄中歷經(jīng)酷刑，寧死不屈。您是無數(shù)革命先輩的代表。我在此宣誓：一定傳承你們的

精神，努力進步！

［示例二］方志敏，您作為革命先輩的代表，在獄中堅貞不屈，寫下《可愛的中國》。我們定會傳承你們的

革命精神，努力學(xué)習！

［示例三］膽識過人的許云峰、堅貞不屈的江姐、寫下《可愛的中國》的方志敏……我們向你們宣誓：我們

永遠心懷祖國，勇往直前！

第二層級：內(nèi)容較充實，能結(jié)合革命人物及其精神，表達學(xué)習的決心。

［示例一］江姐，您是“紅巖精神”的代表，在獄中歷經(jīng)酷刑，寧死不屈?！凹t巖英雄”是我們的精神楷模。我

們宣誓：一定會傳承你們的精神，努力學(xué)習，勇往直前！

［示例二］方志敏，您把老一輩革命者對黑暗社會的揭露和對理想社會的憧憬，濃縮在《可愛的中國》里。

今天，我們莊嚴宣誓：傳承你們的精神，淬煉品質(zhì)，擔負使命！

［示例三］“紅巖英雄”許云峰、江姐，渴盼“可愛的中國”的方志敏……你們百折不撓、不怕犧牲的革命精神

將激勵我們刻苦學(xué)習，發(fā)奮圖強！

第三層級：內(nèi)容全面深刻，能結(jié)合革命人物及其優(yōu)秀品質(zhì)，聯(lián)系自身實際，表達傳承革命精神的決心，

有文采。

［示例一］“竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！"江姐，您所代表的“紅巖精神”一堅如磐石的理想

信念及對革命事業(yè)的無比忠誠，將永遠熠熠生輝。在此，我們莊嚴宣誓：傳承你們的精神，不斷激勵自

己，為民族復(fù)興而努力學(xué)習。

［示例二］方志敏，您用高尚的品德譜寫的一曲革命者之歌——《可愛的中國》，代表了老一輩革命者愛黨

愛國的堅定信念和堅貞不屈的革命氣節(jié)，這些都是彌足珍貴的精神財富。在這里，我們許下青春的誓

言：今天，我們風華正茂；明天，我們挺膺擔當！

［示例三］無論是膽識過人的許云峰，還是沉著冷靜的江姐，或是在獄中寫下《可愛的中國》的方志敏......

你們都經(jīng)歷了血與火的淬煉。在你們身上，我們看到了百折不撓、不怕犧牲的革命精神和英雄氣概。今

天，我們面對革命先烈，許下青春的誓言：心懷祖國，勤奮學(xué)習，不負時代使命！

【答案】8.①鄧稼先從1958年開始投身祖國國防事業(yè)，深入戈壁，隱姓埋名，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，

在極其艱苦的條件下做著驚天動地的事。他是埋頭苦干的人。②他矢志不渝，勇挑重擔，攻堅克難，為

筑牢國家安全基石，一干就是28年。他是拼命硬干的人。③他熱愛祖國，對黨忠誠，不負人民，臨危

受命，堅守諾言，為祖國成功造出了原子彈和氫彈。他是為民請命的人。④他放棄了國外優(yōu)厚的待遇，

毅然回國，不計個人得失，把最好的年華獻給了祖國，為黨和人民的國防事業(yè)奉獻終生。他是舍身求法

的人。

9.①以國之名，悼我同胞。忘記歷史就等于背叛，南京大屠殺是民族之殛、人類之演，炎黃子孫理應(yīng)

緬懷罹難同胞，表達哀悼之情。②以史為鑒，居安思危。落后就要挨打，發(fā)展才能自強。“巴黎和會”

上，“戰(zhàn)勝國”中國的合理要求被拒絕，歷史的恥辱不能忘記。③負重前行，托起未來。鄧稼先等老一輩

科學(xué)家們舍小家為大家，才有了我們今天的歲月靜好。舉行國家公祭是對當下的珍視，更是對未來的展

望。④堅定立場，傳遞向往。以最高級別儀式宣示國家立場，能喚起人們對和平的向往與堅守，表達國

家堅定改革開放、維護世界和平的決心。

10.C

【答案】11.①認為槍用不上，想扔掉槍。②認為槍是負擔，把槍埋進沙子里。③接過老班長的槍，

繼續(xù)戰(zhàn)斗。④背起繳獲敵人的槍，走出沙漠。

12.①危急時刻，老班長用身體保護小戰(zhàn)士；負傷后，老班長仍堅持戰(zhàn)斗到最后一刻。他勇于犧牲。②

在敵我力量懸殊的情況下，老班長帶領(lǐng)小戰(zhàn)士與敵人周旋；犧牲前還不忘叮囑小戰(zhàn)士與敵人殊死戰(zhàn)斗。

這表現(xiàn)了他的頑強。③老班長給小戰(zhàn)士說明了敵我雙方力量的現(xiàn)狀以及未來形勢的變化，表達了必勝的

信念，體現(xiàn)了他的樂觀。④老班長睿智，有見地，看到小戰(zhàn)士先后兩次要扔掉槍，用“鬼子來了”警示

他：戰(zhàn)士要保存自己只有靠手中的槍。⑤老班長沉穩(wěn)冷靜，面對敵人的突然襲擊，臨危不亂，指揮有

方，他準確判斷出敵人奪取水源的目的，帶領(lǐng)小戰(zhàn)士占領(lǐng)有利地勢，消滅敵人；在小戰(zhàn)士思想波動時，

老班長能根據(jù)形勢變化，及時提醒引導(dǎo)。

13.①出人意料，故事套故事的形式，不僅豐富了小說內(nèi)容，還增加了小說結(jié)構(gòu)的層次。②拉近作品與

讀者的距離，增強小說內(nèi)容的真實性。③巧妙地交代小戰(zhàn)士后來的身份，讓老班長與小戰(zhàn)士的故事更加

真實可信。④巧妙地引入戰(zhàn)士群體這一形象，使肩負使命、居安思危的主題得到深化和延伸。⑤拓展故

事的時空，由歷史到現(xiàn)實，揭示這個故事的現(xiàn)實意義。

14.