2024-2025學(xué)年四川省成都市金牛區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-lC-12N-140-16Na-22Mg-24Cl-35.5

一、選擇題（本大題包括15個(gè)小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題

意）

1.下列展示我國(guó)古法釀酒的工序中，以發(fā)生化學(xué)變化為主的是

D.泉水勾兌

2.保障安全是進(jìn)行科學(xué)探究的前提，某探究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖安全圖標(biāo)，其中沒(méi)有涉及到的是

A.實(shí)驗(yàn)中會(huì)用到電器B.戴好護(hù)目鏡

C.實(shí)驗(yàn)會(huì)用到鋒利物品D.實(shí)驗(yàn)中會(huì)用到明火

3.成都是一座雪山下的公園城市，公園里空氣清新，水凈草綠。下列說(shuō)法正確的是

A.空氣是一種寶貴的資源

B.空氣中氧氣的含量最高

C.清澈透明的河水是純水

D.大水漫灌比滴灌更節(jié)水

4.嫦娥五號(hào)帶回的月壤中含有大量安全無(wú)污染的核聚變?cè)螲e-3如圖所示。下列關(guān)于He-3的說(shuō)法正

確的是

A.He-3是一種新元素

B.He-3原子中含有2個(gè)中子，2個(gè)電子

C.He-3原子中含有3個(gè)質(zhì)子，沒(méi)有中子

D.He-3原子中含有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子，2個(gè)電子

5.認(rèn)識(shí)燃燒的原理可以有效地利用和控制燃燒。下列說(shuō)法正確的是

A.生火有術(shù)：鉆木取火是利用摩擦生熱，提高可燃物的著火點(diǎn)

B.馭火有方：點(diǎn)燃篝火前將木材架空，可增大可燃物與氧氣的接觸面積

C.防火有策：家里燃?xì)庑孤r(shí)，盡快打開(kāi)排氣扇，防止發(fā)生爆炸

D.滅火有法：電線短路著火時(shí)快速潑水滅火，以免火勢(shì)擴(kuò)大

6.下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A.兩個(gè)氯原子Cb

B.硫酸根離子SO：

C.FeS讀作硫化鐵

D.硝酸鈣的化學(xué)式Ca(NO3)2

7.小組同學(xué)通過(guò)參觀考察，繪制了下列自來(lái)水廠處理水的過(guò)程模擬圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.混凝劑是明磯，可使懸浮雜質(zhì)較快沉降

B.濾水池可除去難溶性雜質(zhì)和部分可溶性雜質(zhì)

C.X池中可以加入活性炭，吸附色素和異味

D.氯氣用于殺菌消毒，發(fā)生的是化學(xué)變化

8.我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)硅襯底高光效氮化鏤發(fā)光二極管技術(shù)，己廣泛用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域。氮

和錢(qián)的原子結(jié)構(gòu)示意圖及錢(qián)在元素周期表中的信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

氮原子結(jié)構(gòu)示意圖錢(qián)原子結(jié)構(gòu)示意圖錢(qián)在元素周期表中的信息

A.氮化錢(qián)的化學(xué)式為GaN

B.錢(qián)的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72

C.氮原子和錢(qián)原子的化學(xué)性質(zhì)相似

D.圖中X=31,錢(qián)位于元素周期表中第三周期

9.下列物質(zhì)組成、性質(zhì)及用途不具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A.高錦酸鉀中含有氧元素可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣

B.干冰升華吸熱可用于人工增雨

C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品充氮防腐

D.一氧化碳有可燃性，可用來(lái)煉鐵

10.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

D.C面探究CO2與H2。的反應(yīng)

化

/7石蕊小干碳

u花噴水I

11.蛋白質(zhì)由甘氨酸（C2H5O2N）等多種氨基酸構(gòu)成。下列關(guān)于甘氨酸的說(shuō)法正確的是

A.一個(gè)甘氨酸分子中含有一個(gè)氧分子

B.甘氨酸由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成

C.甘氨酸由碳、氫、氧、氮四個(gè)元素組成

D.甘氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

12.CH4與CO2在催化劑作用下可得到合成氣（CO和H2）反應(yīng)過(guò)程中催化劑表面同時(shí)存在積碳反應(yīng)和消

碳反應(yīng)，原理如圖1所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

2

%8

*、

騰4

器

0

500550600650700

溫度/℃

圖2

A.為減少積碳量，可在原料氣中加入稍過(guò)量CO2

B.生產(chǎn)中催化劑的催化效果降低，可能是積碳量減少導(dǎo)致的

圖2中溫度高于600℃時(shí)積碳量減少，原因是消耗的碳多于生成的碳

D.消碳反應(yīng)中O?O和的分子個(gè)數(shù)比為1：2

13.某化學(xué)興趣小組利用下列圖1所示裝置（夾持儀器略去）測(cè)定空氣中氧氣含量。燒瓶容積為500mL,

燒瓶中預(yù)留20mL的水；用激光筆點(diǎn)燃紅磷，充分燃燒后，冷卻至室溫。打開(kāi)彈簧夾，量筒內(nèi)液面不再下

降時(shí)，調(diào)整左、右兩邊液面相平，量筒內(nèi)減少了57.6mL的水。下列分析錯(cuò)誤的是

（激光筆）

改進(jìn)后

的量筒

圖1圖2

A.測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為12%

B.打開(kāi)彈簧夾，量筒中的水會(huì)倒吸入燒瓶

C.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示

D,將燒瓶?jī)?nèi)預(yù)留水從20mL減少至10mL,對(duì)測(cè)定結(jié)果無(wú)影響

14.以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖，根據(jù)下面碳元素的價(jià)類圖，下列說(shuō)法

正確的是

“化合價(jià)

+4-.CaCO3

Oa

?

一

--一

c-

H4-

---

-a——

，

氫化物單質(zhì)氧化物酸X物質(zhì)類別

點(diǎn)燃

A.CH4是天然氣的主要成分，其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+O2=eCO2+2H2O

B.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)不止一種，常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑

C.b、c點(diǎn)物質(zhì)的組成元素相同，二者性質(zhì)也相似

D.X點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是石灰石、石灰水的主要成分

15.物質(zhì)轉(zhuǎn)化是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，A是暗紫色固體，E

和F是常溫下組成元素相同的液體。D是常見(jiàn)的氣體。轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，（圖中“一”表示物質(zhì)間能發(fā)生一

步轉(zhuǎn)化，反應(yīng)條件略去）。下列說(shuō)法正確的是

A.此框圖中的物質(zhì)共包含4種氧化物

B.A、E、F中所含相同元素的化合價(jià)也相同

C.物質(zhì)E和F性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

D.D物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的

二、（本題只有1個(gè)小題，共10分）

16.氫氣是最理想的清潔能源，依據(jù)不同制取方式，可分為“綠氫”“灰氫”“藍(lán)氫”“紫氫”和“金

氫”等。如圖帶你認(rèn)識(shí)“多彩”的氫。

自然產(chǎn)生或存于地殼中

斷電解水

電解水畝'一?一.

可再生能源發(fā)電制氫

核能發(fā)電制氫氧氣

co.

“灰氫”制法結(jié)合矮2化石燃料制氫

碳捕集和封存技術(shù)W

儲(chǔ)氫是實(shí)現(xiàn)氫能廣泛應(yīng)用的重要環(huán)節(jié)，分為物理儲(chǔ)氫和化學(xué)儲(chǔ)氫，前者包括高壓氣態(tài)、低溫液態(tài)、吸附等

儲(chǔ)存方式，后者將氫氣轉(zhuǎn)化為其他化合物進(jìn)行儲(chǔ)存?！耙喊眱?chǔ)氫”的原理是氫氣與氮?dú)庠谝欢l件下生成

液氨，進(jìn)行儲(chǔ)存。

依據(jù)上文，回答問(wèn)題。

（1）化學(xué)燃料制氫的方法之一是煤制氫，原理可表示為C+H2O（氣態(tài)）-X+H2,X具有的化學(xué)性質(zhì)

是O

（2）氫氣是清潔高能燃料的原因（用化學(xué)方程式表示）。在氫氣燃燒過(guò)程中的最小粒子是

（用符號(hào)表示）。

（3）屬于“綠氫”的是（填字母）。

a.煤燃燒發(fā)電制氫

b.風(fēng)能發(fā)電制氫

c.生物質(zhì)能發(fā)電制氫

（4）從微觀角度解釋，氫氣能被壓縮儲(chǔ)存的原因是=

（5）將氫氣降溫液化進(jìn)行儲(chǔ)存，屬于物理儲(chǔ)氫中儲(chǔ)存方式，“液氨儲(chǔ)氫”屬于（填

“物理”或“化學(xué)”）儲(chǔ)氫。

（6）氫化鎂（MgH2）也可用于儲(chǔ)氫。氫化鎂中鎂元素、氫元素的質(zhì)量比為（最簡(jiǎn)整數(shù)比），標(biāo)出

氫化鎂中氫元素的化合價(jià)0

三、（本題只有1個(gè)小題，共10分）

17.中國(guó)天宮空間站每名航天員每日需要氧氣0.8kg,固體燃料氧氣發(fā)生器制氧，是航天員安全可靠的供氧

途徑之一。向氧氣發(fā)生器加入粉末狀的鐵粉和氯酸鈉NaCKh）;點(diǎn)燃鐵粉，鐵粉劇烈燃燒，放出大量的

熱，NaClO3受熱分解為NaCl和

（1）氯酸鈉受熱分解所需的能量來(lái)自于o

A

（2）每名航天員4天所需O2共3.2kg,根據(jù)化學(xué)方程式2NaClO3=2NaCl+302T計(jì)算，獲得這些氧氣理論

上至少需要NaC103的質(zhì)量為多少？

（3）小組同學(xué)看到上面的信息后，做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉?wèn)題:

①收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，選擇裝置收集氧氣便于直接做該實(shí)驗(yàn)。若用裝置D收集

氧氣，同學(xué)們應(yīng)該進(jìn)行的操作是。

②鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有（至少答兩點(diǎn)）。

四、（本題只有2個(gè)小題，共20分）

18.如圖是常用一些實(shí)驗(yàn)器材，根據(jù)題意回答問(wèn)題：

（2）小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一套制取氣體的裝置，可同時(shí)用于制取氧氣和二氧化碳，其選用的儀器組是

；用該裝置制取氧氣時(shí)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）上圖中能直接置于酒精燈上加熱的儀器是（填序號(hào)），如果其內(nèi)壁附著一些不易清洗的物

質(zhì)，需要用（填儀器名稱）進(jìn)行清洗，判斷其洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是o

（4）將純凈干燥的CO2緩慢通入如圖裝置，觀察到現(xiàn)象：

a.玻璃管內(nèi)的干燥紙花始終未變色；

b.塑料瓶?jī)?nèi)的下方紙花先變紅色，上方紙花后變紅色。

①根據(jù)上述現(xiàn)象，得出關(guān)于CO2性質(zhì)的結(jié)論是：

②將變紅的石蕊紙花取出，稍微加熱一段時(shí)間，紙花重新變成紫色，原因是（從微觀角度進(jìn)行解

釋）。

19.CaCl2?2H2O（二水合氯化鈣）可用于食品加工、制藥等領(lǐng)域。工業(yè)上生產(chǎn)CaCb^HzO的主要流程示意

圖如圖所示。

（1）《天工開(kāi)物》中有“凡石灰經(jīng)火焚煉為用”的記載，此描述中涉及的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

o在焚燒后的殘余物中加入適量的水，會(huì)導(dǎo)致溫度（選填“上升”或“降低”），反應(yīng)涉

及的化學(xué)方程式為O

（2）上述流程中，粉碎機(jī)的作用是；在反應(yīng)器中有一種氣體生成，保持該氣體化學(xué)性質(zhì)的最小微

粒是（寫(xiě)微粒名稱）。

（3）如果在實(shí)驗(yàn)室中完成過(guò)濾操作，需要使用到的玻璃儀器中除燒杯、玻璃棒之外，還需要的玻璃儀器

名稱是。

（4）科學(xué)家們研制出一種新型低化劑，可將CCh轉(zhuǎn)化為汽油，其主要轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖如圖：

①這項(xiàng)研究成果的重要意義是（任寫(xiě)一點(diǎn)）。

②此流程中，II中所加X(jué)中一定含有的元素是（填元素符號(hào)）。

③有人說(shuō)：“催化劑在反應(yīng)過(guò)程前后，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，因此可以一直使用”。對(duì)于該說(shuō)法，你認(rèn)

為是（選填“正確”或者“錯(cuò)誤”）的。

五、（本題只有1個(gè)小題，共15分）

20.實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)研究最重要的手段。三個(gè)興趣小組對(duì)教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了進(jìn)一步研究。

【第一小組】水的組成測(cè)定(如圖)

(1)實(shí)驗(yàn)中，常在水中加入適量的硫酸鈉溶液，其目的是?

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，a、b兩根尖嘴管中產(chǎn)生氣體的分子數(shù)之比為；實(shí)驗(yàn)中，中間漏斗內(nèi)的液面會(huì)

上升，其原因是o

(3)有同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中不小心將氯化鈉溶液加入了水中，實(shí)驗(yàn)中聞到一股刺激性氣味。經(jīng)分析，這是一種

有毒性的氣體單質(zhì)，其化學(xué)式為。

(4)該實(shí)驗(yàn)經(jīng)精確測(cè)定，可以得到的結(jié)論是(從微觀角度描述)。

【第二小組】模擬粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)

M吹氣面粉燃燒

除r吹氣

」點(diǎn)燃的蠟燭

小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置，在紙杯中放入干燥的面粉，點(diǎn)燃蠟燭，通過(guò)插入紙杯下部的吸管迅速吹氣，即

可觀察到被吹起面粉迅速燃燒的現(xiàn)象。

(5)該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有觀察到爆炸現(xiàn)象的原因是o

(6)面粉的成分可以用化學(xué)式(C6H10O5)