2016-2017學(xué)年粵教版選修《唐詩(shī)宋詞》選讀綜合測(cè)評(píng)(說(shuō)明：本試卷共24小題，滿分150分；考試用時(shí)150分鐘)一、(本大題4小題，每小題3分，共12分)1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是()A．編纂(zuǎn)糧囤(dùn)處女作(chǔ)翹首以待(qiào)B．剽悍(piāo)角逐(jiǎo)露馬腳(lòu)色厲內(nèi)荏(rěn)C．給予(jǐ)癥結(jié)(zhènɡ)唾液腺(xiàn)順蔓摸瓜(wàn)D．檔期(dànɡ)奇葩(pā)混凝土(hùn)螳臂當(dāng)車(dānɡ)解析：選D。A項(xiàng)，“翹”讀qiáo，B項(xiàng)，“角”讀jué，C項(xiàng)，“癥”讀zhēnɡ。2．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．姓名文化，作為最大的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是一種活的傳承，沒(méi)有任何文化遺產(chǎn)像姓名文化那樣，與我們每一個(gè)人休戚相關(guān)。B．面相看上去頗為能干的政客，競(jìng)選獲勝的概率會(huì)更大一些。頤指氣使的CEO，更可能經(jīng)營(yíng)一家有前景的公司。C．一部《三國(guó)》，讓后人望洋興嘆。威震華夏的關(guān)云長(zhǎng)，終因剛愎自用，大意失荊州；料事如神的諸葛亮，竟千慮一失，錯(cuò)用馬謖，出師中原功敗垂成。D．足協(xié)掩耳盜鈴，在搞政績(jī)足球，一切都為了“出線”；俱樂(lè)部自我膨脹，在搞成績(jī)足球，一切為了名次；球員上下其手，在搞金錢足球，一切都為了掙錢……中國(guó)足球閉目塞聽(tīng)、黑白顛倒，終成今日之?dāng)?。解析：選D。D項(xiàng)，“上下其手”，比喻玩弄手法，串通作弊。A項(xiàng)，“休戚相關(guān)”，形容憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。此處可用“息息相關(guān)”。B項(xiàng)，“頤指氣使”，形容有權(quán)勢(shì)的人指揮別人時(shí)的傲慢態(tài)度。此處可用“聰明睿智”。C項(xiàng)，“望洋興嘆”，原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，現(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。這里可以用“贊嘆不已”。3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病句意明確的一項(xiàng)是()A．隨著營(yíng)養(yǎng)觀念和生活水平的提高，很多消費(fèi)者在購(gòu)買食用油時(shí)不再一味貪圖便宜，而是專挑貴的買，哪個(gè)品牌貴買哪個(gè)。B．90%以上未得過(guò)麻疹和沒(méi)接種過(guò)麻疹疫苗的人，在接觸麻疹病人后都會(huì)發(fā)病，因此這些人應(yīng)及時(shí)接種疫苗，流行期少去公共場(chǎng)所。C．消費(fèi)者認(rèn)為，個(gè)人銀行帳戶密碼重置作為銀行一項(xiàng)必須的服務(wù)業(yè)務(wù)，應(yīng)該不必再向客戶收取額外費(fèi)用，如果這么收費(fèi)會(huì)令客戶難以接受。D．“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧”是黨近期目標(biāo)，它向世界表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。解析：選C。A項(xiàng)，“營(yíng)養(yǎng)觀念”與“提高”不搭配。B項(xiàng)，“90%以上”存在歧義，指“未得過(guò)麻疹”的人還是“沒(méi)接種過(guò)麻疹疫苗的人”，不明確。D項(xiàng)，成分殘缺，“表達(dá)了”后面缺少賓語(yǔ)“的愿望”。4．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()發(fā)明是涉及科學(xué)、社會(huì)與人文的全方位活動(dòng)，需要多種智慧和資源參與，________________，________________。________________，________________，______________，________________。①科學(xué)是長(zhǎng)出紅蘋果的樹(shù)②教育是培育這棵樹(shù)的土壤和肥料③如果把新技術(shù)發(fā)明比作美麗的紅蘋果④新技術(shù)發(fā)明的出現(xiàn)仰仗科學(xué)、依賴科學(xué)⑤文化則是看不見(jiàn)的地下水、合適的溫度和陽(yáng)光⑥然而更需要文化，需要鼓勵(lì)探索、呵護(hù)發(fā)明的創(chuàng)新文化A．④⑥③①②⑤ B．⑤④③①②⑥C．④③①②⑤⑥ D．⑤③①②④⑥解析：選A。④⑥是觀點(diǎn)，提出“新技術(shù)發(fā)明”出現(xiàn)的條件；⑥句提示這一條件更重要的是“文化”，③①②⑤是比喻論證；③是前提，①②⑤可以根據(jù)④⑥提出的“科學(xué)”“教育”“文化”三個(gè)條件來(lái)確定。二、(本大題7小題，共35分)閱讀下面的文字，完成5～9題。吏道[宋]鄧牧與人主共理天下事，吏而已。內(nèi)九卿、百執(zhí)事，外刺史、縣令，其次為佐，為史，為胥徒。若是者，貴賤不同，均吏也。古者君民間相安無(wú)事，固不得無(wú)吏，而為員不多。唐、虞建官，厥可稽已，其去民近故也。擇才且賢者，才且賢者又不屑為。是以上世之士高隱大山深谷，上之人求之，切切然恐不至也。故為吏者常出不得已，而天下陰受其賜。后世以所以害民者牧民，而懼其亂，周防不得不至，禁制不得不詳，然后小大之吏布于天下。取民愈廣，害民愈深，才且賢者愈不肯至，天下愈不可為矣。今一吏，大者至食邑?cái)?shù)萬(wàn)，小者雖無(wú)祿養(yǎng)，則亦并緣為食以代其耕。數(shù)十農(nóng)夫力有不能奉者，使不肖、游手往往入于其間。率虎狼牧羊豕，而望其蕃息，豈可得也？天下非甚愚，豈有厭治思亂，憂安樂(lè)危者哉？宜若①可以常治安矣，乃至有亂與危，何也？夫奪其食，不得不怒；竭其力，不得不怨。人之亂也，由奪其食；人之危也，由竭其力。而號(hào)為理民者，竭之而使危，奪之而使亂，二帝三王②平天下之道，若是然乎？天之生斯民也，為業(yè)不同，皆所以食力③也。今之為民④不能自食，以⑤日夜竊人貨殖⑥，摟⑦而取之，不亦盜賊之心乎？盜賊害民，隨起隨仆，不至甚焉者，有避忌故也。吏無(wú)避忌，白晝肆行，使天下敢怨而不敢言，敢怒而不敢誅。豈上天不仁，崇淫長(zhǎng)奸，使與虎豹蛇虺⑧均為民害邪？然則如之何曰得才且賢者用之若猶未也廢有司去縣令聽(tīng)天下自為治亂安危不猶愈乎？【注】①宜若：似乎應(yīng)該。②二帝三王：指堯、舜、夏禹、商湯、周文王。③食力：靠勞動(dòng)為生，自食其力。④為民：治民者，指官吏。⑤以：而。⑥貨殖：財(cái)物。⑦摟：聚集，引申為搜刮。⑧虺：毒蛇、毒蟲(chóng)。5．對(duì)下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．與人主共理天下事理：治理B．才且賢者又不屑為為：當(dāng)官C．豈有厭治思亂厭：滿足D．敢怒而不敢誅誅：譴責(zé)解析：選C。厭：討厭，厭惡。6．下面各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(3分)()A．①人之亂也，由奪其食②均之二策，寧許以負(fù)秦曲B．①后世以所以害民者牧民②以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也C．①乃至有亂與危②今其智乃反不能及D．①故為吏者常出不得已②師者，所以傳道受業(yè)解惑也解析：選C。C項(xiàng)，兩個(gè)“乃”均為“竟然，卻”。A項(xiàng)，“之”，①用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；②指示代詞，這。B項(xiàng)，“以”，①介詞，用；②介詞，因?yàn)?。D項(xiàng)，“者”，①代詞，指人，“……的人”；②用在主語(yǔ)后，表示停頓，無(wú)實(shí)際意義。7．下列語(yǔ)句分別編為四組，全部是作者認(rèn)為“社會(huì)混亂的原因”的一組是(3分)()①固不得無(wú)吏，而為員不多②今一吏，大者至食邑?cái)?shù)萬(wàn)③小者雖無(wú)祿養(yǎng)，則亦并緣為食以代其耕④使不肖、游手往往入于其間⑤盜賊害民，隨起隨仆⑥吏無(wú)避忌，白晝肆行A．①③⑤ B．②④⑥C．①②⑥ D．③④⑤解析：選B。①是上古時(shí)期使用官吏的情況，⑤是盜賊不能猖狂為害的原因，使用排除法可得。8．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．作者對(duì)惡濁、黑暗的封建官僚制度進(jìn)行了猛烈的抨擊，提出變革要求。B．文中指出，當(dāng)時(shí)的官吏名義上是“理民”，實(shí)際上是奪民之食，竭民之力，無(wú)異于虎豹。C．文章指出：不論上古還是后世，凡是為官者，剝削和壓迫人民的本質(zhì)都一樣。D．全文從什么是“吏”，到古今之吏的對(duì)比，到當(dāng)時(shí)“小大之吏”的酷虐，層層推進(jìn)，有極強(qiáng)的說(shuō)服力。解析：選C。C項(xiàng)由第二段“故世為吏者常出不得已，而天下陰受其賜”可以看出上古之官是施惠于民的好官。9．?dāng)嗑渑c翻譯。(10分)(1)用“/”給文中畫波浪線的語(yǔ)段斷句。(4分)然則如之何曰得才且賢者用之若猶未也廢有司去縣令聽(tīng)天下自為治亂安危不猶愈乎？(2)將文言文中畫橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)①故為吏者常出不得已，而天下陰受其賜。(3分)譯文：________________________________________________________________________②二帝三王平天下之道，若是然乎？(3分)譯文：________________________________________________________________________答案：(1)然則如之何/曰/得才且賢者用之/若猶未也/廢有司/去縣令/聽(tīng)天下自為治亂安危/不猶愈乎？(2)①所以為官的人常因迫不得已而做官，因而天下百姓暗中受到他們的福澤。②二帝三王(堯、舜、夏禹、商湯、周文王)治理天下的辦法是像這樣的嗎？參考譯文：與人主共同治理天下事的是官吏。朝廷之內(nèi)有九卿、百官，外有刺史、縣令，其次為佐、史、胥徒。像這樣的人，級(jí)別不同，但都屬于官員。古代君主百姓之間相安無(wú)事，固然少不得官吏，但人員不多。陶唐氏(遠(yuǎn)古部落名，其首領(lǐng)為堯)、虞氏(遠(yuǎn)古部落，其首領(lǐng)為舜)設(shè)置官制，這是可以考查的，這是他們距離百姓很近的緣故(貼近百姓的需要)。選擇有才學(xué)并且高尚的人，但賢士又不愿意做官。上古之世的賢士遠(yuǎn)避塵世而隱居在大山深谷，國(guó)君求訪他們，誠(chéng)懇相待恐怕他們不肯出來(lái)做官。所以為官的人常因迫不得已而做官，因而天下百姓暗中受到他們的福澤。后世用危害人民的人治理人民，因?yàn)閼峙掳傩兆鱽y，嚴(yán)密的防范措施不得不周備，禁令和法制不得不詳盡，然后大小官吏遍布天下。榨取百姓財(cái)物越來(lái)越多，危害百姓越來(lái)越深。有才學(xué)且高尚的人越發(fā)不肯來(lái)做官，天下越發(fā)不可治理了。如今一名官員，大到封邑?cái)?shù)萬(wàn)戶，小到雖無(wú)采邑的奉養(yǎng)，卻也依靠(在衙門里的差事)混口飯吃以代替耕作。數(shù)十名農(nóng)夫的勞動(dòng)不夠奉養(yǎng)他們，這使得不賢之人和游手好閑之人混入官吏的行列。帶領(lǐng)虎豹放牧豬羊，然后希望它們繁衍滋生，(這樣的事情)難道能夠辦到嗎？天下人并非那么愚蠢，哪能厭惡安定而盼望混亂，憂懼安樂(lè)而渴望危難呢？(這樣一來(lái))好像應(yīng)該可以長(zhǎng)治久安了，卻還有混亂與危難，為什么呢？因?yàn)閵Z取了他們的食物，不能不使之發(fā)怒；耗盡他們的氣力，不能不使之怨恨。人民作亂，是由于奪取了他們的食物；人民有危難，是由于耗盡他們的氣力。而號(hào)稱治理百姓的人，耗盡人民的氣力而使他們有危難，奪取他們的食物而使他們作亂，二帝三王(堯、舜、夏禹、商湯、周文王)治理天下的辦法是像這樣的嗎？上天誕生了這些民眾，所從事的職業(yè)不同，都能夠自食其力。如今治理百姓的人不能夠自食其力，而日夜竊取人民的財(cái)物，搜刮而得到它們，不也跟盜賊的心一樣嗎？盜賊危害百姓，一有盜賊就予以消滅，(因此盜賊)沒(méi)有達(dá)到很厲害的地步，是存有害怕顧忌的緣故。官吏沒(méi)有害怕和顧忌，公然肆意橫行，使天下百姓敢怨恨而不敢言說(shuō)，敢生氣而不敢譴責(zé)。難道是上天不仁義，鼓勵(lì)、助長(zhǎng)貪婪奸邪的人，使他們與虎豹蛇等毒物一起危害百姓嗎？然而拿它怎么辦呢？說(shuō)：得到有才學(xué)且高尚的人啟用他們；如果(一時(shí))還辦不到，廢除專司，罷去縣令，聽(tīng)任天下人自己治理混亂安危，不是還要好一些嗎？10．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(7分)冥冥寒食雨劉一止①冥冥寒食雨，客意向誰(shuí)親？泉亂如爭(zhēng)壑，花寒欲傍人。生涯長(zhǎng)刺促，老所尚輪囷。不負(fù)年年債，清詩(shī)斷送春?！咀ⅰ竣賱⒁恢?1078－1167)，湖州歸安(今浙江吳興)人。官至中書舍人給事中，此詩(shī)作于宋室南渡之后。(1)頸聯(lián)的兩句詩(shī)是什么意思？聯(lián)系首聯(lián)來(lái)看，表達(dá)了作者什么樣的感情？(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)有人認(rèn)為，這首詩(shī)既有思鄉(xiāng)之嘆，又有憂國(guó)之慨，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)春雨后的山泉暴漲，奪路奔流，鮮花因天空畏冷欲投人懷來(lái)保持溫暖?！翱鸵庀蛘l(shuí)親”，詩(shī)人用移情手法，借山泉、鮮花在雨中的感受，表達(dá)客居異地思念親人之情。(2)同意。前兩聯(lián)言他鄉(xiāng)客緒，后兩聯(lián)道家國(guó)之慨。長(zhǎng)年在外奔走，老氣勃郁在胸，但卻難有作為，只好用清詩(shī)送春、不負(fù)詩(shī)債作自我安慰。詩(shī)人表達(dá)了雖心系國(guó)事，卻難有所作為的感慨。參考譯文：寒食節(jié)的雨昏昏暗暗，客居他鄉(xiāng)的愁苦向誰(shuí)傾訴。湍急的泉流爭(zhēng)著涌向溝壑，花在寒風(fēng)中靠攏仿佛是互相依靠。我這一生大開(kāi)大闔，坎坷不安，但到老時(shí)卻依然氣血方剛。不要讓過(guò)去的時(shí)光成為心中的負(fù)擔(dān)，就用這首詩(shī)來(lái)送走(度過(guò))這個(gè)春天吧。11．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3題，多選只按前3題計(jì)分，答對(duì)一空給1分)(6分)(1)____________，____________。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。(蘇軾《前赤壁賦》)(2)冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。______________，____________。(白居易《琵琶行(并序)》)(3)中通外直，不蔓不枝，______________，____________，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)(4)子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，______________，六十而耳順，______________，不逾矩。(《論語(yǔ)·為政》)答案：(1)哀吾生之須臾羨長(zhǎng)江之無(wú)窮(2)別有幽愁暗恨生此時(shí)無(wú)聲勝有聲(3)香遠(yuǎn)益清亭亭凈植(4)五十而知天命七十而從心所欲三、(本大題4小題，共16分)閱讀下面的文字，完成12～15題。①潮州有韓公祠，祠依山臨水而建，氣勢(shì)雄偉。祠后有山曰韓山，洞前有水名韓江。皆因韓愈而名。②原來(lái)有這樣一段故事。唐代有個(gè)憲宗皇帝十分迷信佛教，公元819年，搞了一次大規(guī)模的迎佛骨活動(dòng)，修路蓋廟，勞民傷財(cái)。韓愈對(duì)這件事有看法，在上書前思想好一番斗爭(zhēng)，大義戰(zhàn)勝了私心，終于實(shí)現(xiàn)了勇敢的“一遞”。誰(shuí)知奏折一遞，就惹來(lái)了大禍；而大禍又引來(lái)了一連串的故事，成就了他的身后名。③韓愈這一貶，是他人生的一大挫折。因?yàn)檫@不同于一般的逆境，比之李白的懷才不遇，柳永的屢試不第要嚴(yán)重得多。他們不過(guò)是登山無(wú)路，韓愈是已登山頂，又一下子被推到無(wú)底深淵，其心情之壞可想而知。他被押送出京不久，家眷也被趕出長(zhǎng)安，年僅12歲的小女兒也慘死在驛道旁。韓愈自己也覺(jué)得實(shí)在活得沒(méi)有什么意思了。在過(guò)藍(lán)關(guān)時(shí)寫了那首著名的詩(shī)。④但是，當(dāng)他到潮州后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐那闆r比他的心境還要壞。就氣候水土而言這里還算富庶，但由于地處偏僻，文化落后，弊政陋習(xí)極多極重。農(nóng)耕方式原始，鄉(xiāng)村學(xué)校不興。當(dāng)時(shí)在北方早已告別了奴隸制，這里卻還在買賣人口，有錢人養(yǎng)奴成風(fēng)。其習(xí)俗又多崇鬼神，有病不求藥，殺雞殺狗，求神顯靈。見(jiàn)此情景韓愈大吃一驚，這里簡(jiǎn)直就是茹毛飲血。同為大唐圣土，同為大唐子民，何忍遺此一隅，視而不救呢？按照當(dāng)時(shí)的規(guī)矩，貶臣如罪人服刑，老老實(shí)實(shí)磨時(shí)間，等機(jī)會(huì)便是，決不會(huì)主動(dòng)參政。但韓愈還是忍不住，他覺(jué)得自己的知識(shí)、能力還能為地方百姓做點(diǎn)事，覺(jué)得比之百姓之苦，自己的這點(diǎn)冤、這點(diǎn)苦反倒算不了什么。于是他到任之后，連續(xù)干了四件事：一是驅(qū)除鱷魚(yú)。當(dāng)時(shí)鱷魚(yú)為害甚烈，當(dāng)?shù)厝擞置孕?，只知投牲畜以祭，韓愈“選材技吏民，操?gòu)?qiáng)弓毒矢”，大除其害。二是興修水利，推廣北方先進(jìn)耕作技術(shù)。三是贖放奴婢。他下令奴婢可以工錢抵債，錢債相抵就給人自由，不抵者可用錢贖，以后不得蓄奴。四是興辦教育，請(qǐng)先生，建學(xué)校，甚至還“以正音為潮人誨”。不可想像，從他貶潮州到再離潮州而貶袁州，八個(gè)月就干了這四件事。⑤一個(gè)人為文不說(shuō)空話，為官不說(shuō)假話，為政務(wù)求實(shí)績(jī)，這在封建時(shí)代難能可貴。應(yīng)該說(shuō)韓愈是言行一致的。面對(duì)當(dāng)時(shí)最尖銳的兩個(gè)社會(huì)問(wèn)題，即藩鎮(zhèn)割據(jù)和佛道泛濫，韓愈深惡痛絕，堅(jiān)決抨擊。他親自參加平定叛亂。到晚年時(shí)還以衰朽之身一人一馬到叛軍營(yíng)中去勸敵投誠(chéng)，其英雄氣概不亞于關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)。他出身小戶，考進(jìn)士三次落第，第四次才中進(jìn)士，在考官時(shí)又三次碰壁，烏紗帽得來(lái)不易，按說(shuō)他該惜官如命，但是他兩次犯上直言，被貶又繼續(xù)盡其所能為民辦事。這是中國(guó)知識(shí)分子的傳統(tǒng)，以國(guó)為任，以民為本，不違心，不費(fèi)時(shí)，不浪費(fèi)生命。他又倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)了一場(chǎng)文章革命，他要求“文以載道”、“陳言務(wù)去”，開(kāi)一代文章先河，砍掉了駢文這個(gè)重形式求華麗的節(jié)外之枝，而直承秦漢。所以蘇東坡說(shuō)他：“文起八代之衰，道濟(jì)天下之溺。”他既立業(yè)又立言，全面實(shí)踐了儒家道德。⑥人生的逆境大約可分四種：一曰生活之苦，饑寒交迫；二曰心境之苦，懷才不遇；三曰事業(yè)受阻，功敗垂成；四曰存亡之危，身處絕境。韓愈既見(jiàn)心明志，著文倡道，又腳踏實(shí)地，盡力去為。只這一點(diǎn)他比屈原、李白就要多一層高明，沒(méi)有只停留在江畔沉吟、蜀道嘆難上。他不辭海隅之小，不求其功之顯，只是奉獻(xiàn)于民，求成于心。一個(gè)人不管你有多大的委屈，歷史絕不會(huì)陪你哭泣，而它只認(rèn)你的貢獻(xiàn)。悲壯二字，無(wú)壯便無(wú)以言悲。這宏偉的韓公祠，還有這韓山、韓水，不是紀(jì)念韓愈的冤屈，而是紀(jì)念他的功績(jī)。⑦韓愈一個(gè)罪臣，在海邊一塊荒蠻之地視政八月，這里就忽然山河易姓了。歷朝歷代有多少人希望不朽，或刻碑勒石，或建廟建祠，但哪一塊碑哪一座廟能大過(guò)高山，永如江河呢？(選自梁衡《人杰鬼雄》有刪節(jié))12．關(guān)于韓愈被貶的分析不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．韓愈是因?yàn)閼椬谟鸸嵌赂疫M(jìn)諫，最終被皇帝認(rèn)為抗龍顏、揭龍鱗而遭到貶謫，也因?yàn)檫@次貶謫成就了韓愈的身后名。B．潮州的韓公祠、韓山、韓水都是因?yàn)槌敝莸娜嗣窦o(jì)念韓愈的功績(jī)，同時(shí)以此為韓愈洗清冤屈并對(duì)朝廷表示抗議。C．韓愈雖然因?yàn)樵赓H而心境凄苦，但之后看到百姓之苦便泰然處之，盡力而為。D．韓愈遭貶謫和李白的懷才不遇、柳永的屢試不第的挫折相比更為嚴(yán)重，一度心情低落甚至失去生活的信心。E．韓愈被貶后，面對(duì)當(dāng)時(shí)最尖銳的兩個(gè)社會(huì)問(wèn)題，即藩鎮(zhèn)割據(jù)和佛道泛濫，深惡痛絕，于是奮不顧身地堅(jiān)決抨擊。解析：選BE。B項(xiàng)見(jiàn)第⑥自然段末：“不是紀(jì)念韓愈的冤屈，而是紀(jì)念他的功績(jī)”。E項(xiàng)“韓愈被貶后”說(shuō)法不當(dāng)，無(wú)論是貶前還是貶后，韓愈都是這個(gè)態(tài)度。13．下面對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．作者認(rèn)為的人生的逆境大概可以分為四種，韓愈是處在人生的逆境中第二、第三兩種逆境。B．韓愈比屈原、李白多一層高明的原因在于他沒(méi)有只停留在江畔沉吟、蜀道嘆難上，而是奉獻(xiàn)于民，求成于心。C．潮州地方偏僻，文化落后，有很多弊政陋習(xí)，在韓愈的努力之下大為改觀。D．韓愈在潮州發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)學(xué)不興、文化落后，所以他提倡古文運(yùn)動(dòng)，并由此發(fā)展成了一場(chǎng)浩浩蕩蕩的古文運(yùn)動(dòng)，開(kāi)一代文章先河。解析：選D。D項(xiàng)，分析不當(dāng)，古文運(yùn)動(dòng)跟潮州之事沒(méi)有必然聯(lián)系。14．文章第⑥自然段說(shuō)：“悲壯二字，無(wú)壯便無(wú)以言悲?！闭?qǐng)結(jié)合韓愈的經(jīng)歷理解這句話的含義。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①韓愈一生屢遭貶斥，仕途十分不順，這是“悲”；②韓愈能走出個(gè)人低落的心境，為官一方，造福百姓，做出了諸多業(yè)績(jī)，這是“壯”。③如果韓愈沒(méi)有為老百姓做出貢獻(xiàn)，老百姓也不會(huì)紀(jì)念他為之所受遭遇，也就無(wú)“悲壯”二字。15．結(jié)合全文，韓愈言行一致表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？請(qǐng)概括并作簡(jiǎn)要分析。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①為官鐵骨錚言：針對(duì)憲宗迎佛骨冒死進(jìn)諫；②為文不說(shuō)空話：倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，要求“文以載道”、“陳言務(wù)去”；③為政務(wù)求實(shí)績(jī)：為潮州人民做的四件實(shí)事，親自參加平定叛亂，晚年時(shí)還親自到叛軍營(yíng)中去勸敵投誠(chéng)。四、(本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分)本大題的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組?？忌芜x一組作答。(一)文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，回答16～18題。在這三年中，玉家菜園還是玉家菜園。但漸漸地，城中便知道玉家少主人在北京大學(xué)讀書，極其出名的事了。其中經(jīng)過(guò)自然一言難盡，瑣碎到不能記述。然而在本城，玉家白菜還是十分出色。在家中，稍稍不同的是做兒子的常常寄報(bào)紙回來(lái)，寄新書回來(lái)，做母親的一面仍然管理菜園的事務(wù)，兼喂養(yǎng)一群白色母雞，自己每天無(wú)事時(shí)，便抓玉米喂雞，與雞雛玩，一面讀從北京所寄來(lái)的書報(bào)雜志。母親雖然五十多歲，一切書報(bào)煽起二十歲年輕學(xué)生的種種，母親有時(shí)也不免有些幻夢(mèng)?！?dāng)母親接到了兒子的一封信，說(shuō)本學(xué)期終于可以回家來(lái)住一個(gè)月時(shí)，歡喜極了。來(lái)信還只是四月，從四月起做母親的就在家中為兒子準(zhǔn)備一切。凡是這老年人想到可以使兒子愉快的事通通計(jì)劃到了。一到了七月，就成天盼望遠(yuǎn)行人的歸來(lái)。又派人往較遠(yuǎn)的長(zhǎng)沙市去接他，又花了不少錢為他添辦了一些東西，如迎新娘子那么期待兒子的歸來(lái)。兒子如期回來(lái)了。更出于意外叫人驚喜的，是同時(shí)還有一個(gè)新媳婦回來(lái)。這事情直到進(jìn)了家門母親才知道，一面還在心中小小埋怨，一面把“新客”讓到自己的住房中去，做母親的似乎人年輕了十歲。見(jiàn)到臉目略顯憔悴的兒子，把新媳婦指點(diǎn)給兩對(duì)工人夫婦，說(shuō)“這是我們的朋友”時(shí)，母親歡喜得話說(shuō)不出。兒子回家的消息不久就傳遍了本城，美麗的媳婦不久也就為本城人知道了。因?yàn)榈胤叫?，從北京方面回?lái)的人不多，雖然紳士們過(guò)從仍然缺少，但漸漸有紳士們的兒子到玉家菜園中的事了。還有本地教育局，在一次集會(huì)中，也把這家從北平回來(lái)的兒子與媳婦請(qǐng)去開(kāi)會(huì)了。還有那種對(duì)未來(lái)有所傾心的年輕人，從別的事情上知道了玉家兒子的姓名，因?yàn)橐环N傾慕，特邀集了三五同好來(lái)走訪了。從母親方面看來(lái)，兒子的外表還完全如未出門以前，兒子已慢慢是個(gè)把生活插到社會(huì)中去的人了。許多事皆仿佛天真爛漫，凡是一切往日的好處完全還保留在身上，所有新獲得的知識(shí)，卻融入了生活里，找不出所謂跡。媳婦則除了像是過(guò)分美麗不適宜于做媳婦值得憂心以外，簡(jiǎn)直沒(méi)有疵點(diǎn)可尋。……因?yàn)橄眿D特別愛(ài)菊花，今年回家，擬定看過(guò)菊花，方回北平，所以做母親的特別令工人留出一塊地種菊花，各處尋覓佳種，督工人整理菊秧，母子們自己也動(dòng)動(dòng)手。已近八月的一天，吃過(guò)了飯，母子們同在園中看菊苗，兒子穿一件短衣，把袖子卷到肘彎以上，用手代鏟，兩手全是泥。母親見(jiàn)一對(duì)年輕人，在菊圃邊料理菊花，便做著一種無(wú)害于事極其合理的祖母的幻夢(mèng)。一面同母親說(shuō)北平栽培的菊花，如何使用蒿草稈接枝，開(kāi)花如斗的事情，一面便同蹲在面前美麗到任何時(shí)候見(jiàn)及皆不免出驚的夫人用目光作無(wú)言的愛(ài)撫。忽然縣里有人來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)事情，請(qǐng)兩個(gè)年輕人去談一談。來(lái)人連洗手的暇裕也沒(méi)有留給主人，把一對(duì)年輕人就“請(qǐng)”去了。從此一去，便不再回家了。做母親的當(dāng)時(shí)縱稍稍吃驚，也仍然沒(méi)有想到此后事情。第二天，做母親的已病倒在床，原來(lái)兒子同媳婦，已與三個(gè)因其他緣故而得著同樣災(zāi)難的青年人，陳尸到教場(chǎng)的一隅了。三天后大街上貼了告示，才使她同本城人同時(shí)知道兒子原來(lái)是共產(chǎn)黨。仿佛還虧得衙門中人因?yàn)橄氲揭撞顺?，才把老的留下?lái)，也沒(méi)有把菜園產(chǎn)業(yè)全部充公。這樣打量著而苦笑的老年人，不應(yīng)當(dāng)就死去，還得經(jīng)營(yíng)菜園才行。她于是仍然賣菜，活下來(lái)了。秋天來(lái)時(shí)菊花開(kāi)遍了一地。(選自《沈從文鄉(xiāng)土小說(shuō)選集》，新疆大學(xué)出版社出版)16．文章一再寫“母親”對(duì)兒子的喜歸、關(guān)心等內(nèi)容，作者寫這些內(nèi)容有何作用？試簡(jiǎn)敘述。(4分)答：________________________________________________________________________答案：意在表現(xiàn)“母親”對(duì)兒子的疼愛(ài)，表現(xiàn)出深摯的母子之情，這就突顯出兒子被殺的“殘酷”，為后面寫母親的病倒埋下伏筆，表現(xiàn)出母親在兒子被殺后仍堅(jiān)持活下去的可敬，從而達(dá)到了譴責(zé)當(dāng)局的兇殘與社會(huì)黑暗的目的。17．文章結(jié)尾段“秋天來(lái)時(shí)菊花開(kāi)遍了一地”有何作用？結(jié)合文體具體分析一下。(5分)答：________________________________________________________________________答案：(1)通過(guò)寫景，表達(dá)出物是人非的傷感。母親為兒子媳婦所種的菊花開(kāi)遍了一地，但兒子、媳婦已被殺害，睹菊思人，增強(qiáng)了小說(shuō)的悲劇色彩；(2)菊花具有象征意義。黃巢曾寫過(guò)一首詩(shī)“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”。在這里，菊花象征著飽經(jīng)滄桑的勇敢堅(jiān)持的斗士，為民請(qǐng)命，替天行道。作者寫“秋天來(lái)時(shí)菊花開(kāi)遍了一地”是對(duì)兒子媳婦的革命精神的贊頌，是相信革命者是殺不完的，革命必定成功。(能結(jié)合文章內(nèi)容、主題談出看法即可)18．魯迅說(shuō)過(guò)，悲劇是“把人生有價(jià)值的東西毀滅給人看”，從選文看，哪些人生有價(jià)值的東西被毀滅了？(6分)答：________________________________________________________________________答案：“凡是一切往日的好處完全還保留在身上”，把工人看成朋友，無(wú)限珍愛(ài)自己的妻子的“兒子”被殺害了；“美麗到?jīng)]有疵點(diǎn)可尋”的媳婦被殺害了；玉老太太當(dāng)祖母的幻夢(mèng)破滅了；沒(méi)有政治黑暗的田園生活被破壞了。(二)實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，回答19～21題。李清照傳(節(jié)選)國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)，南宋統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的爭(zhēng)奪卻愈加激烈，朝廷章法大亂，眾官無(wú)所依從。建炎三年(1129年)二月，趙明誠(chéng)罷守江寧被命移知湖州，但未到任即被免。三月，清照與明誠(chéng)乘船上蕪湖，入姑蘇(準(zhǔn)備移居贛水上)，沿江而上時(shí)經(jīng)過(guò)和縣烏江(楚霸王項(xiàng)羽兵敗自刎處)。秦亡后，項(xiàng)羽與劉邦爭(zhēng)奪天下，最后失敗。項(xiàng)羽垓下兵敗后，逃至烏江畔，烏江亭長(zhǎng)欲助項(xiàng)羽渡江，項(xiàng)羽笑曰：“天之亡我，我何渡為？且籍與江東子弟渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父老憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎！”言罷，拔劍自刎。面對(duì)歷史遺跡，撫昔思今，清照思緒難平，于是作詩(shī)一首，題為《烏江》：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。詩(shī)中通過(guò)歌頌項(xiàng)羽這位失敗了的英雄，向人們展示了這樣一種人生哲學(xué)：活，要活得昂揚(yáng)，出類拔萃，有聲有色；死，要死得壯烈，慷慨英武，可歌可泣。氣節(jié)，是人的精神風(fēng)貌中至關(guān)重要的因素。同時(shí)，詩(shī)人還諷刺了南宋統(tǒng)治者的茍且偷安、了無(wú)氣節(jié)和昏庸無(wú)能。五月，明誠(chéng)把家屬送到池陽(yáng)(安徽貴池)，又接到旨意復(fù)知湖州。六月十三日，盛夏酷暑，明誠(chéng)離池陽(yáng)，“涂(途)中奔馳，冒大暑，感疾”。(《金石錄后序》)行至建康時(shí)，病勢(shì)已重。七月末，清照于池陽(yáng)聞?dòng)崳募比绶?，急解舟赴建康，然而已無(wú)力回天。八月十八日，明誠(chéng)病逝。從此，清照將永遠(yuǎn)是孤雁一只了。再?zèng)]有“相對(duì)展玩咀嚼”金石書畫藏品的欣慰，再?zèng)]有“相向惋悵者數(shù)日”的余韻，再?zèng)]有坐歸來(lái)堂斗茶大笑的樂(lè)趣，更不會(huì)再有苦苦相思之后團(tuán)聚的甜蜜了。相見(jiàn)直要待來(lái)生。前路漫漫，等待著她的，是孤苦伶仃顛沛流離，是世情險(xiǎn)惡中傷欺侮。遭此一擊，剛毅的清照，也難以承受了?！霸岙叄酂o(wú)所之，余又大病，僅存喘息?！?《金石錄后序》)李白是“拔劍四顧心茫然”，而清照此時(shí)是“葬畢夫君心茫然”。山河破碎，家破人亡，清照無(wú)限悲痛，大病一場(chǎng)。蘸著血淚，她寫下了“祭趙湖州文”，其中有句云：“白日正中，嘆龐翁之機(jī)捷。堅(jiān)城自墮，憐杞婦之悲深?！薄鞍兹铡本涞涑鏊未尩涝毒暗聜鳠翡洝肪戆耍合逯菥邮魁嬏N(yùn)將入滅(佛教稱僧人死亡為入滅)，令其女靈照觀日之早晚來(lái)報(bào)。其女回報(bào)說(shuō)：“日已中矣，而有蝕也。”待父出門觀看時(shí)，其女“即登父坐，合掌而亡。”父見(jiàn)其狀，夸其女“鋒捷”，龐延至七日之后乃亡。此句即謂明誠(chéng)先己而亡，死得其所，較之后亡者之處境為好，以了示自慰，寓己悲痛之深?！皥?jiān)城”句典出杞梁妻哭夫的故事?！睹献印じ孀酉隆分杏小叭A周杞梁之妻善哭其夫而變國(guó)俗”的話。劉向《說(shuō)苑·善說(shuō)篇》載：“昔華周杞梁戰(zhàn)而死，其妻悲之，向城而哭，隅為之崩，城為之阤。”“阤”(zhì)即潰塌之意。此句意謂己之悲傷同于杞婦，而“堅(jiān)城”一詞，語(yǔ)涉雙關(guān)，且以暗示趙明誠(chéng)為國(guó)之長(zhǎng)城之意。這組駢文對(duì)句是此篇祭夫文中僅存下來(lái)的殘句。對(duì)于夫君于亂離中暴病身亡，清照含著無(wú)限的悲痛，這一“嘆”一“憐”中，哀之痛、傷之切已溢于言表。19．從選文看，李清照創(chuàng)作《烏江》一詩(shī)的背景和目的分別是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：背景：李清照隨夫來(lái)到項(xiàng)羽兵敗自刎的烏江，撫昔思今，感慨萬(wàn)千。目的：展示自己的人生追求：生，要堂堂正正，出類拔萃；死，要轟轟烈烈，慷慨悲壯。諷刺了南宋朝廷的茍且偷安、了無(wú)氣節(jié)的昏庸無(wú)能。20．“從此，清照將永遠(yuǎn)是孤雁一只了”一句話在文中起到了什么作用？(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：從文章結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，起到了承上啟下的過(guò)渡作用；從文章內(nèi)容上講，這句話表明李清照從此在自己的人生旅途上開(kāi)始了一個(gè)孤苦伶仃顛沛流離的痛