1藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（高等職業(yè)教育?？疲檫m應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)專業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下工藝美術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)服務(wù)文創(chuàng)開發(fā)、設(shè)計(jì)策劃、界面設(shè)計(jì)等崗位（群）的新要求，不斷滿足專業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動(dòng)職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)是全國高等職業(yè)教育?？扑囆g(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合行業(yè)實(shí)際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，鼓勵(lì)高于本標(biāo)準(zhǔn)辦出特色。2專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）藝術(shù)設(shè)計(jì)（550101）3入學(xué)基本要求中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)、普通高級中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力4基本修業(yè)年限5職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）文化藝術(shù)大類（55）所屬專業(yè)類（代碼）藝術(shù)設(shè)計(jì)類（5501）對應(yīng)行業(yè)（代碼）專業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)業(yè)（7492）主要職業(yè)類別（代碼）工藝美術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)人員（2-09-06）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域文創(chuàng)開發(fā)、設(shè)計(jì)策劃、界面設(shè)計(jì)……職業(yè)類證書界面設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)……6培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本2專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向?qū)I(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)行業(yè)的工藝美術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)職業(yè)，能夠從事文創(chuàng)開發(fā)、設(shè)計(jì)策劃、界面設(shè)計(jì)工作的高技能人才。7培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)并完成有關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面提升知識(shí)、能力、素質(zhì)，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達(dá)到以下要求：（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、數(shù)學(xué)、外語（英語等）、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)習(xí)1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用；（5）掌握設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維的原理、方法和創(chuàng)新理論；（6）掌握市場營銷、設(shè)計(jì)策劃、推廣的知識(shí)理論與技術(shù)技能；（7）掌握設(shè)計(jì)流程，具有從設(shè)計(jì)制作到走向市場全過程的能力；（8）掌握二維設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)理論與技術(shù)技能；具備設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力；（9）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能；（10）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力；（11）掌握身體運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和至少1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國家大學(xué)生體質(zhì)健康測試合格標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（12）掌握必備的美育知識(shí)，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長或（13）樹立正確的勞動(dòng)觀，尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動(dòng)素養(yǎng)，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。8課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排8.1課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。38.1.1公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、心理健康教育、勞動(dòng)教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、語文、數(shù)學(xué)、外語、國家安全教育、信息技術(shù)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)美學(xué)等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。8.1.2專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性理論知識(shí)和技能構(gòu)成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務(wù)設(shè)置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；專業(yè)拓展課程是根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進(jìn)行模塊化課程設(shè)計(jì)，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目和典型工作任務(wù)等，開展項(xiàng)目式、情境式教學(xué)，結(jié)合人工智能等技術(shù)實(shí)施課程教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專業(yè)，可結(jié)合教學(xué)實(shí)際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括：造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描與色彩、數(shù)字圖形、二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、版式設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的內(nèi)容。（2）專業(yè)核心課程主要包括：設(shè)計(jì)策劃、市場營銷、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、二維設(shè)計(jì)制作、攝影攝像與后期處理、三維設(shè)計(jì)制作、界面設(shè)計(jì)制作、專題設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的內(nèi)容，具體課程由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，按國家有關(guān)要求自主設(shè)置。專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1設(shè)計(jì)策劃①了解設(shè)計(jì)策劃的基本概念。③能在多種媒介下進(jìn)行品牌④能進(jìn)行品牌活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)策劃的基本概念，經(jīng)典案例剖析，設(shè)計(jì)策劃中的新媒介，品牌的概念，品牌設(shè)計(jì)創(chuàng)意要素，品牌活動(dòng)策劃流程。讓學(xué)生熟知設(shè)計(jì)策劃概念；掌握設(shè)計(jì)策劃創(chuàng)意要素，活動(dòng)策劃流程4課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求2市場營銷①了解市場營銷基本理論和②了解營銷實(shí)務(wù)中的策略內(nèi)③掌握市場營銷特點(diǎn)和技能市場營銷的基本理論和方法，營銷實(shí)務(wù)中各類策略的基本內(nèi)容和主要特點(diǎn)，市場營銷的特點(diǎn)和基本技能，營銷管理的內(nèi)容。讓學(xué)生熟知市場營銷與營銷管理的理論和方法；了解營銷實(shí)務(wù)中的策略和內(nèi)容特點(diǎn)；掌握市場營銷特點(diǎn)和技能3設(shè)計(jì)創(chuàng)意①了解創(chuàng)意思維基本理念及②掌握設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維的方法。③完成指定命題的設(shè)計(jì)提案創(chuàng)意思維的基本理念及特征，設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維方法及具體應(yīng)用，設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維訓(xùn)練。讓學(xué)生熟識(shí)創(chuàng)意思維的理念及特征；掌握創(chuàng)意思維方法、技巧和具體應(yīng)用4二維設(shè)計(jì)制作①完成基于二維設(shè)計(jì)軟件的圖形圖像繪制。②完成指定要求的圖形圖像③進(jìn)行各類需求的圖形圖像二維軟件及發(fā)展趨勢介紹，圖形圖像的基本概念，矢量二維軟件的界面、對象、菜單操作，位圖二維軟件的界面、對象、菜單操作，二維軟件在各類平面視覺設(shè)計(jì)中的綜合讓學(xué)生熟識(shí)圖形圖像概念；掌握圖形圖像處理二維軟件的操作；具備運(yùn)用二維軟件進(jìn)5攝影攝像與后期處理①了解攝影攝像器械結(jié)構(gòu)及相機(jī)與攝像器械的發(fā)展歷程、結(jié)構(gòu)及原理，攝影與圖像制作的通用制作流程和操作風(fēng)光攝影、運(yùn)動(dòng)攝影的方法及基本制作技巧，圖像制作軟件后期修片與合成技術(shù)，攝像器械的基本操作，影像畫面構(gòu)圖的結(jié)構(gòu)規(guī)律和基本要素，固定鏡頭與運(yùn)動(dòng)鏡頭的特點(diǎn)、作用及拍攝要點(diǎn)，視頻剪輯軟件的基本操作，視頻剪輯軟件的后期特效。5課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求5攝影攝像與后期處理④進(jìn)行各類需求的圖像與影像輸出讓學(xué)生熟識(shí)攝影攝像器械歷程、結(jié)構(gòu)及原理；掌握各類攝影攝像方法及后期處理技輸出的全流程6三維設(shè)計(jì)制作①完成基于三維設(shè)計(jì)軟件的三維元素建模。②完成三維元素的燈光與材③根據(jù)各類需求將三維元素渲染輸出圖像與影像三維軟件發(fā)展趨勢及界面、物體、菜單操作，三維元素基礎(chǔ)建模，材質(zhì)的設(shè)置，燈光的創(chuàng)作，效果圖的渲染出圖。讓學(xué)生熟識(shí)三維設(shè)計(jì)概念；掌握三維元素建模、燈光與材質(zhì)的編輯、渲染輸出圖像與影像的操作技能；具備運(yùn)用三維軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的能力7界面設(shè)計(jì)制作①了解移動(dòng)平臺(tái)交互設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本概念及知識(shí)。②完成界面原型圖的設(shè)計(jì)與④完成界面效果圖的設(shè)計(jì)與移動(dòng)平臺(tái)交互設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本概念、基本知識(shí)，界面設(shè)計(jì)相關(guān)軟件的操作和原型設(shè)計(jì)、圖標(biāo)制作、界面制作等相關(guān)專業(yè)知識(shí)及崗位工作內(nèi)容，界面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)制作流程、讓學(xué)生熟識(shí)移動(dòng)平臺(tái)交互設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本概念與知識(shí)；掌握界面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)制作界面效果圖的設(shè)計(jì)與繪制技能8專題設(shè)計(jì)②掌握符合各類專題設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)制作規(guī)范及技巧。③完成專題設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)策劃、創(chuàng)意制作、各媒介的輸出不同主題、不同類別的項(xiàng)目內(nèi)容及其設(shè)計(jì)原則、制作流程、技巧及規(guī)范。讓學(xué)生掌握專題設(shè)計(jì)的原則、制作流程、技巧及規(guī)范；具備對指定命題的設(shè)計(jì)策劃、創(chuàng)意制作、各媒介的輸出的能力6（3）專業(yè)拓展課程主要包括：材料加工技術(shù)與工藝、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電商美術(shù)設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)及制作、數(shù)字音效、三維與影視特效設(shè)計(jì)制作等領(lǐng)域的內(nèi)容。8.1.3實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實(shí)踐性教學(xué)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。在校內(nèi)外進(jìn)行多媒體作品制作、設(shè)計(jì)策劃、文創(chuàng)開發(fā)、廣告設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)及其他等實(shí)訓(xùn)，包括單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、綜合能力實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。在專業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)行業(yè)的工藝美術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)企業(yè)進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)等實(shí)習(xí)，包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實(shí)習(xí)基地，選派專門的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開展專業(yè)對口實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。學(xué)?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實(shí)踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。8.1.4相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機(jī)融入黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實(shí)際落實(shí)課程思政，推進(jìn)全員、全過程、全方位育人，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)開設(shè)安全教育（含典型案例事故分析）、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、新一代信息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐總學(xué)時(shí)一般為2700學(xué)時(shí)，每16～18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分，其中，公共基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)一般不少于總學(xué)時(shí)的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不少于總學(xué)時(shí)的50%，其中，實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)一般為6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。各類選修課程的學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)的10%。軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)按1周為1學(xué)分。9師資隊(duì)伍按照“四有好老師”“四個(gè)相統(tǒng)一”“四個(gè)引路人”的要求建設(shè)專業(yè)教師隊(duì)伍，將師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。不低于60%，高級職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡、工作經(jīng)驗(yàn)，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。7能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機(jī)制。9.2專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠較好地把握國內(nèi)外專業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實(shí)際，主持專業(yè)建設(shè)、開展教育教學(xué)改革、教科研工作和社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。9.3專任教師具有高校教師資格；原則上具有藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)與科技、新媒體藝術(shù)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實(shí)踐能力；能夠落實(shí)課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展技術(shù)研發(fā)與社會(huì)服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個(gè)月在企業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。9.4兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動(dòng)模范、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實(shí)施辦法。10教學(xué)條件主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)10.1.1專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。10.1.2校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所基本要求實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目注重工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體化，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展多媒體作品制作、設(shè)計(jì)策劃、文創(chuàng)開發(fā)、廣告設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)及其他實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）設(shè)計(jì)打樣及模型制作實(shí)驗(yàn)室配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、平面與三維打印設(shè)備、模型制作工具、模8型后期處理設(shè)備與工具、互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、數(shù)字化設(shè)計(jì)制作軟件等設(shè)備設(shè)施，用于材料加工技術(shù)與工藝、時(shí)尚設(shè)計(jì)及制作等實(shí)驗(yàn)教學(xué)。（2）數(shù)字化演示制作實(shí)訓(xùn)室配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備、多操作系統(tǒng)測試平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、數(shù)字化設(shè)計(jì)制作軟件、交互演示制作設(shè)備等設(shè)備設(shè)施，用于攝影攝像與后期處理、界面設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電商美術(shù)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（3）數(shù)字化設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、數(shù)字化設(shè)計(jì)制作軟件等設(shè)備設(shè)施，用于二維設(shè)計(jì)制作、三維設(shè)計(jì)制作等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。可結(jié)合實(shí)際建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)場所。10.1.3實(shí)習(xí)場所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對實(shí)習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實(shí)地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實(shí)習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實(shí)習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供文創(chuàng)開發(fā)設(shè)計(jì)師助理、設(shè)計(jì)策劃專員助理、界面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)師助理等與專業(yè)對口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實(shí)習(xí)質(zhì)量評價(jià)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。10.2.1教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。10.2.2圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：有關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)理論、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)技能文獻(xiàn)以及畫冊、設(shè)計(jì)作品集等。及時(shí)配置新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新管理方式、新服務(wù)方式等相關(guān)的圖書文獻(xiàn)。10.2.3數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)