備戰(zhàn)2。2￡年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)古代詩(shī)歌閱讀（全國(guó)通用）

專題11:七下課內(nèi)古詩(shī)詞閱讀精練

一、（24-25七年級(jí)下?福建三明?期中）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

竹里館

王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

深林人不知，明月來相照。

1.這首詩(shī)中、、幾個(gè)動(dòng)作體現(xiàn)了詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心境。

2.王維的詩(shī)"詩(shī)中有畫"，請(qǐng)你用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪詩(shī)中所展現(xiàn)的畫面。

二、（24-25七年級(jí)下?四川瀘州?期中）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。

竹里館

王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

深林人不知，明月來相照。

3.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析不E四的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)是詩(shī)人晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五絕。一個(gè)“獨(dú)”字貫穿全詩(shī)，刻畫了一個(gè)高潔脫俗的隱者形象。

B.全詩(shī)用字造句、寫景寫人都平淡自然，仿佛信手拈來，寫出了清幽的氛圍與淡泊的心志，達(dá)到"詩(shī)中

有國(guó)”的高超境界。

C.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人在竹林里彈奏、長(zhǎng)嘯之狀，表達(dá)了詩(shī)人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞、無限惆悵之情。

D."明月來相照”運(yùn)用擬人的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩(shī)人新穎

而獨(dú)到的想象力。

4.有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)具有“以聲寫靜、以動(dòng)襯靜”的藝術(shù)特色，你贊同嗎？請(qǐng)概述理由。

三、（24-25七年級(jí)下?四川南充?期中）閱讀下面的詩(shī)，完成下面小題。

逢入京使

岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

5.下列對(duì)詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句"漫漫〃巧用疊詞，以離鄉(xiāng)路程之遠(yuǎn)，表現(xiàn)詩(shī)人旅途奔波勞苦。

B."雙袖龍鐘淚不干”一句，用夸張的手法再現(xiàn)詩(shī)人淚眼滂沱的情態(tài)。

C."馬上相逢無紙筆"中"逢"字，點(diǎn)題并交代與返京使者的不期而遇。

D.本詩(shī)語(yǔ)言華麗巧妙，充滿了濃郁的邊塞生活氣息，不造作而真實(shí)感人。

6.本詩(shī)與鏈接材料所抒發(fā)的感情有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

鏈接材料：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

四、（24-25七年級(jí)下?廣西桂林?期中）閱讀下面的詩(shī)，完成下面小題。

春夜洛城聞笛

李白

誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

7.對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是李白的一首七言絕句，前兩句敘事，后兩句抒情。

B."滿"字運(yùn)用夸張的修辭手法，極寫夜之寧?kù)o，笛之悠揚(yáng)，反襯詩(shī)人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情。

C.全詩(shī)扣緊一個(gè)"聞"字，抒寫自己聞笛的感受，烘托玉笛聲的藝術(shù)魅力，表現(xiàn)吹笛人技藝的高超。

D."暗”也有斷續(xù)、隱約之意，與詩(shī)的情境一致，又與“誰(shuí)家"二字相互照應(yīng)。

8.前人在評(píng)論這首詩(shī)曾說，"折柳"二字是全詩(shī)的關(guān)鍵，詩(shī)中的"折柳"寓意是什么？你是否同意"關(guān)鍵"之說,

為什么？

五、（24-25七年級(jí)下?四川德陽(yáng)?期中）古詩(shī)詞鑒賞，完成下面小題

逢入京使

唐?岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

9.下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A."故園東望路漫漫”一句是寫眼前的實(shí)景。“故園"指的是在長(zhǎng)安自己的家，"東望"是點(diǎn)明長(zhǎng)安的位置。

B."馬上相逢無紙筆"寫作者在赴安西的途中，遇到返京的使者。"逢"字起到了點(diǎn)題的作用。

C."雙袖龍鐘淚不干”帶有夸張的意味，仍不失真實(shí)，形象地表現(xiàn)了作者的真情實(shí)感。"龍鐘"即年邁的意

思。

D.這首詩(shī)抓住一閃而過的生活片段，以平實(shí)的語(yǔ)言，抒寫報(bào)國(guó)與親情難以兩全之情，感情真摯。

10.有人認(rèn)為《逢入京使》中“雙袖龍鐘淚不干”的濃墨重彩與"憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的輕描淡寫是矛盾的，你是

否認(rèn)同？結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行賞析。

六、（23-24七年級(jí)下?江西萍鄉(xiāng)?期中）閱讀下面的詩(shī)，完成下面小題

逢入京使

岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

11.對(duì)詩(shī)歌理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句寫詩(shī)人眼前所見之景，"故園"指的是在長(zhǎng)安的家，"東望"是點(diǎn)明長(zhǎng)安的位置。

B.”雙袖龍鐘淚不干”運(yùn)用了夸張的修辭手法，也為下文寫捎書回家"報(bào)平安”作鋪墊。

C."逢"字點(diǎn)出了詩(shī)歌的題目，點(diǎn)明詩(shī)人在趕赴邊塞的途中，遇到作為入京使者的故人。

D.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)的豪邁胸襟以及得知家人平安消息的喜悅之情。

12.請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)“馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安"兩句想象詩(shī)中人物的一段對(duì)話，請(qǐng)你將想象的對(duì)話內(nèi)

容寫下來。

七、（24-25七年級(jí)下?四川自貢?期中）閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。

晚春

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

13.對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正琥的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)運(yùn)用比喻、夸張手法，語(yǔ)言生動(dòng)有趣。如：草樹能知、解、斗，以才思論天下。

B.這首詩(shī)詩(shī)人通過"草木〃有"知"、惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)景描寫，反映的其實(shí)是自己對(duì)春天大好風(fēng)光的珍惜之

情、不失時(shí)機(jī)的人生態(tài)度。

C."百般紅紫斗芳菲"句中"斗"字，形象生動(dòng)地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競(jìng)相開花、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景

象。

D.這首詩(shī)的一、二句寫出了晚春草木留春，萬(wàn)紫千紅的特點(diǎn)。

14.請(qǐng)從修辭的角度賞析"楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”兩句詩(shī)。

八、（24-25七年級(jí)下?河北邢臺(tái)?期中）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

晚春

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

15.這首詩(shī)的作者是唐代著名詩(shī)人，"惟解漫天作雪飛"中"解"的意思是

16.請(qǐng)從修辭的角度說說“百般紅紫斗芳菲"中"斗"的妙處。

九、（24-25七年級(jí)下?上海黃浦?期末）閱讀下文，完成下面小題。

登幽州臺(tái)歌

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下!

17."愴然”的意思是o

18.對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A."幽州臺(tái)"即"薊北樓"，是燕昭王禮賢下士的處所。

B."古人"指燕昭王那樣的明君和他招納的賢士良臣，也泛指一般意義上的前人。

C.這首詩(shī)描寫詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇的悲憤之情。

D.詩(shī)人"獨(dú)愴然而涕下"是因時(shí)間的消逝、空間的寂寥。

十、（2025?河南周口?一模）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。

登幽州臺(tái)歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

19.古詩(shī)詞中，"悠悠"常用來形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大，往往蘊(yùn)含著作者的思想感情。請(qǐng)談?wù)劚驹?shī)與《南

鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中的“悠悠”分別蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。

20.小語(yǔ)在朗誦本詩(shī)時(shí)使用含有編鐘聲和二胡聲的音樂作為配樂。請(qǐng)你結(jié)合這兩種樂器的特色和本詩(shī)的情

感，說說選取含有這兩種樂器的音樂作為配樂的好處。

十一、（2025?河南潺河?三模）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

21."岱宗夫如何？齊魯青未了"中的"未了"一詞耐人尋味，請(qǐng)賞析其妙處。

22.你從"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"這句詩(shī)中，讀到一位怎樣的詩(shī)人?

十二、（2025?新疆烏魯木齊?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

23.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)是杜甫青年時(shí)代的作品，字里行間洋溢著青年杜甫蓬勃的朝氣。

B.”齊魯青未了"一句，通過描寫齊魯大地的青蔥山色，側(cè)面烘托出泰山的雄偉壯闊。

C."陰陽(yáng)割昏曉"中"割"字用得好，寫出了泰山參天矗立的雄姿，使靜止的山峰充滿了活力。

D.最后兩句寫詩(shī)人登上泰山絕頂，俯瞰群山，表現(xiàn)出詩(shī)人不畏艱難、勇攀高峰的雄心壯志。

24."蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”描繪了一幅怎樣的畫面？

十三、（2025?北京昌平?二模）閱讀《登飛來峰》,完成下面小題。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

25.根據(jù)你的理解，在下面橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

本詩(shī)第一句用一詞，極寫塔之高。第二句寫登上飛來峰頂?shù)母咚?，在晨雞報(bào)曉時(shí)分，便可以看到旭日

東升的景象，表明詩(shī)人立足點(diǎn)之高，與后面詩(shī)句中形成呼應(yīng)，凸顯詩(shī)人站位高遠(yuǎn)，無懼阻礙的人生境

界。

26.王安石《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜甫《望岳》中"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山

小"都展現(xiàn)了詩(shī)人的壯志豪情，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容說說兩位詩(shī)人是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的。

十四、（2025?廣西南寧?一模）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

登飛來峰

［北宋］王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼。自緣身在最高層。

27.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一句緊扣詩(shī)歌標(biāo)題，點(diǎn)明登臨地點(diǎn)，運(yùn)用夸張的修辭手法，以"千尋"極言塔的高峻。

B.第二句寫晨雞報(bào)曉時(shí)分，便可以見到旭日東升，直接點(diǎn)出塔高，也表現(xiàn)了詩(shī)人立足點(diǎn)之高。

C.第三句運(yùn)用典故來抒發(fā)情感，表現(xiàn)了詩(shī)人變法革新的遠(yuǎn)大抱負(fù)，以及壯志凌云的豪邁情懷。

D.第四句以理入詩(shī)，意蘊(yùn)豐富，全詩(shī)借景抒情，借寫登高望遠(yuǎn)的感受，表明詩(shī)人的政治理想。

28.古人登高縱目，容易觸景生情。聯(lián)系到王安石后來向宋神宗上萬(wàn)言書以及實(shí)行變法，與保守派的堅(jiān)決

斗爭(zhēng)等，這首詩(shī)可謂是戰(zhàn)斗的宣言。請(qǐng)?bào)w會(huì)詩(shī)歌結(jié)尾兩句的含義及衍生意義。

十五、（24-25七年級(jí)下?上海普陀?期末）閱讀古詩(shī)，完成各題

游山西村

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

29.詩(shī)歌中“無時(shí)"的意思是0

30.下列對(duì)于詩(shī)歌內(nèi)容的理解，有誤的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫主人盡其所有來款待客人，體現(xiàn)其淳樸與盛情。

B.頷聯(lián)寫詩(shī)人漫步山水，疑無路又豁然開朗，富有哲理。

C.頸聯(lián)寫農(nóng)家的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，流露出詩(shī)人的熱愛贊美之情。

D.尾聯(lián)表達(dá)愿望，體現(xiàn)了詩(shī)人不能回歸官場(chǎng)的苦悶無奈。

十六、（2025?廣西南寧?三模）閱讀下面的詩(shī)，完成下面小題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

31.下列對(duì)這首詩(shī)歌理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A.這首七絕處處切中"游"字，以明快的筆調(diào)描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖。

B.首聯(lián)渲染豐收之年的歡悅氣象，一個(gè)"足"字表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。

C.頸聯(lián)描摹了南宋初年古樸淳厚的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷，表達(dá)詩(shī)人熱愛傳統(tǒng)文化的深情。

D.這首詩(shī)寫景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合，充滿生活氣息，語(yǔ)言自然質(zhì)樸，意境清新。

32."從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”與趙師秀《約客》的"有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花"都寫"閑",

請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析，作者借"閑"表達(dá)的不同情感。

十七、（2025?陜西?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

己亥雜詩(shī)（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

33."浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的復(fù)雜情感。

34.《岳陽(yáng)樓記》中提到了"是進(jìn)亦憂，退亦憂”的從政理念，本詩(shī)哪兩句是"退亦憂”的具體體現(xiàn)？請(qǐng)說說你

的理解。

十八、（2025?陜西西安?一模）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

己亥雜詩(shī)（其五）

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

35.有人認(rèn)為將詩(shī)中"白日斜"改為"夕陽(yáng)斜"會(huì)更好，你認(rèn)可這一說法嗎？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌意境闡述理由。

36.你在生物課上學(xué)習(xí)"細(xì)菌和真菌在自然界中的作用"章節(jié)時(shí)，聯(lián)想到了本詩(shī)最后兩句，對(duì)作者表達(dá)的情感

有了更深的理解。請(qǐng)從生物學(xué)和文學(xué)兩個(gè)方面，寫出你對(duì)"落紅”這一意象內(nèi)涵的理解。

十九、（2025?陜西渭南?二模）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

37.詩(shī)歌首句和《木蘭詩(shī)》中的"開我東閣門，坐我西閣床”都運(yùn)用了的手法,展現(xiàn)出秦淮河月夜的特

點(diǎn)。

38.能否將"商女不知亡國(guó)恨"中的"商女"改為"權(quán)貴、黃衣”等諷刺對(duì)象？為什么？

二十、（23-24七年級(jí)下?河南許昌?期末）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。

泊秦淮（唐杜牧）

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

39.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一句兩個(gè)"籠"字將煙、水、月、沙四個(gè)意象和諧地融合在一起，繪成一幅極其淡雅的水邊夜色圖,

表現(xiàn)夜泊秦淮的愉悅。

B.第二句為上一句的景色點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)，照應(yīng)了詩(shī)題，為下文引出"商女""亡國(guó)恨"和"后庭花"做鋪墊。

C.三、四句把對(duì)歷史的詠嘆和現(xiàn)實(shí)的思考緊密結(jié)合，委婉深沉地表達(dá)作者的復(fù)雜感情，堪稱"絕唱"。

D.全詩(shī)寓情于景，深沉含蓄，語(yǔ)言凝練，藝術(shù)構(gòu)思頗具匠心，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

40.《唐人絕句精華》認(rèn)為“詩(shī)人并不是責(zé)備商女，而是另有深意"，你認(rèn)為作者的"深意”是什么？

二十一、（22-23七年級(jí)下?四川涼山?期末）閱讀下列詩(shī)歌，完成下面小題。

賈生

李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

41."宣室求賢訪逐臣"中的"求""訪"兩個(gè)字好在哪里？

42.詩(shī)歌除了諷刺漢文帝，還有何深層含義?

二十二、（22-23七年級(jí)下?福建龍巖?期末）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

賈生

（李商隱）

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

43.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一首托古諷時(shí)詩(shī)，意在借賈誼的遭遇抒發(fā)詩(shī)人懷才不遇的感慨。

B."宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫"表現(xiàn)文帝對(duì)賈生的推服器重，是對(duì)文帝求賢的肯定和贊頌。

C."可憐"是"可惜""可悲"的意思，其有轉(zhuǎn)承的作用，表達(dá)了作者對(duì)文帝不顧百姓蒼生疾苦的批評(píng)之情。

D.詩(shī)中"求""訪""虛前席"再現(xiàn)了孝文帝求賢問賢的虔誠(chéng)和虛心的情狀。

44.這首詩(shī)用了先揚(yáng)后抑的寫作手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

二十三、（24-25九年級(jí)上?云南昆明?期中）閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題。

過松源晨炊漆公店

楊萬(wàn)里

莫言下嶺便無難，賺得行人錯(cuò)喜歡。

政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔。

45.對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.首句以否定的形式提出論題，指出下山并不像通常認(rèn)為的那樣輕松容易。

B."賺"字幽默風(fēng)趣，暗指行人是被自己對(duì)下嶺的主觀想象騙了，點(diǎn)出而不說破，給讀者留下懸念。

C.三四句用了比喻的修辭手法，一"放"一"攔"賦予"圍子”人的動(dòng)作，使其活了起來。