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文檔簡介
專題09酶與ATP
知識解讀
一、ATP的結(jié)構(gòu)與功能
1.ATP的結(jié)構(gòu)
(2)ATP中的“一、二、三’
-一
:一個腺普:二個高能磷酸鍵:三個磷酸基團
2.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
ADP+Pi
光能一干鬻-ATP―去―(C&O)中的化學能
畜呼吸作用能」*熱能(散失)ADP+Pi
W細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體'量-L化學能虐,能量(用于各
ADP+Pi-*ATP酶項生3■后動)
⑴植物細胞可以通過光合作用和細胞呼吸形成ATP,而動物細胞只能通過細胞呼吸形成ATPO
⑵植物光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP專用于暗反應(yīng),不用于其他生命活動;植物或動物細胞呼吸產(chǎn)生的
ATP才能用于多種生命活動。
解題技巧
細胞內(nèi)產(chǎn)生與消耗ATP的生理過程
轉(zhuǎn)化場所常見的生理過程
細胞膜消耗ATP:主動運輸、胞吞、胞吐
細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP:細胞呼吸第一階段
產(chǎn)生ATP:光反應(yīng)
葉綠體
消耗ATP:暗反應(yīng)和自身DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等
產(chǎn)生ATP:有氧呼吸第二、三階段
線粒體
消耗ATP:自身DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等
核糖體消耗ATP:蛋白質(zhì)的合成
細胞核消耗ATP:DNA復制、轉(zhuǎn)錄等
二、酶的本質(zhì)、特性
1.酶的本質(zhì)與作用
(1)酶本質(zhì)的探索歷程
科學家||主要觀點或成就]
甑徜/a.糖類變酒精必須酵母細胞死亡并
①巴助偎\釋放其中的物質(zhì)
②李比希//b.少數(shù)RNA也有生物催化功能
\____L.c.從酵母細胞中提取發(fā)酵物質(zhì)釀酶
③畢希納-—
從刀豆種子中提取出麻酶(第一個)
④薩姆納-----一7A^-e.證明服酶的化學本質(zhì)(蛋白質(zhì))和
/\作用(分解尿素)
⑤切赫和奧特曼/'f.糖類變酒精必須酵母活細胞參與
(2)酶的本質(zhì)和作用
本質(zhì)H絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA]
T合成原料上很基酸或核糖核并回
T合成場所H核糖體、細胞甌|
T來源11一般活細胞都能產(chǎn)生酶|
T功能[具有生物催化作由]
T作用原理低化學反應(yīng)的
解題技巧
正確理解有關(guān)酶的本質(zhì)和作用
項目錯誤說法正確理解
產(chǎn)生場所具有分泌功能的細胞才能產(chǎn)生活細胞(不考慮哺乳動物成熟的紅細胞等)
化學本質(zhì)蛋白質(zhì)有機物(大多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA)
作用場所只在細胞內(nèi)起催化作用可在細胞內(nèi)、細胞外、體外發(fā)揮作用
低溫只抑制酶的活性,不會使酶變性失活;
溫度影響低溫和高溫均使酶變性失活
高溫使酶變性失活
作用酶具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能酶只起催化作用
來源有的可來源于食物等酶只在生物體內(nèi)合成
強化訓練
一、單選題
1.“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水,臥看牽??椗恰?,這是唐代詩人杜牧描寫夜空
中螢火蟲的詩句,請思考并判斷有關(guān)的生物學問題,不正確的是()
A.螢火蟲發(fā)光的生物學意義是引誘異性個體交尾繁殖后代
B.螢火蟲發(fā)光過程中涉及能量的轉(zhuǎn)化
C.螢火蟲發(fā)光過程中需要酶的催化
D.螢火蟲發(fā)光的直接能源物質(zhì)為葡萄糖
2.在下列四種化合物的化學組成中,“?!敝兴鶎?yīng)的含義最接近的是()
①②③④
A.①和②B.②和③C.②和④D.①和④
3.(2022年1月?浙江?高考真題)下列關(guān)于腺昔三磷酸分子的敘述,正確的是()
A.由1個脫氧核糖、1個腺喋吟和3個磷酸基團組成
B.分子中與磷酸基團相連接的化學鍵稱為高能磷酸鍵
C.在水解酶的作用下不斷地合成和水解
D.是細胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶
4.如圖表示ATP—ADP的循環(huán)圖解。下列敘述正確的是()
A.①屬于放能反應(yīng),在細胞內(nèi)與其他吸能反應(yīng)密切聯(lián)系
B.溶酶體中蛋白質(zhì)水解為氨基酸需要②過程提供能量
C.人在劇烈運動時,過程①和②也能達到平衡
D.各種生物均能獨立完成ATP-ADP的循環(huán)
5.下列關(guān)于酶與ATP的敘述,正確的是()
A.線粒體中不會有ATP的水解過程
B.ATP和酶的組成成分中可能都含有五碳糖
C.ATP的形成需要酶,而酶的合成并不需要ATP
D.ATP與ADP能相互轉(zhuǎn)化,說明能量來源相同
6.下圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說法正確的是()
①
ATP=ADP+Pi+能量
②
A.過程①產(chǎn)生的能量來自高能磷酸鍵,1分子ATP中含有3個高能磷酸鍵
B.ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)
C.①和②互為可逆反應(yīng),由相同的酶催化
D.ATP在細胞中大量存在,因為ADP易再生成ATP
7.下列生理過程與酶和ATP沒有直接關(guān)系的是()
A.水稻根毛細胞對鉀、鈣等離子的吸收
B.洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂過程中染色體移向兩極
C.人體的骨骼肌細胞吸收周圍組織液中給的氧氣
D.胰高血糖素在相應(yīng)細胞中合成后被分泌到細胞外
8.如圖為ATP的分子結(jié)構(gòu)簡圖,A、B、C表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu),①②表示化學鍵。下列敘述正確的是()
B.化學鍵②的穩(wěn)定性低于化學鍵①
C.化學鍵②的形成所需的能量往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
D.化學鍵②中能量的釋放往往與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
9.甲(ATGG)是一段單鏈DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙(A—P?P?P)是轉(zhuǎn)錄過程中的一種
底物。下列敘述錯誤的是()
A.甲、乙、丙的組分中均有糖
B.甲、乙共由5種核甘酸組成
C.丙可作為細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)
D.乙徹底水解的產(chǎn)物中有4種有機物
10.ATP的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,其中①③表示組成ATP的物質(zhì)或基團,②④表示化學鍵。下列有關(guān)敘述
中正確的是()
A.①為腺喋吟,即結(jié)構(gòu)簡式的A
B.載體蛋白磷酸化伴隨著②的形成
C.在ATPADP循環(huán)中③可重復利用
D.蔗糖的合成過程是吸能反應(yīng),需要化學鍵④斷裂提供能量
11.ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式和20個ATP分子所具有的特殊化學鍵的數(shù)目分別是()。
A.APP?P、20個B.AP?P?P、60個
C.AP?P?P、40個D.A?P?P?P、60個
12.細胞內(nèi)ATP和ADP轉(zhuǎn)化可用下面的反應(yīng)式表示,①②表示兩個不同的化學反應(yīng),有關(guān)敘述正確的是()
ATP^==>ADP+Pi+能量
A.①表示ATP水解,與細胞中放能反應(yīng)相聯(lián)系
B.反應(yīng)②需要的能量可來自細胞中糖類的水解
C.人劇烈運動時,細胞中反應(yīng)①的速率明顯快于反應(yīng)②
D.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的機制是原核生物和真核生物的共性
13.關(guān)于真核細胞中生命活動與能量關(guān)系的敘述,錯誤的是()
A.DNA復制需要消耗能量
B.細胞代謝所需的ATP可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生
C.物質(zhì)通過協(xié)助擴散進出細胞需要消耗ATP
D.光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量
14.科學家以螢火蟲為材料,分離出了發(fā)光物質(zhì)熒光素以及熒光素酶。在有氧的條件下,只要有ATP,熒
光素酶就能催化熒光素的氧化而發(fā)出光。從螢火蟲中分離得到的熒光素和熒光素酶一直用于ATP的定量檢
測。下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述中,錯誤的是()
A.ATP的分子簡式可以表達為AP~P~P,任意一特殊化學鍵斷裂,形成AP~P為二磷酸腺首
B.在線粒體中大量產(chǎn)生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗
C.在生命活動旺盛的細胞中,線粒體數(shù)量較多
D.人體內(nèi)ATP中的能量最終來自植物吸收的光能
15.細胞代謝能在常溫常壓條件下順利進行離不開酶的催化,細胞代謝能夠有條不紊地進行與酶的專一性
是分不開的,酶不但對細胞代謝至關(guān)重要,還能為人類的生活添姿彩。下面關(guān)于酶的說法不正確的是()
A.酶用雙縮版試劑檢驗都可呈現(xiàn)紫色
B.酶既可做反應(yīng)的底物也可以做催化劑
C.溫度從升至100℃與從100℃降至0℃對酶活性的影響不同
D.含酶牙膏可以分解牙縫里的細菌,使我們的牙齒亮潔,口氣清新,可減少齒再齒的形成
16.某研究人員為探究金屬離子Ca2+和Mg?+對酸性磷酸酶(ACP)活性的影響,進行了相關(guān)實驗,實驗結(jié)果
如圖所示,ACP的最適pH為4.9o下列相關(guān)敘述錯誤的是()
金屬禹f濃度(mmol/L)
Ca:+、M/?對ACP活性的影響
A.本實驗應(yīng)設(shè)置空白對照實驗,實驗的自變量是金屬離子的濃度
B.各反應(yīng)體系均加入等量pH為4.9的緩沖液,以保證pH相同且
C.由該實驗結(jié)果不能確定Ca2+和Mg2+促進ACP活性提高的最適濃度
D.在一定濃度范圍內(nèi),相同離子濃度下,Ca2+對ACP活性的促進作Ca2+用強于Mg2+
17.(2022.全國乙卷.高考真題)某種酶P由RNA和蛋白質(zhì)組成,可催化底物轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的產(chǎn)物。為探究該
酶不同組分催化反應(yīng)所需的條件。某同學進行了下列5組實驗(表中“+”表示有,“一”表示無)。
實驗組①②③④⑤
底物++4-++
RNA組分++—+—
蛋白質(zhì)組分+—+—+
低濃度Mg2+4-++——
高濃度Mg2+———++
產(chǎn)物+——+—
根據(jù)實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是()
A.酶P必須在高濃度Mg2+條件下才具有催化活性
B.蛋白質(zhì)組分的催化活性隨Mg2+濃度升高而升高
C.在高濃度Mg2+條件下RNA組分具有催化活性
D.在高濃度Mg2+條件下蛋白質(zhì)組分具有催化活性
18.(2022.廣東.高考真題)某同學對蛋白酶TSS的最適催化條件開展初步研究,結(jié)果見下表。下列分析世
送的是()
組別溫度(℃)降解率(%)
PHCaCl2
?9+9038
②9+7088
③9700
④7+7058
⑤5+4030
注:+/分別表示有/無添加,反應(yīng)物為I型膠原蛋白A.該酶的催化活性依賴于CaCb
B.結(jié)合①、②組的相關(guān)變量分析,自變量為溫度
C.該酶催化反應(yīng)的最適溫度70℃,最適pH9
D.尚需補充實驗才能確定該酶是否能水解其他反應(yīng)物
19.下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗。有關(guān)分析合理的是()
3/2?3.50^)Fed-
4滴財肝臟
n溶液研磨液
常溫常溫
A.本實驗自變量是催化劑的種類
B.本實驗的無關(guān)變量有溫度和過氧化氫的用量等
C.1號和4號試管對比可說明酶具有催化作用
D.3號和4號試管對比可說明酶具有專一性
20.反芻動物的胃溶菌酶兼具消化酶的功能和抗菌效果,并且能在富含胃蛋白酶和低pH的環(huán)境中保持高
活性。反芻動物的胃溶菌酶只由胃黏膜細胞分泌,在出生前胃溶菌酶基因已表達,到斷奶前,其胃溶菌酶
的活性達到成年反芻動物水平。下列說法正確的是()
A.反芻動物只有胃黏膜細胞中才含有合成胃溶菌酶的基因
B.部分胃溶菌酶在反芻動物胃黏膜細胞中的溶酶體中合成
C.胃液中胃溶菌酶的活性與單個酶分子活性和酶的數(shù)量有關(guān)
D.胃溶菌酶不被胃蛋白酶水解,說明其化學本質(zhì)不是蛋白質(zhì)
21.熒光素酶可以催化熒光素氧化成氧化熒光素,在熒光素氧化的過程中會發(fā)出熒光。在熒光素足量的條
件下,研究人員用不同條件處理熒光素酶后,測定酶濃度與發(fā)光強度的關(guān)系如下圖所示。下列錯誤的是()
發(fā)
光
強
度
熒光素能濃度
A.A點限制因素不可能為熒光素濃度或熒光素酶濃度
B.Mg2+處理可使熒光素酶催化熒光素氧化時的活化能升高
C.用Mg2+處理熒光素酶可以減少其用量
D.高溫和H擴處理可能使酶的空間結(jié)構(gòu)改變
22.一次實驗中,某同學將煮沸冷卻的淀粉分別裝入甲、乙兩個試管各2mL,接著用量筒取2mL新鮮唾
液加入甲試管,又用該量筒(未作任何處理)取2mL清水加入乙試管,振蕩甲、乙兩試管后放入37℃溫
水中10mino分別向甲乙兩試管中各滴入2滴碘液,令人不解的是甲、乙兩試管中均不變藍。下列相關(guān)判
斷中,正確的是()
A.甲和乙試管內(nèi)出現(xiàn)相同的結(jié)果,與酶具有高效性有關(guān)
B.甲、乙兩試管中均不變藍,說明淀粉均未被徹底分解
C.繼續(xù)滴加碘液后,乙試管溶液應(yīng)該變藍
D.溫水中放置10min時間太短,不足以說明問題
23.(2022年6月?浙江?高考真題)下列關(guān)于研究淀粉酶的催化作用及特性實驗的敘述,正確的是()
A.低溫主要通過改變淀粉酶的氨基酸組成,導致酶變性失活
B.稀釋100萬倍的淀粉酶仍有催化能力,是因為酶的作用具高效性
C.淀粉酶在一定pH范圍內(nèi)起作用,酶活性隨pH升高而不斷升高
D.若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶,會加快淀粉的水解速率
24.如圖中c表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響,a表示底物分子具有的能量,b表示溫度對酶空間結(jié)構(gòu)的影
響。下列敘述錯誤的是()
A.隨著溫度的升高,底物分子的能量增多,底物更易發(fā)生反應(yīng)
B.在位點1、2所對應(yīng)的溫度時,酶活性降低的機理完全相同
C.溫度對反應(yīng)速率影響的機理與酶對反應(yīng)速率影響的機理不同
D.c點所對應(yīng)的溫度為最適溫度
25.a淀粉酶可將直鏈淀粉分解為葡萄糖等產(chǎn)物,其發(fā)揮作用的適宜溫度為60℃左右。下列相關(guān)敘述正確
的是()
A.低溫和高溫都會使酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,進而使酶失活
B.保存a淀粉酶的適宜溫度為60℃左右
C.淀粉酶具有專一性,只能催化淀粉水解
D.在100℃的條件下,a淀粉酶會被水解成氨基酸
26.(2022?湖北?華中師大一附中模擬預測)幽門螺旋桿菌(Hp)能產(chǎn)生胭酶催化尿素分解形成氨和二氧化
14
碳,因此若要檢測某人胃內(nèi)是否存在Hp,常用14c呼吸實驗檢測,受檢者口服特殊的尿素(CO(NH2)2)
膠囊,根據(jù)受檢者是否能產(chǎn)生14co2及含量判斷有無Hp感染。下列相關(guān)敘述錯誤的是()
A.麻酶是具有催化作用的蛋白質(zhì),能夠被蛋白酶水解失活
B.溫度、pH會影響腺酶的活性,而尿素濃度的改變不影響胭酶活性
C.一定時間內(nèi)產(chǎn)生14co2的量與胭酶含量有關(guān),與口服尿素劑量無關(guān)
D.外出聚餐可能會增加Hp的傳播途徑
27.如果酶的數(shù)量一定,下列曲線中最能確切地反映反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系的是()
A
底物濃度o底物濃度
0底物濃度0底物濃度
二、綜合題
28.在有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來標記DNA分子。用a、|3和丫表示ATP或dATP(d表示脫氧)
上三個磷酸基團所處的位置(APaPpPy或dAPaPpPy)。回答下列問題:
(1)某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標記到
DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團應(yīng)在ATP的(填“a”、邛”、或為”)位上。
(2)若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標記到新合成的DNA分子上,則帶有
32P的磷酸基團應(yīng)在dATP的(填“a”、邛"、或位上。
(3)將一個帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進行標記,并使其感染大腸桿菌,在不含32P的培養(yǎng)
基中培養(yǎng)一段時間,若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個)并釋放,則其中含有32P
的噬菌體所占比例為,原因是。
|?冷打|'嚴??919hr_:R產(chǎn)/
**<a,'x~£前由第'鍵
29.(一)如圖是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,①②表示過程,M表示物質(zhì)?;卮鹣铝袉栴}:
(l)ATP的中文名稱為,其結(jié)構(gòu)式________o
ATP水解的實質(zhì)是ATP分子中的水解。
(2)在綠色植物體內(nèi)為圖中①提供能量的生理過程是o在人體神經(jīng)細胞中,許多
(填“吸能”或“放能”)反應(yīng)與過程②相聯(lián)系。
(3)①②反應(yīng)不是可逆反應(yīng),原因是=
(二)下列A、B、C三圖表示酶濃度一定時,反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。請據(jù)圖回答下
題O
速5
率
Q1020304050
溫度/℃
B
(1)圖A中,反應(yīng)物達到某一濃度時,反應(yīng)速率不再上升,其原因是受反應(yīng)液中—濃度的限制。
(2)圖B中,a點對應(yīng)的溫度稱酶反應(yīng)的o
(3)將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩支試管分別放入12℃和75℃的水浴鍋中,20min后取出,轉(zhuǎn)入37℃的
水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)的反應(yīng)情況分別是:甲的反應(yīng)速度會(填“加快”或“減慢”),而乙無催化反
應(yīng),因為O
30.細胞代謝離不開酶和ATP的作用,回答下列問題。
(1)人的骨骼肌細胞中,ATP含量僅夠劇烈運動時3秒以內(nèi)的能量供給。運動員參加短跑比賽過程中,
肌細胞中ATP的相對含量隨時間的變化如圖所示。圖中A—B的變化過程,說明ATP被水解,釋放的
能量用于;B—C過程中,ATP含量增加,是由于細胞中的作用增強,釋放能量形成ATP,
以彌補細胞中ATP含量的不足。
(2)酶催化化學反應(yīng)的效率高于無機催化劑,原因是0
(3)含酶牙膏可以分解細菌,使人們的牙齒亮潔、口氣清新。將某種含酶牙膏放在質(zhì)量分數(shù)為10%的
NaOH溶液中浸泡一段時間后,再用它進行分解口腔細菌的實驗,結(jié)果與不使用此牙膏的效果相同。其原
因是:強堿條件使酶的遭到破壞,從而使酶失去活性。
(4)以下是某生物興趣小組進行的關(guān)于酶的實驗流程及現(xiàn)象。
A組:淀粉+蔗糖酶―斐林試劑鑒定一不出現(xiàn)磚紅色沉淀
B組:蔗糖+蔗糖酶―斐林試劑鑒定T出現(xiàn)磚紅色沉淀此實驗的目的是o鑒定實驗結(jié)果時,需要
在加入斐林試劑后進行,方可出現(xiàn)磚紅色沉淀。
31.為研究點籃子幼魚的生長規(guī)律,科研人員研究了養(yǎng)殖溫度對其消化酶活性的影響,部分結(jié)果如圖所示。
回答下列問題:
T
o
O
I
d
M
E
)
?
Jn
(1)胰蛋白酶作用的機理是;該酶只能催蛋白質(zhì)水解,不能催化淀粉等水解,這說
明其具有的特性是。
(2)胰蛋白酶的活性可用表示;據(jù)圖可知,與31℃相比,在19℃條件下,胰蛋白酶活性
更高,推測分析這是由于低溫下點籃子魚的攝食率降低,此時需要魚體內(nèi)有更高的消化吸收效率,以保證
有足夠的進行氧化分解釋放熱能來抵御寒冷。
(3)合成胰蛋白酶需要的能量由提供(填物質(zhì)名稱),該物質(zhì)水解時斷裂釋放能
量。
(4)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自(填生理過程),其結(jié)構(gòu)簡式是o研究發(fā)現(xiàn),
正常成年人安靜狀態(tài)下24h有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mmo/L,為滿足
能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是o
(5)在下列生物體的生命活動中,不直接依賴ATP水解的是
A.胃蛋白酶的合成B.細胞的生長C.骨骼肌的收縮D.甘油進入細胞
32.某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素,均在適宜溫度條件下做了以下三個實驗,相應(yīng)的實驗結(jié)
果如圖所示。分析回答下列問題:
(1)酶是;酶的作用機理是-實驗]可以得出
的結(jié)論是?
(2)實驗2中的自變量為,實驗2的be段02產(chǎn)生速率不再增大,其限制性因素主要是
(3)實驗3的結(jié)果顯示,過氧化氫酶的最適pH為(填字母)。當pH小于d或大于f時,過
氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是。
33.某科研小組為研究不同的酶抑制劑(可以抑制酶活性的一類物質(zhì))對酶活性的影響進行了相關(guān)實驗,
其結(jié)果如圖所示,回答下列問題:
酶無.制劑
促
反
性抑制劑
應(yīng)3
速「非競爭性抑制劑
率
。m底物濃度
(1)酶是指。
(2)研究發(fā)現(xiàn),競爭性抑制劑與酶結(jié)合后,底物不能再與酶結(jié)合;而非競爭性抑制劑與酶結(jié)合后,底物仍
能與酶結(jié)合。據(jù)此推測,非競爭性抑制劑與酶結(jié)合的位點和底物與酶結(jié)合的位點(填“相同”或“不
同”)。
(3)為驗證物質(zhì)X屬于酶抑制劑,某興趣小組將濃度為m的底物均分為甲乙兩組,甲組加酶、乙組中加
入酶和物質(zhì)X。若甲組反應(yīng)速率(填“大于”或“小于”)乙組,則可驗證。在該實驗基礎(chǔ)上,為了
進一步探究物質(zhì)X是競爭性抑制劑還是非競爭性抑制劑,設(shè)計實驗的實驗思路:在該實驗基礎(chǔ)上添加丙組,
底物濃度大于m,加入酶和物質(zhì)X,測定反應(yīng)速率。預期結(jié)果和結(jié)論:
34.某種酶的活性與溫度的關(guān)系如圖所示。請回答下列相關(guān)問題。
(1)可以將一作為檢測酶活性高低的指標。
(2)在Ti和T5的溫度環(huán)境中,該酶的活性都極低。這兩種環(huán)境中酶結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是溫度達到T5時一
(3)已知經(jīng)過T2溫度處理的該酶,當溫度提高到T3時,其活性隨著增大;但不知道經(jīng)過4溫度處理的該
酶,當溫度降低到T3時,其活性是否可以恢復到較高水平。請完成以下實驗設(shè)計,對后一個問題進行探究。
①取3支試管,編號為A、B、C,各加入適宜濃度的該酶溶液1mL。將A和B設(shè)為對照組,分別在溫
度為T3、T4的水浴裝置中保溫lOmin;將C作為實驗組,其溫度處理應(yīng)是先在溫度為的水浴裝置中保
溫lOmin,然后再轉(zhuǎn)移到。
②另取適宜濃度的反應(yīng)物溶液各2mL,分別加入編號為a、b、c的三支試管中,一
③分別將a、b、c中的溶液對應(yīng)加入A、B、C內(nèi),振蕩搖勻后依次在各自溫度環(huán)境中保溫lOmin,檢
測各試管中產(chǎn)物的量,記錄、比較。
④結(jié)果預測與分析:
如果,則說明隨著溫度由T4降低到T3,該酶的活性可以恢復;
如果,則說明隨著溫度由T4降低到T3,該酶的活性不能恢復。
(4)本實驗需要控制的無關(guān)變量有(至少寫2點)。
35.為探究植酸酶對鯨魚生長和消化酶活性的影響,研究者設(shè)計并進行了相關(guān)實驗,實驗步驟及結(jié)果如下:
①妒魚的馴養(yǎng):將從海洋中捕獲的妒魚魚苗在浮式海水網(wǎng)箱中飼養(yǎng)14d,用普通飼料投喂,備用。
②飼料的配制:在每千克普通飼料中添加200mg植酸酶,配制成加酶飼料;并將普通飼料和加酶飼料分別
制成大小相同的顆粒,烘干后儲存。
③妒魚的飼養(yǎng):挑選體格健壯、大小一致的鯨魚隨機分組,放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱中,放養(yǎng)密度
為60尾/箱。給對照組的鯨魚定時投喂適量的普通飼料,給實驗組的鯨魚同時投喂等量加酶飼料。
④稱重并記錄:投喂8周后,從每個網(wǎng)箱中隨機取20尾妒魚稱重。結(jié)果顯示,對照組、實驗組魚體平均增
重率分別為859.3%、947.2%?
⑤制備妒魚腸道中消化酶樣品,并分別測定消化酶的活性,結(jié)果如下表。
蛋白酶活性(U/mg)脂肪酶活性(U/mg)淀粉酶活性(U/mg)
對照組1.090.080.12
實驗組1.710.100.13
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)步驟①中選用妒魚魚苗而不是成體的主要原因是;實驗前的馴養(yǎng)是為了。
(2)步驟②中將配制好的飼料進行烘干要特別注意,其原因是o
(3)步驟③中還應(yīng)控制好的無關(guān)變量主要有o(至少答兩個)
(4)本實驗得出的初步結(jié)論是-
(5)推測妒魚的食性并說明理由:o
36.某學校研究性學習小組從牡丹中提取出一種酶,為了探究該酶催化分解的底物是葡萄糖還是蔗糖,研
究性學習小組的同學們動手設(shè)計并做了如圖1所示的實驗。請回答問題:
等
珀
該
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士
上
葡
符
二
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萄))
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糖
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