2024～2025學(xué)年第二學(xué)期鎮(zhèn)江市高一期末質(zhì)量監(jiān)測歷史試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水的簽字筆將自己的學(xué)校、班級、姓名、考試證號填寫在答題卡的規(guī)定位置。2.回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時(shí)，須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡指定位置上作答，在其它位置作答一律無效。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.在他半個(gè)多世紀(jì)的政治生涯里，為中國歷史創(chuàng)造了“多個(gè)第一”（如下表所示），他是（）第一個(gè)以儒家學(xué)說，統(tǒng)一中國思想文化；第一個(gè)打通絲綢之路，促進(jìn)中西交往；第一個(gè)實(shí)行鹽鐵官營和財(cái)經(jīng)制度改革；……A.秦始皇 B.漢高祖 C.漢武帝 D.唐太宗2.六朝時(shí)期，在土著大姓占盡良田的背景下，南遷的北方大族不得不深入浙東山地開墾耕地，在長江流域的丘陵、山地種植小麥，北方的旱作技術(shù)在南方得以發(fā)展。據(jù)此可知（）A.自然經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有所突破 B.門閥士族已走向衰落C南方區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展 D.南方土地利用率提高3.朱熹十分重視對孩童的啟蒙教育，提出“古者小學(xué)，教人以灑掃應(yīng)對進(jìn)退之節(jié)、愛親敬長隆師親友之道，皆所以為修身、齊家、治國、平天下之本”。由此可知，他的教育主張是（）A.教事以明人倫 B.反省以致良知 C.理萬物之本 D.百姓日用即道4.1793年，英國馬嘎爾尼使團(tuán)訪華，拒絕向乾隆行三跪九叩禮，引發(fā)乾隆不滿。1873年，同治帝在紫光閣以“五鞠躬禮”代替朝貢禮接見了當(dāng)時(shí)列強(qiáng)駐華公使與代表。結(jié)束了中西長達(dá)80年的覲禮之爭。這一變化表明（）A.中西實(shí)現(xiàn)了平等外交 B.清政府世界秩序觀改變C.宗藩體系已徹底瓦解 D.中國民族意識逐步覺醒5.1979年，中共中央、國務(wù)院強(qiáng)調(diào)在各個(gè)領(lǐng)域中的勞模和先進(jìn)集體必須成為先進(jìn)生產(chǎn)力的杰出代表，并且能夠指明社會發(fā)展的趨勢。勞模從“出大力，流大汗”和“苦干加巧干”的傳統(tǒng)形象，逐步向知識型、創(chuàng)新型方向發(fā)展。這一轉(zhuǎn)變（）A.基于黨的工作重心的轉(zhuǎn)移 B.弘揚(yáng)了社會主義核心價(jià)值觀C.貫徹實(shí)施了科教興國戰(zhàn)略 D.是為了應(yīng)對緊張的國際形勢6.2020年9月，習(xí)近平在聯(lián)合國大會上宣布中國將提高國家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。這說明中國（）A.積極發(fā)展周邊睦鄰友好關(guān)系 B.促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化C.拓寬與發(fā)達(dá)國家的合作領(lǐng)域 D.重視大國責(zé)任與擔(dān)當(dāng)7.約公元前4500年，蘇美爾人遷移到兩河流域南部，他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，具有灌溉知識，用削成尖頭的秸稈或木棒做筆，在未干的軟泥版上壓刻出符號。下列屬于他們刻畫的“符號”是（）A. B.C. D.8.15-16世紀(jì)，帝國進(jìn)入鼎盛時(shí)期，在地理上有緊緊連成一個(gè)整體的完整的道路系統(tǒng)，通訊靠由驛站和信差組成的綜合系統(tǒng)維持，復(fù)雜的朝廷儀式和基于太陽崇拜的國教，進(jìn)一步促進(jìn)了帝國的統(tǒng)一。該“帝國”是（）A.羅馬帝國 B.阿拉伯帝國 C.印加帝國 D.奧斯曼帝國9.1497年，卡伯特帶著英王亨利七世的特許狀從英國出發(fā)，向西航行到達(dá)紐芬蘭島北部，并舉行了占領(lǐng)儀式，這是英國在新大陸設(shè)下的第一個(gè)權(quán)益標(biāo)志。此舉（）A.揭開了英國北美探險(xiǎn)的序幕 B.打破了荷蘭的貿(mào)易壟斷C.開辟了歐洲到亞洲的新航路 D.確立了英國的海上霸權(quán)10.14—15世紀(jì)，意大利教育家維多里諾開辦了一所新學(xué)校，取名“快樂之家”。他認(rèn)為孩子們最好在一個(gè)娛樂環(huán)境中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)同游戲、同身體健美訓(xùn)練結(jié)合起來，允許孩子的個(gè)性發(fā)展。這一主張（）A.得益于啟蒙思想的廣泛傳播 B.體現(xiàn)了人文主義的教育理念C.打破了貴族壟斷教育的局面 D.助推了國民教育體系的形成11.“從世界史的觀點(diǎn)看，美國革命之所以重要，并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國家，而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)新的、不同類型的國家?！边@里的“新的、不同類型”是指實(shí)行（）A.三權(quán)分立 B.議會選舉 C.共和政體 D.政黨政治12.下圖反映了1870—1913年英、美、法、德在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例，對該圖解讀正確的是（）A.德國統(tǒng)一促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展 B.資本主義發(fā)展不平衡埋下沖突隱患C.美國通過一戰(zhàn)發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)實(shí)現(xiàn)繁榮 D.工業(yè)革命推動(dòng)了世界市場最終形成13.“馬克思并未將自己限制在理論上和寫作上。在他一生中，為組織和鼓勵(lì)工人們，他將知識活動(dòng)同各種嘗試結(jié)合起來，積極促進(jìn)工人階級的國際聯(lián)合。”馬克思的有關(guān)嘗試是（）A.建立巴黎公社 B.發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》C.創(chuàng)建第一國際 D.成立“新和諧公社”14.下圖為蘇聯(lián)為紀(jì)念某一歷史事件10周年發(fā)行的宣傳畫。該宣傳畫意在（）A.號召群眾把余糧交給國家 B.展示工業(yè)化建設(shè)取得的巨大成就C.慶祝衛(wèi)國戰(zhàn)爭的偉大勝利 D.弘揚(yáng)革命精神推動(dòng)社會主義建設(shè)15.19世紀(jì)20年代，西班牙兩次派兵登陸墨西哥，企圖重新征服、統(tǒng)治這塊土地；1838年法國對墨西哥挑起“糕點(diǎn)戰(zhàn)爭”，墨西哥被迫簽約賠款；1862年，法國遠(yuǎn)征墨西哥并力圖扶持奧地利大公作為墨西哥第二帝國的皇帝。據(jù)此可知獨(dú)立后的墨西哥（）A.民族民主革命任重道遠(yuǎn) B.開始成為西方的經(jīng)濟(jì)附庸C.社會兩極分化不斷加劇 D.重新淪落為列強(qiáng)的殖民地16.1979年，撒切爾成為英國第一位女首相。她啟動(dòng)了消除政府對經(jīng)濟(jì)的控制、摧毀工會勢力并削減福利開支的政策，同時(shí)削減富人稅收，把一些國有和受資助的工業(yè)賣給私有企業(yè)。以上措施（）A.旨在應(yīng)對民權(quán)運(yùn)動(dòng)的壓力 B.促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和增長C.有利于縮小社會貧富差距 D.加強(qiáng)了政府對經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控第II卷（非選擇題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一下圖反映了中國共產(chǎn)黨在金融實(shí)踐方面的部分探索材料二抗戰(zhàn)時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)落后，更沒有工業(yè)基礎(chǔ)，人民生活艱辛。因此，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是中國共產(chǎn)黨在此立足、改善人民生活的首要任務(wù)。抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立后，法幣在邊區(qū)廣泛使用，但到了1941年，國民黨對邊區(qū)實(shí)行軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖，停發(fā)八路軍軍餉，阻礙國內(nèi)外對邊區(qū)的支援，邊區(qū)財(cái)政虧空嚴(yán)重。此外，日本對中國的貨幣侵蝕也未曾間斷，陸續(xù)發(fā)行偽滿洲國圓、蒙疆銀行券等偽幣。1941年1月中共通過《發(fā)行邊幣、禁止法幣在邊區(qū)內(nèi)流通》的決議，授權(quán)邊區(qū)銀行發(fā)行陜甘寧邊區(qū)信用貨幣（簡稱邊幣）。在金融工作者不懈的努力下，邊幣成為邊區(qū)唯一可以合法使用的貨幣，建立起了以邊幣為中心的新的金融體系，它在政治上、經(jīng)濟(jì)上、軍事上都起到了重要作用。——以上材料均摘編自中國金融思想政治工作研究會主編《中國紅色金融史》（1）據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出陜甘寧邊區(qū)發(fā)行邊幣的背景。（2）據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出陜甘寧邊區(qū)發(fā)行邊幣的意義。18.亞歷山大帝國和阿拉伯帝國在促進(jìn)東西方文化交流方面都作出了貢獻(xiàn)。閱讀材料，完成下列要求。材料一亞歷山大在東方的遠(yuǎn)征中至少留下了36000名希臘雇傭兵，他們在各處定居下來，成為希臘文明的載體。遠(yuǎn)征中還有很多隨軍學(xué)者，包括工程師、地理學(xué)家、測繪師、歷史學(xué)家、藝術(shù)家等?！ＥD文化向東傳播到亞洲，向西傳播至歐洲。但希臘文化的影響僅限于希臘殖民者居住的城市和一些希臘王朝的宮廷所在地。廣大農(nóng)村甚至許多城市的絕大多數(shù)人，仍繼續(xù)說自己的語言，崇拜自己的神。同時(shí)亞歷山大發(fā)現(xiàn)，波斯人、印度人、埃及人的文明發(fā)展程度也很高，所以他實(shí)施了一系列促進(jìn)東西方文化融合的措施?！幾岳铥惲帷稖\析亞歷山大統(tǒng)治政策與希臘化文明的形成》材料二阿拉伯帝國領(lǐng)域內(nèi)的美索不達(dá)美亞、波斯、印度、敘利亞和埃及等地，都是古代東西方文化薈萃的地區(qū)。帝國政治的相對穩(wěn)定，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的蓬勃發(fā)展，又促進(jìn)了商業(yè)的繁榮和內(nèi)外貿(mào)易的興旺。巴格達(dá)作為重要的貿(mào)易中心，城內(nèi)建有著名的“智慧宮”，匯集了來自各地的學(xué)者，他們翻譯、研究古希臘、羅馬、波斯、印度等地的著作，學(xué)者薪酬由哈里發(fā)國庫直接支付。阿拉伯人把古印度、中國文化成就介紹到西方，又把阿拉伯的天文醫(yī)學(xué)知識和伊斯蘭教傳播到中國等東方國家?！幾詤怯阝?、齊世榮《阿拉伯帝國與阿拉伯》（1）據(jù)材料一概括亞歷山大時(shí)期希臘文化傳播的特點(diǎn)。（2）據(jù)材料二指出阿拉伯文化繁榮的原因。（3）綜合以上材料概括文化交流的主要方式。19.閱讀材料，完成下列要求。材料美洲新大陸經(jīng)濟(jì)作物的發(fā)展以及對勞動(dòng)力的需求，刺激了葡萄牙人、西班牙人、荷蘭人、英國人紛紛從事把西非黑人運(yùn)往美洲種植園充當(dāng)奴隸的勾當(dāng)。例如英國皇家非洲公司在西非以8鎊價(jià)格購買一名奴隸，而在西印度卻以13-16鎊價(jià)格賣出。船主們用販奴所得換取西印度農(nóng)產(chǎn)品，如蔗糖、煙草、棉花等運(yùn)回英國加工，到18世紀(jì)末，曼徹斯特的大部分布匹是用非洲奴隸種出的棉花生產(chǎn)品。同時(shí)奴隸市場對廉價(jià)工業(yè)品的巨大需求，促進(jìn)了18世紀(jì)后半期工業(yè)上的一系列發(fā)明。到19世紀(jì)初，工業(yè)革命已經(jīng)大見成效。新興的工業(yè)需要大批原料和國外銷售市場。為此，英國更希望把非洲已較稀少的勞動(dòng)力固定下來，給它生產(chǎn)原料，并將非洲充作傾銷工業(yè)品的市場?？梢哉f，經(jīng)濟(jì)的變化是廢除奴隸貿(mào)易的根本原因，加上1791年海地奴隸起義的影響，各地奴隸起義不斷發(fā)生，使販賣及蓄奴都存在很大危險(xiǎn)，正是在這些因素共同作用下，1807年，英國議會率先通過了廢除奴隸貿(mào)易法案?！幾詶铉队`貿(mào)易的興衰》據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與奴隸貿(mào)易”擬定論題，并加以論述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述成文）20.閱讀材料，完成下列要求。材料一民主德國是共產(chǎn)主義陣營的重要國家，又緊鄰西歐，戰(zhàn)略位置非常重要。美國要遏制共產(chǎn)主義影響，自然會緊盯民主德國。它試圖影響民主德國，讓德國重新統(tǒng)一，使之成為西方陣營對抗共產(chǎn)主義體系的前沿陣地……美國密切關(guān)注民主德國青年的動(dòng)向，利用電臺等多種方式對他們進(jìn)行心理戰(zhàn)宣傳?！愿呶闹稖\議冷戰(zhàn)初期美國對民主德國的心理戰(zhàn)》材料二面對美國的長期遏制攻勢，蘇聯(lián)采取了堅(jiān)決抵制的戰(zhàn)略制衡政策。在“安全帶”政策的指引下，蘇聯(lián)通過結(jié)盟和政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上的一體化牢牢控制了東歐國家。東歐各國不僅在外交等領(lǐng)域與蘇聯(lián)保持一致，而且在國內(nèi)建設(shè)上還將蘇聯(lián)模式作為自己國家發(fā)展的樣板?！斑@樣，各國共產(chǎn)黨便在政治思想上和組織上都成了蘇共的翻版?！钡聡鴨栴}是美蘇較量的焦點(diǎn)。蘇聯(lián)把民主德國定位成“社會主義的櫥窗”來展示蘇聯(lián)模式的優(yōu)越性，以抵御來自北約國家的威脅，并不斷加強(qiáng)在東德的影響。為制衡美國戰(zhàn)略優(yōu)勢，蘇聯(lián)全面投入核威懾條件下的軍備競賽，其軍事投入保持了長期高速增長，甚至一度超過了美國?！幾皂n增林《冷戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)對美國戰(zhàn)略制衡研究》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國對民主德國展開心理戰(zhàn)原因。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，結(jié)合史實(shí)說明蘇聯(lián)對美國“戰(zhàn)略制衡”的主要表現(xiàn)。（3）綜合上述材料，分析二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)的主要影響。

2024～2025學(xué)年第二學(xué)期鎮(zhèn)江市高一期末質(zhì)量監(jiān)測歷史試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水的簽字筆將自己的學(xué)校、班級、姓名、考試證號填寫在答題卡的規(guī)定位置。2.回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時(shí)，須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡指定位置上作答，在其它位置作答一律無效。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求?！?題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】B第II卷（非選擇題，共52分）【17題答案】【答案】（1）背景：陜甘寧邊區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，人民生活艱辛；國民黨對邊區(qū)實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖，財(cái)政困難；日本發(fā)行偽幣侵蝕邊區(qū)金融；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立后法幣在邊區(qū)流通，但后期面臨困境；中國共產(chǎn)黨鞏固邊區(qū)政權(quán)的需要。（2）意義：穩(wěn)定了邊區(qū)金融秩序，打破了國民黨和日本的經(jīng)濟(jì)封鎖；促進(jìn)了邊區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善了人民生活；鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和邊區(qū)政權(quán)；為中國共產(chǎn)黨后來的金融實(shí)踐積累了經(jīng)驗(yàn)；支持了抗日戰(zhàn)爭的勝利?！?8題答案】【答案】（1）特點(diǎn)：依靠軍事征服和移民傳播；有學(xué)者和專業(yè)人才參與；傳播范圍廣但影響有限（主要在城市和宮廷）；同時(shí)吸收其他文明成果，促進(jìn)融合。（2）原因：帝國疆域遼闊，包含多種古文明地區(qū)；政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，貿(mào)易發(fā)達(dá)；重視文化交流，建立“智慧宮”，支持學(xué)