第5課時激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)、激素調(diào)節(jié)的過程

【課標要求】1.說出人體內(nèi)分泌系統(tǒng)主要由內(nèi)分泌腺組成，包括垂體、甲狀腺、腎上腺、胰腺

和性腺等多種腺體，它們分泌的各類激素參與生命活動的調(diào)節(jié)。2.舉例說明激素通過分級調(diào)

節(jié)、反饋調(diào)節(jié)等機制維持機體的穩(wěn)態(tài)，如甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)和血糖平衡的調(diào)節(jié)等。

考點一激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)

■歸納夯實必備知識

1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)

（1）沃泰默實驗

①沃泰默觀點：胰腺分泌胰液只受的控制。

②實驗步驟

半?（A組）

稀、

超-隹人狗的（B組）

酸----

莊^（C組）

③實驗現(xiàn)象：胰腺能夠分泌胰液的是;不能分泌胰液的是。

④實驗結(jié)論：小腸上微小的神經(jīng)難以剔除，胰液的分泌受O

（2）斯他林和貝利斯的實驗

①實驗假設(shè)：在________的作用下，小腸黏膜可能產(chǎn)生了一種，這種物質(zhì)

進入________后，隨血流到達胰腺，引起胰液的分泌。

②實驗驗證過程

稀鹽酸［混合注入同一條狗胰腺分

小腸」研磨’—*的靜脈—泌胰液

黏膜

③實驗結(jié)論：胰液的分泌受的調(diào)節(jié)。

■教材隱性知識

選擇性必修1P45“思考?討論”：斯他林和貝利斯的實驗過程中加入砂子的目的是

_______________________________________________________________O

2.激素調(diào)節(jié)的概念

由________________________分泌的化學(xué)物質(zhì)——激素進行調(diào)節(jié)的方式，就是激素調(diào)節(jié)。

3.激素研究的實例

(1)胰島素的發(fā)現(xiàn)

①實驗者：加拿大的班廷和貝斯特。

②實驗過程

③進一步實驗：抑制的活性，可直接提取正常胰腺中的，治療糖

尿病。

④實驗結(jié)論：胰腺中的胰島產(chǎn)生的，可以O(shè)

(2)睪丸分泌雄激素的研究

①實驗過程

公雞摘除睪丸,雄性性征消失移植睪丸,雄性性征恢復(fù)

②實驗結(jié)論：動物分泌睪酮，維持雄性性征。

■教材隱性知識

選擇性必修1P47“討論4”：在研究激素的方法中，常用到“加法原理”或“減法原理”。

(1)“"：如用飼喂法研究甲狀腺激素，用注射法研究動物胰島素和生長激

素，用移植法研究性激素等。

⑵“”：如用摘除法研究甲狀腺激素和生長激素的功能，用閹割(摘除性腺)

法研究性激素的功能等。

4.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成

(1)：由內(nèi)分泌細胞聚集在一起構(gòu)成。

(2)分散的內(nèi)分泌細胞：分散在一些器官、組織，如在小腸黏膜上有分泌促胰液素的細胞。

(3)中的某些神經(jīng)細胞，也具有內(nèi)分泌功能。

5.人體內(nèi)主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素

內(nèi)分泌腺激素名稱功能

作用于_________,調(diào)控垂體分泌釋

下丘腦__________________、促腎

放相應(yīng)激素

上腺皮質(zhì)激素釋放激素等

①分別調(diào)節(jié)甲狀腺、性腺、腎上腺

垂體

的分泌活動；②分泌生長激素，調(diào)

節(jié)____________等

①調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機物代謝；②促進

甲狀腺

生長和_____;③提高___________

醛固酮、皮質(zhì)醇等調(diào)節(jié)________和有機物代謝

腎上腺

髓質(zhì)提高機體的應(yīng)激能力

胰島B細胞

胰腺

胰島A細胞

①促進女性生殖器官的發(fā)育；②促

卵巢_________和孕激素等進卵細胞的生成；③激發(fā)女性第二

性征的出現(xiàn)等

性腺

①促進男性生殖器官的發(fā)育；②促

睪丸雄激素(主要是_______)進精子細胞的生成；③激發(fā)男性第

二性征的出現(xiàn)

-教材隱性知識

選擇性必修1P48“相關(guān)信息”：不同動物激素的化學(xué)本質(zhì)

(1)類固醇：如腎上腺皮質(zhì)激素、性激素(雌激素、雄激素)等。

補充方式：O

(2)氨基酸衍生物類：如甲狀腺激素、腎上腺素等。

補充方式：O

(3)多肽和蛋白質(zhì)類：如促激素釋放激素、促激素、抗利尿激素、胰島素和胰高血糖素等。

補充方式：O

6.內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能

(1)維持的穩(wěn)定。

(2)調(diào)節(jié)代謝o

(3)調(diào)控和生殖等。

■拓展提升科學(xué)思維

以小鼠為實驗對象模擬沃泰默和斯他林、貝利斯的實驗。把稀鹽酸注入小鼠的上段小腸腸腔

內(nèi)，胰腺分泌胰液；切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管，再向小腸內(nèi)注入稀鹽酸，胰腺

分泌胰液；刮下小腸黏膜，將黏膜與稀鹽酸混合加砂子磨碎，制成提取液，將提取液注射到

同一只小鼠的靜脈中，胰腺仍能分泌胰液。據(jù)此分析下列問題：

(1)鹽酸刺激小腸黏膜后引起胰腺分泌胰液的原因是什么？

（2）稀鹽酸刺激小腸黏膜分泌的是什么激素?

（3）該激素作用于胰腺細胞引起胰液分泌的機理是什么？

■突破強化關(guān)鍵能力

1.（2023?廣東廣州高三期末）下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實驗，下列有關(guān)分析錯誤

的是（）

①稀鹽酸一小腸腸腔一胰腺分泌胰液

②稀鹽酸一靜脈血液一胰腺不分泌胰液

③稀鹽酸一小腸腸腔（去除神經(jīng)）一胰腺分泌胰液

④小腸黏膜+稀鹽酸+砂子一制成提取液一注入靜脈血液一胰腺分泌胰液

A.①與②組成的實驗自變量是稀鹽酸刺激的部位

B.①與③對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)

C.①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)（由血液運輸）調(diào)節(jié)

D.要證明胰液分泌是否受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究

2.某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗，結(jié)果如圖。下列關(guān)

于該實驗的敘述錯誤的是（）

A.兩組家兔的生理狀況應(yīng)相同

B.激素注射前幾小時，家兔需進行禁食處理

C.注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制

D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用

【歸納總結(jié)】（1）激素間相互作用的兩種類型

①協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮相同的作用，從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果，如圖

所示。

升高血.糖濃度

生長激素甲狀腺激素腎上腺素胰高血糖素

促進生.發(fā)育''提高.謝水平

②作用相抗衡：胰島素降低血糖，與胰高血糖素、腎上腺素、甲狀腺激素的升糖效應(yīng)相抗衡。

(2)動物激素功能的實驗探究

①研究思路：用某種方法處理實驗動物一出現(xiàn)相應(yīng)病理癥狀一施加某激素后恢復(fù)正常一推知

相應(yīng)激素的生理功能。

②實驗設(shè)計注意事項

a.動物分組的基本要求：選擇性別、年齡相同，體重、生理狀況相似的動物進行平均分組，

每組要有數(shù)量相等的多只動物。

b.實驗設(shè)計時要注意設(shè)置對照實驗，控制無關(guān)變量，保證單一變量。

c.針對不同的激素或腺體選擇不同的實驗方法

切除法只適用于個體較大的動物；飼喂法只適用于甲狀腺激素、性激素等小分子激素，多肽

和蛋白質(zhì)類激素不能使用飼喂法；注射法適用于各種激素。

考點二血糖平衡調(diào)節(jié)

■歸納夯實必備知識

1.血糖的來源和去向(正常情況下)

食物中消化、吸收?氧化分解CO,+H,O+

能量

合成

轉(zhuǎn)化甘油三酯、

糖物質(zhì)

某些氨基酸

來源：升高血糖

去向：蔭低血糖

⑴食物中的糖類經(jīng)進入血液，是血糖的主要來源;

進入血液，是時血糖的重要來源。

(2)血糖平衡的調(diào)節(jié)過程：調(diào)節(jié)血糖的來源和去向，使其處于平衡狀態(tài)。

2.血糖平衡的調(diào)節(jié)

(1)調(diào)節(jié)方式：調(diào)節(jié)。

(2)調(diào)節(jié)中樞：的相關(guān)區(qū)域。

(3)調(diào)節(jié)途徑

________組織細

胞進行________

促

血糖

濃度

|(+),,降低,

r-趨于

正常

非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化

下|腎上腺

某區(qū)域

丘腎上腺、.

:素、甲狀_分

腦

另一區(qū)域甲狀腺腺激素

<I解血糖

交感神經(jīng)濃度

欣前＞升高,

促進非糖

(+):血糖;趨于

+物質(zhì)

素增］正常

加：轉(zhuǎn)化.

(4)影響胰島素和胰高血糖素分泌的因素

「血糖含量的調(diào)節(jié)(最主要)

胰島素

胰高血糖素的影響

1-神經(jīng)調(diào)節(jié)

(-血糖含量的調(diào)節(jié)(最主要)

血糖

胰島素的影響

素分泌

L神經(jīng)調(diào)節(jié)

3.血糖平衡調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)

(1)反饋調(diào)節(jié)定義：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為調(diào)節(jié)該系統(tǒng)

的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫作反饋調(diào)節(jié)。

(2)反饋調(diào)節(jié)的意義：反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，對于機體

具有重要意義。

【歸納提升】反饋類型的比較

項目正反饋負反饋

反饋信息不是制約控制部分的活動，反饋信息與控制信息的作用方向相

含義

而是促進與加強控制部分的活動反，因而可以糾正控制信息的效應(yīng)

/進一步偏離

1感受器效應(yīng)司

圖解用受器I效應(yīng)器1靜息水平舞/離

靜息離

水平

實例排尿反射、血液凝固、分娩過程、月大多數(shù)激素的調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等

經(jīng)周期中黃體生成素的釋放

使生理過程不斷加強，直至最終完成維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，在負反饋

意義生理功能，在正反饋情況時，反饋控情況下，反饋控制系統(tǒng)平衡處于穩(wěn)

制系統(tǒng)處于再生狀態(tài)定狀態(tài)

■拓展提升科學(xué)思維

如圖為血糖調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，請據(jù)圖分析:

(1)圖中激素①和激素②分別是什么激素？它們分別是由哪種細胞分泌的？

(2)胰臟屬于人體中重要的腺體，它分泌的物質(zhì)都是激素嗎？

(3)如果胰島B細胞受損則會引起哪種疾??？能否用口服胰島素制劑的方式治療?

■突破強化關(guān)鍵能力

3.胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞的細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，已知這些細胞

膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖進入細胞的過程不消耗ATP。下列敘述錯誤的是()

A.脂肪細胞和骨骼肌細胞是胰島素作用的靶細胞

B.葡萄糖進入骨骼肌細胞的運輸方式是主動運輸

C.胰島B細胞以胞吐方式將胰島素分泌到細胞外

D.當血糖濃度上升時，胰島素的分泌量隨之增加

4.(2023?江蘇鹽城高三調(diào)研)最近有研究發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)GF1是胰島素之外的第二種快速降低血糖的

分子。在胰島素抵抗患者體內(nèi)，胰島素信號通路受阻，若使用FGF1提高PDE4D酶的活性,

激活PDE4D通路，仍可調(diào)節(jié)血糖水平。下列敘述錯誤的是()

A.胰島素抵抗患者體內(nèi)，血糖不能有效降低，而脂肪分解較多

B.FGF1和胰島素分別通過不同的信號通路發(fā)揮相同的作用

C.一般情況下，糖尿病患者體內(nèi)PDE4D酶活性較高

D.這一發(fā)現(xiàn)可能為胰島素抵抗患者提供替代性治療渠道

考點三甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)

■歸納夯實必備知識

1.甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)

寒冷f器與。一甲狀熟激素一流

，d、UH(

—―反饋_______；

⑴三級腺體：a.、b.、c.o

(2)三種激素：甲_、乙_、甲狀腺激素。

(3)兩種效果：“十”“一”分別表示、o

2.分級調(diào)節(jié)

(1)概念：人們將下丘腦、垂體和靶腺體之間存在的,稱為分級調(diào)節(jié)。

(2)其他分級調(diào)節(jié)：除甲狀腺激素外，還有和分泌活動的調(diào)

節(jié)也存在分級調(diào)節(jié)。人和高等動物體內(nèi)存在著“下丘腦一垂體一甲狀腺軸”“下丘腦一垂體

—腎上腺皮質(zhì)軸”“下丘腦一垂體一性腺軸”等。

(3)意義：分級調(diào)節(jié)可以激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級反饋調(diào)節(jié)，有利于精細調(diào)控，從

而維持機體的穩(wěn)態(tài)。

3.激素調(diào)節(jié)的特點

(1)通過進行運輸。激素彌散到體液中，隨流到全身。

(2)作用于靶器官、靶細胞。激素選擇靶細胞，是通過與靶細胞上的相互識

別，并發(fā)生特異性結(jié)合實現(xiàn)的。

【提醒】①一般情況下，多肽、蛋白質(zhì)類激素、氨基酸衍生物類激素等含氮類激素(甲狀腺激

素除外)與靶細胞膜上受體特異性結(jié)合而引發(fā)調(diào)節(jié)效應(yīng)；固醇類激素與靶細胞膜內(nèi)受體特異性

結(jié)合而引發(fā)調(diào)節(jié)效應(yīng)。

②分泌激素的細胞本身也可能是其分泌激素的靶細胞。

③激素只能作用于靶器官或靶細胞，直接原因是只有靶細胞膜上或膜內(nèi)有與相應(yīng)激素特異性

結(jié)合的受體；而根本原因是與相應(yīng)激素特異性結(jié)合的受體的基因只在靶細胞中選擇性表達。

(3)作為信使傳遞信息。激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就了，因此，體內(nèi)需要源源

不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡。

(4)微量和高效。

■拓展提升科學(xué)思維

甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)，據(jù)此分析以下問題:

,多?一甲狀阜激素一細胞

代謝

(1)碘是合成甲狀腺激素的重要原料，飲食長期缺碘，導(dǎo)致甲狀腺腫的原因是什么？

(2)通過手術(shù)摘除健康大鼠的垂體后，其甲狀腺功能表現(xiàn)為衰退，試分析其中原因。

(3)類比上述反饋調(diào)節(jié)的原理解釋為什么運動員注射性激素會導(dǎo)致性器官萎縮，甚至失去生育

能力？

■突破強化關(guān)鍵能力

5.如圖所示為人體生長激素(GH)分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中GHRH為促生長激素釋放激素,GHIH

為生長激素抑制激素。下列說法錯誤的是()

GHRH+

向脈沖式分泌(-----,

「GHIH腺垂體卜一

A.GH過少時促進下丘腦分泌GHRH體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)機制

B.GH彌散到血液中后定向運輸至骨骼等細胞處發(fā)揮作用

C.GH是由腺垂體分泌的，其釋放離不開高爾基體的作用

D.GHIH與GHRH共同維持內(nèi)環(huán)境中GH含量的相對穩(wěn)定

6.(2023?江蘇揚州高三調(diào)研)下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素刺激腺垂體分泌促腎上

腺皮質(zhì)激素，作用于腎上腺，促進腎上腺皮質(zhì)分泌腎上腺皮質(zhì)激素，腎上腺皮質(zhì)激素分泌過

多反過來也能影響垂體和下丘腦，減弱它們的分泌活動。醛固酮是一種小分子、脂溶性腎上

腺皮質(zhì)激素，它進入腎小管上皮細胞后與細胞內(nèi)受體結(jié)合，再進入細胞核，經(jīng)過一系列反應(yīng),

促進腎小管上皮細胞對腎小管腔中Na+的重吸收。下列分析正確的是()

A.醛固酮的分泌過程存在分級調(diào)節(jié)，不存在反饋調(diào)節(jié)

B.醛固酮在腎上腺皮質(zhì)細胞中的核糖體上合成

C.醛固酮可直接進入細胞核并影響基因的表達

D.醛固酮可參與細胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)

［歸納總結(jié)］激素、酶、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的區(qū)別

比較項目激素酶抗體神經(jīng)遞質(zhì)

蛋白質(zhì)、多肽、類固絕大多數(shù)是蛋白乙酰膽堿、多巴胺、

化學(xué)本質(zhì)蛋白質(zhì)

醇、氨基酸衍生物等質(zhì)，少數(shù)是RNA氨基酸、NO等

內(nèi)分泌腺細胞或下

產(chǎn)生細胞活細胞漿細胞神經(jīng)細胞

丘腦細胞

作用部位靶細胞或靶器官細胞內(nèi)外內(nèi)環(huán)境突觸后膜

作用后變化被滅活不發(fā)生改變被降解被降解或移走

重溫高考真題演練

1.（2021?河北，10）血糖濃度升高時，機體啟動三條調(diào)節(jié)途徑：①血糖直接作用于胰島B細

胞；②血糖作用于下丘腦，通過興奮迷走神經(jīng)（參與內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)）支配胰島B細胞；③興

奮的迷走神經(jīng)促進相關(guān)胃腸激素釋放,這些激素作用于胰島B細胞。下列敘述錯誤的是（）

A.①和②均增強了胰島B細胞的分泌活動

B.②和③均體現(xiàn)了神經(jīng)細胞與內(nèi)分泌細胞間的信息交流

C.①和③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式均為體液調(diào)節(jié)

D.血糖平衡的調(diào)節(jié)存在負反饋調(diào)節(jié)機制

2.（2020?山東，8）碘是甲狀腺激素合成的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細胞膜上的鈉一鉀泵可

維持細胞內(nèi)外的Na+濃度梯度，鈉一碘同向轉(zhuǎn)運體借助Na+的濃度梯度將碘轉(zhuǎn)運進甲狀腺濾

泡上皮細胞，碘被甲狀腺過氧化物酶活化后，進入濾泡腔參與甲狀腺激素的合成。下列說法

正確的是（）

A.長期缺碘可導(dǎo)致機體的促甲狀腺激素分泌減少

B.用鈉一鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細胞，會使其攝碘能力減弱

C.抑制甲狀腺過氧化物酶的活性，可使甲狀腺激素合成增加

D.使用促甲狀腺激素受體阻斷劑可導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加

3.（2020?江蘇，12）下列關(guān)于人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素的敘述，錯誤的是（）

A.胰島素在胰島B細胞中合成，胰高血糖素在胰島A細胞中合成

B.胰島素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素

C.胰島素激活胰島素受體后，葡萄糖通過胰島素受體進入細胞內(nèi)

D.胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過多均可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生

4.(2021?江蘇，21節(jié)選)正常人體在黎明覺醒前后肝臟生糖和胰島素敏感性都達到高峰，伴

隨胰島素水平的波動，維持機體全天血糖動態(tài)平衡，約50%的H型糖尿病患者發(fā)生“黎明現(xiàn)

象”(黎明時處于高血糖水平，其余時間血糖平穩(wěn))，是糖尿病治療的難點。請回答下列問題:

(1)人體在黎明覺醒前后主要通過分解為葡萄糖，進而為生命活動提供能源。

(2)胰島素通過促進、促進糖原合成與抑制糖原分解、抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)

化等發(fā)揮降血糖作用，胰島細胞分泌的能升高血糖，共同參與維持血糖

動態(tài)平衡。

(3)II型糖尿病患者的靶細胞對胰島素作用不敏感，原因可能有(填序號)。

①與胰島素相抗衡的激素增多②胰島素分泌障礙③胰島素受體表達下降④胰島B細胞

損傷

⑤存在胰島細胞自身抗體

(4)人體晝夜節(jié)律源于下丘腦視交叉上核SCN區(qū)，通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來調(diào)控外周節(jié)律。研

究發(fā)現(xiàn)SCN區(qū)REV-ERB基因節(jié)律性表達下降，機體在覺醒時糖代謝異常，表明“黎明現(xiàn)

象”與生物鐘紊亂相關(guān)。由此推測，II型糖尿病患者的胰島素不敏感狀態(tài)具有的

特點，而可能成為糖尿病治療研究新方向。

五分鐘查落實

1.判斷關(guān)于激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)的敘述

(1)促胰液素是小腸黏膜產(chǎn)生的一種化學(xué)物質(zhì)，作用于胰腺，促進胰液分泌()

(2)斯他林和貝利斯通過實驗證明了胰液分泌不受神經(jīng)控制，并從小腸黏膜提取液中分離出了

促胰液素()

(3)研磨胰腺無法直接提取到胰島素是因為胰島素含量太少()

(4)垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進甲狀腺激素的分泌()

(5)激素可以進行生命活動的調(diào)節(jié)，都必須由內(nèi)分泌腺分泌()

2.判斷關(guān)于血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述

(1)人體內(nèi)有多種激素參與調(diào)節(jié)血糖濃度，如糖皮質(zhì)激素、腎上腺素、甲狀腺激素等，它們直

接或間接提高或降低血糖濃