第一章總則第一條立規(guī)初衷與依據(jù)為構(gòu)建科學完備的學校治理架構(gòu)，打造高效合理的決策體系，推動學校在法治軌道上穩(wěn)健前行，切實提升管理效率與質(zhì)量，特依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》等一系列相關(guān)法律法規(guī)以及政策文件精神，并緊密結(jié)合本校實際辦學情況，精心制定本議事規(guī)則。第二條領(lǐng)導體制與校長職責學校全面實行黨組織領(lǐng)導下的校長負責制。校長作為學校行政管理的核心人物，肩負著重大使命。在黨的教育方針指引下，致力于將立德樹人這一根本任務落到實處，依法依規(guī)全面履行教育教學和行政管理各項職責，以卓越的領(lǐng)導才能和戰(zhàn)略眼光，引領(lǐng)學校事業(yè)朝著科學、健康、可持續(xù)的方向蓬勃發(fā)展。第三條辦公會議重要定位校長辦公會議作為學校行政事務決策的關(guān)鍵平臺，發(fā)揮著不可或缺的重要作用。它承擔著對各類重大事項進行深入研究、精心擬定初步方案，以及直接決定學校日常管理中具體事務的職責，是校長有效履行職責、推動學校各項工作順利開展的核心工作形式。第四條會議工作機制原則校長辦公會議秉持集體研討、民主決策、分工負責、協(xié)同配合的工作機制，始終堅守科學決策、民主決策、依法決策有機統(tǒng)一的原則。通過充分發(fā)揚民主，匯聚集體智慧，確保決策既符合教育發(fā)展規(guī)律，又順應學校實際需求，同時嚴格遵循法律法規(guī)，保障決策的合法性與權(quán)威性。第二章議事職權(quán)范圍第五條需提請審議的重大事項以下一系列對學校發(fā)展具有深遠影響的重大事項，首先由校長辦公會議進行全面深入研究，形成初步方案后，再提交學校特定會議進行審議并最終決定：1.精準規(guī)劃學校的辦學定位、長遠發(fā)展戰(zhàn)略以及中長期發(fā)展規(guī)劃，并明確各階段的具體目標任務，為學校的未來發(fā)展繪制清晰藍圖。2.對學校章程進行修訂完善，策劃并推動重要改革舉措的實施，審議并確定年度工作重點以及撰寫全面的總結(jié)報告，以適應學校發(fā)展的不同階段需求。3.深入研討內(nèi)設(shè)機構(gòu)的調(diào)整與設(shè)置，精心制定中層干部選拔任用的建議方案，優(yōu)化學校組織架構(gòu)，為學校管理注入新活力。4.制定師資隊伍建設(shè)的總體發(fā)展規(guī)劃，謀劃骨干教師的引進與培養(yǎng)策略，構(gòu)建完善的教師職業(yè)發(fā)展體系，為學校的教育教學質(zhì)量提升提供堅實的師資保障。5.認真做好學校預算的編制與調(diào)整工作，合理安排專項資金，審慎制定大額經(jīng)費的使用方案，確保學校財務資源的科學配置與有效利用。6.針對校舍建設(shè)改造、教學設(shè)施更新升級以及信息化建設(shè)等重大項目進行立項決策，為學校營造現(xiàn)代化的教育教學環(huán)境。7.積極探索對外合作交流的新模式，推進聯(lián)合辦學、資源共享等重要合作事項，拓寬學校發(fā)展的外部資源渠道。8.制定涉及教職工切身利益的薪酬福利政策、職稱晉升制度以及評優(yōu)評先標準，充分調(diào)動教職工的工作積極性與創(chuàng)造性。9.深入研究學生招生政策的優(yōu)化調(diào)整，推動培養(yǎng)模式的創(chuàng)新改革，構(gòu)建科學合理的教育質(zhì)量評價體系，為學生的全面發(fā)展提供有力支持。10.其他一切對學校發(fā)展具有重大影響、需要提交特定會議進行深入研究和決策的關(guān)鍵問題。第六條辦公會議直接決定事項以下學校日常運行與管理中的各類事務，由校長辦公會議直接研究并作出決定：1.制定落實上級決策部署的具體實施方案，明確執(zhí)行學校相關(guān)決議的詳細辦法，確保上級指示和學校決策能夠高效有序地貫徹執(zhí)行。2.全面負責教學計劃的制定與實施，推動課程體系的持續(xù)優(yōu)化與調(diào)整，精心組織各類教研教改活動，不斷提升學校的教學水平與教育質(zhì)量。3.策劃并實施德育工作的具體方案，構(gòu)建科學合理的學生綜合素質(zhì)評價體系，加強心理健康教育工作，完善家校共育機制，促進學生的全面成長與發(fā)展。4.合理安排招生工作的各項具體事宜，嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，準確認定學生的畢業(yè)資格，保障學生管理工作的規(guī)范化與科學化。5.科學核定教師的工作量，認真執(zhí)行績效分配方案，制定并落實教師專業(yè)發(fā)展培訓計劃，促進教師隊伍的專業(yè)成長與發(fā)展。6.建立健全教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開展教學常規(guī)檢查與評估工作，規(guī)范教育科研課題的管理，為學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升提供有力保障。7.全力推進校園安全防范體系建設(shè)，制定完善突發(fā)事件的應急處置預案，嚴格落實疫情防控等各項安全防控措施，切實保障師生的生命安全和學校的穩(wěn)定運行。8.持續(xù)改進后勤服務保障工作，加強校產(chǎn)的科學管理與合理使用，提升食堂餐飲服務質(zhì)量，為師生提供優(yōu)質(zhì)、便捷的生活保障。9.積極組織開展豐富多彩的校園文化活動，大力推進文明創(chuàng)建工作，有效實施宣傳工作計劃，營造積極向上、富有特色的校園文化氛圍。10.認真落實學生資助政策，制定并執(zhí)行困難學生幫扶措施，公平公正地開展獎學金評定與發(fā)放工作，確保每一位學生都能得到應有的支持和鼓勵。11.大力推進教育信息化應用，全面實施數(shù)字校園建設(shè)，積極開發(fā)線上教學資源，推動學校教育教學的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新發(fā)展。12.對其他需要通過集體研究來決策的行政管理事項進行討論并作出決定，確保學校各項工作的順利開展和有效推進。第三章會議制度與程序第七條會議召集與主持校長辦公會議由校長負責召集并主持。若校長因公務外出或遭遇其他特殊情況無法主持會議時，可委托常務副校長或指定一名副校長代為履行主持職責，以確保會議的正常進行。第八條會議組成與列席人員校長辦公會議的組成人員包括校長和副校長。學校黨組織負責人可根據(jù)會議議題的具體內(nèi)容和實際需要選擇參加會議。紀檢負責人全程列席會議，對會議過程進行監(jiān)督，確保會議決策的公正性和合法性。辦公室負責人擔任會議秘書，承擔詳細記錄會議內(nèi)容的重要職責。此外，根據(jù)議題的具體需求，相關(guān)部門負責人也將列席會議，并就所負責的工作進行匯報和說明。第九條會議時間安排校長辦公會議按照既定計劃定期召開，原則上每周舉行一次，通常安排在周一上午，以便及時總結(jié)上周工作情況，部署本周工作任務。若遇到法定節(jié)假日或其他特殊情況，會議時間可根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整。對于學校發(fā)展過程中出現(xiàn)的緊急事項，可不受固定會議時間的限制，隨時召開專題會議進行研究和決策，確保問題能夠得到及時解決。第十條議題提出與材料準備會議議題由各分管校領(lǐng)導依據(jù)學校實際工作的推進情況和發(fā)展需求提出。相關(guān)部門在接到議題任務后，需按照要求精心準備議題材料。議題材料應涵蓋事項的詳細說明，包括問題的產(chǎn)生背景、現(xiàn)狀分析等；明確所依據(jù)的政策法規(guī)條文；提供多個可供選擇的方案，并對每個方案進行詳細解讀；預測每個方案實施后可能產(chǎn)生的預期效果；同時對方案實施過程中可能面臨的風險進行全面評估。若議題涉及經(jīng)費使用，必須附上詳細的預算說明，清晰展示經(jīng)費的來源、使用方向和預期效益；若涉及制度建設(shè)，則需附上專業(yè)的合規(guī)性審查意見，確保制度的制定符合法律法規(guī)和學校的整體利益。第十一條議程擬定與材料分發(fā)辦公室承擔著收集匯總所有議題的重要職責，并根據(jù)議題的重要性和緊迫性，精心擬定會議議程。擬定后的議程需報送校長進行審定，確保會議議程科學合理、重點突出。為保證參會人員有足夠的時間對議題進行深入研究和思考，議題材料原則上應提前三個工作日分發(fā)給每一位參會人員。除極為緊急的特殊情況外，嚴禁在會議召開前臨時增加議題，以維護會議的規(guī)范性和嚴肅性。第十二條會議匯報環(huán)節(jié)校長辦公會議正式召開時，主持人首先會向參會人員介紹本次會議的議程安排以及各個主要議題的核心內(nèi)容，使參會人員對會議整體框架有清晰的認識。隨后，由相關(guān)部門負責人就各自負責的議題進行詳細匯報。匯報過程中，要全面闡述事項的背景信息、當前的進展狀況、提出的具體解決方案以及預期能夠達成的效果等關(guān)鍵內(nèi)容。匯報應做到條理清晰、邏輯嚴謹、內(nèi)容準確、重點突出，以便參會人員能夠快速了解議題全貌，為后續(xù)的討論和決策提供堅實基礎(chǔ)。第十三條充分討論交流參會人員在認真聽取匯報后，圍繞會議議題展開充分的討論和交流。在討論過程中，每一位參會人員都應秉持客觀、公正、負責的態(tài)度，跳出個人部門或崗位的局限，從學校的整體利益和長遠發(fā)展出發(fā)，對方案的可行性、科學性、合理性等多個維度進行深入分析和探討。鼓勵參會人員積極發(fā)表不同觀點，通過思想的碰撞和交流，全面審視議題，確保決策的科學性和全面性。充分發(fā)揚民主決策精神，尊重每一個人的意見和建議，營造開放、包容的會議氛圍。第十四條校長決策環(huán)節(jié)校長在充分聽取每一位參會人員的意見和建議后，依據(jù)民主集中制原則進行全面總結(jié)和最終決策。在決策過程中，校長會綜合考量學校的發(fā)展戰(zhàn)略、現(xiàn)實狀況、政策法規(guī)要求以及各方利益訴求等多方面因素，確保所做出的決策既符合學校長遠發(fā)展的需要，又切實可行、符合實際情況。同時，嚴格遵循相關(guān)法律法規(guī)和政策要求，保證決策的合法性與合規(guī)性，為學校的各項工作指明方向。第十五條會議紀要整理會議結(jié)束后，辦公室負責及時對會議形成的決定和決議進行全面、準確的整理記錄，并在第一時間形成會議紀要。會議紀要作為會議決策的重要記錄文件，必須如實、清晰地反映會議討論的核心內(nèi)容和最終決策結(jié)果。完成初稿后，會議紀要需提交校長進行審定，確保內(nèi)容準確無誤、重點突出。經(jīng)校長審定通過的會議紀要，將印發(fā)給所有參會人員以及與之相關(guān)的部門，以便各部門及時了解會議決策，明確工作方向和任務。第十六條決策執(zhí)行與督辦會議決定事項明確責任人和完成時限是確保決策有效執(zhí)行的關(guān)鍵。責任人在接受任務后，要以高度的責任感和使命感，認真落實會議決定，積極組織力量推進相關(guān)工作。辦公室在此過程中發(fā)揮著重要的督辦作用，負責對決定事項的執(zhí)行情況進行全程跟蹤。定期向校長匯報工作進展，及時反饋執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題和困難，以便校長及時掌握情況，做出必要的調(diào)整和指導，從而確保各項工作按照預定計劃有序推進，最終落到實處。第十七條意見保留與執(zhí)行對于會議決定事項，若個別參會人員存在不同意見，在堅決執(zhí)行決定的大前提下，可保留個人意見，也可以向上級領(lǐng)導如實反映自己的想法和看法。但在未得到新的決策之前，任何個人或部門都不得擅自更改會議決定內(nèi)容，更不能拒絕執(zhí)行。這是維護學校決策權(quán)威性和嚴肅性的必要要求，確保學校各項工作能夠高效、有序地開展。第十八條會議紀律要求為保證校長辦公會議的質(zhì)量和效率，所有參會人員必須嚴格遵守會議紀律。參會人員應提前合理安排好個人工作，確保能夠按時、準時參加會議。如遇特殊情況確實無法參會，需提前向校長請假，說明原因。會議期間，所有人員應將手機調(diào)至靜音或關(guān)機狀態(tài)，全身心投入會議討論，集中精力關(guān)注會議內(nèi)容，不得隨意走動、交頭接耳或從事與會議無關(guān)的其他事情，以營造良好的會議秩序和氛圍。第十九條保密規(guī)定校長辦公會議有時會涉及學校的機密信息，包括但不限于尚未公開的決策內(nèi)容、敏感的人事安排、重要的財務信息等。對于這些涉及學校機密的會議內(nèi)容和文件資料，所有參會人員都肩負著嚴格保密的責任和義務，不得向任何無關(guān)人員泄露。一旦發(fā)現(xiàn)有違反保密規(guī)定的行為，學校將依據(jù)相關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理，以維護學校信息安全和正常的管理秩序。第四章監(jiān)督與保障第二十條黨組織監(jiān)督保障學校黨組織在校長辦公會議的決策與執(zhí)行過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的監(jiān)督保障作用。黨組織將對會議的決策過程進行全程監(jiān)督，確保每一項決策都緊密符合黨的教育方針政策，體現(xiàn)社會主義辦學方向。同時，對決策的執(zhí)行情況進行跟進監(jiān)督，督促相關(guān)部門和責任人嚴格按照決策要求推進工作，保證執(zhí)行過程規(guī)范有序。通過黨組織的有力監(jiān)督，為學校各項工作沿著正確的方向健康發(fā)展提供堅實的政治保障。第二十一條決策評估機制建立一套科學完善的決策評估機制對于學校的持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。定期對校長辦公會議作出的決策進行全面評估，評估內(nèi)容涵蓋多個關(guān)鍵方面，包括決策的實際執(zhí)行效果是否達到預期目標、對學校整體發(fā)展產(chǎn)生的長期和短期影響、師生對決策實施的滿意度等。依據(jù)評估結(jié)果，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，分析決策過程中存在的優(yōu)點和不足。針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時對決策進行調(diào)整和完善，不斷優(yōu)化決策流程和方法，從而持續(xù)提高決策的科學性、有效性和前瞻性。第二十二條信息公開舉措加強信息公開力度是提升學校管理透明度、促進民主管理的重要舉措。對于校長辦公會議研究決定的不涉及保密內(nèi)容的事項，學校將通過多種渠道及時向全體師生公開。利用學校官方網(wǎng)站、校內(nèi)公告欄、校園廣播等平臺，將決策內(nèi)容、執(zhí)行情況以及相關(guān)工作進展及時傳達給師生，保障師生的知情權(quán)和參與權(quán)。主動接受師生的監(jiān)督，鼓勵師生對學校管理工作提出意見和建議，形成學校管理工作與師生互動的良好局面。第二十三條教職工參與機制完善教職工參與學校管理的機制，充分調(diào)動教職工的積極性和主動性，是推動學校發(fā)展的重要力量源泉。學校鼓勵廣大教職工通過教代會、意見箱、校長接待日等多種形式，積極參與學校管理。對于校長辦公會議的議題以及學校管理工作，教職工可暢所欲言，提出寶貴的意見和建議。學校管理團隊將認真對待每一條來自教職工的反饋，組織專門人員對意見和建議進行梳理分析，積極采納其中合理的部分，并將其融入到學校的決策和日常管理工作中，以此不斷改進學校工作，提升管理水平，營造更加和諧、民主的校園管理氛圍。第二十四條人員培訓提升加強對校長辦公會議組成人員及相關(guān)工作人員的培訓，是提高學校管理效能和決策水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過定期組織各類培訓活動，內(nèi)容涵蓋教育政策法規(guī)解讀、先進教育管理理念分享、專業(yè)業(yè)務技能提升等多個方面，同時開展學習交流活動，鼓勵參會人員相互分享經(jīng)驗、共同探討問題。通過這些舉措，全面提高相關(guān)人員的政策水平，使其能夠精準把握國家教育政策導向；提升業(yè)務能力，熟練掌握學校管理各項工作流程和方法；增強議事決策能力，確保在會議中能夠科學分析問題、準確提出建議、高效做出決策。通過持續(xù)提升學校管理團隊的整體素質(zhì)，為學校的科學發(fā)展提供堅實有力的人才支撐和智力保障。第五章附則第二十五條規(guī)則施行