期中檢測卷

一、選擇題（每小題2分，共40分）

1.自學校在勞動實踐基地開展勞動課一年來，萱萱發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)基地中種植的植物也不

同。影響勞動實踐基地一年四季植物分布的主要非生物因素是（）

A.陽光B.溫度C.水分D.土壤

2.“人與自然是生命共同體”，生物生活在各種各樣的環(huán)境中。下列有關(guān)生物與環(huán)境的說法,

錯誤的是（）

A.“夏至種豆，重陽種麥”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響

B.“蝙蝠晝伏夜出”體現(xiàn)了非生物因素陽光對生物的影響

C.“企鵝的皮下脂肪很厚”體現(xiàn)了生物適應環(huán)境

D.“變色龍隨環(huán)境改變體色”體現(xiàn)了生物影響環(huán)境

3.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物相對數(shù)量的示意圖，若這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在

一段時間內(nèi)，甲的數(shù)量增加，則可能引起（）

*

慈

玄

受

。甲乙丙丁

A.乙的數(shù)量增加

B.丁的數(shù)量減少

C.丙和丁的數(shù)量都增加

D.丙的數(shù)量減少

4.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)是指一定區(qū)域內(nèi)生活的所有生物

B.生態(tài)系統(tǒng)的成分有生產(chǎn)者、消費者、分解者

C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量都是可以循環(huán)利用的

D.生物圈包含多種類型的生態(tài)系統(tǒng)，是最大的生態(tài)系統(tǒng)

5.綠水青山就是金山銀山，森林生態(tài)系統(tǒng)是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障。下列有關(guān)森

林生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）

A.綠色植物能為動物提供氧氣和食物來源

B.生物種類豐富，自我調(diào)節(jié)能力比農(nóng)田弱

C.可以增加空氣濕度

D.能涵養(yǎng)水源，保持水土，防風固沙

6.第五屆世界生物圈保護區(qū)大會將于2025年在我國舉辦。下列做法中不利于保護生物圈

的是（）

A.垃圾分類處理

B.使用節(jié)能燈等節(jié)能家電

C.大量引進外來物種

D.退耕還林、還草

7.蠶豆作為制作鄲縣豆瓣的重要原料，在鄲都區(qū)部分地區(qū)被大量種植。下列敘述正確的

是（）

A.蠶豆種子的主要結(jié)構(gòu)包括種皮、胚乳和胚

B.播種在肥沃土壤中的蠶豆種子，能吸收更多的營養(yǎng)，利于種子萌發(fā)

C.蠶豆種子萌發(fā)過程中，胚芽最先突破種皮，發(fā)育為莖和葉

D.播種前翻耕土壤，能為蠶豆種子萌發(fā)提供充足的空氣

8.“春種一粒粟，秋收萬顆子。”一粒種子從萌發(fā)到長大，需要經(jīng)歷各種考驗。下列相關(guān)敘

述正確的是（）

A.種子萌發(fā)都需要適宜的溫度、適量的水和充足的光照

B.萬千枝條及其綠葉，都是由葉芽發(fā)育成的

C.幼根生長主要靠分生區(qū)和伸長區(qū)的細胞數(shù)量變化

D.油菜在其開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，不會減產(chǎn)

9.生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應的。植物根尖的結(jié)構(gòu)如圖所示，其吸收水和無機鹽的主

要部位是（）

?

?

?

?

A.①B.②C.③D.④

10.北京冬奧會閉幕式上，人們手捧“柳枝”，同唱《送別》，折柳寄情。柳枝是由芽發(fā)育

而成的，如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖，其中能直接發(fā)育成葉的是（）

A.①B.②C.③D.④

IL“獨繞櫻桃樹，酒醒喉肺干?！卑l(fā)育成櫻桃果實的結(jié)構(gòu)是（）

A.胚珠B.子房C.子房壁D.雌蕊

12.綠蘿遇水即活，生命力頑強，被稱為“生命之花”。在室內(nèi)養(yǎng)殖綠蘿時，不管是盆栽還

是折幾枝莖稈水培，綠蘿都可以良好地生長。利用莖稈水培屬于（）

A.有性生殖B.桿插

C.嫁接D.組織培養(yǎng)

13.農(nóng)民常在向日葵開花季節(jié)為向日葵“對頭”，在西瓜開花季節(jié)進行“對花”。他們這樣做

的目的是（）

A.輔助授粉提高結(jié)實率

B.保護花蕊防止被蟲咬

C.保護花粉防止散落

D.充分保留花中營養(yǎng)供給果實發(fā)育

14.竹一般通過竹鞭（即地下莖）進行繁殖。下列繁殖方式與竹的這種繁殖方式有本質(zhì)區(qū)

別的是（）

A.薄荷插條生根發(fā)芽

B.地里的蠶豆發(fā)芽

C.不同品種桃樹嫁接

D.草莓的組織培養(yǎng)

15.某興趣小組在探究“光對鼠婦分布的影響”時，使用了10只鼠婦，并設計了如圖所示有

缺陷的實驗裝置。小萱同學對該實驗設計提出了下列修正意見，其中正確的是（）

紙板玻璃板

A.紙盒上面全都用玻璃板蓋住

B.將紙盒放在冰箱一2℃的冷凍室內(nèi)

C.紙盒的底部全都鋪上細濕土

D.10只鼠婦太多，改成2只

16.下列有關(guān)生物圈的敘述，錯誤的是（）

A.生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，是一個統(tǒng)一的整體

B.生物圈的范圍包括大氣圈下層、水圈和巖石圈上層

C.生物圈是所有生物生存的共同家園

D.生物圈指地球上所有的生物

17.神農(nóng)架國家公園位于湖北省西北部，內(nèi)有琪桐、紅豆杉等國家重點保護野生植物36

種，金絲猴、金雕等重點保護野生動物75種。下列有關(guān)分析不正確的是（）

A.神農(nóng)架國家公園屬于一個生態(tài)系統(tǒng)

B.該生態(tài)系統(tǒng)具有較強的自我調(diào)節(jié)能力

C.該生態(tài)系統(tǒng)可以凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候

D.該生態(tài)系統(tǒng)以草本植物為主

18.彩葉豆梨秋天葉色變紅，有極佳的觀賞價值，是園林綠化的優(yōu)良樹種。彩葉豆梨可嫁

接到杜梨上進行繁育，如圖為其嫁接過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.圖中①為杜梨，②為彩葉豆梨

B.②為①提供生長發(fā)育所需的水和無機鹽

C.為確保①成活，應使①與②的木質(zhì)部緊密結(jié)合

D.①以后所結(jié)果實的性狀由②決定

19.下圖表示一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食昆蟲和食蟲鳥三種生物的生長繁殖情況,

下列說法正確的是（）

A.該條食物鏈為A—B—C

B.三種生物中含能量最多的是A,含有毒物質(zhì)最多的是C

C.能量沿著食物鏈單向流動、逐級遞增

D.該食物鏈中生物體內(nèi)的能量最終來源于光能

20.生態(tài)安全是國家安全體系中的組成部分，下列行為不利于維護生態(tài)安全的是（）

A.及時舉報破壞環(huán)境行為

B.不撿拾野生鳥卵

C.隨意放生購買的外來物種

D.不食用野生動物

二、非選擇題（除標注外，每空1.5分，共60分）

21.（15分）在“制作生態(tài)瓶”的跨學科實踐活動中，實驗室提供了水草、田螺、草金魚等

生物，澄清的河水、細沙、廣口瓶、橡膠瓶塞、凡士林等材料。實踐小組查閱資料，梳

理出水草、田螺、草金魚等的捕食關(guān)系（如圖）。

（1）圖中共有條食物鏈，寫出一條含浮游動物的食物鏈：（3分）。

（2）設計生態(tài)瓶時要考慮生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費者、、及各成分之

間的關(guān)系，并將生態(tài)瓶放置于（填“無光”或“有光”）環(huán)境中。

（3）制作的生態(tài)瓶是相對封閉的，瓶內(nèi)各組成成分通過能量流動和緊密聯(lián)系，

構(gòu)成一個。如何制作一個能在較長時間維持相對平衡的生態(tài)瓶，請?zhí)岢瞿愕慕?/p>

議：

____________________________（寫出一點即可）（3分）。

22.（12分）某興趣小組的同學開展生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探究。依據(jù)材料回答問題。

【實驗材料】小魚，水草，能密封的玻璃瓶，凡士林，池水，不透光盒子。

【實驗裝置】將I號瓶、II號瓶置于有光條件下，III號瓶用不透光的盒子罩住（如圖所

示）。

水、無機鹽

IV

（1）在探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”時，應選擇一號瓶與n號瓶進行對照,

這符合實驗設計的原則，實驗中的變量是。

（2）生態(tài)瓶里不能裝滿水，要留出一定的空間，理由是（3

分）。

（3）三個生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性維持時間最長的是號瓶。

(4)圖IV中的A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的0圖

IV中B屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的o

23.(15分)大豆是我國普遍栽種的農(nóng)作物之一，以下是與大豆有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖

回答下列問題：

①⑥

③⑦

④

ARCD

(1)B中的⑤是由A中的[]發(fā)育而來的。

(2)C最重要的結(jié)構(gòu)是,它與果實的形成有關(guān)。大豆的花在植物體的結(jié)構(gòu)

層次上屬于°

(3)D(豆莢)由⑥和⑦組成，其中⑥是由雌蕊中的發(fā)育而來的。豆莢中

有多個⑦的原因是。大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)由

發(fā)育而成。

(4)自然界中的生物非常神奇，大豆的花不待花苞張開，就已經(jīng)完成了傳粉和受精，請

用曲線和箭頭在下面的花的模式圖中表示出大豆的傳粉過程。(3分)

(5)花粉落到雌蕊柱頭上，會長出花粉管，它不斷伸長，進入子房，到達胚珠內(nèi)部后，

會釋放精子，與結(jié)合完成受精。

(6)在春天播種后常采用地膜覆蓋的方法抵御夜間寒流，可見是影響種子萌發(fā)

的重要外界條件之一。

24.(18分)生物學興趣小組的同學計劃在校園農(nóng)場種植菜豆。為了保證菜豆種子順利發(fā)

芽，他們在實驗室開展了“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，方案設計及結(jié)果如下(未

涉及的其他條件均相同且適宜)：

瓶號1號2號3號4號

種子數(shù)量/粒20202020

較多水淹

不灑水，置適量水，適量水，

沒種子，

實驗條件于櫥柜置于櫥柜置于冰箱

置于櫥柜

(25℃)(25℃)(4℃)

(25℃)

萌發(fā)數(shù)量/粒01900

（1）同學們從種子站購買了菜豆種子，實驗前挑選種子的方式是（填“隨

機挑選種子”或“選取顆粒飽滿的種子”）。

（2）上述方案中共有組對照實驗，對照組是號瓶。1號瓶和2號瓶對

照，變量是;若要探究溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響，應選擇號瓶與2

號瓶進行對照。

（3）分析實驗結(jié)果得出結(jié)論：菜豆種子萌發(fā)需要適量的、適宜的和充

足的。

（4）每個瓶中放20粒菜豆種子而不是1粒，目的是0

（5）實驗前某同學預測2號瓶中的種子全部萌發(fā)，但最終有1粒種子未萌發(fā)，可能的原

因是O

（6）1號瓶和4號瓶（填“能”或“不能”）形成對照實驗，原因是。

期中檢測卷

一、選擇題（每小題2分，共40分）

1.自學校在勞動實踐基地開展勞動課一年來，萱萱發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)基地中種植的植物也不

同。影響勞動實踐基地一年四季植物分布的主要非生物因素是（B）

A.陽光B.溫度C.水分D.土壤

2.“人與自然是生命共同體”，生物生活在各種各樣的環(huán)境中。下列有關(guān)生物與環(huán)境的說法,

錯誤的是（D）

A.“夏至種豆，重陽種麥”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響

B.“蝙蝠晝伏夜出”體現(xiàn)了非生物因素陽光對生物的影響

C.“企鵝的皮下脂肪很厚”體現(xiàn)了生物適應環(huán)境

D.“變色龍隨環(huán)境改變體色”體現(xiàn)了生物影響環(huán)境

3.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物相對數(shù)量的示意圖，若這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在

一段時間內(nèi)，甲的數(shù)量增加，則可能引起（C）

*

慈

玄

受

。甲乙丙丁

A.乙的數(shù)量增加

B.丁的數(shù)量減少

C.丙和丁的數(shù)量都增加

D.丙的數(shù)量減少

4.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（D）

A.生態(tài)系統(tǒng)是指一定區(qū)域內(nèi)生活的所有生物

B.生態(tài)系統(tǒng)的成分有生產(chǎn)者、消費者、分解者

C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量都是可以循環(huán)利用的

D.生物圈包含多種類型的生態(tài)系統(tǒng)，是最大的生態(tài)系統(tǒng)

5.綠水青山就是金山銀山，森林生態(tài)系統(tǒng)是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障。下列有關(guān)森

林生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（B）

A.綠色植物能為動物提供氧氣和食物來源

B.生物種類豐富，自我調(diào)節(jié)能力比農(nóng)田弱

C.可以增加空氣濕度

D.能涵養(yǎng)水源，保持水土，防風固沙

6.第五屆世界生物圈保護區(qū)大會將于2025年在我國舉辦。下列做法中不利于保護生物圈

的是（C）

A.垃圾分類處理

B.使用節(jié)能燈等節(jié)能家電

C.大量引進外來物種

D.退耕還林、還草

7.蠶豆作為制作鄲縣豆瓣的重要原料，在鄲都區(qū)部分地區(qū)被大量種植。下列敘述正確的

是（D）

A.蠶豆種子的主要結(jié)構(gòu)包括種皮、胚乳和胚

B.播種在肥沃土壤中的蠶豆種子，能吸收更多的營養(yǎng)，利于種子萌發(fā)

C.蠶豆種子萌發(fā)過程中，胚芽最先突破種皮，發(fā)育為莖和葉

D.播種前翻耕土壤，能為蠶豆種子萌發(fā)提供充足的空氣

8.“春種一粒粟，秋收萬顆子?！币涣７N子從萌發(fā)到長大，需要經(jīng)歷各種考驗。下列相關(guān)敘

述正確的是（B）

A.種子萌發(fā)都需要適宜的溫度、適量的水和充足的光照

B.萬千枝條及其綠葉，都是由葉芽發(fā)育成的

C.幼根生長主要靠分生區(qū)和伸長區(qū)的細胞數(shù)量變化

D.油菜在其開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，不會減產(chǎn)

9.生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應的。植物根尖的結(jié)構(gòu)如圖所示，其吸收水和無機鹽的主

要部位是（D）

?

?

?

?

A.①B.②C.③D.④

10.北京冬奧會閉幕式上，人們手捧“柳枝”，同唱《送別》，折柳寄情。柳枝是由芽發(fā)育

而成的，如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖，其中能直接發(fā)育成葉的是（A）

A.①B.②C.③D.④

11.“獨繞櫻桃樹，酒醒喉肺干?！卑l(fā)育成櫻桃果實的結(jié)構(gòu)是（B）

A.胚珠B.子房C.子房壁D.雌蕊

12.綠蘿遇水即活，生命力頑強，被稱為“生命之花”。在室內(nèi)養(yǎng)殖綠蘿時，不管是盆栽還

是折幾枝莖稈水培，綠蘿都可以良好地生長。利用莖稈水培屬于（B）

A.有性生殖B.桿插

C.嫁接D.組織培養(yǎng)

13.農(nóng)民常在向日葵開花季節(jié)為向日葵“對頭”，在西瓜開花季節(jié)進行“對花”。他們這樣做

的目的是（A）

A.輔助授粉提高結(jié)實率

B.保護花蕊防止被蟲咬

C.保護花粉防止散落

D.充分保留花中營養(yǎng)供給果實發(fā)育

14.竹一般通過竹鞭（即地下莖）進行繁殖。下列繁殖方式與竹的這種繁殖方式有本質(zhì)區(qū)

別的是（B）

A.薄荷插條生根發(fā)芽

B.地里的蠶豆發(fā)芽

C.不同品種桃樹嫁接

D.草莓的組織培養(yǎng)

15.某興趣小組在探究“光對鼠婦分布的影響”時，使用了10只鼠婦，并設計了如圖所示有

缺陷的實驗裝置。小萱同學對該實驗設計提出了下列修正意見，其中正確的是（C）

紙板玻璃板

A.紙盒上面全都用玻璃板蓋住

B.將紙盒放在冰箱一2℃的冷凍室內(nèi)

C.紙盒的底部全都鋪上細濕土

D.10只鼠婦太多，改成2只

16.下列有關(guān)生物圈的敘述，錯誤的是（D）

A.生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，是一個統(tǒng)一的整體

B.生物圈的范圍包括大氣圈下層、水圈和巖石圈上層

C.生物圈是所有生物生存的共同家園

D.生物圈指地球上所有的生物

17.神農(nóng)架國家公園位于湖北省西北部，內(nèi)有琪桐、紅豆杉等國家重點保護野生植物36

種，金絲猴、金雕等重點保護野生動物75種。下列有關(guān)分析不正確的是（D）

A.神農(nóng)架國家公園屬于一個生態(tài)系統(tǒng)

B.該生態(tài)系統(tǒng)具有較強的自我調(diào)節(jié)能力

C.該生態(tài)系統(tǒng)可以凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候

D.該生態(tài)系統(tǒng)以草本植物為主

18.彩葉豆梨秋天葉色變紅，有極佳的觀賞價值，是園林綠化的優(yōu)良樹種。彩葉豆梨可嫁

接到杜梨上進行繁育，如圖為其嫁接過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（B）

卜卜

A.圖中①為杜梨，②為彩葉豆梨

B.②為①提供生長發(fā)育所需的水和無機鹽

C.為確保①成活，應使①與②的木質(zhì)部緊密結(jié)合

D.①以后所結(jié)果實的性狀由②決定

19.下圖表示一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食昆蟲和食蟲鳥三種生物的生長繁殖情況，

下列說法正確的是（D）

A.該條食物鏈為A—B—C

B.三種生物中含能量最多的是A,含有毒物質(zhì)最多的是C

C.能量沿著食物鏈單向流動、逐級遞增

D.該食物鏈中生物體內(nèi)的能量最終來源于光能

20.生態(tài)安全是國家安全體系中的組成部分，下列行為不利于維護生態(tài)安全的是（C）

A.及時舉報破壞環(huán)境行為

B.不撿拾野生鳥卵

C.隨意放生購買的外來物種

D.不食用野生動物

二、非選擇題（除標注外，每空L5分，共60分）

2L（15分）在“制作生態(tài)瓶”的跨學科實踐活動中，實驗室提供了水草、田螺、草金魚等

生物，澄清的河水、細沙、廣口瓶、橡膠瓶塞、凡士林等材料。實踐小組查閱資料，梳

理出水草、田螺、草金魚等的捕食關(guān)系（如圖）。

______田螺、1

X/藻類/~?浮游動物

j草金魚-—一^

（1）圖中共有6條食物鏈,寫出一條含浮游動物的食物鏈：藻類T浮游動物T田

螺（或藻類一浮游動物一草金魚）（3分）。

（2）設計生態(tài)瓶時要考慮生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物環(huán)境及

各成分之間的關(guān)系，并將生態(tài)瓶放置于有光（填“無光”或“有光”）環(huán)境中。

（3）制作的生態(tài)瓶是相對封閉的，瓶內(nèi)各組成成分通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)緊密聯(lián)

系，構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。如何制作一個能在較長時間維持相對平衡的生態(tài)瓶，請?zhí)?/p>

出你的建議：合理增加生物種類（或增加生物多樣性，豐富食物鏈和食物網(wǎng)等）（寫

出一點即可）（3分）。

22.（12分）某興趣小組的同學開展生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探究。依據(jù)材料回答問題。

【實驗材料】小魚，水草，能密封的玻璃瓶，凡士林，池水，不透光盒子。

【實驗裝置】將I號瓶、II號瓶置于有光條件下，HI號瓶用不透光的盒子罩?。ㄈ鐖D所

（1）在探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”時，應選擇in號瓶與n號瓶進行對

照，這符合實驗設計的單一變量原則,實驗中的變量是光照。

（2）生態(tài)瓶里不能裝滿水，要留出一定的空間，理由是使生態(tài)瓶里存儲一定量的空氣,

供瓶中生物呼吸和水體進行氣體交換（3分）。

(3)三個生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性維持時間最長的是」L號瓶。

(4)圖IV中的A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的水草。圖

IV中B屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費者。

23.(15分)大豆是我國普遍栽種的農(nóng)作物之一，以下是與大豆有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖

回答下列問題：

(1)B中的⑤是由A中的［③］胚根發(fā)育而來的。

(2)C最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊,它與果實的形成有關(guān)。大豆的花在植物體的結(jié)

構(gòu)層次上屬于器官。

(3)D(豆莢)由⑥和⑦組成，其中⑥是由雌蕊中的子房壁發(fā)育而來的。豆莢中有

多個⑦的原因是雌蕊的子房里有多個胚珠。大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)由

受精卵發(fā)育而成。

(4)自然界中的生物非常神奇，大豆的花不待花苞張開，就已經(jīng)完成了傳粉和受精，請

用曲線和箭頭在下面的花的模式圖中表示出大豆的傳粉過程。(3分)

(5)花粉落到雌蕊柱頭上，會長出花粉管，它不斷伸長，進入子房，到達胚珠內(nèi)部后，

會釋放精子，與卵細胞結(jié)合完成受精。

(6)在春天播種后常采用地膜覆蓋的方法抵御夜間寒流，可見溫度是影響種子萌發(fā)

的重要外界條件之一。

24.(18分)生物學興趣小組的同學計劃在校園農(nóng)場種植菜豆。為了保證菜豆種子順利發(fā)

芽，他們在實驗室開展了“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，方案設計及結(jié)果如下(未

涉及的其他條件