2025年教師師德研修試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作2.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來3.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作4.師德修養(yǎng)的時代性特點(diǎn)需要教師（）。A.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C.與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)5.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作6.教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）。A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“無法即法”7.教師在所從事的教育教學(xué)活動中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動符合法制化。這就是（）。A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)C.熱愛學(xué)生D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)8.一位家長抱怨：“李老師隔三岔五給家長打電話，每次都把我們狠狠批評一頓，還經(jīng)常叫我們到學(xué)校里來聽她訓(xùn)話?！崩罾蠋煹淖龇ǎǎ.錯誤，教師應(yīng)該與家長平等溝通B.錯誤，教師應(yīng)對學(xué)生發(fā)展負(fù)全責(zé)C.正確，家長要配合學(xué)校教育學(xué)生D.正確，教師應(yīng)主動尋求家長支持9.教師職業(yè)道德的基本范疇包含了三個方面，那就是（）。A.師德現(xiàn)象與師德文化及師德品質(zhì)B.師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動現(xiàn)象C.師德水平、師德能力、師德活動D.師德認(rèn)識、師德觀念、師德品質(zhì)10.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長關(guān)系D.師校關(guān)系11.（）是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.關(guān)心集體12.下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定和要求的是（）。A.學(xué)習(xí)教育的新理念，主動改變育人模式B.積極開展教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量C.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材以及教參D.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展13.教師要處理好多種人際關(guān)系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）。A.同事關(guān)系B.師生關(guān)系C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D.家長關(guān)系14.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.教師的工作對象決定的C.法律法規(guī)決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的15.師德修養(yǎng)的必要途徑是（）。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)B.躬身實(shí)踐C.學(xué)會反思D.樹立榜樣二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）。A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持動機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合2.教師熱愛學(xué)生的基本要求有（）。A.要深入了解學(xué)生B.要充分尊重學(xué)生C.要始終信任學(xué)生D.要嚴(yán)格要求學(xué)生E.要平等對待學(xué)生3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的4.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師私拆、私扣學(xué)生的信件D.教師批評犯錯誤的學(xué)生5.對教師“為人師表”的具體要求是（）。A.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明C.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長D.作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)E.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力7.教師的職業(yè)良心可以包括（）。A.恪盡職守B.自覺工作C.愛護(hù)學(xué)生D.團(tuán)結(jié)執(zhí)教8.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.平等對待每一位學(xué)生B.堅(jiān)持真理C.秉公辦事D.獎罰分明9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本任務(wù)有（）。A.提高教師職業(yè)道德認(rèn)識B.陶冶教師職業(yè)道德情感C.磨煉教師職業(yè)道德意志D.培養(yǎng)教師職業(yè)道德行為習(xí)慣10.以下屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.忠誠與節(jié)操B.正直與自制C.勤奮與求實(shí)D.權(quán)利與義務(wù)三、判斷題（每題2分，共20分）1.教師可以在“教書”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（）2.倫理學(xué)與心理學(xué)對人格的解釋是一樣的。（）3.隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作。（）4.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是教師和學(xué)生。（）5.依法治教的主體就是各級行政機(jī)關(guān)。（）6.教師職業(yè)道德就是指教師在教育教學(xué)活動中所必須遵守的行為規(guī)范。（）7.教師職業(yè)道德建設(shè)在教師隊(duì)伍建設(shè)中具有首要和基礎(chǔ)作用。（）8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)是一種自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的過程。（）9.沒有懲罰的教育是不完整的教育。（）10.教師對優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。（）四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述教師職業(yè)道德的基本特征。2.如何建立新型的師生關(guān)系？教師師德研修試題答案一、單項(xiàng)選擇題1.答案：A解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，它是教師職業(yè)活動對教師行為的重要規(guī)范。教師的言行舉止、品德修養(yǎng)等都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，所以教師要做到言行一致、以身作則。2.答案：D解析：托爾斯泰的話強(qiáng)調(diào)了教師不僅要熱愛教育事業(yè)，還要熱愛學(xué)生，并且要將二者結(jié)合起來，這樣才能成為一個完美的教師。只有同時具備這兩種熱愛，才能更好地履行教師的職責(zé)。3.答案：B解析：熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。教師只有熱愛學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，才能更好地教書育人。沒有對學(xué)生的愛，教育就會失去靈魂。4.答案：C解析：師德修養(yǎng)具有時代性特點(diǎn)，這要求教師要與時俱進(jìn)。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，師德內(nèi)涵也需要不斷豐富和發(fā)展，教師要在繼承中華民族優(yōu)秀師德傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合時代的需求，賦予師德新的內(nèi)容。5.答案：B解析：教書育人是教師在履行教育義務(wù)活動中最主要、最基本的道德責(zé)任。教師的根本任務(wù)就是傳授知識、培養(yǎng)人才，既要傳授科學(xué)文化知識，又要培養(yǎng)學(xué)生的品德和價值觀。6.答案：C解析：“取法乎上”是指一個人制定了高目標(biāo)，最后仍然有可能只達(dá)到中等水平；如果制定了一個中等的目標(biāo)，最后有可能只能達(dá)到低等水平。所以教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，最好采取“取法乎上”的策略。7.答案：A解析：依法執(zhí)教是指教師在所從事的教育教學(xué)活動中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動符合法制化。這是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容之一。8.答案：A解析：教師與家長應(yīng)該建立平等溝通的關(guān)系。李老師隔三岔五批評家長、訓(xùn)家長的做法是錯誤的，不利于與家長建立良好的合作關(guān)系，也不利于學(xué)生的教育和成長。教師應(yīng)該尊重家長，與家長平等交流，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。9.答案：B解析：教師職業(yè)道德的基本范疇包含師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動現(xiàn)象三個方面。師德文化現(xiàn)象體現(xiàn)了教師職業(yè)的文化內(nèi)涵；師德品質(zhì)現(xiàn)象反映了教師個人的道德品質(zhì)；師德活動現(xiàn)象則是教師在教育教學(xué)活動中的具體行為表現(xiàn)。10.答案：A解析：師生關(guān)系是教師在職業(yè)活動中最核心的關(guān)系。良好的師生關(guān)系有利于教學(xué)活動的順利開展，有利于學(xué)生的成長和發(fā)展，也有利于教師自身的職業(yè)發(fā)展。11.答案：A解析：關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。教師只有關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，才能贏得學(xué)生的信任和尊重，才能更好地開展教育教學(xué)工作。12.答案：C解析：“教書育人”要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材以及教參不符合“教書育人”的要求，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法和資源。13.答案：B解析：師生關(guān)系是教師要處理的多種人際關(guān)系中最基本也是最重要的關(guān)系。師生關(guān)系的好壞直接影響到教育教學(xué)效果，影響到學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。14.答案：B解析：為人師表這一涵義是由教師的工作對象決定的。教師的工作對象是學(xué)生，學(xué)生具有向師性，他們會模仿教師的言行舉止。所以教師要在各方面成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。15.答案：A解析：加強(qiáng)學(xué)習(xí)是師德修養(yǎng)的必要途徑。教師通過學(xué)習(xí)教育理論、法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范等知識，能夠提高自己的道德認(rèn)識，增強(qiáng)自己的道德判斷能力，從而更好地進(jìn)行師德修養(yǎng)。二、多項(xiàng)選擇題1.答案：BCD解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則包括堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一、堅(jiān)持動機(jī)和效果的統(tǒng)一、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合。確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力是師德修養(yǎng)的方法之一，而不是基本原則。2.答案：ABCDE解析：教師熱愛學(xué)生的基本要求包括深入了解學(xué)生，這樣才能更好地滿足學(xué)生的需求；充分尊重學(xué)生的人格和個性；始終信任學(xué)生，給予他們信心和鼓勵；嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)；平等對待學(xué)生，不偏袒、不歧視任何一個學(xué)生。3.答案：ABCD解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)具有重要的道德意義。它是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求，教師只有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，才能傳授給學(xué)生準(zhǔn)確的知識；是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求，教育的發(fā)展需要教師不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)；是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度能夠培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力；是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的，教師需要不斷學(xué)習(xí)和研究，才能解決教學(xué)中遇到的問題。4.答案：BC解析：教師采用各種方式體罰學(xué)生和私拆、私扣學(xué)生的信件屬于違法、犯法的行為。適當(dāng)懲罰學(xué)生如果在合理范圍內(nèi)是可以的，但體罰學(xué)生侵犯了學(xué)生的身體權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)；私拆、私扣學(xué)生信件侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。教師批評犯錯誤的學(xué)生是正常的教育行為。5.答案：ABCD解析：“為人師表”要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則；衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明；關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長；作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。6.答案：ACDE解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法包括虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流，通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)來提高自己；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)，不斷反思自己的行為和思想；勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷提高自己的道德水平；確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力，有目標(biāo)地進(jìn)行修養(yǎng)。堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合是師德修養(yǎng)的原則，而不是方法。7.答案：ABCD解析：教師的職業(yè)良心包括恪盡職守，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)；自覺工作，不依賴外界的監(jiān)督；愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展；團(tuán)結(jié)執(zhí)教，與同事合作共同完成教育教學(xué)任務(wù)。8.答案：BCD解析：教師公正的內(nèi)容包括堅(jiān)持真理，客觀公正地對待事物；秉公辦事，處理問題公平合理；獎罰分明，對學(xué)生的行為給予恰當(dāng)?shù)脑u價和獎懲。平等對待每一位學(xué)生是教師公正的基本要求，但不是公正的內(nèi)容。9.答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本任務(wù)包括提高教師職業(yè)道德認(rèn)識，讓教師了解職業(yè)道德的規(guī)范和要求；陶冶教師職業(yè)道德情感，培養(yǎng)教師對教育事業(yè)和學(xué)生的熱愛之情；磨煉教師職業(yè)道德意志，使教師在面對困難和誘惑時能夠堅(jiān)守道德底線；培養(yǎng)教師職業(yè)道德行為習(xí)慣，讓教師將職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。10.答案：ABC解析：忠誠與節(jié)操、正直與自制、勤奮與求實(shí)都屬于教師道德品質(zhì)范疇。權(quán)利與義務(wù)是法律概念，不屬于道德品質(zhì)范疇。三、判斷題1.答案：√解析：教師在“教書”實(shí)踐中，可以將教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策融入到教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，也能了解和遵守相關(guān)的法律法規(guī)和政策。2.答案：×解析：倫理學(xué)和心理學(xué)對人格的解釋是不同的。倫理學(xué)主要從道德層面研究人格，關(guān)注人的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則；心理學(xué)則從心理現(xiàn)象和心理過程的角度研究人格，關(guān)注人的認(rèn)知、情感、意志等方面的特征。3.答案：√解析：在家庭教育出現(xiàn)問題時，教師應(yīng)該尊重家長，樹立家長的威信，與家長建立良好的合作關(guān)系，共同做好教育工作。因?yàn)榧彝ソ逃蛯W(xué)校教育是相輔相成的，只有二者相互配合，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。4.答案：√解析：教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是教師和學(xué)生。教師在教育教學(xué)活動中享有一定的權(quán)利和履行一定的義務(wù)，學(xué)生也在接受教育的過程中享有相應(yīng)的權(quán)利和履行一定的義務(wù)。5.答案：×解析：依法治教的主體不僅包括各級行政機(jī)關(guān)，還包括各級權(quán)力機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體及公民個人等。依法治教是全社會的共同責(zé)任。6.答案：×解析：教師職業(yè)道德是指教師在從事教育勞動過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和，不僅僅是指教師在教育教學(xué)活動中所必須遵守的行為規(guī)范。7.答案：√解析：教師職業(yè)道德建設(shè)在教師隊(duì)伍建設(shè)中具有首要和基礎(chǔ)作用。良好的職業(yè)道德能夠提高教師的工作積極性和責(zé)任感，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。8.答案：√解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)是一種自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的過程。教師需要通過不斷地反思自己的行為和思想，克服自己的缺點(diǎn)和不足，提高自己的道德水平。9.答案：√解析：沒有懲罰的教育是不完整的教育。適當(dāng)?shù)膽土P可以讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自律能力。但懲罰必須合理、合法、適度，要遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。10.答案：×解析：教師對所有學(xué)生都應(yīng)該一視同仁，不能偏愛優(yōu)生。偏愛優(yōu)生會傷害其他學(xué)生的感情，不利于學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展，也違背了教育公平的原則。四、簡答題1.簡述教師職業(yè)道德的基本特征-鮮明的繼承性：教師職業(yè)道德是在長期的教育實(shí)踐中逐漸形成和發(fā)展起來的，它繼承了人類社會的優(yōu)秀道德傳統(tǒng)。例如，我國古代教育家孔子提出的“學(xué)而不厭，誨人不倦”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”等教育思想，一直影響著后世教師的職業(yè)道德觀念。-強(qiáng)烈的責(zé)任性：教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任，他們的工作直接關(guān)系到學(xué)生的成長和發(fā)展。教師不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德和價值觀，因此教師職