第頁碩士學(xué)位論文答辯申請書指導(dǎo)教師意見三篇篇一：碩士學(xué)位申請表中的導(dǎo)師的推薦意見

導(dǎo)師的推薦意見（包括申請人的理論水平、研究能力、學(xué)術(shù)作風(fēng)及論文的學(xué)術(shù)水平，論文是否由本人獨(dú)立完成等）

**同志在攻讀碩士學(xué)位期間，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。同時(shí)能夠良好運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，把握相關(guān)研究領(lǐng)域的學(xué)科研究現(xiàn)狀，運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算工具進(jìn)行相關(guān)研究工作，理論水平較好，具有一定的從事科學(xué)研究和獨(dú)立開展技術(shù)工作的能力。

該生攻讀碩士學(xué)位期間公開發(fā)表了2篇論文。學(xué)位論文《XX》針對人防工程在配電工程的特殊要求，研究解決人防工程配電網(wǎng)故障定位與恢復(fù)。研究結(jié)果具有一定實(shí)用意義，并有一定新意，具有一定的學(xué)術(shù)水平。引文完整規(guī)范，表明作者具有較好的學(xué)術(shù)作風(fēng)。

學(xué)位論文由**同志獨(dú)立完成，同意**進(jìn)行碩士學(xué)位論文答辯，同意申請碩士學(xué)位。

篇二：碩士學(xué)位論文答辯申請書指導(dǎo)教師意見

指導(dǎo)教師意見（包括申請人的理論水平、研究能力、外語程度、學(xué)風(fēng)；對申請人在學(xué)期間研究成果的審查意見；是否同意進(jìn)行論文答辯和申請學(xué)位等。）

－－同學(xué)積極鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、技能和專業(yè)知識(shí)，注重基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)技能的提高，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和廣泛的專業(yè)知識(shí)。

該生在攻讀碩士期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成了申請碩士學(xué)位所要求的全部課程，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，進(jìn)一步深化了專業(yè)方面的理論學(xué)習(xí)，具備了較為完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論水平；該生具有較好的英語實(shí)際運(yùn)用能力，具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn)。

該生在碩士期間，參加了教育廳科研項(xiàng)目的研究，參與教材的編寫，并發(fā)表了4篇學(xué)術(shù)論文，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研技能。

該生所完成的畢業(yè)論文，研究設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，結(jié)論可靠，研究結(jié)果具有重要的理論意義。我認(rèn)為該碩士論文已達(dá)到申請碩士學(xué)位的要求，特同意其進(jìn)行碩士論文答辯，并推薦其申請碩士學(xué)位。

篇三：碩士學(xué)位論文答辯申請書指導(dǎo)教師意見XX同學(xué)在研究生3年學(xué)習(xí)期間，思想上積極要求進(jìn)步，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很好的協(xié)作精神，善與他人合作；學(xué)習(xí)刻苦努力，肯于鉆研，善于思考，勇于探索，完成了培養(yǎng)計(jì)劃中所規(guī)定的全部課程的學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，外語水平和計(jì)算機(jī)操作能力強(qiáng)。該生積極參加科研工作，注重理論聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真，論文研究內(nèi)容有較大的科學(xué)意義。論文研究目的明確，研究方案設(shè)計(jì)合理，所需條件可以實(shí)現(xiàn)，能夠按預(yù)期目