2025年高考押題預(yù)測卷（上海卷02）

歷史?全解全析

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用

橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無

效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、，，中國，，的形成（28分）

中國疆域的沿革不僅呈現(xiàn)出空間范圍的變化，更是一個國家形成的歷史見證。

地圖1地圖2

地圖3地圖4

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1.據(jù)所學(xué)知識，按照朝代先后順序?yàn)樯鲜鼋驁D進(jìn)行排序。（填寫數(shù)字）（8分）

地圖一地圖T地圖―地圖

2.將下列地圖所代表的朝代與其民族融合的史實(shí)相匹配。（填字母）（8分）

地圖1代表朝代（）A.平定六國、南撫夷越、北擊匈奴

地圖2代表朝代（）B.融合形成新的民族——回回

地圖3代表朝代（）C.設(shè)西域都護(hù)府

地圖4代表朝代（）D.以法律形式落實(shí)中央政府對西藏的管轄

3.請將地圖所代表的朝代與下列國家治理措施與相匹配。（填字母）（8分）

A.創(chuàng)巡視監(jiān)察制度B.“書同文字”C.設(shè)五經(jīng)博士D.奏折制度

E.“以法為教，以吏為師”F.設(shè)宣政院G.建立驛站、急遞鋪H.“改土歸流”

朝代國家治理措施朝代國家治理措施

地圖1代表朝代地圖3代表朝代

地圖2代表朝代地圖4代表朝代

4.依據(jù)上述所有材料，你認(rèn)為“中國”的形成具有哪些特點(diǎn)？（4分）

【答案】1.地圖3—地圖2—地圖4一地圖1（每個2分，共8分）

2.地圖1：D；地圖2：C；地圖3：A；地圖4：B（每個2分，共8分）

3.地圖1：DH；地圖2：AC；地圖3：BE；地圖4：FG（每個1分，共8分）

4.疆域不斷拓展；各民族相互交融；統(tǒng)一多民族國家不斷鞏固與發(fā)展。（答出兩點(diǎn)，一點(diǎn)2分，共4分）

【解析】1.根據(jù)地圖1中“伊犁”“烏里雅蘇臺”等信息，結(jié)合所學(xué)可知，地圖1是清朝疆域圖；根據(jù)地圖2

中“敦煌”“張掖”“酒泉”“武威”河西四郡信息，結(jié)合所學(xué)可知，地圖2是西漢疆域圖；根據(jù)地圖3中“咸陽”“匈

奴”等信息，結(jié)合所學(xué)可知，地圖3是秦朝疆域圖；根據(jù)地圖4中“大都”“察合臺汗國”等信息，結(jié)合所學(xué)可

知，地圖4是元朝疆域圖。所以四者的先后順序?yàn)榈貓D3—地圖2一地圖4一地圖1。

2.根據(jù)所學(xué)知識可知，清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，以法律形式落實(shí)中央政府對西藏的管轄，所以地

圖1匹配D；公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)府，標(biāo)志著西域地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄，所以地圖2匹

配C；秦朝平定六國、南撫夷越、北擊匈奴，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一多民族封建國家，所以地圖3

匹配A；元朝時(shí)期，民族交融不斷加強(qiáng)，融合形成了新的民族一回回，所以地圖4匹配B。

3.根據(jù)所學(xué)知識可知，清朝時(shí)期，君主專制不斷強(qiáng)化，形成了奏折制度；在西南地區(qū)實(shí)行“改土歸流”政策,

所以地圖1：DH?西漢時(shí)期，漢武帝創(chuàng)立巡視監(jiān)察制度即刺史制度，設(shè)立五經(jīng)博士，專門傳授儒家經(jīng)典，

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所以地圖2：AC；秦朝時(shí)期，采取“書同文字”、統(tǒng)一貨幣和度量衡等措施鞏固統(tǒng)一局面，同時(shí)施行嚴(yán)刑峻

法，“以法為教，以吏為師”，所以地圖3：BE；元朝時(shí)期，設(shè)立宣政院管理西藏事務(wù)，全國范圍內(nèi)建立了

驛站和急遞鋪系統(tǒng)，所以地圖4：FGo

4.根據(jù)材料涉及的“中國疆域的沿革”“民族融合”“國家治理措施”等信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，“中國”在形

成過程中，疆域不斷拓展、各民族相互交融、統(tǒng)一多民族國家不斷鞏固與發(fā)展。

二、戰(zhàn)爭與歷史（26分）

歷史可以解釋戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭也可以解釋歷史。拿破侖戰(zhàn)爭是一場近代戰(zhàn)爭，它既是時(shí)代的產(chǎn)物，也深刻

的影響了歷史。

表一：拿破侖戰(zhàn)爭時(shí)期的軍事與經(jīng)濟(jì)

獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期拿破侖戰(zhàn)爭時(shí)期

英國法國英國俄國

年均生鐵1800生鐵產(chǎn)量

5萬噸1424.316

產(chǎn)量（單位萬噸）

最高陸軍1805陸軍士兵數(shù)與總

19萬86.5/300072/185068/4000

士兵數(shù)人口（單位萬人）

年均戰(zhàn)爭

2000萬英鎊1807年戰(zhàn)爭支出1700萬英鎊4230萬英鎊900萬英鎊

支出

兵役制志愿兵兵役制義務(wù)兵役制志愿兵志愿兵與農(nóng)奴兵

整理自《拿破侖戰(zhàn)爭規(guī)?！?/p>

5.根據(jù)表格信息，法國較早實(shí)行義務(wù)兵役制，這和以下哪些因素相關(guān)（）（雙選）（少選、多選均不得分）

（4分）

A.民族國家的建立B.傳統(tǒng)君主專制的強(qiáng)迫

C.近代政府職能有效運(yùn)行D.封建王朝的人身束縛

6.英國在生鐵產(chǎn)量和戰(zhàn)爭支出上都高于其他國家，這可能有賴于（）（單選）（2分）

A.工業(yè)革命的展開B.征稅人口基數(shù)較高

C.生鐵生產(chǎn)國有化程度高D.最早進(jìn)行了戰(zhàn)爭動員

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7.有人說“拿破侖戰(zhàn)爭是近代化戰(zhàn)爭”的序曲。根據(jù)表一，拿破侖戰(zhàn)爭有何特點(diǎn)？（4分）

表二：拿破侖戰(zhàn)爭的反響

拿破侖戰(zhàn)爭

政局和經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策推動了技術(shù)變革，大大加速了⑶_

1796-1815

發(fā)展的選程

法國與反法聯(lián)國

8.馬克思指出：“拿破侖己經(jīng)了解到現(xiàn)代國家的真正本質(zhì)”，其通過戰(zhàn)爭引起了一系列反響。請根據(jù)文字提

示，完成表二的填充。（10分）

9.根據(jù)表二并結(jié)合所學(xué)，請解釋拿破侖戰(zhàn)爭是如何影響歐洲和世界歷史進(jìn)程的。（6分）

【答案】5.AC（4分）（少選、多選均不得分）

6.A（2分）

7.特點(diǎn)：參戰(zhàn)人數(shù)多、動員比例高（開始實(shí)行義務(wù)兵役制）、財(cái)政支出和物資消耗巨大。（答出兩點(diǎn)，一點(diǎn)

2分，共4分）

8.①《民法典》；②海地；③維也納體系；④工業(yè)化；⑤德意志。（每空2分，共10分）

9.拿破侖戰(zhàn)爭客觀上推動了近代國家意識，資本主義思想和制度法律的傳播，從而引發(fā)了歐洲和國際政治

經(jīng)濟(jì)格局的發(fā)展和轉(zhuǎn)變。歐洲：思想——引起了政治文化重構(gòu)，民主獨(dú)立自由法治成為歐洲的普遍訴求。

政治一沖擊了歐洲君主專制制度，推動了民族獨(dú)立國家，引起了政治格局變更。經(jīng)濟(jì)一戰(zhàn)爭促進(jìn)了產(chǎn)

業(yè)和科技進(jìn)步，加速了工業(yè)革命的進(jìn)程和擴(kuò)展。世界：國際格局——打破了原有的外交體系，形成了世界

性國際體系維也納體系，推動了國際法的發(fā)展。民族解放運(yùn)動一法國啟蒙思想傳播，推動了拉美的獨(dú)立

運(yùn)動，沖擊了歐洲殖民體系。（觀點(diǎn)2分，歐洲與世界視角各2分，共6分）

【解析】5.本題是雙項(xiàng)選擇題。據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（法國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，

法國義務(wù)兵役制的正式形成與民族國家的建立密切相關(guān)。法國大革命后，國家主權(quán)從君主轉(zhuǎn)向國民，通過

全民兵役實(shí)現(xiàn)“國民皆兵”理念，強(qiáng)化了國家統(tǒng)一性和公民對國家的直接責(zé)任，A項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)可知，義

務(wù)兵役制的實(shí)施需要強(qiáng)有力的中央政府和行政體系支撐，近代政府職能有效運(yùn)行，是實(shí)行義務(wù)兵役制的重

要因素，C項(xiàng)正確；法國大革命推翻了傳統(tǒng)的君主專制統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；法國大革命廢除了封建制度，義

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務(wù)兵役制建立在公民平等基礎(chǔ)上，與封建人身依附無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選AC項(xiàng)。

6.根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是原因題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（英國）。根據(jù)材料及所學(xué)

可知，英國在18世紀(jì)60年代率先開展工業(yè)革命，到拿破侖戰(zhàn)爭時(shí)期，工業(yè)革命已經(jīng)取得了顯著的成果。

工業(yè)革命使得英國的生產(chǎn)力得到了極大的提高，生鐵產(chǎn)量大幅增加。同時(shí)，工業(yè)革命也為英國提供了更多

的財(cái)政收入，使得英國能夠承擔(dān)更高的戰(zhàn)爭支出，A項(xiàng)正確；材料未涉及各國征稅人口的具體信息，無法

得出征稅人口基數(shù)較高的結(jié)論，排除B項(xiàng)；英國工業(yè)革命以私營資本為主導(dǎo)，國有化程度高的說法與史實(shí)

不符，排除C項(xiàng)；戰(zhàn)爭動員只是影響戰(zhàn)爭支出的一個因素，并不是決定生鐵產(chǎn)量的因素，排除D項(xiàng)。故選

A項(xiàng)。

7.本題是特點(diǎn)題、原因題。時(shí)空是近代法國。特點(diǎn)：根據(jù)材料“拿破侖戰(zhàn)爭時(shí)期的軍事與經(jīng)濟(jì)”“1805陸軍

士兵數(shù)與總?cè)丝冢▎挝蝗f人）”可得出參戰(zhàn)人數(shù)多、動員比例高（開始實(shí)行義務(wù)兵役制）。

8.根據(jù)所學(xué)知識可知，1804年法國頒布《①民法典》，啟蒙思想傳播至歐洲各國。1804年②海地獨(dú)立，

拉開了拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動的序幕。1815年建立大國協(xié)調(diào)、歐洲均勢為特征的③維也納國際關(guān)系體系。

拿破侖戰(zhàn)爭大大加速了④工業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程。1848年，普魯士、奧地利發(fā)生革命，⑤德意志的統(tǒng)一趨勢不

可阻擋。

9.本題是影響題。時(shí)空是近代世界。根據(jù)材料“拿破侖戰(zhàn)爭的反響”及所學(xué)知識，可以分別從近代國家意識

的產(chǎn)生、歐洲和國際政治經(jīng)濟(jì)格局的變化、民族獨(dú)立國家的建立、工業(yè)革命的進(jìn)程和擴(kuò)展、國際法的發(fā)展、

啟蒙思想的傳播、拉美獨(dú)立運(yùn)動的興起等角度說明。

三、玄武之議（20分）

玄武門之變是歷史上充滿爭議的歷史事件。古往今來，很多人提出了不同見解。

材料一貞觀十四年，唐太宗欲觀國史，房玄齡以歷史慣例君王理應(yīng)避嫌為由推辭。太宗日：“朕

意殊不同古人。今欲自看國史者，蓋有善事，固不須論；若有不善，亦欲以為鑒誡，使得自修改耳。卿可

撰錄進(jìn)來?！?/p>

玄齡等遂刪略國史為編年體進(jìn)呈。太宗見六月四日事（指玄武門之變），語多微文，乃謂玄齡日：“昔

周公誅管、蔡而周室安①……朕之所為，義同此類，蓋所以安社稷，利萬民耳。史官執(zhí)筆，何煩有隱？宜

即改削浮詞，直書其事?！?/p>

——（唐）吳兢：《貞觀政要》卷七

注：①周王室諸侯管叔、蔡叔叛亂，被周公平定。

10.根據(jù)材料，唐太宗執(zhí)意要看“國史”的借口是（）（單選）（2分）

A.沿用歷史慣例B.方便自勉改過

C.查詢過往善事D.觀玄武門之事

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11.唐太宗對于進(jìn)呈“國史”中玄武門之變的記載持何種意見？（4分）

材料二贊日：“管、蔡既誅，成、康道正。貞觀之風(fēng)，到今歌詠?！?/p>

贊日：“建成、元吉，實(shí)為二兇。中外交構(gòu)，人神不容……善惡既分，社稷乃定。”

——（后晉）劉晌：《舊唐書》

材料三立嫡以長，禮之正也。然而太宗功勞才能均高于太子，二者必不相容……倘若太宗等建成、

元吉率先發(fā)難，再迫不得已回?fù)?，尚可理解。但太宗卻被下屬逼迫，最終手刃兄弟。貽譏千古，惜哉！夫

創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng)之君，是子孫后代學(xué)習(xí)的典范，后來玄宗、代宗的帝位傳承，都要事先動兵清除內(nèi)難，難道不是

以此榜樣為借口嗎？

——編譯自（宋）司馬光：《資治通鑒》

12.根據(jù)材料二、三，模仿示例，完成下列信息卡。（4分）

關(guān)于玄武門之變的評價(jià)

示例：對比西周典故，從國家安定角度出發(fā)，肯定了玄武門之變是除惡揚(yáng)善，開啟貞觀

《舊唐書》

盛世、穩(wěn)定社稷之舉。

《資治通鑒》

材料四（李世民）為了保存自己，為了奪取政權(quán)，什么也在所不惜。李建成的五個兒子和李元吉的

五個兒子統(tǒng)統(tǒng)被處死，女的一概沒入后宮當(dāng)奴婢……這就叫封建社會?。∪绻罱ǔ伞⒗钤晒α?，秦

王李世民的妻兒還不是同樣的命運(yùn)。如果李建成、李元吉再鬧矛盾，發(fā)生火并，還得有一家遭受這樣的命

運(yùn)。這絕不是誰的秉性嚴(yán)酷或?qū)挻鹊膯栴}。

——黃永年：《物換星移話唐朝》，2013年

13.以下說法符合材料四觀點(diǎn)的是（）（雙選）（多選、少選均不得分）（4分）

A.李世民殺害親兄弟是出于本性B.玄武門悲劇根源在于封建制度

C.嫡長子繼承制不適合封建社會D.封建政治引誘力大于親情倫理

14.結(jié)合上述材料及所學(xué)，談?wù)勀銓Α靶渲h”的看法。（6分）

【答案】10.B（2分）

11.意見：唐太宗認(rèn)為應(yīng)該立即把史書中那些虛浮夸贊的詞語刪除，正確的記錄當(dāng)時(shí)的事情。（4分）

12.從典范和影響角度出發(fā)，批評了唐太宗在玄武門之變中手刃兄弟的行為，認(rèn)為此舉給后世帝位傳承開

了動用武力清除內(nèi)難的不良先例。（4分）

13.BD（多選、少選均不得分）（4分）

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14.示例：“玄武門之變”在歷史中受到中國史學(xué)家的評判，我認(rèn)為凡事都具有雙重性。李世民通過發(fā)起“玄

武門之變”，獲得了唐朝的統(tǒng)治權(quán)力，成為了唐太宗，創(chuàng)立“貞觀之治”的盛唐景象；“玄武門之變”在歷史發(fā)

展的角度來看，促進(jìn)了唐朝的發(fā)展，在一定程度上來說起到了促進(jìn)作用；但是，從倫理上講，“玄武門之變”

是手足相殘的禍?zhǔn)?，是令人批判的。立足于現(xiàn)代社會，這一事件也應(yīng)該令世人警醒。（6分）

【解析】10.據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：貞觀十四年（唐

朝）。根據(jù)材料“太宗日：’朕意殊不同古人。今欲自看國史者，蓋有善事，固不須論；若有不善，亦欲以為

鑒誡，使得自修改耳。卿可撰錄進(jìn)來?！翱芍铺趫?zhí)意要看“國史”的借口是方便自勉改過，B項(xiàng)正確；

“沿用歷史慣例”是房玄齡推辭的理由，與材料不符，排除A項(xiàng)；“查詢過往善事”只是唐太宗看國史的一個

方面，并非主要借口，排除C項(xiàng)；“觀玄武門之事”是唐太宗看國史后的反應(yīng)，并非借口，排除D項(xiàng)。故選

B項(xiàng)。

11.態(tài)度：唐太宗認(rèn)為史官應(yīng)該如實(shí)記載“玄武門之變”，不能有所隱瞞。意見：唐太宗認(rèn)為應(yīng)該立即把史書

中那些虛浮夸贊的詞語刪除，正確的記錄當(dāng)時(shí)的事情。本題是影響類材料分析題。時(shí)空是唐朝時(shí)期的中國。

材料“太宗見六月四日事（指玄武門之變），語多微文，乃謂玄齡日：’昔周公誅管、蔡而周室安，季友鴆叔

牙而魯國寧。朕之所為，義同此類，蓋所以安社稷，利萬民耳。史官執(zhí)筆，何煩有隱？宜即改削浮詞，直

書其事。，”可知，史官記載時(shí)，怎么能因?yàn)橛须[情而煩惱呢？應(yīng)該立即把那些虛浮夸贊的詞語刪除，正確的

記錄當(dāng)時(shí)的事情，所以唐太宗認(rèn)為應(yīng)刪除史書中那些虛浮夸贊的詞語，正確的記錄當(dāng)時(shí)的事情即可。

12.題目要求根據(jù)材料二、三，模仿示例完成關(guān)于《資治通鑒》對玄武門之變評價(jià)的信息卡。所以需要先

從材料三中提取關(guān)鍵信息，再按照示例的結(jié)構(gòu)來組織語言。分析材料三：材料三開頭先提到立嫡以長是禮

之正道，接著指出唐太宗才能高于太子，二者不相容。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“太宗卻被下屬逼迫，最終手刃兄弟。貽譏

千古，惜哉”，這表明司馬光對唐太宗在玄武門之變中手刃兄弟的行為持批評態(tài)度；后面又說“后來玄宗、代

宗的帝位傳承，都要事先動兵清除內(nèi)難，難道不是以此榜樣為借口嗎”，說明他認(rèn)為玄武門之變給后世帝位

傳承帶來了不良影響，開了動用武力解決內(nèi)部爭權(quán)問題的先例。示例中先是說明了評價(jià)的角度，然后表明

態(tài)度，最后闡述意義或影響。所以答案中先寫“從典范和影響角度出發(fā)”表明評價(jià)角度，接著“批評了唐太宗

在玄武門之變中手刃兄弟的行為”表明態(tài)度，“認(rèn)為此舉給后世帝位傳承開了動用武力清除內(nèi)難的不良先例”

闡述影響。

13.據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料

“（李世民）為了保存自己，為了奪取政權(quán)，什么也在所不惜。李建成的五個兒子和李元吉的五個兒子統(tǒng)統(tǒng)

被處死，女的一概沒入后宮當(dāng)奴婢……這就叫封建社會??！”可知，玄武門悲劇根源在于封建制度，B項(xiàng)正

確；根據(jù)材料“如果李建成、李元吉成功了，秦王李世民的妻兒還不是同樣的命運(yùn)。如果李建成、李元吉再

鬧矛盾，發(fā)生火并，還得有一家遭受這樣的命運(yùn)。這絕不是誰的秉性嚴(yán)酷或?qū)挻鹊膯栴}?！笨芍?，封建政治

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引誘力大于親情倫理，D項(xiàng)正確；材料中沒有提到李世民殺害親兄弟是出于本性，因此無法得出A項(xiàng)結(jié)論,

排除A項(xiàng)；材料中沒有提到嫡長子繼承制不適合封建社會，因此無法得出C項(xiàng)結(jié)論，排除C項(xiàng)；故選B、

D項(xiàng)。

14.本題是認(rèn)識類材料分析題。時(shí)空是唐朝時(shí)期的中國。根據(jù)材料和所學(xué)可知，“玄武門之變”在歷史中受到

中國史學(xué)家的評判，可反映出事物具有雙重性。積極影響可從創(chuàng)建盛世及助推唐朝發(fā)展的角度來看，李世

民通過發(fā)起“玄武門之變”，獲得了唐朝的統(tǒng)治權(quán)力，成為了唐太宗，創(chuàng)立“貞觀之治”的盛唐景象；“玄武門

之變”在歷史發(fā)展的角度來看，促進(jìn)了唐朝的發(fā)展，在一定程度上來說起到了促進(jìn)作用；從倫理角度的發(fā)展

來看，“玄武門之變”是手足相殘的禍?zhǔn)拢橇钊伺械?。立足于現(xiàn)代社會，這一事件也應(yīng)該令世人警醒。

四、工業(yè)年代（26分）

材料一：英國人均國民生產(chǎn)總值的指數(shù)變化（1500—1900年）

8--

6*?

4,

2L

o

15

0O

材料二：英、美、中，印四國產(chǎn)品在世界產(chǎn)量份額中的變化（1750—1900年）

1750年（%）1830年（%）I860年（％）1900年（％）

英國1.99.519.918.5

美國—2.47.223.6

中國32.829.819.76.2

印度24.517.68.60.7

材料三：黃君（黃佐卿）于光緒七年（1881年）建絲廠于滬上。絲車僅一百部，各項(xiàng)機(jī)械均購自意法

等國。惟是時(shí)女工都無充分訓(xùn)練，工作不良，絲質(zhì)隨劣；且所有出品須運(yùn)往外國市場，向綢商兜售，輸運(yùn)

需時(shí)，周轉(zhuǎn)為難。自光緒八年至十三年，營業(yè)失敗，資本損耗殆盡.光緒十三年后，絲廠事業(yè)逐漸發(fā)達(dá)。

絲車自一百部增至九百部。后法國綢商漸知中國除土絲外，亦有機(jī)制廠絲可供應(yīng)用，乃相率電請駐滬洋商

就近來辦。此項(xiàng)辦法始自光緒十九年，迄今三十余年，未嘗變更也.

15.材料一體現(xiàn)了英國在兩次工業(yè)革命中的什么特點(diǎn)？（4分）

8/10

16.你能從材料二中提取到哪些信息？（4分）

17.材料三中的絲廠經(jīng)歷了怎樣的變遷？（4分）

18.基于以上材料，談?wù)勀銓纱喂I(yè)革命影響的看法。（14分）

【答案】15.英國的人均國民生產(chǎn)總值逐漸提高；第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)推動力更大。（4分）

16.

能在數(shù)據(jù)之間建立起兩組關(guān)19世紀(jì)30年代前中印產(chǎn)品在世界中所占份額高于英國，到20世紀(jì)初已

聯(lián)，并描述其特征。（滿分4分）落后于英國。

20世紀(jì)初英美產(chǎn)品在世界中所占的份額超過中印，美國在20世紀(jì)初超

越英國。

能在數(shù)據(jù)之間建立起一組關(guān)20世紀(jì)初英熒產(chǎn)品在世界中所占的份額超過中印，美國在20世紀(jì)初超

聯(lián)，并描述其特征。（2分）越英國。

分別描述各國產(chǎn)品的份額變化英國產(chǎn)品在世界產(chǎn)量中的份額不斷上升，中國的份額不斷下降。

情況。（2分）

17.

從材料中找到兩個變化，4分工廠規(guī)模逐漸擴(kuò)大；產(chǎn)品對外銷路逐漸暢通。絲車數(shù)量從100部增至