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文檔簡介
專題01非連續(xù)性文本閱讀
?JUI___
.2025高考真題
一、(2025高三?全國?全國一卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
提倡什么,反對什么,是改進(jìn)文風(fēng)的首要問題。針對上面所說的不良文風(fēng)的三個字注,我想另外提出
三個字,就是短、實、新。
一是短。就是要力求簡短精煉、直截了當(dāng),要言不煩、意盡言止,觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出。能夠三言兩
語說清楚的事絕不拖泥帶水,能夠用短小篇幅闡明的道理絕不繞彎子。古人說“刪繁就簡三秋樹”,講的
就是這個意思。毛澤東同志為人民英雄紀(jì)念碑起草的碑文,只有114個字,卻反映了一部中國近代史。1975
年,鄧小平同志負(fù)責(zé)起草周恩來總理在四屆全國人大一次會議上的報告,只用了五千字。后來談到這件事
的時候,鄧小平同志說:“毛澤東主席指定我負(fù)責(zé)起草,要求不得超過五千字,我完成了任務(wù)。五千字,不是
也很管用嗎?”江澤民同志和胡錦濤同志也有許多短小精干、言簡意賅、思想深刻的文章、講話。魯迅先
生說過,文章寫完至少看兩遍,羯力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜。現(xiàn)在,不少地方和部門按
照中央改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)的要求,提出以“能少則少、能短則短、能精則精、能簡則簡”為原則,盡可能開短
會、講短話、發(fā)短文。這“三短”,就是我們應(yīng)當(dāng)大力倡導(dǎo)的風(fēng)氣。
當(dāng)然,也不是說長文章一概不好。有內(nèi)容、有見解的長文章,人們也是喜歡讀的。文章長短要視具體
情況而定,宜短則短,宜長則長。要堅持內(nèi)容決定形式,有些非長不可、篇幅短說不明白的事情則可以長
些?!肚f子》上有這樣幾句話:“長者不為有余,短者不為不足。是故鳧脛雖短,續(xù)之則憂;鶴脛雖長,斷
之則悲?!币馑际钦f,野鴨子的腿雖然很短,給它接上一截它就要發(fā)愁;仙鶴的腿雖然很長,給它截去一
段它就要悲傷。這個道理同樣適用于寫文章。就今天來說,把''野鴨子的腿加長”的文章太多了,提倡短
文章、短講話、短文件是當(dāng)前改進(jìn)文風(fēng)的主要任務(wù)。
二是實。就是要講符合實際的話不講脫離實際的話,講管用的話不講虛話,講有感而發(fā)的話不講無病
呻吟的話,講反映自己判斷的話不講照本宣科的話,講明白通俗的話不講做作高深的話。這就要求我們的
文件、講話和文章,力求反映事物的本來面目,分析問題要客觀、全面,既要指出現(xiàn)象,更要弄清本質(zhì);
闡述對策要具體、實在,要有針對性和可操作性。要實事求是,有一說一、有二說二,是則是、非則非,
不夸大成績,不掩飾問題。要深入淺出,用樸實的語言闡述深刻的理論。要有感而發(fā),情真意切。
毛澤東同志筆下的愚公、白求恩、張思德,我們今天記憶猶新,就是因為這些人在他的心靈深處產(chǎn)生過
激烈震蕩,所以講出的話飽含深情、富于哲理,能深深植入人民心里,引起共鳴。
這里需要說明,一些關(guān)于黨和國家工作的總體性要求,事關(guān)全局,事關(guān)黨和國家前進(jìn)方向及政策連續(xù)
性,事關(guān)黨的團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定,需要在重要文件和重要講話中反復(fù)強(qiáng)調(diào)。這和形式主義的套話、穿靴戴帽
是兩回事。
三是新。就是力求思想深刻、富有新意,正所謂“領(lǐng)異標(biāo)新二月花”。如果一個文件、一篇講話毫無
新意,那么制定這樣的文件、作這樣的講話還有多少意義呢?可以說,能不能講出新意,反映一個領(lǐng)導(dǎo)干
部的思想水平、理論水平、經(jīng)驗水平以及語言表達(dá)能力。這里所說的新意,既包括在探索規(guī)律、認(rèn)識真理
上有新發(fā)現(xiàn)、前人沒有講過的話,又包括把中央精神和上級要求與本地區(qū)本部門本單位實際結(jié)合起來,在
解決問題上有新理念、新思路、新舉措的話;既包括角度新、材料新、語言表達(dá)新的話,又包括富有個性、
特色鮮明、生動活潑的話。需要指出的是,講出新意,并不是要去刻意求新,甚至搞文字游戲。更不能背
離馬克思主義立場觀點(diǎn)方法,背離黨的路線方針政策去標(biāo)新立異。
(摘自習(xí)近平《努力克服不良文風(fēng),積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)》
)
材料二:
記述的境界,如科學(xué)文字、法令文字及其他的詮釋文等,都以使人理會事物的條理、事物的概況為目
的。而要使人理會事物的條理、概況,就須把對象分明地分析,明白地記述。所以這一方面的修辭總是消
極的,總拿明白做它的總目標(biāo)。而要明白,大抵應(yīng)當(dāng):
(1)使它沒有閑事雜物來亂意;(2)沒有奇言怪語來分心。所以,所用的語言就要求是概念的、抽
象的、普通的,而非感性的、具體的、特殊的。因為概念的、抽象的、普通的語言,才能使它的意義限于
所說,而不含蓄或者混雜有別的意思。又所用的語言,也須是質(zhì)實的、平凡的,不是華麗的、奇特的。因
為假如用了華麗奇特的語言,又將使讀者分心于語言的外表,而于內(nèi)里反不留心了。所以消極修辭的總綱
是明白,而分條可以有精確和平要兩條。
話語文章通例可以分為內(nèi)容和形式兩方面。內(nèi)容方面是寫說者所要表出的意思,形式方面是表出這意
思的語言文字。所以消極的修辭,照例也可以分為兩個部分。一個部分是偏重內(nèi)容,如何才得把自己的意
思明通地表出來,這個部分所注重的是意思之明通的表出法。另外一個部分是偏重形式,如何才得把自己
的思想平穩(wěn)地傳達(dá)給別人,這個部分所著眼的是語言文字之平穩(wěn)的使用法。要把意思明通地表出來,在話
語文章上就需要具備明確和通順兩條件,要把意思平穩(wěn)地傳給別人,在話語文章上就需要具備平均和穩(wěn)密
兩條件。這四端是消極修辭最低的限度,也是消極修辭所當(dāng)遵守的最高標(biāo)準(zhǔn)。
(摘編自陳望道《修辭學(xué)發(fā)凡》)
[注]材料一前文提到:“文風(fēng)上存在的問題仍然很突出,主要表現(xiàn)為長、空、假?!?/p>
1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()
A.材料一指出寫文章要簡練,這與毛澤東《反對黨八股》中諷刺有些文章如"懶婆娘的裹腳,又長又臭"
的目的一致。
B.材料一引用《莊子》的“鳧脛雖短,續(xù)之則憂;鶴脛雖長,斷之則悲”,意在說明語句也不是一定要短,
而要長短錯落有致。
C.材料一談到文件、講話和文章要實事求是,不文過飾非,這體現(xiàn)了古人所說的“修辭立其誠",即堅持
真實性的原則。
D.材料二中消極修辭的"四端",可以表示為:
r明確r平勻
內(nèi)容方面J形式方面一
【通順I(yè)穩(wěn)密
2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()
A.材料一在討論"短、實、新”三個方面時,均對可能出現(xiàn)的例外情況做了補(bǔ)充說明,體現(xiàn)了思考的審慎
和辯證。
B.材料一中引用"領(lǐng)異標(biāo)新二月花",這里的"新"既可指文件、講話內(nèi)容方面的新,也可指形式方面的新。
C.材料二開篇列舉“科學(xué)文字、法令文字及其他的詮釋文等",再結(jié)合下文表述,可推知消極修辭僅適用
于書面表達(dá)。
D.材料二多處使用了表示假設(shè)關(guān)系和因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞來串聯(lián)上下文,思路清晰縝密,論述層層推進(jìn)。
3.如果給材料二擬一個標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.消極修辭綱領(lǐng)B.記述的境界
C.話語文章通例D.修辭的四端
4.某中學(xué)實驗室"注意事項"中有一條:"實驗操作要如臨深淵,如履薄冰。”請結(jié)合材料二,對這條表述加
以評析。
5.學(xué)生寫作有時存在用語造作的現(xiàn)象,主要表現(xiàn)為狹隘理解"文采",如過分追求辭藻華麗等。請根據(jù)材料
談?wù)勅绾卧趯懽髦斜苊膺@類不良文風(fēng)。
二、(2025高三?北京卷)閱讀下面材料,完成下面小題。
材料一:
語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期,指人類在語言學(xué)習(xí)過程中存在的一個特定階段,在這個階段,由于生理因素的作用,
語言學(xué)習(xí)最為容易;過了這個階段,語言學(xué)習(xí)能力就受到一定程度的限制。
大量研究證實,語言學(xué)習(xí)確實存在一定的關(guān)鍵期,但對關(guān)鍵期的起止時間并沒有達(dá)成一致意見。有研
究認(rèn)為語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期是從2歲到青春期;有研究認(rèn)為是從6歲開始,到青春期結(jié)束;有研究認(rèn)為5歲是
語言潛能發(fā)展的高峰期,關(guān)鍵期到9歲結(jié)束......盡管意見不一致,但普遍的共識是,語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期一般是
從出生到青春期前的這段時間,其中1一5歲最為關(guān)鍵。在關(guān)鍵期內(nèi),通過接觸自然語言環(huán)境以及與語言環(huán)
境的互動,兒童會自然學(xué)會語言;錯過了關(guān)鍵期,語言學(xué)習(xí)的效率會大大降低。
關(guān)于語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期假說,有一些實驗證據(jù)提供了支持。在由腦損傷引起的失語癥病例中,兒童失語
者較成人失語者語言恢復(fù)的速度要快、程度要高,更有可能完全恢復(fù)。在兒童出生后的兩年內(nèi),大腦兩半
球發(fā)展語言的潛力是均等的,由任何半球損傷導(dǎo)致的語言障礙,都可由未損傷半球的功能來彌補(bǔ)。隨著年
齡增長,大腦的語言功能越來越偏側(cè)化于左半球,左半球成為語言的優(yōu)勢半球,到青春期之后這種偏側(cè)化
基本完成。
另有研究發(fā)現(xiàn),有些從小被剝奪語言環(huán)境的兒童,大腦并沒有損傷,即使后來接受專門的語言訓(xùn)練,
他們的語言表達(dá)也遠(yuǎn)比同齡兒童差,語言發(fā)展受到不可逆轉(zhuǎn)的影響。如從小被狼養(yǎng)大的小孩,被稱為"狼孩",
他們擁有正常的聽力,在兒童期被剝奪了語言學(xué)習(xí)環(huán)境,直至青春期才回歸人類社會開始學(xué)習(xí)語言,但無
法達(dá)到正常母語者水平。
與母語學(xué)習(xí)相比,對第二語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期的認(rèn)識較為復(fù)雜。學(xué)習(xí)者8歲前第二語言的學(xué)習(xí)成績最好,
過了這一年齡,并不是語言學(xué)習(xí)不可能,只是學(xué)習(xí)效果不如關(guān)鍵期內(nèi)好。如6歲前到達(dá)美國的古巴移民,
發(fā)音與美國人接近的占71%;而13歲后到美國的,發(fā)音與美國人接近的僅占17%。不過,也有研究不支持
第二語言學(xué)習(xí)有關(guān)鍵期,認(rèn)為年齡對學(xué)習(xí)的作用也會受到語言輸入、社會等非生物因素影響,這些因素甚
至是導(dǎo)致最終語言水平出現(xiàn)差異的主要決定因素;晚學(xué)者一樣能夠成功學(xué)習(xí)第二語言,并能達(dá)到接近母語
者的水平;各年齡段的學(xué)習(xí)者有各自的優(yōu)勢和劣勢,如幼兒更容易直覺地在交際情景中習(xí)得語言,而年長
者更容易利用認(rèn)知和課堂學(xué)習(xí)的方法學(xué)習(xí)語言。因此,有的學(xué)者認(rèn)為,第二語言學(xué)習(xí)不存在關(guān)鍵年齡或階
段,可以從任何年齡開始。
(取材于陳寶國、姜孟等的相關(guān)文章)
材料二:
關(guān)于語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期的存在與作用,有以下三種代表性的解釋。
腦神經(jīng)研究認(rèn)為,人腦中天生具有負(fù)責(zé)語言學(xué)習(xí)的神經(jīng)組織,如果在一定時期內(nèi),這些神經(jīng)組織接受
到了外界適宜的語言輸入刺激,其功能就會得到充分發(fā)展,完備的語言能力也得以發(fā)展起來;反之,其功
能就會萎縮甚至消失,語言能力也難以發(fā)展。青春期之后,語言學(xué)習(xí)能力降低,可能與負(fù)責(zé)語言學(xué)習(xí)的神
經(jīng)組織的功能降低有關(guān),因而學(xué)習(xí)效率會受到影響。
有語言學(xué)家認(rèn)為,人腦中有學(xué)習(xí)語言的先天能力,即"普遍語法"(UniversalGrammar),當(dāng)兒童接收一
定數(shù)量的語言輸入后,會利用普遍語法對這些現(xiàn)象進(jìn)行分析,概括出這種語言的語法規(guī)則,從而學(xué)會該語
言。語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期與普遍語法發(fā)生作用的時間相契合,關(guān)鍵期結(jié)束意味著普遍語法作用也可能喪失,這
會影響語言學(xué)習(xí)的效率。
此外,人的認(rèn)知能力處在不斷的發(fā)展過程中,兒童的認(rèn)知能力不成熟,而成人則擁有相對成熟的認(rèn)知
能力。認(rèn)知能力的不成熟性有利于語言學(xué)習(xí),主要表現(xiàn)在兒童的短時記憶容量有限,加工語言時僅能抽取
少量信息進(jìn)行加工;而成人擁有較大的短時記憶容量,加工語言時能夠同時抽取更多的信息進(jìn)行加工。同
時對眾多信息進(jìn)行分析加工是不利于語言學(xué)習(xí)的。計算機(jī)模擬技術(shù)研究語言學(xué)習(xí)過程,也發(fā)現(xiàn)較小的記憶
容量有利于語言學(xué)習(xí)。
對于第二語言學(xué)習(xí),有學(xué)者認(rèn)為存在"機(jī)遇窗口"。從出生到27.5歲前,這個窗口一直處于開啟狀態(tài)。
學(xué)習(xí)者只要在窗口處于開啟狀態(tài)時段內(nèi)開始第二語言學(xué)習(xí),就有可能接近母語者水平。一旦超過27.5歲,
機(jī)遇窗口則逐漸關(guān)閉。學(xué)習(xí)者成功的可能性與年齡增長呈反比關(guān)系。也有研究者提出,第二語言學(xué)習(xí)的機(jī)
遇窗口可能永遠(yuǎn)不會完全關(guān)閉,學(xué)習(xí)可以貫穿人的一生,尤其是詞匯學(xué)習(xí)。
(取材于劉振前、姜孟、李甦等的相關(guān)文章)
L根據(jù)材料一,下列理解不正理的一項是()
A.語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期是指一個特定時間段。B.語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期會影響語言學(xué)習(xí)效率。
C.人腦的語言功能一般偏側(cè)化于右半球。D.第二語言學(xué)習(xí)是否有關(guān)鍵期尚存爭議。
2.根據(jù)材料一,下列情況不支特語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期假說的一項是()
A.大腦受傷程度相同的父子,父親比6歲的兒子恢復(fù)說話能力更晚。
B.50歲開始學(xué)外語的王先生,一年以后就可以流利地和外國人對話。
C.3歲來中國定居的外國小孩,5歲時漢語說得跟中國小孩一樣地道。
D.青春期后回歸人類社會的"狼孩",語言能力無法達(dá)到正常人水平。
3.根據(jù)材料二,下列對語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期的存在或作用的解釋,不IE項的一項是()
A.適宜的語言輸入刺激能促使語言能力漸趨完備。B.普遍語法的作用時間與語言
學(xué)習(xí)關(guān)鍵期相契合。
C.認(rèn)知能力的成熟與否影響語言學(xué)習(xí)。D.短時記憶容量與信息加工沒有關(guān)系。
4.根據(jù)材料一和材料二,下列理解與推斷,正確的一項是()
A.負(fù)責(zé)語言學(xué)習(xí)的神經(jīng)組織與學(xué)習(xí)效率無關(guān)。B."狼孩"的大腦中不存在普遍
語法。
C.語言學(xué)習(xí)的效果受短時記憶容量影響。D."機(jī)遇窗口”不受社會等非生物因素影響。
5.結(jié)合材料一和材料二,請分別談?wù)務(wù)Z言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期假說對母語學(xué)習(xí)和第二語言學(xué)習(xí)有何啟示,并寫出相
應(yīng)的理論依據(jù)。
?/I
2025高考模擬題
一、(2025?廣東廣州?三模)閱讀下面的文字,完成小題。
材料一:
能源安全是關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性問題,對國家繁榮發(fā)展、人民生活改善、社會長
治久安至關(guān)重要。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào),能源的飯碗必須牢牢端在自己手中。目前我國能源生產(chǎn)總量約
占世界的1/5,消費(fèi)總量約占世界的1/4,而人均能源消費(fèi)僅為經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織國家平均水平的2/3左
右,14億多人口整體邁進(jìn)現(xiàn)代化社會,規(guī)模超過現(xiàn)有發(fā)達(dá)國家的總和,能源消費(fèi)需求仍將剛性增長,我國
能源發(fā)展面臨著需求壓力巨大的挑戰(zhàn)。除了總量保障問題,還有峰谷調(diào)節(jié)問題,突出體現(xiàn)在迎峰度夏、迎
峰度冬上。扛牢安全保障重大責(zé)任,必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)端牢能源的飯碗,為高質(zhì)量發(fā)展提供更為安全可靠
的能源保障。
我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏重、能源結(jié)構(gòu)偏煤,推動綠色低碳發(fā)展,保障安全穩(wěn)定供應(yīng),必須大力發(fā)展清潔能源,
加快破解發(fā)展環(huán)境、要素保障等方面的難題。我們要堅定不移推動減碳、降污、擴(kuò)綠、增長,推動建設(shè)美
麗中國,構(gòu)建人與自然和諧共生的命運(yùn)共同體。
當(dāng)前,全球能源科技創(chuàng)新進(jìn)入空前密集活躍期,在新一輪創(chuàng)新大潮面前,能否抓住機(jī)遇加快科技創(chuàng)新
步伐,通過能源革命推動產(chǎn)業(yè)革命,是我國推進(jìn)新型工業(yè)化、實現(xiàn)彎道超車的關(guān)鍵。必須堅持創(chuàng)新在高質(zhì)
量發(fā)展中的核心地位,瞄準(zhǔn)世界能源科技前沿,聚焦能源關(guān)鍵領(lǐng)域和重大需求,發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢,
加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)聯(lián)合攻關(guān),切實把能源技術(shù)及其關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)培育成帶動我國產(chǎn)業(yè)升級的新增長點(diǎn),努力為
創(chuàng)新大潮奔流涌動延續(xù)源頭活水,為事業(yè)發(fā)展長治久安再造大國重器。
(摘編自國家能源局《加快建設(shè)新型能源體系提高能源資源安全保障能力》)
材料二:
1月9日,全球首座300兆瓦級壓氣儲能電站——“能儲一號"實現(xiàn)全容量并網(wǎng)發(fā)電。該項目的多項技
術(shù)填補(bǔ)了技術(shù)空白,為大規(guī)模新型儲能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用提供了技術(shù)支撐。
"能儲一號"項目是利用當(dāng)?shù)貜U棄的地下鹽穴,打造的全綠色、非補(bǔ)燃、高效率的300兆瓦級壓縮空氣
儲能項目。項目儲能容量達(dá)1500兆瓦時,轉(zhuǎn)換效率接近70%,創(chuàng)造了單機(jī)功率、儲能規(guī)模、轉(zhuǎn)換效率等多
項世界紀(jì)錄。
"能儲一號"全負(fù)荷工作時,每天可儲能8小時,釋能5小時。儲能一次存儲的電量,可以滿足一個中
小城市連續(xù)5小時的用電需求。
知識小科普一壓縮空氣儲能原理揭秘
大索奸.我是“能儲一號”空氣分子,讓我為傳揭開?■能儲一號”的秘密吧!
電力過喇時.我和伙伴(0-擁而上,涌入鄉(xiāng)級壓縮機(jī)系統(tǒng)接受壓力考驗.我們身體的壓
力蒙城至大氣壓的百倍,溫度上升到近兩百攝氏度.然而,這些挑戰(zhàn)并未讓我們退縮.在脩
換熱系垸的W助下,我們成功"退熱”,并將熱能轉(zhuǎn)移存儲至南壓熱水球罐中.此時我們成
功蛻變?yōu)樯?£空氣,并進(jìn)入一個容積達(dá)70萬立方*.約相當(dāng)于260個標(biāo)準(zhǔn)游誅池大小的地
下鹽大中,蓄勢待發(fā).當(dāng)用電商埠未幡,儲熱罐儲存的熱能重新注入我。1的體內(nèi),我《1的體
積迅速膨脹,渾身充滿力量,像大力士一樣推動膨脹機(jī)葉片高速旋轉(zhuǎn),使發(fā)電機(jī)產(chǎn)生源源不
斯的電能,最終通過電網(wǎng)點(diǎn)亮萬家燈火.
(摘編自《"能儲一號"全容量并網(wǎng)發(fā)電》,央視網(wǎng),2025年1月10日)
材料三:
中國能建黨委書記、董事長宋海良表示,作為能源建設(shè)領(lǐng)域主力軍、國家隊,中國能建依托全產(chǎn)業(yè)鏈
業(yè)務(wù)優(yōu)勢,超前布局戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),助力我國壓氣儲能技術(shù)與工程化水平領(lǐng)跑全球,為新型
電力系統(tǒng)建設(shè)和能源綠色低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展提供關(guān)鍵支撐。
近年來,我國壓氣儲能產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程明顯提速,國內(nèi)1.5兆瓦、10兆瓦、60兆瓦級壓氣儲能項目陸續(xù)
投運(yùn)。"能儲一號"單機(jī)功率一舉躍升至300兆瓦,看似簡單的數(shù)字升級背后,是"從0到1”的重大突破。
“‘能儲一號’通過創(chuàng)新采用‘非補(bǔ)燃'技術(shù),實現(xiàn)零碳排放,在全綠色中實現(xiàn)了對燃煤機(jī)組的替代?!?/p>
李峻說。目前世界上大部分已投運(yùn)的鹽穴型壓氣儲能電站都需要天然氣來加熱空氣,這個過程叫作"補(bǔ)燃",
不可避免會有污染排放并造成壓縮熱損失。而"能儲一號"卻不依賴外界能源,是利用自身的"內(nèi)循環(huán)"實現(xiàn)"非
補(bǔ)燃”,做到真正的"零破"。
據(jù)中國工程院院士楊春和介紹,300兆瓦的壓縮空氣儲能為世界首例、無經(jīng)驗可循。用鹽穴做儲氣庫,
地下最深處達(dá)600米,加上300兆瓦的規(guī)格,對上部適配器要求非常高,同時又要減少鹽分對管柱、葉片
的侵蝕,更是難上加難。中國能建直面挑戰(zhàn),組織業(yè)內(nèi)專家組論證,專項技術(shù)團(tuán)隊攻關(guān),聯(lián)合行業(yè)領(lǐng)軍企
業(yè)、裝備龍頭企業(yè),加強(qiáng)與高校、科研院所緊密合作......打通壓氣儲能領(lǐng)域"任督二脈","能儲一號"走向成
功的路徑愈發(fā)清晰。
"電站關(guān)鍵核心技術(shù)裝備實現(xiàn)100%國產(chǎn)化,擁有了具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)和標(biāo)準(zhǔn)體系的新型儲能技術(shù)。
我們在這里實現(xiàn)了夢想,并超越了夢想!”全程參與應(yīng)城項目建設(shè)的工程副總經(jīng)理劉江激動地說。
(摘編自盧奇秀《全球首座300兆瓦級壓氣儲能電站全容量并網(wǎng)》)
1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()
A.我國能源生產(chǎn)總量約占全球1/5,但在現(xiàn)代化進(jìn)程中,能源需求仍將剛性增長,能源總量保障壓力巨
大。
B.壓縮空氣儲能技術(shù)在平衡電網(wǎng)供需方面具有重要作用,有助于解決我國能源發(fā)展所面臨的峰谷調(diào)節(jié)
問題。
c."能儲一號"單機(jī)功率、儲能規(guī)模、轉(zhuǎn)換效率創(chuàng)造世界紀(jì)錄,每天儲存并釋放的電量,能有效滿足中小
城市的日常用電需求。
D."能儲一號"攻克諸多技術(shù)難題,在全球率先實現(xiàn)300兆瓦級壓氣儲能技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用,為全球能
源創(chuàng)新提供了中國方案。
2.下列對“能儲一號"壓縮空氣儲能原理的理解,正確的一項是()
A.用電低谷時,富余的電能驅(qū)動壓縮機(jī),將空氣壓縮成高壓狀態(tài)并存入地下,過程中產(chǎn)生的熱量存入
鹽穴中。
B.用電高峰時,儲熱罐釋放熱量,加熱地下儲氣庫釋放的高壓空氣來驅(qū)動發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能,向千家萬
戶供電。
C."能儲一號"運(yùn)用"非補(bǔ)燃”技術(shù),不依賴外界能源,在釋能階段實現(xiàn)了零碳排放,但在儲能階段仍會產(chǎn)
生少量污染。
D."能儲一號"就像一個巨型的充電寶,屬于"儲能介質(zhì)",通過能量形式的轉(zhuǎn)換實現(xiàn)儲能和供能,提升能
源利用效率。
3.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價,不正確的一項是()
A.材料一先點(diǎn)明能源安全重要性,接著從需求、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新等方面分析能源發(fā)展現(xiàn)狀,明確能源發(fā)展
方向,邏輯清晰,權(quán)威性強(qiáng)。
B.材料一多用專業(yè)術(shù)語闡述能源領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容,同時運(yùn)用“創(chuàng)新大潮""彎道超車"等形象化表述,既科學(xué)
嚴(yán)謹(jǐn),又富有感染力。
C.材料三中記者采訪多位相關(guān)人士,從企業(yè)定位、技術(shù)原理、攻堅克難、商業(yè)效益等多維度報道"能儲
一號”,體現(xiàn)行業(yè)媒體的專業(yè)性。
D.材料三中"1.5兆瓦、10兆瓦、60兆瓦"“300兆瓦”等數(shù)據(jù)的客觀呈現(xiàn),直觀動態(tài)地展示出我國壓氣儲
能產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的躍升式突破。
4.作為一則電視新聞稿,材料二特點(diǎn)鮮明,請簡要概括。
5."能儲一號"項目的成功對集中力量抓好重大創(chuàng)新項目有何啟示?請根據(jù)材料簡要分析。
二、(2025?湖南長沙?三模)閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
雅俗之辯源遠(yuǎn)流長,并且廣泛分布于諸多領(lǐng)域,造就不同的分支。從詩詞格律的形成到敘事文學(xué)的興
盛,從白話文的倡導(dǎo)到"先鋒派”的名噪一時,盡管雅俗之辯的導(dǎo)火索時常由文學(xué)或者藝術(shù)充當(dāng),但是,分歧
往往會迅速擴(kuò)展到亞文化乃至文化整體。
雅與俗分別擁有各自的美學(xué)起源。雙方互為“他者"分庭抗禮,這種對立至少可以追溯至孔子。《論語》
中的《衛(wèi)靈公》與《陽貨》分別記載兩段著名的表述:“樂則《韶》《舞》。放鄭聲,遠(yuǎn)佞人。鄭聲淫,佞人
殆";"惡紫之奪朱也,惡鄭聲之亂雅樂也,惡利口之覆邦家者”。孔子推崇莊重肅穆的雅樂而貶抑放浪浮靡
的曲調(diào),這種審美趣味可以在他的詩學(xué)觀念之中得到證實,譬如"思無邪"或者"樂而不淫,哀而不傷"。儒家
學(xué)說相信美學(xué)與世道人心存在特殊呼應(yīng),譬如“治世之音安以樂,其政和。亂世之音怨以怒,其政乖。亡國
之音哀以思,其民困”,如此等等。因此,雅俗之辯的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出美學(xué)范疇而成為匡時濟(jì)世的意識形態(tài)。
這或許是一個重要的歷史事實:進(jìn)入現(xiàn)代社會,雅與俗的不同根須伸入社會文化各個層面,產(chǎn)生種種
隱秘的回響,并且與階級、階層等舉足較重的社會學(xué)范疇相互解釋。各種新型歷史主題的巨大動能,使得
雅俗與這些概念形成各種程度的結(jié)合,制造聲勢浩大的文化交鋒。因此,雅俗之辯至今風(fēng)頭不減,甚至歷
久彌新。
一些古代詩話詞話曾經(jīng)圍繞"俗字”的運(yùn)用展開小規(guī)模的爭論,譬如杜甫詩歌之中的"個"字與"吃"字。
不少批評家的分析表明,巧妙的"俗字"運(yùn)用仍然可能形成佳句,重要的是去除"俗意"。薛雪的《一瓢詩話》
說:“人知作詩避俗句,去俗字,不知去俗意尤為要緊。"單字作為一個要素,進(jìn)入句子結(jié)構(gòu),其性質(zhì)即為詩
句所同化。雅字可為俗句,俗字也可為雅韻。
(摘編自南帆《論雅俗之辯》)
材料二:
曾敏行《獨(dú)醒雜志》中有這樣一段記載:“元祐初,山谷與東坡、錢穆父同游京師寶梵寺。飯罷,山
谷作草書數(shù)紙,東坡甚稱賞之。穆父從旁觀,日:,魯直之字近于俗。'山谷日:,何故?'穆父日:,無他,
但未見懷素真跡爾。'山谷心頗疑之,自后不肯為人作草書?!边@個小故事,讓我們感覺到當(dāng)時人對于"雅""俗"
的敏感。不過,總體上看,在宋代趨于平民化的大環(huán)境之下,"雅俗兼?zhèn)洹?、精致與俚俗互通,成為時代的突
出特點(diǎn)。
文化方面兼通雅俗的風(fēng)格,應(yīng)該是受到中唐以來禪宗潛移默化的影響。禪宗強(qiáng)調(diào)持平常心,注重“當(dāng)
下”,強(qiáng)調(diào)佛法在世間,具有滲透性、普適性,所謂砍柴、擔(dān)水無非是道。宋代新儒學(xué)的產(chǎn)生,實際上和禪
宗的影響有非常直接的關(guān)聯(lián)。正是在和佛教學(xué)說、道教學(xué)說相互碰撞、相互沖突,一方面相互排斥,另一
方面又相互吸納的這樣一個過程里面,新儒學(xué)才真正成長起來。我們看到像《景德傳燈錄》這樣的佛學(xué)著
述會說:“解道者,行住坐臥無非是道;悟法者,縱橫自在無非是法。”北宋的理學(xué)家二程則說:“物物皆有
理。如火之所以熱,水之所以寒,至于君臣、父子間皆是理?!?/p>
當(dāng)時這些人物從理念上覺得天地之間"無非是道",行、住、坐、臥,縱橫自在都是道,萬事萬物皆有
理。這也像《宋史?道學(xué)傳》里說的,天地之間、"盈覆載之間,無一民一物不被是道之澤"。這個"道”是滲
透在民間日常生活里面、“日用而不知”的。也就是說,新儒學(xué)的影響滲透到方方面面,宋代士人的日常生活,
包括日常的游從方式和他們心目中的理念是交互融通的。
這些意識滲透在宋代士人的生活之中。正如揚(yáng)之水先生所說,在政治生活之外,屬于士人的相對獨(dú)立
的生活空間,形象愈益鮮明,內(nèi)容愈益豐富而具體。"宋人從本來屬于日常生活的細(xì)節(jié)中提煉出高雅的情趣,
并且因此為后世奠定了風(fēng)雅的基調(diào)。"在當(dāng)時,“風(fēng)雅處處是平?!?,生活俗事、民間俗語,都可能有其雅致
趣味,都可以入畫入詩。蘇軾說:“詩須要有為而后作,用事當(dāng)以故為新,以俗為雅。”黃庭堅也稱:“以俗
為雅,以故為新,百戰(zhàn)百勝,如孫吳之兵?!蓖醢彩貞浲?,于平淡中感懷世間滄桑:”三十年前此地,父
兄持我東西。今日重來白首,欲尋陳跡都迷?!睏钊f里也曾寫:“萬山不許一溪奔,欄得溪聲日夜喧。到得前
頭山腳盡,堂堂溪水出前村?!边@些篇什以高雅的立意、簡樸的語言、習(xí)見的俗語,表達(dá)出對于哲理的深邃
思考。
雅俗相通,詩、書、畫也都相通。蘇軾曾經(jīng)說:“詩不能盡,溢而為書,變而為畫?!蔽覀冎v宋代的藝
術(shù)、美學(xué),今天真正能夠直接"觸摸”到的宋人留下的文化痕跡,除去我們熟悉的史籍,就是傳世書畫作品、
出土器物和宋代建筑。其中,無論書法還是繪畫作品,都蘊(yùn)含著當(dāng)時文化精英的學(xué)養(yǎng)與情操。
宋人畫作對我們觀察宋代社會文化生活、體悟士人的思維世界很有幫助。藝術(shù)史本來應(yīng)該是歷史學(xué)的
重要組成部分,現(xiàn)在被人為分開了。當(dāng)然,歷史學(xué)者與藝術(shù)史家對畫作的認(rèn)識角度不同。藝術(shù)史家往往是
將特定背景下的畫卷“拉"出來,進(jìn)行聚焦式的情境分析;歷史學(xué)者則傾向于把書畫材料"推"進(jìn)特定的背景之
中,作為觀察時代的一個"窗口"。繪畫不僅能反映生活,也存在"政治主題"。宋代歷來以宮廷繪畫興盛、職
業(yè)畫家活躍、文人畫思潮形成而著稱。除了與宮廷或朝政相關(guān)的繪畫之外,宋代的地方官員會以畫圖作為
告諭民眾的施政手段;處江湖之遠(yuǎn)的士大夫,也會以圖畫或直白或幽約地表達(dá)心聲。文人的繪畫及鑒賞、
饋贈、收藏等活動,也滲透著構(gòu)建人際網(wǎng)絡(luò)的努力。即便看似超脫于政治的文人畫,也是特定政治文化環(huán)
境導(dǎo)致的結(jié)果,體現(xiàn)著對當(dāng)時政治景況的直接或間接回應(yīng)。
作為書畫欣賞的外行,從我的角度來觀察,會覺得宋代的畫作,尤其是山水畫,可能呈現(xiàn)著當(dāng)年畫家
“觀天下"的方式和感悟。黃庭堅即將人世間的情景與天下、自然界的江山聯(lián)系起來,他說:“人得交游是風(fēng)
月,天開圖畫即江山。”(《王厚頌二首?其一》)這里所說的“風(fēng)月”,不僅指美好的景色,更是指心曠神怡
的狀態(tài)。中國傳統(tǒng)山水畫作,與西方描摹實景的風(fēng)景畫不同,是“寄情山水",重在內(nèi)心情感的流露溝通。士
人畫作是文人的業(yè)余消遣,技法無法與專業(yè)畫家作品相比,但正因為如此,更便于抒寫他們的襟懷和心聲。
有學(xué)者指出,今人提及畫卷的時候,通常是說“看”畫,但是古人會說"觀"。"觀"是什么意思呢?《說
文》里說“觀"是一種"諦視",是指凝視、審視,不是寫生意義上的透視,而是包含了內(nèi)心體悟的凝視和洞察。
山水畫作的"高遠(yuǎn)""深遠(yuǎn)""平遠(yuǎn)",其實是出自作畫者、觀畫者內(nèi)心對于山川的全景式體驗。這種“觀天下"的
方式,反映著他們的"天下觀"。正因為如此,當(dāng)說到宋畫意境的時候,我們會想到畫境、詩境、心境,這些
是貫通彼此、渾然一體的。
宋代藝術(shù)有很多突出的特點(diǎn)。簡約,是宋代藝術(shù)的重要特點(diǎn)之一。當(dāng)然,以瓷器為例,我們也會看到,
和清雅端莊的風(fēng)范同時并存的,也有粗漏樸拙的器具、淺俗庸常的風(fēng)格,比如說一些餐器上寫著“忍'或者
,,孝子,,,,賢妻,,這類字樣,這一些器物肯定也為世俗之人所喜愛。
通過許多實例,我們可以看到,當(dāng)時雅和俗這兩者是并存的,而且某種程度上應(yīng)該說是融通的。宋人
畫作里有描寫市井生活的畫卷,文學(xué)中也有描寫市井生活的作品。這就很生動地體現(xiàn)出貫通于兩宋的文化
風(fēng)情或者說文化特質(zhì)。
(摘編自《宋?風(fēng)雅美學(xué)的十個側(cè)面》)
6.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()
A.雅俗之辯源遠(yuǎn)流長,其導(dǎo)火索時常由文學(xué)或者藝術(shù)充當(dāng),但分歧往往會迅速擴(kuò)展到亞文化乃至文化
整體。
B.進(jìn)入現(xiàn)代社會,雅俗與一些概念形成各種程度的結(jié)合,而雅俗之辯本身至今風(fēng)頭不減,歷久彌新。
C.因為宋人對"雅""俗"非常敏感,故而“雅俗兼?zhèn)?、精致與俚俗互通,成為時代的突出特點(diǎn)。
D.宋代新儒學(xué)的產(chǎn)生,受到禪宗思想影響,并影響宋代士人的日常生活的方方面面。
7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是()
A.孔子的詩學(xué)審美意趣體現(xiàn)了雅俗雙方互為"他者"的關(guān)系,而禪宗強(qiáng)調(diào)持平常心,注重"當(dāng)下",宋代文
化方面兼通雅俗的風(fēng)格,大概是受到禪宗的影響。
B.雅與俗的不同根須伸入社會文化各個層面,產(chǎn)生種種隱秘的回響,常常影響到階級、階層等邊緣化
的社會學(xué)范疇,這構(gòu)成了一個重要的歷史事實。
C.一些宋代士人從理念上覺得天地之間"無非是道",諸如此類的理念滲透在宋代士人的生活之中,風(fēng)雅
處處是平常,生活俗事、民間俗語的雅致趣味,定會入畫入詩。
D.宋代山水畫作畫者、觀畫者"觀天下"的方式,反映著他們的"天下觀",其思想本質(zhì)與黃庭堅在《王厚
頌二首?其一》中所體現(xiàn)的理念不同。
8.下列選項,不能作為支撐宋代"簡約之美”的依據(jù)的一項是()
A.宋瓷多為純色,不像后世的瓷器那么絢爛堂皇,呈現(xiàn)出獨(dú)特的審美追求。
B.唐朝的繪畫大紅大綠,到宋代竟敢用墨來畫畫,墨的價值比彩色還要高,淡雅反而更形成高貴。
C.南宋畫家梁楷的人物畫,體現(xiàn)著"參禪"的興味,所謂"蕭蕭數(shù)筆""神氣奕奕"。
D.《朱子語類》記載:“精底都從那粗底上發(fā)現(xiàn)......雖至粗底物,無非是道理發(fā)現(xiàn),天地與圣人皆然。”
9.下列關(guān)于兩則材料的論證分析,不正確的一項是()
A.材料一論述了雅與俗互為"他者",材料二則闡述了雅俗并存或可相融,兩者共同闡述了貫通于社會發(fā)
展過程中的文化特質(zhì)。
B.材料一引用薛雪的例子,意在強(qiáng)調(diào)詩歌創(chuàng)作中如果去除了“俗意",那么即便使用了“俗字”也必能形成
佳句。
C.材料二從文學(xué)、藝術(shù)等方面論述了“雅俗”對宋代士人的影響,將抽象的概念變?yōu)榫呦蟮谋憩F(xiàn)。
D.材料一并不局限于美學(xué)范疇談?wù)摗把潘字q”的話題,而是將討論的話題擴(kuò)展至其他學(xué)術(shù)范疇。
10.請結(jié)合兩則材料,簡要分析蘇軾的《臨江仙》體現(xiàn)了哪些"雅俗"審美思想。
臨江仙?夜歸臨皋
蘇軾
夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴,敲門都不應(yīng),倚杖聽江聲。
長恨此身非我有,何時忘卻營營?夜闌風(fēng)靜索殳紋平,小舟從此逝,江海寄余生。
三、(2025?重慶?三模)閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一,:
中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利,徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀,有力捍衛(wèi)了國家主權(quán)
和領(lǐng)土完整!這一偉大勝利,重新確立了中國在世界上的大國地位,使中國人民贏得了世界人民的尊敬。
這一偉大勝利,堅定了中國人民追求民族獨(dú)立、自由、解放的意志,開啟了古老中國鳳凰涅槃、浴火重生
的歷史新征程!
中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利是以愛國主義為核心的民族精神的偉大勝利。愛國主義是我們民族精神的核心,
是中國人民和中華民族同心同德、自強(qiáng)不息的精神紐帶。愛國主義是激勵中國人民維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊
嚴(yán)、在歷史洪流中奮勇向前的強(qiáng)大精神動力,是引領(lǐng)中國人民和中華民族迸發(fā)排山倒海的歷史偉力、戰(zhàn)勝
前進(jìn)道路上一切艱難險阻的壯麗旗幟!
中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利是中國共產(chǎn)黨發(fā)揮中流砥柱作用的偉大勝利。中國共產(chǎn)黨自成立之日起就把實
現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為自己的歷史使命。在抗日戰(zhàn)爭時期,在民族危亡的歷史關(guān)頭,中國共產(chǎn)黨高舉抗
日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟,堅持獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)。中國共產(chǎn)黨人勇敢戰(zhàn)斗在抗日戰(zhàn)爭最前線,支撐起中
華民族救亡圖存的希望,成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱!
中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利是全民族眾志成城奮勇抗戰(zhàn)的偉大勝利。毛澤東同志在全國抗戰(zhàn)開始后就明確
提出:“我們主張全國人民總動員的全面抗戰(zhàn),因為只有這種抗戰(zhàn),才是群眾戰(zhàn)爭,才能達(dá)到保衛(wèi)祖國的
目的。"中國共產(chǎn)黨堅持兵民是勝利之本,提出和實施持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略總方針和一整套人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
敵后根據(jù)地軍民廣泛開展伏擊戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)等游擊戰(zhàn),使日本侵略者陷入了人民戰(zhàn)爭的汪
洋大海。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)開辟的敵后戰(zhàn)場和國民黨指揮的正面戰(zhàn)場協(xié)力合作,形成了共同抗擊日本侵略者
的戰(zhàn)略局面。
中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利是中國人民同反法西斯同盟國以及各國人民并肩戰(zhàn)斗的偉大勝利。中國人民永
遠(yuǎn)不會忘記,世界愛好和平與正義的國家和人民、國際組織等各種反法西斯力量對中國人民抗日戰(zhàn)爭給予
的寶貴援助和支持。蘇聯(lián)給予中國抗戰(zhàn)有力的物資支持,美國“飛虎隊”冒險開辟駝峰航線,加拿大醫(yī)生
白求恩、印度醫(yī)生柯棣華不遠(yuǎn)萬里來華救死扶傷,德國的拉貝、丹麥的辛德貝格在南京大屠殺中千方百計
保護(hù)中國難民,國際主義戰(zhàn)士漢斯?希伯等記者積極報道和宣傳中國抗戰(zhàn)壯舉……他們的感人事跡和崇高
品格永遠(yuǎn)銘記在中國人民心中!
中國人民在抗日戰(zhàn)爭的壯闊進(jìn)程中孕育出偉大抗戰(zhàn)精神,向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情
懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié),不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。
偉大抗戰(zhàn)精神,是中國人民彌足珍貴的精神財富,將永遠(yuǎn)激勵中國人民克服一切艱難險阻,為實現(xiàn)中華民
族偉大復(fù)興而奮斗。
(摘編自習(xí)近平《在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年座談會上的講話》)
材料二:
用戶:中國人民抗戰(zhàn)勝利原因分析。
深度思考(用時21秒):
首先,我需要明確這個問題的核心是找出中國在抗日戰(zhàn)爭中獲勝的關(guān)鍵因素??赡苡脩粜枰氖菍W(xué)術(shù)
性的分析,或者是出于學(xué)習(xí)、研究的目的。接下來,我得考慮用戶可能的背景,可能是學(xué)生、歷史愛好者,
或者是對這段歷史感興趣的人,他可能希望得到全面且有條理的回答。另外還要考慮輸出形式,要不要生
成思維導(dǎo)圖或時間線,以便更直觀地呈現(xiàn)信息。
首先,我應(yīng)該回顧中國人民抗日戰(zhàn)爭的基本時間線,然后思考主要的勝利因素。通常,歷史事件的原
因分析會涉及內(nèi)因和外因。內(nèi)因可能包括全民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等;外因可能涉
及國際援助,比如蘇聯(lián)、美國的支持,以及世界反法西斯同盟的形成。
需要確認(rèn)哪些因素是關(guān)鍵。比如,全民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成確實至關(guān)重要,因為國共合作對抗戰(zhàn)勝利起
到了決定性作用。此外,中國共產(chǎn)黨在敵后戰(zhàn)場的作用,比如游擊戰(zhàn)和根據(jù)地建設(shè),可能也是重要因素。
毛澤東的《論持久戰(zhàn)》提出了戰(zhàn)略防御、相持和反攻三個階段,這對指導(dǎo)抗戰(zhàn)也有重大意義。還要考慮中
國人民的犧牲精神和頑強(qiáng)毅力。另外,國際因素也不能忽視,比如太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后,美國參戰(zhàn),以及蘇
聯(lián)出兵中國東北等。
還要注意邏輯順序,將原因按重要性或類別排列,比如國內(nèi)因素和國外因素分開,或者政治、軍事、
社會等方面分點(diǎn)論述??赡苄枰譃閹讉€大點(diǎn),每個大點(diǎn)下有子點(diǎn)。
還需要驗證歷史事實的準(zhǔn)確性,比如蘇聯(lián)對華援助的時間、美國參戰(zhàn)的影響,以及日本自
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