我國的生產(chǎn)資料所有制大單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元教學(xué)設(shè)計(jì)（一）設(shè)計(jì)意圖本單元以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“生產(chǎn)資料所有制與經(jīng)濟(jì)體制”展開，著重探討公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的生產(chǎn)資料所有制，探討市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一般原理、社會(huì)主義制度與市場經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合的優(yōu)勢。社會(huì)主義制度與市場經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革創(chuàng)新，既發(fā)揮了市場經(jīng)濟(jì)的長處，又發(fā)揮了社會(huì)主義制度的優(yōu)勢，有利于進(jìn)一步鞏固和發(fā)展社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度。實(shí)行什么樣的經(jīng)濟(jì)制度，決定著一個(gè)國家的性質(zhì)和發(fā)展方向，同人民的命運(yùn)密切相關(guān)。公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制等社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度)既體現(xiàn)了社會(huì)主義制度優(yōu)越性，又同我國社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)，是黨和人民的偉大創(chuàng)造。探究這些問題，有助于學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，提升參與新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)的自覺性和能力。（二）教材內(nèi)容本單元包括兩課和一個(gè)綜合探究。第一課《我國的生產(chǎn)資料所有制》，講述了公有制為主體的表現(xiàn)與原因，闡明了各種所有制經(jīng)濟(jì)為什么要共同發(fā)展、如何共同發(fā)展，解析了堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”的內(nèi)涵，闡述了如何堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”。本課是對(duì)初中《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)關(guān)于生產(chǎn)資料所有制內(nèi)容的拓展與深化，與初中相關(guān)內(nèi)容共同構(gòu)成比較完整的知識(shí)體系。學(xué)習(xí)本課有利于學(xué)生全面認(rèn)識(shí)社會(huì)上義初很階段的生產(chǎn)資料所有制，了解各種所有制經(jīng)濟(jì)的地位與作用，了解堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”的意義，樹立“四個(gè)自信”。第二課《我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制》，本課講述了為什么要合理配置資源、市場如何配置資源:分析了市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)，指出統(tǒng)開放、競爭有序的市場體系是使市場在資源配置中起決定性作用的基礎(chǔ)，講述了市場調(diào)節(jié)的局限性:閘明了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本特征，揭示了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢:介紹了我國政府的經(jīng)濟(jì)職能，分析了我國宏觀調(diào)控的內(nèi)涵、目的，介紹了宏觀調(diào)控常用的經(jīng)濟(jì)手段。學(xué)習(xí)本課有利于學(xué)生理性分析各類經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、知道社會(huì)主義制度與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的關(guān)系，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性。綜合探究部分《加快完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)》，既是對(duì)第一單元的補(bǔ)充和拓展，也是把思想政治課的小課堂與社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合起來，激勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)。通過探究，學(xué)生能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)市場機(jī)制有效運(yùn)行的必要條件，增強(qiáng)公平競爭意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和誠信意識(shí):了解影響企業(yè)活力的外部和內(nèi)部因素，理解深化經(jīng)濟(jì)體制改單對(duì)激發(fā)市場主體活力的作用，堅(jiān)定對(duì)國有企業(yè)改革成功的信心:深入了解黨的十八大以來我國宏觀調(diào)控的變化和特點(diǎn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性。（三）總體結(jié)構(gòu)（四）單元目標(biāo)通過本單元學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解我國的生產(chǎn)資料所有制，知道各種所有制經(jīng)濟(jì)的地位與作用，理解堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”的意義;認(rèn)識(shí)社會(huì)主義生產(chǎn)資料所有制與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的關(guān)系，掌握社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí)，理性分析各類經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，樹立誠信意識(shí)和規(guī)則意識(shí):理解我國政府的經(jīng)濟(jì)職能，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，提升參與新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)的能力。（五）設(shè)計(jì)思路1.學(xué)科大概念：堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，加快完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。2.單元核心問題：為什么要堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展?如何鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展?社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制有哪些基本特征?為什么要使市場在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用?如何構(gòu)建市場機(jī)制有效、微觀主體有活力、宏觀調(diào)控有度的經(jīng)濟(jì)體制?3.論證角度：堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展——鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制基本特征——使市場在資源配置中起決定性作用———更好發(fā)揮政府作用——加快完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制：構(gòu)建市場機(jī)制有效、微觀主體有活力、宏觀調(diào)控有度的經(jīng)濟(jì)體制。4.教學(xué)單元議題：堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，加快完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。5.具體課時(shí)設(shè)計(jì)：2課時(shí)議題：以材料《冬奧會(huì)，中國企業(yè)展風(fēng)采》，歸納我國的生產(chǎn)資料所有制課堂導(dǎo)入：材料《冬奧會(huì)，中國企業(yè)展風(fēng)采》。根據(jù)以上材料，歸納必修二經(jīng)濟(jì)與社會(huì)《第一課我國的生產(chǎn)資料所有制》知識(shí)點(diǎn)，并形成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。環(huán)節(jié)一去粗取精：歸整理成體納系環(huán)節(jié)二去偽存真：合作探究出真知環(huán)節(jié)三由此及彼：觸類旁通活知識(shí)環(huán)節(jié)四由表及里：知行合一顯于境二、課時(shí)（1—2）《我國的生產(chǎn)資料所有制》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)背景分析1.設(shè)計(jì)依據(jù)（1）理論依據(jù)：本框內(nèi)容主要依據(jù)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想，講述馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基本觀點(diǎn)。生產(chǎn)資料所有制在生產(chǎn)關(guān)系中起著決定性作用，是生產(chǎn)關(guān)系的核心。馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論認(rèn)為，占支配地位的生產(chǎn)資料所有制決定著一個(gè)社會(huì)的基本性質(zhì)和發(fā)展方向。我國在社會(huì)主義初級(jí)階段堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，這是中國特色社會(huì)主義制度的重要支柱，體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)入了新時(shí)代，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想為科學(xué)指引，在堅(jiān)持社會(huì)主義各項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)上，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。通過本框，引導(dǎo)學(xué)生理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的主要內(nèi)涵，堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持使市場在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，堅(jiān)持適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要矛盾變化完善宏觀調(diào)控，有助于我們?cè)鰪?qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，提升參與新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)的自覺性和能力。在此過程中，培育學(xué)生的科學(xué)精神、政治認(rèn)同、公共參與等學(xué)科素養(yǎng)。（2）課標(biāo)依據(jù)：本課依據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂》必修課程模塊2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)內(nèi)容要求1.1和1.2編寫。課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容要求及分析如下：

內(nèi)容要求:“1.1理解公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制等社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，既體現(xiàn)了社會(huì)主義制度優(yōu)越性，又同我國社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)，是黨和人民的偉大創(chuàng)造?！薄?.2了解各種所有制經(jīng)濟(jì)的地位與作用，闡釋公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)、共同發(fā)展，明確堅(jiān)持毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。”2.教學(xué)目標(biāo)（1）通過去粗取精環(huán)節(jié)，分析材料，培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力和邏輯思維能力，將課本知識(shí)點(diǎn)歸整理，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。（2）通過去偽存真環(huán)節(jié)，在合作探究中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，分享精神，分析易錯(cuò)易混點(diǎn)，將已有知識(shí)分析特別透徹，理解到位，掃除知識(shí)盲點(diǎn)。（3）通過由此及彼環(huán)節(jié)，將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用，通過高考題題型的演化，體會(huì)高考題的“知識(shí)之美、藝術(shù)之美”，學(xué)會(huì)“舉一反三”，觸類旁通，不斷總結(jié)高考題的答題方法。通過靈活的實(shí)踐運(yùn)用，將本節(jié)課所復(fù)習(xí)的知識(shí)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的政治參與意識(shí)。（4）通過由表及里環(huán)節(jié)，從情感、知識(shí)、答題方法等請(qǐng)你談?wù)勥@節(jié)課的收獲。在答題技巧方面進(jìn)行總結(jié)，將知識(shí)落到實(shí)處，同時(shí)運(yùn)用材料情景，升華學(xué)生的情感。3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：公有制的主體地位，國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”（2）教學(xué)難點(diǎn)：混合所有制經(jīng)濟(jì)，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)與深化國有企業(yè)改革，發(fā)展壯大國有經(jīng)濟(jì)，發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展4.學(xué)情分析：與初中學(xué)生相比較，高中學(xué)生的身心發(fā)展趨于成熟，知識(shí)積累量增多，社會(huì)接觸面擴(kuò)大，社會(huì)交往更加頻繁，思想意識(shí)日趨活躍，思維能力明顯提高。高中學(xué)生處于思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)形成的特定階段:一方面，他們不愿意被動(dòng)地接受他人或既定的觀點(diǎn);另一方面，他們自身又難以完全獨(dú)立地、全面地形成自己的思想觀點(diǎn)，其思想活動(dòng)和品德形成具有獨(dú)立性、選擇性、可塑性的特點(diǎn)。教材的編寫充分考慮高中學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，在結(jié)構(gòu)安排、觀點(diǎn)闡述和材料選擇上始終遵循循循善誘的原則，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果，幫助學(xué)生認(rèn)同正確的價(jià)值觀，把握正確的政治方向，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。（二）教學(xué)過程分析1.設(shè)計(jì)思路議題：以材料《冬奧會(huì)，中國企業(yè)展風(fēng)采》，歸納我國的生產(chǎn)資料所有制環(huán)節(jié)一去粗取精：歸整理成體納系環(huán)節(jié)二去偽存真：合作探究出真知環(huán)節(jié)三由此及彼：觸類旁通活知識(shí)環(huán)節(jié)四由表及里：知行合一顯于境2.教學(xué)過程課堂導(dǎo)入：材料《冬奧會(huì)，中國企業(yè)展風(fēng)采》。根據(jù)以上材料，歸納必修二經(jīng)濟(jì)與社會(huì)《第一課我國的生產(chǎn)資料所有制》知識(shí)點(diǎn)，并形成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖?！驹O(shè)計(jì)意圖】學(xué)生根據(jù)時(shí)政熱點(diǎn)材料所體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行課本知識(shí)點(diǎn)歸納，既確保思政課的時(shí)政特色，又能夠激發(fā)學(xué)生的興趣；在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握主干要點(diǎn)的同時(shí)，發(fā)散學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生在材料中提取信息的能力。環(huán)節(jié)一去粗取精：歸整理成體納系（1）時(shí)政材料：《冬奧會(huì)，中國企業(yè)展風(fēng)采》共赴冰雪之約，傳遞中國力量。作為2022年冬奧會(huì)官方合作伙伴的廣大企業(yè)發(fā)揮自身優(yōu)勢，攜手做好冬奧會(huì)保障工作，向世界展示中國企業(yè)風(fēng)采。（多種所有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義）國有企業(yè)（國有企業(yè)的地位、作用；公有制主體地位）中國石油從油、氣、氫、餐、宿等五個(gè)方面為冬奧會(huì)提供立體保障。中國石化為北京冬奧會(huì)保供天然氣、汽油、潤滑油、瀝青、可降解塑料袋等清潔產(chǎn)品。國家電網(wǎng)公司成立冬奧電力保障中心，全面支持冬奧測試賽及正式比賽供電保障工作。中國聯(lián)通研發(fā)了多頻段、多形態(tài)的5G基站設(shè)備。（混合所有制經(jīng)濟(jì)）中國三峽集團(tuán)與北京冬奧場館達(dá)成3000萬千瓦時(shí)的交易電量。國藥集團(tuán)研發(fā)新冠病毒滅活疫苗提供健康保證。.....（2）復(fù)習(xí)任務(wù)：根據(jù)以上材料，歸納必修二經(jīng)濟(jì)與社會(huì)《第一課我國的生產(chǎn)資料所有制》知識(shí)點(diǎn)，并形成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。要求：小組分工合作，說明根據(jù)材料歸納的知識(shí)點(diǎn)及并補(bǔ)充未涉及的課本知識(shí)點(diǎn)，并將材料中得出的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)出?！驹O(shè)計(jì)意圖】學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)，對(duì)公有制主體地位、混合所有制以及多種所有制經(jīng)濟(jì)進(jìn)行初步歸納，結(jié)合材料，提取材料信息，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，在小組分工合作中調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的分析材料、提取信息的能力，高考中材料題的得分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）復(fù)習(xí)提示學(xué)生：小組代表回答，略。教師：“共赴冰雪之約，傳遞中國力量。作為2022年冬奧會(huì)官方合作伙伴的廣大企業(yè)發(fā)揮自身優(yōu)勢，攜手做好冬奧會(huì)保障工作，向世界展示中國企業(yè)風(fēng)采?！薄喾N所有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義；國有企業(yè)——國有企業(yè)的地位、作用；公有制主體地位；中國聯(lián)通、國藥集團(tuán)——混合所有制經(jīng)濟(jì)···這些知識(shí)點(diǎn)具體有哪些？學(xué)生：考點(diǎn)一堅(jiān)持以公有制為主體一.公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容（形式）：國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。二.堅(jiān)持以公有制為主體的原因:1.是社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)制度的根本特征，為國家建設(shè)、國防安全、人民生活改善做出了突出貢獻(xiàn)。（地位+作用）2.是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的根本要求。生產(chǎn)資料公有制適應(yīng)社會(huì)化大生產(chǎn)要求，是社會(huì)主義國家對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行宏觀調(diào)控的根本制度基礎(chǔ)，有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。3.是實(shí)現(xiàn)共同富裕的基本前提。生產(chǎn)資料公有制決定了社會(huì)主義國家必須采取按勞分配制度，能防止兩極分化，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕三.公有制的主體地位的主要體現(xiàn)：1.公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢；（量）2.國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。（質(zhì)）四.國有企業(yè)在國有經(jīng)濟(jì)中的地位和作用1.地位：國有企業(yè)是國有經(jīng)濟(jì)最主要的實(shí)現(xiàn)形式。2.作用：是中國特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，是推進(jìn)國家現(xiàn)代化、保障人民共同利益的重要力量，是我們黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量。五.毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)的措施：（一）發(fā)展壯大國有經(jīng)濟(jì)——要求：1.標(biāo)準(zhǔn)：解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。2.中心：提高國有資本效率、增強(qiáng)國有企業(yè)活力。做強(qiáng)做優(yōu)做大國有企業(yè),不斷增強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)活力、控制力、影響力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力。3.具體措施：(1)政治方面：①全面推進(jìn)依法治企。②堅(jiān)持黨對(duì)國有企業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。(2)布局和發(fā)展方向：推進(jìn)國有經(jīng)濟(jì)布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整。①聚焦戰(zhàn)略安全、產(chǎn)業(yè)引、國計(jì)民生、公共服務(wù)等功能。②向關(guān)系國家安全、國民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)集中。③向提供公共服務(wù)、應(yīng)急能力建設(shè)和公益性等關(guān)系國計(jì)民生的重要行業(yè)集中。④向前瞻性戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集中。（3）實(shí)現(xiàn)形式：發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)國有企業(yè)混合所有制改革。（二）發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)1、要深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，保障農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)益。2、要完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體,健全農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系，建立符合市場經(jīng)濟(jì)要求的集體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制。過渡：課本上還有哪些材料里面沒有涉及的知識(shí)點(diǎn)？學(xué)生：物質(zhì)資料生產(chǎn)方面的知識(shí)考點(diǎn)二物質(zhì)資料生產(chǎn)一.原因：人類要生存和發(fā)展。二.要素及地位：人的勞動(dòng)和生產(chǎn)資料。1.勞動(dòng)是物質(zhì)財(cái)富的源泉，也是價(jià)值的唯一源泉。2.生產(chǎn)資料是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和價(jià)值的條件。三.生產(chǎn)資料所有制：1.地位：在生產(chǎn)關(guān)系中起著決定性作用，是生產(chǎn)關(guān)系的核心，是經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。2.作用：同一社會(huì)可以有不同形式的生產(chǎn)資料所有制形式，占支配地位的生產(chǎn)資料所有制決定著一個(gè)社會(huì)的基本性質(zhì)和發(fā)展方向。四、我國社會(huì)主義初級(jí)階段的生產(chǎn)資料所有制：1.內(nèi)容：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。2.地位：是中國特色社會(huì)主義制度的重要支柱，體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。3.要求：必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想為科學(xué)指引，在堅(jiān)持各項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)上，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?？键c(diǎn)三堅(jiān)持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展一.堅(jiān)持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的原因：1.公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)相輔相成、相得益彰、共同發(fā)展,統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程之中。（兩者關(guān)系）2.有利于發(fā)揮各種所有制的長處，調(diào)動(dòng)不同經(jīng)濟(jì)主體的積極性和創(chuàng)造性，有效利用各方面的資源，取長補(bǔ)短,激發(fā)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的活力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。（作用）教師：請(qǐng)同學(xué)們歸納總結(jié)第二段材料，提取相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)?！抖瑠W會(huì)，中國企業(yè)展風(fēng)采》民營企業(yè)（非公有制經(jīng)濟(jì)形式、作用）學(xué)生：小組代表回答，略。教師：民營企業(yè)——非公有制經(jīng)濟(jì)形式、作用學(xué)生：考點(diǎn)四非公有制經(jīng)濟(jì)一.我國現(xiàn)階段非公有制經(jīng)濟(jì)構(gòu)成:包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有制成分。二.非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用：1.地位：非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。2.作用：是穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長和改善民生的重要力量、創(chuàng)業(yè)就業(yè)的主要領(lǐng)域、技術(shù)創(chuàng)新的重要主體、國家稅收的重要來源，為我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政府職能轉(zhuǎn)變、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、國際市場開拓等發(fā)揮了重要作用。三.毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展（一）政府角度：1.要培育更多充滿活力的市場主體，營造支持非公有制經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的制度環(huán)境;2.營造各種所有制主體依法平等使用資源要素、公開公平公正參與競爭、同等受到法律保護(hù)的市場環(huán)境;3.要健全支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法治環(huán)境，貫徹落實(shí)包括市場準(zhǔn)入、企業(yè)融資等在內(nèi)的促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，形成促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好環(huán)境和社會(huì)氛圍。（二）非公有制企業(yè)角度1.提高企業(yè)管理水平，完善管理體制機(jī)制；2.提高生產(chǎn)技術(shù)水平和研發(fā)能力，提高企業(yè)的效率和市場競爭力。（三）非公有制經(jīng)濟(jì)人士角度：1.國家：要促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)人士健康成長，推動(dòng)非公有制經(jīng)濟(jì)人士做合格的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者。2.本人：非公有制經(jīng)濟(jì)人士要堅(jiān)持愛國敬業(yè)，堅(jiān)持守法經(jīng)營、誠信經(jīng)營，構(gòu)建親清政商關(guān)系，堅(jiān)持回報(bào)社會(huì)、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，樹立企業(yè)的良好社會(huì)形象。復(fù)習(xí)小結(jié)一：環(huán)節(jié)二去偽存真：合作探究出真知課件展示易錯(cuò)易混點(diǎn)：復(fù)習(xí)任務(wù)：判斷上述課件中的易錯(cuò)易混點(diǎn)，并說明理由?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過去偽存真環(huán)節(jié)，在合作探究中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，分享精神，分析易錯(cuò)易混點(diǎn)，將已有知識(shí)分析特別透徹，理解到位，掃除知識(shí)盲點(diǎn)。復(fù)習(xí)小結(jié)二：核心易錯(cuò)易混點(diǎn)公有制：主體，鞏固和發(fā)展，公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢，根本特征，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)國有經(jīng)濟(jì)：主導(dǎo)，控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，國有企業(yè)是中國特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。非公有