陽光少年事跡材料（27篇）

陽光少年事跡材料篇1

李，今年九歲，是鳳臺縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學三年級（1）班的學生，

入學以來一直要求上進，在各個方面都非常突出，她熱愛集體、積極

向上、樂于助人是個品學兼優(yōu)的學生，是同學和老師的好朋友好幫手。

在學校的關(guān)懷知老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，

她全面發(fā)展，時時以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力c現(xiàn)

將她的事跡概括如下：

勤奮學習、開闊視野。在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆

研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時完

成，成績優(yōu)異，年年被評為優(yōu)秀少先隊員或三好學生。她喜歡閱讀,

一冷空就讀書，一有書就愛不釋手，假后睡前總是手不釋卷。從童話

故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛

的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

心地善良、禮貌待人。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子

是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李XX同學有一顆潔白無

暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,

對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，從不頂撞父母，性格乖巧。

經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜、洗菜、

洗衣服等；爸爸媽媽累的時候，她就給他們捶捶背，洗洗腳；或自己

動手燒飯給爸媽吃，她會煮水餃，下素面，做蛋炒飯等，讓親情

其樂融融。媽媽準備動手包餃子時，她就幫忙搟餃子皮，或包餃子等，

真是個能干的小姑娘。對爺爺奶奶更是孝順、關(guān)心備至：好吃的東西

首先想到給爺爺奶奶留些；學校里發(fā)生的有趣的事講給他們聽聽；關(guān)

心他們的冷暖病痛，他們的身體不舒服了，給他們端茶送藥問長問短。

對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。對和她同齡的朋

友，更是友好，與他們分享圖書故事，玩具、美食。大家都喜歡和她

在一起玩。

傳遞愛心、助人為樂。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難

同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上

課忘了帶學習用具，她總是大方地拿出自己心愛的文具借給他們；有

同學遇到困難，只要她在，她總是熱情耐心地盡自己最大努力幫其解

決，從不計較個人得失。下雨了，把沒有雨傘的同學護送回家。

對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追

求真善美的理念。在學校組織獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉

獻。為患重病的少年捐款，她表現(xiàn)得很好，一次就捐出她所有的平時

積攢的零花錢。

熱愛勞動、積極肯干。她勞動積極肯干，臟活、累活她總是搶在

先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色地完成c不

管是不是她值日，每天中午放學后，她都要留下來，打掃衛(wèi)生，不嫌

臟，不怕累。她們班的衛(wèi)生總是被評為最清潔，這里面有她的一份功

勞。在家里，自己的房間，書桌總是收拾得干干凈凈，整整齊齊。

天天向上、興趣廣泛。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，

李XX同學的身上有著一股強烈“向上”的追求：追求著思想上的向

上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長,

團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和

社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。她追求全面發(fā)展,

興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡繪畫、跳舞和體育

運動。她的畫，在校六一書畫展上，獲得一等獎.班里出黑板報，她

也經(jīng)常參加，美化教室。她喜歡跳拉丁舞，只要有空，放一段音樂舞

一曲。她還會騎自行車，滑滑板，溜輪滑，跳繩，打羽毛球等等。

總之，李XX同學洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、心

地善良，以誠待人，愛好廣泛，綜合素質(zhì)高，不愧為一名全面發(fā)展的

好學生、不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀的陽光少年！

陽光少年事跡材料篇2

高二一班的高x同學在學校成績優(yōu)秀，樂于助人，團結(jié)同學，尊

敬師長；在家孝敬父母，勤于家務，團結(jié)鄰里；生活積極樂觀，勤奮上

進，受到廣大師生，親人等一致好評。

該同學懂禮貌，尊敬長輩，孝敬父母，是一名擁有傳統(tǒng)美德的好

少年。在其家中共七口人，爺爺奶奶.爸爸媽媽和她姐妹三人。爺爺

奶奶常年多病，姐妹三人上學花費大，為維持生計，她的爸爸媽媽離

開離家到白溝經(jīng)營小本皮革生意。由于當時大姐在私立學校住校讀書,

她的二姐又是從小不在家生活，這使得當葉年僅十一二歲的她勇于挑

起家庭重擔，每天天微亮便起床，幫家中年邁病重的奶奶做好養(yǎng)胃小

米粥，并拿出早飯前后爺爺奶奶該吃的藥，囑咐爺爺奶奶按時吃藥，

便又匆匆吃上幾口飯向?qū)W校奔去。當時她所在的東加錄小學，離家有

四里多路，就在那人大人接送孩子的時候，她獨自挎起書包，盯著黑

暗去上學。盡管小手凍得年年開裂，可是她從未叫過苦。她總是開朗

的笑著。當爸爸媽媽因心疼拉著她的小手抹淚時，她笑著抹去他們眼

角的淚花說：“我不苦，你們才辛苦呢！”每當六月，當其他孩子忙著

旅游、玩耍時，她要陪爺爺奶奶。她的爺爺少一條胳膊，腿腳不便，

常常住著一個大大的拐杖，她這休息時間會陪爺爺走走路，醫(yī)生說這

對腿是好的；她的奶奶是糖尿病患者，基本生活不能自理，她不僅要

記得各種藥用量，還有清楚對于這種病的患者可以吃什么，而又不能

吃什么，吃什么對得這種病的患者好，吃什么會加重病情，這些她都

是非常清楚的。她總是細心的照顧奶奶，從不馬虎。盡管承受著這樣

繁重的'；壓力，但他還是開朗的笑著，學習成績一直名列前茅，

家里的獎狀已貼滿了滿滿一面墻，并曾經(jīng)被譽為“高碑店優(yōu)秀兒童少

年的榮譽稱號。

該同學在校團結(jié)同學，積極進取，樂于助人，曾幫助多批后進生

提高成績。當每天十四節(jié)課下來，疲憊不堪的同學們回宿舍時，她會

主動留下來，耐心的為部分后進生講解題目，一遍又一遍，不厭其煩。

當然她的課間十分鐘也是忙得不亦樂乎。她是同學們公認的好脾氣，

她發(fā)火的次數(shù)幾乎為零。所以同學們都樂于向她請教不懂的題目。在

我班內(nèi)，組織開辦小組競賽，她所在二組幾乎每次評比都是最佳小組，

這和身為小組長的她的無私付出是分不開的。他嚴格要求組員辦好和

學習相關(guān)的每一件事，并進行嚴格監(jiān)督。她的優(yōu)秀品質(zhì)影響到班內(nèi)很

多學生，他們也主動投入到幫助同學的行列中，這時的我班不僅戌為

學習的地方，而且是享受友情和溫暖的地方。她是4102的宿舍長，

對于宿舍各項制度他都牢記于心，并嚴格要求宿舍成員。她認真負責，

每天會在鈴響15分鐘叫大家起床，并分配好值日任務。他還是宿舍

的大姐姐，一旦有人生病，她總是第一個發(fā)現(xiàn)的人，并及時帶舍友到

醫(yī)務室就醫(yī)。她所在宿舍曾多次被評為優(yōu)秀宿舍。

學習中，她不畏困難，勇于拼搏，樂觀自信。她熱愛學習，每天

在其他同學還在熟睡時天已早早讀了很長時間的書；在課上時，她會

集中全部注意力認真聽講，為一道解不出的數(shù)學題她可也大半夜不睡

覺，有時還會因看書著迷放棄吃飯時間。就是這樣一個學生，在他的

不斷努力下已由初入我校650名到現(xiàn)在文班40名的好成績。她積極

參加各項競賽，曾獲物理競賽三等獎，演講比賽第三名的好成績，

該同學和睦鄉(xiāng)鄰，思想進步，品格優(yōu)秀.在“非典時期”，當眾鄉(xiāng)

親慌手亂腳時，她組織小伙伴到村內(nèi)宣傳預防流感知識，幫助人們克

服心理恐懼。這于年紀輕輕的她，多么難能可貴；她是汶川地震，玉

樹地震小英雄，盡管家庭不不富裕，但她將自己的全部零用錢捐出。

錢雖然少，但這份心意難能可貴，她這顆金子般的心是多么寶貴??！

高x,當之無愧的美德少年，德智體美勞優(yōu)異的她，必將成為祖

國的棟梁。

陽光少年事跡材料篇3

李xx同學，男，十一歲，是五大連池市龍鎮(zhèn)學校的一名小學生。

他在班級擔任副班長，是一名品學兼優(yōu)，團結(jié)同學，做事執(zhí)著，有毅

力，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子

更美的是人的心靈,他心地善良，追求純真，無私無邪，在家里關(guān)心

家人的冷暖，媽媽生病了給媽媽插熱寶，拿藥端水。每年媽媽的生日，

他都會拿出自己攢的零花錢給媽媽送上心愛的禮物，還會送上一張自

己親手制作的賀卡，因為他知道媽媽這些年為這個家和他的健康戌長

付出得太多。他還經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，掃地、

洗碗、整理房間……讓親情其樂融融。

在學校，他有一顆真誠的愛心，對于有困難的同學，他總是樂于

伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。班級里有幾名留守的孩子學習

成績一直提不上來，他就利用自己的課余時間主動給他們講題，一遍

一遍，直到他們弄懂了為止。近幾年來，他主動承擔幫助學困生的任

務，對于家庭經(jīng)濟困難的孩子，他熱心呼吁中隊的孩子們捐款捐物,

讓他們感受到集體的溫暖，對于班級里其他學習上的后進生，他也是

及時給予力所能及的幫助，從不計個人得失。

他有一股執(zhí)著向上的韌勁，從呀呀學語到接受家庭啟蒙，幼兒、

小學教育初諳世事的他就一直追求思想的向上，“做個好孩子，做個

好學生他遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范

和社會公德，深得老師，家長和同學們的好評。對待學習，他一絲不

茍，遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，

展示自我，老師看在眼里，喜在心里，他的各學科成績一直名列前茅，

每一學期都被評為“三好學生”等榮譽稱號。

他追求全面發(fā)展，興趣廣泛。除了認真學習課本知識外，他還特

別喜歡看書、唱歌、打籃球、乒乓球。閑暇時，他總是擠出時間來看

書。他看的書內(nèi)容廣泛：《四大名著》、《古生物學》、《中華上下五千

年》、《小學科學知識故事》等。“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由

于他養(yǎng)成了良好的讀書習慣，促進了他寫作水平的提高。他的作文多

次作為范文在班級交流，在疫情期間他的一篇觀后感還獲得全市作文

比賽的特等獎，在學校的籃球場上，乒乓球室里，也經(jīng)常有他活躍的

身影，在學校也是一名體育骨干。

他有一腔勇于負責的精神，在學校里他是老師的小助手。他從小

學一年級當選為體育委員，五年級通過班級競選擔任副班長職務。勞

動時，他總是搶著工最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿班長的架

子指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)。有同學不

遵守紀律了，他會及時給同學們指出來；同學遇到不懂的問題他會耐

心輔導，連放學時還有同學甚至家長問這問那。對于這些，他從沒有

半句怨言，他用自己稚嫩的肩膀承擔起了一份責任，在各項活動中積

極組織參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班集體贏得了許多的榮譽。

他愛學習，愛思考，勤于實踐，了解社會，有一定的實踐能力。

他善于觀察，勤學好問。他善于想象，勤于動手。他根據(jù)自己的想象，

經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物。實踐讓他吸取了甘甜,

豐潤了羽翼。這就是他一一李，一個既有愛心，責任心和恒心，又多

才多藝的新時代陽光少年！

陽光少年事跡材料篇4

樊x,男，今年13歲，是硯山小學六年三班的學生。他熱愛生

活，樂觀向上，勤儉節(jié)約，是個自立自強的人；他熱愛集體，尊敬老

師，關(guān)心同學，是個重感情的人；他熱愛學習，勤奮努力，不恥下問，

是個好學的人；他關(guān)心他人，樂于奉獻，是個有愛心的人；他孝親敬

長，關(guān)愛幼小，是人有責任感的人；他熱愛運動，注重鍛煉，是個擁

有健康體魄的人。

一、樂觀向上，勤儉節(jié)約，自立自強

樊X,從一年級入學時，就給大家留下了一個活潑、可愛的印象。

每天都開開心心上學，快快樂樂地回家，從不請假或逃學。只要老師

要求做的，他都能做到：剪短發(fā)、穿校服、戴紅領(lǐng)巾和校牌，不買零

食，不亂花錢。有的時候，他還撿別人家的孩子的衣服穿，從不與人

攀比。使用學習用品也很節(jié)約，鉛筆不夠短絕不扔掉，一支鋼筆用了

好幾年。從上小學一年起，他就自己穿衣、洗頭、洗紅領(lǐng)巾和襪子、

刷鞋，從來不讓家長操心。特別是他的性格，樂觀開朗，積極向上。

每當成功時，從不驕傲；每當失敗時，從不氣餒，一笑而過，從頭再

來。

二、熱愛集體，尊敬老師，關(guān)心同學

樊X,一直都尊敬各科老師，聽老師的話，主動關(guān)心老師。有一

次，班主任李虹老師的嗓子啞了，他就在課下問老師嗓子疼不疼，還

主動給老師買藥。老師看到自己的孩子這樣懂事，特別高興。在與同

學的交往過程中，他總能做到寬容友善，團結(jié)互助。無論同學做了什

么錯事，他都能原諒，從不斤斤計較。一次，班級的同學賈崇哲的手

被割傷了，他主動拿出一元錢買了一個邦迪，給賈崇哲的手包上了。

事后，家長和老師都表揚了他。

總之，他作為一班之長，遵守學校的各項規(guī)章制度，起到一定的

示范作用，與班委一起協(xié)助班主任、任課教師工作，盡心盡責、耐心

細致，在同學中有很高的信譽，深得同學的信任。生活中養(yǎng)成講衛(wèi)生

的好習慣，能熱心幫助同學打掃衛(wèi)生。

在他的帶動下，班級年年被評為學校先進班級，自己也是每個學

期的“三好學生”，獲得全校師生的贊譽！

三、熱愛學習，勤奮努力，不恥下問

他求知欲強，勤學好問，從小就養(yǎng)成了認真、專心、細致的學習

態(tài)度。

每天，放學回到家后，先做作業(yè)，再做預習，還抽出時間看書。

他在課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學知識能理解地掌握。課下，

一絲不茍地完成布置的作業(yè)。所以，他的學習成績一直名列前茅。

自10歲起，他還開始參加素描的培訓和練習。經(jīng)過4年的努力，

他畫的簡筆畫特別漂亮，素描畫得也不錯，水彩畫也很好。經(jīng)常參加

一些比賽活動，也拿到了不少獎項。

四、關(guān)心他人，助人為樂，無私奉獻

他很有愛心，每次看到路邊的乞丐，都把自己僅有的一點零花錢

慷慨地捐出來。雖然沒有多點，但在他那已經(jīng)不少了。每到給災區(qū)捐

款時，他都捐10元或20元，經(jīng)常得到老師和領(lǐng)導的好評。在公共汽

車上，還經(jīng)常為老人讓座。在學校經(jīng)常組織一些公益活動中，如參加

義務植樹、到烈士陵園掃墓、到敬老院打掃衛(wèi)生等，他都能積極參加。

五、熱愛運動，注重鍛煉，擁有健康

他喜歡打籃球、羽毛球和乒乓球，還熱愛跑步。在每年的學校秋

季運動會上，都能看到他矯健的身影和颯爽的英姿，都能聽到同學們

的歡呼聲。

他不僅為班級贏得了榮譽，也為自己贏得了尊嚴。

六、孝敬父母，尊敬長輩，弘揚美德

在家里，他懂得體諒父母、關(guān)心父母，主動為父母承擔家務c在

父母生病時，為父母做飯，給父母拿藥，特別乖巧孝順。

總而言之，樊X同學的先進事跡得到了學校師生和社會的一致好

評，這跟她平時的家庭教育、老師的培養(yǎng)是分不開的。當然，也是他

多年好學上進的豐碩成果。她小小的年紀心理始終裝著真、善、美。

勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學

習的楷模，是美德陽光少年的驕傲！

陽光少年事跡材料篇5

邢，男，現(xiàn)年十二歲，白馬娘先小學四年級學生。

他性格開朗、活潑陽光，是老師的小助手，是同學們的好朋友,

他具有良好的學習習慣：愛看書、愛運動、善動腦、敢發(fā)言，是一名

品學兼優(yōu)的好學生C

一、勤奮學習，開闊視野

在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛時代，邢XX同學清楚地知

道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個

社會，才能回報社會。因此他專心學習，勤學善思，不懂就問，經(jīng)常

主動與老師同學交流，從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在班級名列前

茅，曾連續(xù)幾年被評為三好學生。他堅持用知識充實自己，喜歡廣泛

地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都

讀得津津有味。正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習慣，促進了他寫作水平

的迅速提高，培養(yǎng)了他樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。他的作文

多次作為范文在班級與學生中進行交流。通過自己辛勤的努力，他獲

得了不少的獎章。

二、心地善良，禮貌待人

他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子

更美的是人的心靈C

提起邢，鄰居們無不嘖嘖稱贊，因為他在家里是個孝敬長輩、和

睦鄰里、與人為善的好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。

平時他堅持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的

日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時,

他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活；等家

人吃好保，他爭著收拾碗筷。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老

人散步聊天，給奶奶洗頭，為爺爺捶背，用自己省下的零錢為老人買

來可口的點心。打掃衛(wèi)生、整理房間是他和媽媽周末的必修課。因為

他家里充滿歡笑和諧。

“百善孝為先”，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、傳遞愛心，助人為樂

身為中隊長的姜志鵬同學，在學校這個大集體里他倍受學校領(lǐng)導

和老師的關(guān)愛，在班級這個小集體里他倍感光榮和任重。

邢XX同學心地善良。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真

誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不

僅學習不好，還不講衛(wèi)生，還經(jīng)常遲到，同學們大多不愿與他同桌。

他主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，他就耐心開導，沒想到，沒

過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經(jīng)常遲到了，

還講究衛(wèi)生了。老師同學們都覺得奇怪。后來他說出了一句讓大家都

佩服的話：“我一直把同學當作好伙伴，只有同學把我當成他的朋友

后，我講的話他才聽得進去?，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當然聽話了，

自然有進步了"。沒想到，他小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而

且充滿智慧。

邢XX同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不

是春，百花齊放春滿園二于是，他不僅事事爭先，事事以身作則，

而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活

動，放學后該值日的同學都跑了，他就組織幾個同學把教室打掃的干

干凈凈。結(jié)果當天學校組織檢查衛(wèi)生，他們班受到了校領(lǐng)導的好評。

有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮:“為了班集體，

為了班級的每一個同學！”

四、天天向上，興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，邢xx同學的身上有著一

股強烈“向上”的追求。他追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟

蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想的向上「做

個好孩子，做個好學生他尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)

校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德、，深得鄰居、

家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知

道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于

組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；他追

求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁

兒，語文、數(shù)學、學習成績一直名列前茅。他追求全面發(fā)展，他興趣

廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、英語和體育。

五好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都

是他努力的方向和目標。小學的四年里，他一步步地朝這個目標在前

進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在

人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

五、懂得感恩深受敬佩

邢xx同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會，他一直在行

動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待老師，邢XX同學發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予了他

知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成

績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。

對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關(guān)心班

組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深

受同學的擁護，期末考試作文寫“你最尊敬的一個人“，班里居然有

很多名同學寫他。五、主動熱情陽光自信

幾年來，邢XX同學一直是班級的優(yōu)秀小組長，他是老師的得力

助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級,

在工作中，講求方法，率先垂范。他帶領(lǐng)的小組幾乎全都被評為”優(yōu)

秀小組“，他個人多次被評為“優(yōu)秀小組長”，“優(yōu)秀展示之星”，“優(yōu)

秀質(zhì)疑之星”，“體寺之星”，“管理之星”，“最美學生”等光榮稱號。

總之，邢XX同學開朗自信、熱情陽若、樂于助人、成績優(yōu)異、

嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，他堅信只有把自己打

造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社

會。

邢XX同學在自己不斷的努力下，取得了優(yōu)異的成績，并為他今

后的學習，構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺。

陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只

雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越

飛越遠……

陽光少年事跡材料篇6

鄭同學，20_年9月出生，鳳凰中學四年級1班學生。他是一個

品學兼優(yōu)、熱愛集體、團結(jié)同學、勇于創(chuàng)新、樂于助人的陽光少年。

在老師的'關(guān)懷和幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，他始終以

高標準嚴格要求自己，激勵自己，全面發(fā)展，不懈努力。一年來他曾

被學校評為“優(yōu)秀少先隊員”、“鳳凰中學三好學生”、“講故事能手工

現(xiàn)將他的先進事跡概括如下：

一、負有責任感勇?lián)厝巍?/p>

鄭同學作為班級的班長，他是老師眼中的好學生在老師心目中，

他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂

的暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅,

本學期期中考試數(shù)學學科取得100分的好成績，數(shù)次被表彰獎勵。他

尊敬師長團結(jié)同學，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學，從老師

的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑

造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，戌為

老師的好幫手。他積極為同學搞好服務。班務工作中，他始終吃苦耐

勞走在前面，帶領(lǐng)同學們搞好本班環(huán)境衛(wèi)生，并組織開展“樹文明新

風，改不良陋習”的主題班會活動，啟發(fā)和鼓勵同學們改掉壞習慣,

做一個文明禮貌的優(yōu)秀學生。在他的努力下，不僅帶動了全體同學,

而且得到老師的信任，同學的喜愛。

二、勤奮學習成績突出。

鄭同學能夠?qū)Ｐ膶W習，勤學善思，不懂就問，能主動與老師同學

交流，從中獲益匪淺。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，

為學校爭得榮譽J鄭同學總是這樣說。讀書是他課余的一大樂事。

從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味,

廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。家庭作業(yè)

從不拖延，能保質(zhì)保量獨立完成。鄭同學愛學習，勤思考、愛鉆研、

求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的

預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵

守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科

作業(yè)。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，從小到大

看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、

《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些

兒童文學名著等。記得前一段時間，看《小哥白尼》系列叢書入了迷，

每天向同學借來看，一中午看一本?！白x書破萬卷，下筆如有神”,

鄭同學正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他

的作文多次作為范文在班級交流，參加學校舉辦的講故事比賽，獲得

“講故事能手”光榮稱號。

三、尊敬師長團結(jié)同學。

對待老師，鄭同學發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是老師給予了他知識,

幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有鄭同學所取得的成績，因

此回報老師是他奮斗的一個重要動力。他對同學十分友好，能熱心幫

助同學解決一些困難，樂于為同學們服務且不計任何個人得失，班上

金玉同學是一位智殘的同學，學習成績不好而且自理能力差，鄭同學

經(jīng)常幫助他。生活中，經(jīng)常幫助身邊老人，扶老人過馬路，看到鄰居

奶奶買菜回家，幫他們開門，提菜。他說，“我在最困難的時候曾經(jīng)

得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需

要幫助的同學二在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災區(qū)小朋

友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節(jié)省下的零用錢

積極的為他們捐款，不僅參加了學校組織的募捐活動，還積極參加社

會慈善機構(gòu)組織的募捐活動，把自己平時節(jié)省下的書包、筆和本子等

學習用品寄給災區(qū)的同學，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。

他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的

擁護。

四、自主自立全面發(fā)展。

在生活上，鄭同學堅持“自己的事情自己做”，盡量做到自主自

立，他是父母心中的好孩子鄭同學的爸爸是一位普通的煤礦工人，媽

媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸

爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家,

他主動幫父母做些力所能及的家務，雖然是個男孩子，

但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢，生活很節(jié)儉,

但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎

他是個懂事的好孩子。他適應環(huán)境和獨立生活的能力很強。在保證學

習成績優(yōu)秀的情況下，他還積極發(fā)展興趣愛好。堅持學習參加學校的

軍鼓隊、舞蹈隊，一年來沒有間斷過，取得了一定的成績。

鄭同學有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，他

心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難

面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他

綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他

做事十分放心。

一路走來，鄭同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是

素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助

人為樂的精神、他那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康戌長。

總之，鄭同學開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、工作出色、綜合

素質(zhì)高，不愧為一名全面發(fā)展的好學生、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的

二十一世紀的陽光少年！

陽光少年事跡材料篇7

鄭珂，202X9月出生，鳳凰中學四年級1班學生。他是一個品學

兼優(yōu)、熱愛集體、團結(jié)同學、勇于創(chuàng)新、樂于助人的陽光少年。在老

師的關(guān)懷和幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，他始終以高標準

嚴格要求自己，激勵自己，全面發(fā)展，不懈努力。一年來他曾被學校

評為“優(yōu)秀少先隊員”、“鳳凰中學三好學生”、“講故事能手二現(xiàn)將

他的先進事跡概括如下：

一、負有責任感勇?lián)厝巍?/p>

鄭珂同學作為班級的班長，他是老師眼中的好學生在老師心目中,

他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的

暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，本

學期期中考試數(shù)學學科取得100分的好成績，數(shù)次被表彰獎勵。他尊

敬師長團結(jié)同學，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學，從老師的

辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個

性鮮明的自己。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師

的好幫手。他積極為同學搞好服務。班務工作中，他始終吃苦耐勞走

在前面，帶領(lǐng)同學們搞好本班環(huán)境衛(wèi)生，并組織開展“樹文明新風，

改不良陋習”的主題班會活動，啟發(fā)和鼓勵同學們改掉壞習慣，做一

個文明禮貌的優(yōu)秀學生。在他的努力下，不僅帶動了全體同學，而且

得到老師的信任，同學的喜愛。

二、勤奮學習成績突出。

鄭珂能夠?qū)Ｐ膶W習，勤學善思，不懂就問，能主動與老師同學交

流，從中獲益匪淺。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為

學校爭得榮譽J鄭珂同學總是這樣說。讀書是他課余的一大樂事。

從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味，

廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。家庭作業(yè)

從不拖延，能保質(zhì)保量獨立完成。鄭珂愛學習，勤思考、愛鉆研、求

知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預

習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守

課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作

業(yè)。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，從小到大看

的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、

《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些

兒童文學名著等。記得前一段時間，看《小哥白尼》系列叢書入了迷，

每天向同學借來看，一中午看一本?！白x書破萬卷，下筆如有神”，

鄭珂同學正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，

他的作文多次作為范文在班級交流，參加學校舉辦的講故事比賽，獲

得“講故事能手”光榮稱號。

三、尊敬師長團結(jié)同學。

對待老師，鄭珂同學發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是老師給予了他知

識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有鄭珂同學所取得的成

績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。他對同學十分友好，能

熱心幫助同學解決一些困難，樂于為同學們服務且不計任何個人得失,

班上金玉同學是一位智殘的同學，學習成績不好而且自理能力差，鄭

珂同學經(jīng)常幫助他C生活中，經(jīng)常幫助身邊老人，扶老人過馬路，看

到鄰居奶奶買菜回家，幫他們開門，提菜。他說，“我在最困難的時

候曾經(jīng)得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那

些更需要幫助的同學二在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災

區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節(jié)省下的

零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學校組織的募捐活動，還積極

參加社會慈善機構(gòu)組織的募捐活動，把自己平時節(jié)省下的書包、筆和

本子等學習用品寄給災區(qū)的同學，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。

他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的

擁護。

四、自主自立全面發(fā)展。

在生活上，鄭珂同學堅持“自己的事情自己做“，盡量做到自主

自立，他是父母心中的好孩子鄭珂的爸爸是一位普通的煤礦工人，媽

媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸

爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家,

他主動幫父母做些力所能及的家務，雖然是個男孩子，但打掃衛(wèi)生、

洗衣做飯樣樣在行c他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時他又

會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩

子。他適應環(huán)境和獨立生活的能力很強。在保證學習成績優(yōu)秀的情況

下，他還積極發(fā)展興趣愛好。堅持學習參加學校的軍鼓隊、舞蹈隊,

一年來沒有間斷過，取得了一定的成績。

鄭珂同學有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì),

他心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困

難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于

他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓

他做事十分放心。

一路走來，鄭珂同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他

是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那

助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成

長。

總之，鄭珂同學開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、工作出色、綜

合素質(zhì)高，不愧為一名全面發(fā)展的好學生、好干部；不愧為一名優(yōu)秀

的二十一世紀的陽光少年！

鄭珂同學的座右銘：“自信自強功自成”。

鄭珂同學所獲獎項：“鳳臺縣講故事能手”、“鳳凰中學優(yōu)秀少先

隊員”、“20xx-202X鳳凰中學三好學生”

陽光少年事跡材料篇8

安，一個活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現(xiàn)在豐南區(qū)大齊學

校六年級學習，擔任六（2）班班長，是一位品學兼優(yōu)的好學生。在

家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；

在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參市各項活動且成績顯著，是

老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，

是傳遞愛心的小天使。安由衷地希望，因為有她，家庭充滿歡笑，班

級更加團結(jié)，社會更加和諧！

一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績

安XX同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，

虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛

集體，助人為樂；她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，

她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解

地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益

的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自

己查閱資料解決。六年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為

區(qū)里、學校的“十星級學生”、“優(yōu)秀班干部”，在區(qū)級素質(zhì)大賽、演

講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項……這一張張鮮

紅的獎狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。

二、老師的好幫手

安XX同學不但品學兼優(yōu)，還具格強烈的集體榮譽感，凡事以集

體利益為先。平時她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力

和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔任

班級干部，經(jīng)常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，

翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每天組織同學們早、午

自習井井有條。為了提高班級學習成績，她把同學們結(jié)成對子，采用

“以優(yōu)帶差，中游互促」的方式，效果非常顯著。在她這一組有這

樣一位同學，以前對學習無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫帶

活動，一學期下來，他變得特別好學，不嗤就問，成績明顯進步。

三、生活的有心人

學校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動，她更是積極參加、認真準

備，鍛煉自己的動手能力，增強社會責任感，在家里，她還是一個孝

敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動包攬了力所能及的家務活：煮飯、

整理房間、拖地板等。安不管是在學習還是在生活中都深受老師和同

學的好評。她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，她說是老師給予

了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師

和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家

長是她勤奮的動力C

陽光少年事跡材料篇9

趙、女、謝家集區(qū)孤堆小學三年級（2）班的學生，是一名德才

兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏

陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁

壯成長起來。

一、自強自立，勇于擔當

她在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減

輕父母的家務負擔，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。她的爸爸

常年在外打工，在家時間少。媽媽在安陸上班，下班后還要做家務,

十分辛苦。為了減輕媽媽負擔，她平時在家里學著做飯、淘米、抄菜、

洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有時候，

媽媽回家晚了，她就主動做好飯，炒好菜，每當媽媽回家后，吃著她

做好的可口的飯菜，贊不絕口。每次看到媽媽那幸福的表情，她的心

里也像吃了蜜一樣，別提布多么甜了！她的同學中，大多數(shù)是獨生子

女，他們在父母的寵愛中，衣來伸手，飯?zhí)鞆埧?，有許多人把這種享

受當成了理所當然，然而她卻不這樣認為。她認為同學們應該多為父

母著想，替他們分擔生活壓力。在生活中，她處處事事注意做到自主

自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父

母和同學們的喜歡，而且還鍛煉了自己適應環(huán)境的能力。

二、勤奮好學關(guān)心他人

卓穎同學勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上，對待自己的學習能做

到嚴格要求，精益求精，認真完成各科作業(yè)。她是班上的語文課代表，

她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。她經(jīng)常參加班級和學校組織

的各類活動，并對各種活動出謀劃策，出很多的點子，做很多的事情。

她對人真誠，熱情，樂于助人、關(guān)心集體。

身為班干部，她總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老

師的好幫手。她常說：“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難，

需要幫助的時侯，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，別人的難

題解決了，自己也會覺得很快樂J

在學習上，她主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經(jīng)驗和

方法傳達給他們，用自己的切身體會鼓勵他們，在她的幫助下以前班

里的學困生學習成績得到很大提升，我們班里的胡千千、楊晨同學學

習成績不理想，上課愛走神，作業(yè)完成質(zhì)量較差，同學們都疏遠她。

于是，卓穎同學便利用課余時間幫她補課，還號召其他同學們幫助他

們。在卓穎同學的幫助下胡千千、楊晨同學漸漸找回了學習的信心,

學習成績穩(wěn)步提升C同學們把她當成自己的知心朋友，有什么心事都

愿意和她交流。每當同學們夸獎她的時候，她總是說：“我只是做了

自己應做的工作而已，“平時她總是以一個優(yōu)秀小學生的標準嚴格要

求自己，講文明，懂禮貌，杜絕沾染社會不良習氣。她有一顆真誠的

愛心，善于幫助同學，積極參加各項活動的她是老師的好助手，同學

們的好榜樣。

陽光少年事跡材料篇10

小婷，今年12歲，是油山中心學校六（3）班的一名學生，也是

一名學生干部。她出生在一個充滿書香的家庭，父母都是知識分子,

從小就接受良好的教育，養(yǎng)成了優(yōu)良的品德。她的一言一行真實展現(xiàn)

在學生應具有的美德，受到老師、同學的好評及喜愛。

各方面她都嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。

在學習上，她已經(jīng)掌握了學習方法，做到了課前預習，課上認真聽講，

勤做筆記。課后及時復習以及鞏固知識，學習態(tài)度很好，腳踏實地,

勤勤懇懇地學習，還能做到不恥下問，取長補短。良好的興趣，開闊

的視野，刻苦的努力，為她的學習打下了堅實的基礎，學習成績名列

前茅。

在學校里，她并不因為是教師子女處處顯示優(yōu)越感，相反她對人

有禮貌，見到老師問好，團結(jié)同學。每次連有困難，無論是學習上還

是生活上的，都會找她幫忙，她從不與人斤斤計較，同學們都很欣賞

她。對同學、老師，她都十分有禮貌，多次被評為“文明學生二

現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，身為教師子女的她，也不例外。但

她從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，來增加父母的負擔。

如今，隨年齡的增長，她懂得孝敬長輩，尊重長輩。每到周末,

做完功課，她都會打掃房間，或洗衣服、做飯。父母有時因工作或生

活瑣事，心情煩悶，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑

話來逗父母開心。有時她還會將學校里的趣事講給父母聽，父母也隨

之哈哈大笑。

一份耕耘，一份收獲。我們相信在不懈地的努力下，她將會創(chuàng)造

更加燦爛，美好的明天。

陽光少年事跡材料篇11

曹，大河北小學六年級班委成員。她心地善良，獨立自強，尊敬

師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人是

中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自

己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，

也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

打小起，曹就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在

媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是曹xx3

歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂；學會洗臉，學會上衛(wèi)

生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會

幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端

茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦

學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸

爸外出務工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔c除了農(nóng)活，媽媽還要買菜

做飯，洗衣拖地；還要照顧曹202X幼的妹妹及曹爺爺奶奶；還要輔

導曹功課，很是辛苦。懂事的普每天一放學回家就認真地做作業(yè)，不

讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒

火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得

腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，

再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的

勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒

吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿

了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水,

看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽

媽感覺好多了熟睡過去后，曹做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

曹不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也

是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

曹爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，曹又成了他們的好幫

手。首先是三餐之前，曹都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然

后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，曹又總是和媽

媽輪流前去送

代送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗

爺爺奶奶開心。曹外公外婆住在另一個村，離曹家步行要一個小時。

但這不影響曹每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，

曹也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當曹一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，

外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日

時，曹都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，

一個創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜說和幸福當中。

不僅如此，在生活中，她還是個勤儉芍約的好孩子。她從不吵著

鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽

媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好

成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴

重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班

風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異

的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條

不紊。

曹XX同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自

己贏得廣泛的榮譽C在大河北小學的就讀的六年間，被評為三好生三

次，被評為優(yōu)干二次。但這一切都不重要，重要的是在曹XX同學身

上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。

陽光少年事跡材料篇12

自從看了央視的《尋找最美的孝道》芍目后，趙文龍這個名字就

深深地印在了我的心里。這個和我同齡的13歲男孩，詮釋了一個孩

子對母親最深最純粹的愛和孝順。

趙文龍曾經(jīng)有一個幸福的三口之家?？上О⒁痰昧四蚨景Y，昂貴

的醫(yī)藥費讓阿爸負擔不起，就和阿姨離婚了。離婚后，龍龍和阿爸住

在一起。然而，龍龍真的很擔心自己照顧不了自己的母親，所以他做

出了人生中的第一個決定。他想和她在一起，照顧她。

龍龍對奶奶很體貼。每天給你奶奶按摩四次，讓她感覺好點。醫(yī)

院發(fā)現(xiàn)奶奶營養(yǎng)不良，每次放學去醫(yī)院都撿塑料瓶賣錢。我辛辛苦苦

撿了半天，用賣瓶子的錢給奶奶買肉吃丸子。龍龍做好飯，里面放了

肉丸。雖然他很久沒吃肉了，但他首先想到的是奶奶。他讓她多吃點

肉，但她吃得很少c雖然他只有13歲，但他能做任何東西。龍龍每

周三次帶奶奶去醫(yī)院透析。為此，他要凌晨3點起床，走很長一段路，

穿好幾雙破鞋底。龍龍無悔，愿意做這些事。他笑著說：“如果我奶

奶不難受，我會越夾越開心J短短一句話感動了無數(shù)人！在演講儀

式上，龍龍微笑著走向人們。我不敢相信這是個不幸的孩子。他的笑

容是那么開朗善良，就像一束溫暖的陽光照耀著我。面對生活的艱辛，

他樂觀而頑強地微笑著。龍龍說，他的夢想是考上軍校，因為軍校會

補貼學費，這樣奶奶就更有希望痊愈了。龍龍還把捐過他錢的好心人

的名字、電話和捐款記錄在一個小本子上。他想將來長大后報答他們。

多么堅強樂觀感恩的孩子?。∥乙彩且粋€13歲的孩子，但是面對一

些困難，我想逃避，想放棄。平時很少幫奶奶做點家務。如果我面對

龍龍的不幸，我會很無助，也許我只會哭。

面對不幸，趙文龍毅然肩負起照顧祖母的重任。即使生活艱難，

她依然帶著陽光般的微笑面對。他真不愧是“最漂亮的孝順男孩”！

有沒有美好的語言來形容母愛？我不這么認為。

我在報紙上看到一則報道：6月的一個晚上，四川省梅谷縣發(fā)生

了一場大規(guī)模泥石流，摧毀了4個村莊，吞噬了150多條生命。一位

年輕的母親，盡管她的大腿被巖石壓碎了，在齊腰深的泥石流中，用

手高高地抱著她的孩子，掙扎著站了四個多小時。她堅持到凌晨，救

援人員趕到，寶寶毫發(fā)無傷！當我讀到這篇報道時，眼淚不知不覺

地順著臉頰流了下來。淚水模糊，眼前仿佛矗立著一尊被神光包圍的

雕像。那是我們的母親！是母性之光包圍著她！我曾經(jīng)在《讀者》

雜志上看過一篇文章：飛機上幾乎所有的乘客都死于7月31日的南

京空難，但一個名叫丹尼的女嬰?yún)s奇跡般地活了下來。原來，在飛機

失事的瞬間，丹妮的母親龔紅梅把孩子緊緊地抱在懷里，用自己的身

體擋住了亂石異物和燃燒的火焰。她用自己的死亡換取了丹妮的生命。

母親緊緊地抱著女兒，救援人員費了很大力氣才救出小丹妮。

我?guī)啄昵翱催^這篇文章，當時還是小學生，但我永遠不會忘記這

篇文章在我腦海中造成的震撼！眼里含著淚，我想到了一個和年齡不

成正比的問題：什么是母親？似乎從這一刻開始，我找到了答案。

有一天，我的父親，一個“作家”，給我抄了一首小詩。詩的題

目是《一碗油鹽飯》：前天我放學回家鍋里有一碗米油鹽。昨天我放

學回家鍋里沒有一碗油鹽米板。今天我放學回家用油和鹽炒了一碗版

放在媽媽墳前。橫掃這首詩的時候我還在懵懵懂懂的狀態(tài)。當我第二

次仔細讀這首詩的時候，我的眼淚就下來了。對于這樣一個在生命的

盡頭還要給孩子準備一碗油鹽拌代的母親，對于這樣一個窮的可憐的

母親，盡自己最大的努力給孩子善良，溫暖，施舍。透過刺骨的風雨，

我仿佛看到，在千千成千上萬個貧困的村莊里，有成千上萬個像千千

一樣的貧窮而偉大的母親！和很多同學一樣，我是在媽媽的照顧下

長大的。可能是因為我擁格的太多了，體會不到母愛的珍貴。直到進

入初中，離開家鄉(xiāng)到城里讀書，開學時繁忙的軍訓讓我離開父母一個

月。那個月，每當看到室友和來訪的媽媽幸福地聚在一起，我就會悄

悄躲在一邊。我知道我媽媽的左腿骨折了。我聽醫(yī)生說她怕半年都走

不動了。我媽媽不可能來看我。但是那天中午，迎著烈日，媽媽來了，

她拄著拐杖在爸爸的幫助下來了.喉嚨好像堵了，但還是哽咽著喊了

一聲“媽媽，

啊，那一刻，我真的感受到了什么是偉大的母愛！陽光青年先

進事跡材料5自從看了文章《拯救男生》，受益匪淺，懂得幫助別人，

感受到什么是團結(jié),

高一（1）的男生開始一個個結(jié)巴，讓老師頭疼。所以心軟的女生

沒有嘲笑他們，而是下定決心“救救男生”。25個女生一個個幫助25

個男生，每天督促他們練詩，改掉口吃的毛病。從此高一（1）班的男

生女生一起努力，不再吵架。日子一天天過去，男生們漸漸不口吃了，

恢復了自信。女生也覺得驕傲，微笑。他便互相幫助，團結(jié)友愛…作

為女生，她們做得很好，有義務幫助男生。真的感覺他們是一個團結(jié)

互助的大家庭。同樣，男生最后也不負眾望，在女生的幫助下努力。

我好像看到他們在拼命掙扎。

是團結(jié)使他們友好真誠；

團結(jié)使他們之間不可調(diào)和的爭吵“失去了”；

是團結(jié)讓桌上的“三八線”突然消失；

團結(jié)使班級成為詩歌的海洋.看完這篇文章，我突然想到一件事:

有一次，我同學和我一起研究一個問題，問了我一個他不會的問題。

我對此不屑一顧，心想：“這么簡單的事他都不會，真蠢但是當

我看到另一個同學不僅沒有像我一樣教他計算過程，我突然覺得役慚

愧?？戳诉@篇文章，更加意識到自己的錯誤。以后不會再這樣了c我

將向這篇文章中同學和女孩們學習。幫助別人是一種美德！在班上，

每個學生都有自己的缺點。如果大家都能做到，一起“救救男生”，

那么我們班就是一個團結(jié)進步的班！俗話說“人心和，泰山移‘1只

要我們所有人和諧相處，為他人著想，為全班著想，我相信我們一定

能夠“感動泰山”，取得成功！

陽光少年事跡材料篇13

付同學，是四暄鎮(zhèn)四瞳學部第一中心小學六年級學生。老師的言

傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的

種子，使她一天天百壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，他是

個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他勤奮學習，

心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學。

在家里，他尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，他都會

列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫

著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他周末的必修課，

自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要

求。因為他家庭里充滿歡笑、和諧。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，

他是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學習習慣

和自學能力。他尊敬師長、團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一

滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與

同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學

習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是

集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承

擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手，

在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，

但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,

熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆,

進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠

心托起更加燦爛，美好的明天。

陽光少年事跡材料篇14

,今年九歲，是鳳臺縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學三年級（1）班的學生，入

學以來一直要求上進，在各個方面都非常突出，她熱愛集體、積極向

上、樂于助人是個品學兼優(yōu)的學生，是同學和老師的好朋友好幫手。

在學校的關(guān)懷知老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，

她全面發(fā)展，時時以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力C現(xiàn)

將她的事跡概括如下：

勤奮學習、開闊視野。在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆

研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時完

成，成績優(yōu)異，年年被評為優(yōu)秀少先隊員或三好學生。她喜歡閱讀,

一有空就讀書，一有書就愛不釋手，假后睡前總是手不釋卷。從童話

故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛

的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

心地善良、禮貌待人。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子

是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。XX同學有一顆潔白無暇、

善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待

親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，從不頂撞父母，性格乖巧。經(jīng)常

幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，汀掃衛(wèi)生、擇菜、洗菜、洗

衣服等；爸爸媽媽累的時候，她就給他們捶捶背，洗洗腳；或自己

動手燒促給爸媽吃，她會煮水餃，下素面，做蛋炒板等，讓親情

其樂