經(jīng)濟類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考（綜合能力）模擬

試卷5

一、邏輯推理（本題共20題，每題1.0分，共20分。）

1、生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類掌管記憶和思維等高級認知功能的大腦皮質(zhì)在正常情況下

有六層。如果胎兒缺乏一種名為“Cdk5”的酶，大腦皮質(zhì)的發(fā)育就會變得極為緩

慢，無法最終形成正常大腦皮質(zhì)的六層結(jié)構(gòu)，從而嚴重影響兒童認知發(fā)展。因此一

些醫(yī)藥界人士推測，利用這一發(fā)現(xiàn)，有望研發(fā)出藥物，普遍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

如果以下各項為真，哪一項不能質(zhì)疑上述推測？

A、人體不能吸收外部補充的“Cdk5”酶。

B、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要是通過后天學(xué)習(xí)獲得的。

C、一些腦部“Cdk5”酶含量高的人學(xué)習(xí)能力并不突出。

D、青少年度過腦發(fā)育關(guān)鍵期后，補充“Cdk5”酶不起作用“

E、人體無法識別外界進入的“Cdk5”酶。

標準答案：C

知識點解析：注意此題的相反陷阱。題干通過胎兒缺乏“Cdk5”酶會影響大腦皮層

的發(fā)育，從而影響兒童的認知發(fā)展，推測可以研發(fā)出藥物提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。而

C項偷換了概念，“學(xué)習(xí)能力突出”和“提高學(xué)習(xí)能力”不是一個概念，屬于無關(guān)項。

2、由于量子理論的結(jié)論違反直觀，有些科學(xué)家對這一理論持不同看法。盡管他們

試圖嚴格地表明量子理論的斷言是不精確的（試圖嚴格地證偽它），但是發(fā)現(xiàn)，其誤

差在通?？山邮艿慕y(tǒng)計范圍之內(nèi)。量子理論的這些結(jié)果不同于與它相競爭的理論的

結(jié)果，這表明接受量子理論是合理的。以下哪一項原則最有助于表明上述推理的合

理性？

A、一個理論在被試圖嚴格的證偽之前不應(yīng)當(dāng)被認為是合理的。

B、只有一個理論的斷言沒有被實驗所證偽，才可以接受這個理論。

C、如果一個科學(xué)理論中違反直觀的結(jié)論比與它競爭的理論少，那么應(yīng)該接受這個

理論。

D、如果試圖嚴格地偽證一個理論，但該理論經(jīng)受住了所有的考驗，那么應(yīng)該接受

它。

E、如果一個科學(xué)理論合理，那么它必須首先接受嚴格的證明。

標準答案：D

知識點解析：本題考查閱讀理解的能力。題干首先提出不同意：盡管有些科學(xué)家對

量子理論持不同看法。然后又提出一個反駁：科學(xué)家試圖證偽它，發(fā)現(xiàn)了跟量子理

論相競爭的理論結(jié)果誤差是不能被接受的。既然量子理論論敵的誤差往往不能被接

受，而量子理論的誤差能夠被接受，因此就可以說明量子理論很有可能是合理的。

D項的意思是“如果你不能證偽它，那么應(yīng)該接受它“，這正匹配了題干的想證偽但

是沒做到。B項是必要條件假言命題，如果題干說的是“如果該理論被證偽了所以

不能被接受“，那么可以選B項。

3、20世紀初，德國科學(xué)家魏格納提出大陸漂移說，由于他的學(xué)說假設(shè)了未經(jīng)驗明

的足以使大陸漂移的動力，所以遭到強烈反對。我們現(xiàn)在接受魏格納的理論，并不

是因為我們確認了足以使大陸漂移的動力，而是因為新的儀器最終使我們能夠通過

觀察去確認大陸的移動。以上事例最好地說明了以下哪一項有關(guān)科學(xué)的陳述？

A、科學(xué)的目標是用一個簡單和諧的理論去精確地解釋自然界的多樣性。

B、在對自然界進行數(shù)學(xué)描述的過程中，科學(xué)在識別潛在動力方面已經(jīng)變得非常精

確。

C、借助于統(tǒng)計方法和概率論，科學(xué)從對單一現(xiàn)象的描述轉(zhuǎn)向?qū)κ挛镎w的研究。

D、科學(xué)技術(shù)的進步、科學(xué)儀器的精進，有助于探索自然世界的真相。

E、當(dāng)一理論所假定的事件被確認時，即使沒有對該事件形成的原因做出解釋，也

可以接受該理論。

標準答案：E

知識點解析：根據(jù)題意，人們現(xiàn)在相信魏格納的理論，只是證明了結(jié)果（大陸漂移）

是存在的，而原因還是尚不可知的，故E項是最好的解釋。A項與題干無關(guān)，是主

觀臆測；B項不符合題意，囚為題干說“并不是因為確認了足以使大陸漂移的動

力”；C項所說的“對事物整體的研究”沒有體現(xiàn)在題干中；D項是根據(jù)題干的個案

進行的歸納。本題要求一只別進行題干推理的指導(dǎo)原則，是自下而上的演繹推理，即

因為E項成立，所以題干的推理是成立的。

朱紅：紅松鼠在糖松的樹皮上打洞以吸取樹液。既然糖松的樹液主要是由水和少量

的糖組成的，這就大致可以確定紅松鼠是為了尋找水或糖。水在松樹生長的地方很

容易通過其他方式獲得。因此，紅松鼠不會是因為找水而費力地打洞，它們可能是

在尋找糖。林娜：紅松鼠一定不是找糖而是找其他什么東西，因為糖松樹液中糖

的濃度太低了.纖松鼠必須飲用大量的樹液才能獲得一點點糖.

4、朱紅的論證是通過以下哪種方式展開的？

A、陳述了一個一般規(guī)律，該論證是運用這個規(guī)律的一個實例。

B、對更大范圍的一部分可觀察行為做出了描述。

C、根據(jù)被清楚理解的現(xiàn)象和未被解釋的現(xiàn)象間的相似性進行類推。

D、通過對幾種可能性的歸納，得出一個一般性結(jié)論。

E、排除對一個被觀察現(xiàn)象的一種解釋，得出另一種可能的解釋。

標準答案：E

知識點。析：對于選言命題（紅松鼠是為了尋找水或糖），否定一個選言肢，必須肯

定另外一個選言肢。

5、以下哪項陳述如果為真，能最嚴重地動搖林娜對朱紅的反駁？

A、一旦某只紅松鼠在一棵糖松的樹干上打洞、吸取樹液，另一只紅松鼠也會這樣

做。

B、紅松鼠很少在樹液含糖濃度比糖松還低的其他樹上打洞。

樹液。

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