2025年“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)題庫及答案一、單項(xiàng)選擇題1.中華民族共同體的核心內(nèi)涵是（）。A.各民族保持文化獨(dú)立B.各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展C.強(qiáng)化民族差異意識(shí)D.優(yōu)先發(fā)展某一民族利益答案：B2.2014年中央民族工作會(huì)議首次提出“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”，其根本目的是（）。A.消除各民族間的所有差異B.鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系C.推動(dòng)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)增速高于全國D.強(qiáng)調(diào)單一民族的歷史貢獻(xiàn)答案：B3.“四個(gè)共同”是理解中華民族共同體歷史淵源的關(guān)鍵，其中“共同開發(fā)了祖國的錦繡河山”對應(yīng)的是（）。A.歷史維度B.疆域維度C.文化維度D.精神維度答案：B4.新時(shí)代黨的民族工作的主線是（）。A.加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.鑄牢中華民族共同體意識(shí)C.保護(hù)各民族傳統(tǒng)文化D.完善民族區(qū)域自治制度答案：B5.中華文化的根和魂是（）。A.各民族文化的簡單相加B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C.單一民族的文化傳承D.外來文化的本土化答案：B6.鑄牢中華民族共同體意識(shí)的法治保障是（）。A.民族區(qū)域自治法B.憲法和法律C.地方性民族法規(guī)D.政策文件答案：B7.習(xí)近平總書記指出：“中華民族一家親，同心共筑中國夢”，這里的“中國夢”本質(zhì)是（）。A.國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福B.各民族經(jīng)濟(jì)水平一致C.消除民族間的一切差距D.強(qiáng)化民族身份標(biāo)識(shí)答案：A8.各民族交往交流交融的本質(zhì)是（）。A.文化同化B.情感融合、命運(yùn)與共C.人口流動(dòng)D.經(jīng)濟(jì)合作答案：B9.中華民族共同體意識(shí)教育的重點(diǎn)群體是（）。A.青少年B.企業(yè)職工C.退休人員D.少數(shù)民族干部答案：A10.“五個(gè)認(rèn)同”中，排在首位的是（）。A.對偉大祖國的認(rèn)同B.對中華民族的認(rèn)同C.對中華文化的認(rèn)同D.對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同答案：A11.我國民族工作的成功經(jīng)驗(yàn)中，“三個(gè)離不開”思想的提出者是（）。A.毛澤東B.鄧小平C.江澤民D.胡錦濤答案：C12.鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)是（）。A.各民族共同參與國家建設(shè)B.民族地區(qū)的資源開發(fā)C.文化遺產(chǎn)保護(hù)D.人口政策調(diào)整答案：A13.下列哪項(xiàng)不屬于中華民族共同體的“共有精神家園”內(nèi)容？（）A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀B.各民族特有的語言文字C.愛國主義精神D.中華傳統(tǒng)美德答案：B14.新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的方向是（）。A.突出民族特色B.重在平時(shí)、重在交心、重在行動(dòng)、重在基層C.提高民族地區(qū)GDPD.增加民族節(jié)慶活動(dòng)答案：B15.中華民族的“根脈”是（）。A.56個(gè)民族的多元文化B.統(tǒng)一多民族國家的歷史C.社會(huì)主義制度D.改革開放政策答案：B16.鑄牢中華民族共同體意識(shí)的關(guān)鍵是（）。A.促進(jìn)各民族廣泛交往交流交融B.加大民族地區(qū)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付C.保護(hù)民族語言文字D.設(shè)立民族節(jié)日答案：A17.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“必須從（）的高度把握新時(shí)代黨的民族工作的歷史方位”。A.政治B.歷史C.全局和戰(zhàn)略D.文化答案：C18.下列哪項(xiàng)是中華民族共同體的“精神紐帶”？（）A.共同的歷史記憶B.共同的地理空間C.共同的經(jīng)濟(jì)利益D.共同的社會(huì)制度答案：A19.民族地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)是（）。A.復(fù)制東部地區(qū)發(fā)展模式B.實(shí)現(xiàn)各民族共同走向社會(huì)主義現(xiàn)代化C.保持民族傳統(tǒng)生產(chǎn)生活方式D.優(yōu)先發(fā)展旅游業(yè)答案：B20.“石榴籽精神”的核心是（）。A.各民族緊密團(tuán)結(jié)、相互依存B.突出個(gè)體差異C.強(qiáng)調(diào)單一民族的主導(dǎo)地位D.推動(dòng)民族文化隔離答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.鑄牢中華民族共同體意識(shí)的理論依據(jù)包括（）。A.馬克思主義民族理論中國化成果B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“大一統(tǒng)”思想C.西方多元文化主義理論D.中國共產(chǎn)黨百年民族工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答案：ABD2.中華民族共同體的“四個(gè)共同”包括（）。A.共同開拓了遼闊疆域B.共同書寫了悠久歷史C.共同創(chuàng)造了燦爛文化D.共同培育了偉大精神答案：ABCD3.下列屬于“五個(gè)認(rèn)同”內(nèi)容的是（）。A.對中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同B.對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同C.對中國特色社會(huì)主義制度的認(rèn)同D.對中華文化的認(rèn)同答案：BD4.新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)踐路徑包括（）。A.推動(dòng)各民族共同走向社會(huì)主義現(xiàn)代化B.深化各民族交往交流交融C.構(gòu)建共有精神家園D.完善民族事務(wù)治理體系答案：ABCD5.各民族共享的中華文化符號(hào)和形象包括（）。A.春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日B.長城、大運(yùn)河等文化遺產(chǎn)C.大熊貓、中華鱘等自然標(biāo)識(shí)D.《詩經(jīng)》《史記》等經(jīng)典文獻(xiàn)答案：ABCD6.鑄牢中華民族共同體意識(shí)需要正確把握的“四對關(guān)系”是（）。A.共同性和差異性的關(guān)系B.中華民族共同體意識(shí)和各民族意識(shí)的關(guān)系C.中華文化和各民族文化的關(guān)系D.物質(zhì)和精神的關(guān)系答案：ABCD7.民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“兩個(gè)共同”是（）。A.共同團(tuán)結(jié)奮斗B.共同繁榮發(fā)展C.共同文化傳承D.共同生態(tài)保護(hù)答案：AB8.下列屬于中華民族共同體意識(shí)教育載體的是（）。A.學(xué)校思想政治課B.愛國主義教育基地C.民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)D.網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)答案：ABCD9.鑄牢中華民族共同體意識(shí)對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的意義包括（）。A.凝聚全體中華兒女的奮斗力量B.維護(hù)國家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定C.促進(jìn)各民族共同富裕D.增強(qiáng)中華文化國際影響力答案：ABCD10.新時(shí)代民族工作的“綱”是（）。A.鑄牢中華民族共同體意識(shí)B.推動(dòng)民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展C.促進(jìn)各民族交往交流交融D.加強(qiáng)和改進(jìn)黨的民族工作答案：AD11.中華民族共同體的“歷史邏輯”體現(xiàn)在（）。A.各民族共同締造了統(tǒng)一多民族國家B.歷史上多次民族融合形成“多元一體”格局C.近代以來共同抵御外侮的斗爭史D.新中國成立后共同建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐答案：ABCD12.下列屬于鑄牢中華民族共同體意識(shí)法治保障的法律有（）。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》C.《中華人民共和國反分裂國家法》D.《中華人民共和國教育法》答案：ABCD13.各民族交往交流交融的形式包括（）。A.跨區(qū)域就業(yè)、就學(xué)B.多民族共居社區(qū)建設(shè)C.民族文化交流活動(dòng)D.共同參與基層治理答案：ABCD14.中華民族共同體的“現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)”包括（）。A.統(tǒng)一的多民族國家制度B.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體系C.覆蓋全國的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)D.共同的國家認(rèn)同教育答案：ABCD15.鑄牢中華民族共同體意識(shí)需要克服的錯(cuò)誤思想有（）。A.大漢族主義B.地方民族主義C.民族虛無主義D.文化孤立主義答案：ABCD三、判斷題1.中華民族共同體是各民族“機(jī)械相加”的集合體。（）答案：×2.中華文化是各民族文化的集大成，各民族文化是中華文化的重要組成部分。（）答案：√3.鑄牢中華民族共同體意識(shí)意味著要淡化各民族的文化特色。（）答案：×4.各民族只有實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平完全一致，才能鑄牢中華民族共同體意識(shí)。（）答案：×5.歷史和現(xiàn)實(shí)證明，中華民族共同體意識(shí)是國家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。（）答案：√6.民族地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)可以脫離全國現(xiàn)代化大局單獨(dú)推進(jìn)。（）答案：×7.網(wǎng)絡(luò)空間是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要陣地。（）答案：√8.青少年是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的未來和希望，需要將相關(guān)教育融入國民教育全過程。（）答案：√9.中華民族共同體意識(shí)與各民族意識(shí)是對立關(guān)系，強(qiáng)調(diào)前者必須弱化后者。（）答案：×10.鑄牢中華民族共同體意識(shí)需要物質(zhì)力量和精神力量的共同作用。（）答案：√四、簡答題1.簡述鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義。答：鑄牢中華民族共同體意識(shí)是維護(hù)國家統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)，是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的必然要求，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力，是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要內(nèi)容。具體體現(xiàn)在：①強(qiáng)化各民族對國家的認(rèn)同，抵御分裂勢力；②增進(jìn)各民族情感聯(lián)系，鞏固平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系；③凝聚全體中華兒女力量，共同應(yīng)對發(fā)展挑戰(zhàn)；④向世界展示中國多民族和諧共生的范例，貢獻(xiàn)中國智慧。2.如何理解“各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都是中華文化的組成部分”？答：中華文化是各民族文化的集大成，具有“多元一體”特征。各民族在歷史發(fā)展中創(chuàng)造了豐富的文化成果，如藏族的《格薩爾王》、蒙古族的長調(diào)、維吾爾族的木卡姆、漢族的詩詞歌賦等，這些文化既保持了本民族特色，又在交流中相互吸收、融合，共同構(gòu)成了中華文化的豐富內(nèi)涵。例如，“二十四節(jié)氣”融合了多民族的農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，成為全民族共享的文化遺產(chǎn)；春節(jié)習(xí)俗在不同民族中呈現(xiàn)多元形式，但核心都是團(tuán)圓、祈福，體現(xiàn)了中華文化的共同價(jià)值。3.新時(shí)代如何推動(dòng)各民族交往交流交融？答：①促進(jìn)各民族人口雙向流動(dòng)，完善跨區(qū)域就業(yè)、就學(xué)保障政策，鼓勵(lì)各族群眾在共同生產(chǎn)生活中增進(jìn)了解；②建設(shè)多民族共居社區(qū)，完善公共服務(wù)設(shè)施，營造“共居、共學(xué)、共事、共樂”的社會(huì)環(huán)境；③開展形式多樣的文化交流活動(dòng)，如民族文化節(jié)、非遺展示、青少年夏令營等，促進(jìn)文化互鑒；④推動(dòng)各民族共同參與基層治理，通過社區(qū)議事、志愿服務(wù)等平臺(tái)，增強(qiáng)集體歸屬感；⑤利用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，傳播民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事，營造線上線下融合的交往氛圍。4.簡述“四個(gè)共同”與中華民族共同體的關(guān)系。答：“四個(gè)共同”（共同開拓遼闊疆域、共同書寫悠久歷史、共同創(chuàng)造燦爛文化、共同培育偉大精神）是中華民族共同體形成的歷史根基。①疆域的共同開拓奠定了地理空間基礎(chǔ)，如秦漢時(shí)期對邊疆的經(jīng)營、元朝的大一統(tǒng)；②歷史的共同書寫體現(xiàn)了命運(yùn)與共，如魏晉南北朝民族融合、抗日戰(zhàn)爭中全民族抗戰(zhàn)；③文化的共同創(chuàng)造構(gòu)建了精神紐帶，如唐詩中的多民族元素、敦煌文化的多元交匯；④精神的共同培育形成了價(jià)值共識(shí)，如愛國主義、團(tuán)結(jié)奮斗精神。“四個(gè)共同”從歷史維度證明了中華民族共同體不是偶然形成的，而是各民族長期互動(dòng)的必然結(jié)果。5.鑄牢中華民族共同體意識(shí)為什么要突出青少年教育？答：青少年是國家的未來、民族的希望，其思想觀念直接影響未來民族關(guān)系的走向。①青少年處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，通過教育引導(dǎo)能幫助其樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀；②青少年群體流動(dòng)性強(qiáng)、接受新事物快，是推動(dòng)各民族交往交流的活躍力量；③青少年教育具有長期性和基礎(chǔ)性，能為鑄牢中華民族共同體意識(shí)奠定代際傳承的基礎(chǔ)；④通過校園文化、課程教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等載體，可將共同體意識(shí)融入日常，形成“潤物細(xì)無聲”的教育效果。五、論述題1.結(jié)合新時(shí)代實(shí)踐，論述鑄牢中華民族共同體意識(shí)與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)在聯(lián)系。答：中華民族偉大復(fù)興是近代以來中國人民最偉大的夢想，其實(shí)現(xiàn)需要全體中華兒女的共同奮斗；鑄牢中華民族共同體意識(shí)則是凝聚這一奮斗力量的核心紐帶，二者相輔相成、不可分割。從歷史邏輯看，中華民族偉大復(fù)興的前提是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)。近代中國因民族分裂、國家貧弱遭受列強(qiáng)侵略，而新中國成立后，各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，推動(dòng)國家走向繁榮。例如，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，全國28個(gè)人口較少民族全部實(shí)現(xiàn)整族脫貧，1200多萬建檔立卡貧困人口通過易地扶貧搬遷實(shí)現(xiàn)安居樂業(yè)，這一成就正是各民族共同奮斗的結(jié)果，也為偉大復(fù)興奠定了民生基礎(chǔ)。從現(xiàn)實(shí)邏輯看，偉大復(fù)興需要應(yīng)對復(fù)雜挑戰(zhàn)，包括經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、國際競爭加劇、意識(shí)形態(tài)斗爭等。鑄牢中華民族共同體意識(shí)能凝聚起“心往一處想、勁往一處使”的合力。如“一帶一路”建設(shè)中，新疆、云南等邊疆民族地區(qū)從開放“末梢”變?yōu)椤扒把亍?，各族干部群眾共同參與口岸建設(shè)、跨境貿(mào)易，既推動(dòng)了地方發(fā)展，又深化了與周邊國家的合作，為構(gòu)建新發(fā)展格局貢獻(xiàn)了力量。從精神邏輯看，偉大復(fù)興需要強(qiáng)大的精神支撐。中華民族共同體意識(shí)蘊(yùn)含的愛國主義、團(tuán)結(jié)奮斗、共同發(fā)展等價(jià)值理念，是激勵(lì)全體人民的精神動(dòng)力。例如，北京冬奧會(huì)開閉幕式上，各民族代表共同傳遞國旗、“一朵雪花”的主火炬設(shè)計(jì)，生動(dòng)詮釋了“各美其美、美美與共”的共同體理念，向世界展示了中華民族的凝聚力，提升了文化自信。綜上，鑄牢中華民族共同體意識(shí)是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“根”與“魂”，而偉大復(fù)興的進(jìn)程又為共同體意識(shí)的深化提供了實(shí)踐舞臺(tái)。只有二者同頻共振，才能推動(dòng)中國號(hào)巨輪行穩(wěn)致遠(yuǎn)。2.如何理解“中華文化是各民族文化的集大成”這一論斷？結(jié)合具體案例說明。答：“中華文化是各民族文化的集大成”深刻揭示了中華文化“多元一體”的本質(zhì)特征。各民族在歷史長河中創(chuàng)造的文化成果，經(jīng)過交流互鑒、融合創(chuàng)新，共同構(gòu)成了中華文化的豐富內(nèi)涵，具體可從以下三方面理解：第一，文化元素的交融。例如，唐代服飾中的“胡服”元素（窄袖、翻領(lǐng)）源自北方游牧民族，后融入漢族傳統(tǒng)服飾，形成獨(dú)特的唐代服飾風(fēng)格；現(xiàn)在流行的“打糕”“手抓飯”等飲食文化，分別源自朝鮮族、維吾爾族等民族，成為全國性美食。第二，藝術(shù)形式的互鑒。蒙古族的長調(diào)被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其悠揚(yáng)的旋律影響了北方漢族民歌；維吾爾族的十二木卡姆融合了波斯、阿拉伯音樂元素，與中原音樂交流后，成為中華文化音樂寶庫的重要組成部分；云南麗江的“納西古樂”保留了唐宋以來的中原雅樂，同時(shí)吸收了白族、彝族的音樂元素，是多民族文化融合的活化石。第三，價(jià)值理念的共享。各民族雖文化形式不同，但核心價(jià)值相通。例如，藏族的“和合”思想、苗族的“共生”理念、漢族的“和為貴”觀念，共同構(gòu)成了中華文化“和諧”的價(jià)值內(nèi)核；各民族普遍推崇的孝老愛親、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助等傳統(tǒng)美德，是中華文化道德體系的共同基礎(chǔ)。這些案例表明，中華文化不是某一民族的獨(dú)有文化，而是各民族文化在交往中相互吸收、共同創(chuàng)造的成果。正是這種“多元一體”的特征，賦予了中華文化強(qiáng)大的生命力和包容性，使其能夠歷久彌新、生生不息。3.新