1.2認(rèn)識新伙伴

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解閉鎖心理的表現(xiàn)及危害;2.認(rèn)識養(yǎng)成熱情、開朗的性格有利于自己健康成長;3.積極在同學(xué)中建立新的友誼.2探究園滾雪球第一課時(shí)3在陌生環(huán)境里學(xué)會微笑注意：哪些是最受歡迎的人格特征：哪些是最不受歡迎的人格特征：哪些是討人喜歡的性格：哪些是討人生厭的性格：閱讀與感悟受歡迎的性格特征

感悟：注意結(jié)論段P154一、打開“心鎖”★1．什么是閉鎖心理?

（1）表現(xiàn)：與初次見面的人交往時(shí)，出現(xiàn)一種緊張、拘謹(jǐn)、關(guān)閉自己的心理狀態(tài)。（2）含義：將自己閉鎖起來的心理狀態(tài)稱為閉鎖心理。（3）危害：如果不及時(shí)克服，就容易發(fā)展為自閉心理，把朋友拒之門外。

5★2．怎樣克服閉鎖心理？

（1）因?yàn)槿穗H交往是雙向性的。要袒露自己的真實(shí)思想；要先信任對方。（2）只要求對方無條件開放接納，自己沒有主動的態(tài)度，是錯(cuò)誤的6簡答題某中學(xué)七年級（5）班大部分同學(xué)熱情開朗，朋友多，與同學(xué)談得來，有煩惱有心事喜歡向老師、同學(xué)傾訴。但謝小琴同學(xué)比較內(nèi)向孤僻，沒有什么要好的朋友，有心事就放在心里，不向老師、同學(xué)說，放學(xué)回家后就把自己關(guān)在房間寫日記向自己傾訴。別人跟她打招呼，她總顯得冷漠。她被同學(xué)說成是怪人。1）謝小琴的心理屬于什么心理？這種心理有什么危害？2）有什么辦法讓她盡快融入到同學(xué)中？7答：1）謝小琴的心理屬于閉鎖心理

危害：如果不及時(shí)克服，就容易發(fā)展為自閉心理，把朋友拒之門外2）①因?yàn)槿穗H交往是雙向性的。要袒露自己的真實(shí)思想；要先信任對方。②只要求對方無條件開放接納，自己沒有主動的態(tài)度，是錯(cuò)誤的8二、養(yǎng)成熱情開朗的性格

（1）熱情開朗的性格對人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響；

（2）容易被人接納，建立良好的人際關(guān)系；

（3）在集體和社會中營造融洽的人際氛圍，并且容易得到快樂。1．熱情開朗性格的作用：（意義）9★2、熱情開朗的性格怎樣培養(yǎng)?

（1）每天保持一種好心情；（2）對老師、同學(xué)態(tài)度友好；（3）主動與人交往，豁達(dá)、不計(jì)較個(gè)人得失；

103．怎樣體驗(yàn)性格是否開朗

當(dāng)你在集體中生活得很快樂時(shí)，當(dāng)你感覺到因?yàn)橛辛四?大家都很快樂時(shí)，你就是個(gè)熱情開朗的人。11辨析題熱情開朗的性格是天生的，是不可以培養(yǎng)的.答：1)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤。（是什么？）2)熱情開朗的性格不是天生的可以培養(yǎng)的（為什么？）3)所以，我們可以嘗試每天保持一種好心情；對老師、同學(xué)態(tài)度友好；與人主動與人交往，豁達(dá)、不計(jì)較個(gè)人得失；逐漸地，我們就會變得性格開朗、性情活潑。（怎樣做？）12第二課時(shí)合作復(fù)習(xí)1．什么是閉鎖心理?2．怎樣克服閉鎖心理?3．熱情開朗的性格的重要意義?4．熱情開朗的性格怎樣培養(yǎng)?5．怎樣體驗(yàn)?zāi)愕男愿袷欠耖_朗?13朋友的難題

主動與張華溝通。解釋沒有做“小廣播”（如果是自己錯(cuò)，要認(rèn)錯(cuò)）。友誼要靠真誠和寬容“播種”。14

不應(yīng)苦惱。要保持好心情。友誼要靠信任與奉獻(xiàn)“澆灌”。15

不能去。教育同桌也不能去。把這事報(bào)告學(xué)校、家長。16三、建立新友誼★1、朋友和友誼的重要性（1）朋友和友誼是人生最寶貴的財(cái)富。朋友能溫潤心田、分享快樂、驅(qū)散煩惱，給我們支持和力量。

（2）友誼，是人類一種最美好的情感；是人與人之間溝通的橋梁，使人受到鼓舞，獲得進(jìn)步的力量。172、什么是真正的友誼

真正的友誼，是人們在交往中相互理解，相互信任的基礎(chǔ)上建立起來的親密情誼?！?、怎樣獲得友誼（1）友誼要靠真誠和寬容“播種”。

（2）友誼要靠平等與尊重“護(hù)理”。

（3）友誼要靠信任與奉獻(xiàn)“澆灌”。184、交友須謹(jǐn)慎（1）因?yàn)椤敖吆?，近朱者赤”?/p>

（2）所以要善交益友，不交損友，樂交凈友。19辨析題：交朋友就要坦誠相待，不應(yīng)講究什么原則答：①認(rèn)為“交朋友就要坦誠相待是正確的。因?yàn)榕笥严嘟?，貴在真誠。只有以誠相待，以心相交，才會贏得朋友的信賴，建立一種真摯持久的友情。②認(rèn)為交朋友“不應(yīng)講究什么原則”則是錯(cuò)誤的。真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，但在原則問題面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。20閱讀材料，回答問題啊拉伯名作家啊是有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人行經(jīng)一處山谷時(shí)，馬沙失足滑落，幸而吉伯拼命拉他，將他救起。于是馬沙兩在附近的大石頭刻上：×年×月×日，吉伯救了馬沙一命。三人繼續(xù)走了幾天，來到河邊，吉伯和馬沙為一件小事吵起來，吉伯一氣之下打了馬沙一耳光，馬沙跑到沙灘上寫下×年×月×日，吉伯打了馬沙一耳光。當(dāng)他們旅行回來之后，啊是好奇地問馬沙為什么要把吉伯救他的事刻在石頭上，而把吉伯打他的事寫在沙灘上？馬沙說：“我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我，至于他打我的事，我會隨著沙灘上字跡的消失而忘得一干二凈?！?11）你從材料中馬沙身上學(xué)到了什么？答：記得朋友對你的好處，忘記與朋友發(fā)生的矛盾，學(xué)會寬容2）新集體中和新同學(xué)友好相片，你認(rèn)為具備哪些條件和品德？答：要有愛心，真誠，熱心助人，學(xué)會寬容3）你覺得自己是否受同學(xué)歡迎？為什么？答：我是一個(gè)受同學(xué)歡迎的人，因?yàn)槲覍ε笥颜嬲\，從不在背后說朋友的壞話，樂于幫助朋友，不忌妒朋友，有一顆寬容的心。22出謀劃策

下面兩位同學(xué)在交友方面遇到難題，請你為他們出出點(diǎn)子。實(shí)踐與評價(jià)怎樣與新同學(xué)交往23

人際交往中的閉鎖心理(過分害羞和怯懦)。圖1

七年級(2)班的高璐璐說：“新班級中我熟悉的人很少，每當(dāng)與同學(xué)在一起或上課被老師提問時(shí)，我怕同學(xué)們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說不上?！?4

圖1第一位同學(xué)的問題是：人際交往中的閉鎖心理。閉鎖心理會阻礙與他人進(jìn)行交往，妨礙友誼的發(fā)展，影響才能的正常發(fā)揮，會導(dǎo)致沮喪、抑郁、焦慮等不良情緒。

以下幾點(diǎn)建議：①充滿自信。②不怕議論。③豐富知識④加強(qiáng)鍛煉。⑤掌握技巧。如：如何待人接物、如何引出話題。我們應(yīng)在實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)。參考答案25圖2

人際交往中缺乏主動、熱情。驕傲自大，難以親近。

趙謙剛上中學(xué)，面對陌生的同學(xué)和老師，內(nèi)心雖有與人交往的愿望，臉上卻是一副高傲的表情，不肯王動跟人打招呼，覺得“先同別人打招呼，好像就低人一等”，只想等著別人先跟他打招呼。26

圖2第二位同學(xué)的問題是：人際交往中缺乏主動、熱情。驕傲自大、難以親近，讓人覺得乏味，難以交到朋友，不受歡迎。

建議：①走出自我的小天地，走出封閉的世界，敞開心懷。②客觀地對待自己。③要學(xué)會給予愛和接受愛。④主動熱情地同別人打招呼。這是有禮貌修養(yǎng)的表現(xiàn)，不是低人一等。⑤為別人做點(diǎn)什么。27123456728課后完成作業(yè)認(rèn)識你，記住我快樂自評29同學(xué)們再見！301、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕，完成。312、替換模板中的圖