經(jīng)典奧數(shù)專題:比的綜合運(yùn)用(試題)數(shù)學(xué)六年級上冊人教版(含答案)_第1頁
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經(jīng)典奧數(shù)專題:比的綜合運(yùn)用(試題)數(shù)學(xué)六年級上冊人教版一、選擇題1.下圖中,長方形的長、寬比為2∶1,若長方形的面積為40平方厘米,則圓的面積為(

)。A.62.8平方厘米 B.125.6平方厘米 C.78.5平方厘米2.參加某次數(shù)學(xué)競賽的女生和男生人數(shù)的比是1∶3,這次競賽的平均成績是82分,其中男生的平均成績是80分,女生的平均成績是(

)A.82分 B.86分 C.87分 D.88分3.將150瓶飲料分給甲、乙、丙三個小組,甲組分得30瓶,乙組和丙組分得的瓶數(shù)比是3:5,則丙組分得飲料(

)瓶.A.75 B.35 C.45 D.304.從甲桶中取出的油倒入乙桶,這時兩桶油的質(zhì)量相等,原來甲、乙兩桶中油的質(zhì)量比是(

).A.6:5 B.5:3 C.4:5 D.7:55.某班女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是4:5,最近又轉(zhuǎn)進(jìn)1名女生,這時女生人數(shù)是男生人數(shù)的,現(xiàn)在全班有學(xué)生()A.30人 B.25人 C.45人 D.55人6.甲、乙兩包糖的重量比是4:1,如果從甲包取出10克放入乙包后,甲、乙兩包糖的重量比變成7:8,那么兩包糖重量的總和是(

)克.A.20B.30C.50D.40二、填空題7.如圖,兩個正方形中陰影部分的面積比是2∶1,如果空白部分甲的面積是2.4dm2,那么兩個正方形的面積之和是()dm2。8.a(chǎn)∶b=3∶5,若a=2.4,則b=();若a+b=32,則a=(),b=();若b-a=10,則b=()。9.綠水青山就是金山銀山。同學(xué)們到某小區(qū)參加植樹活動,兩種樹的總棵數(shù)在之間,柏樹的棵數(shù)是松樹的。同學(xué)們種了()棵松樹,()棵柏樹;這些樹最后成活了161棵,成活率是()。10.若甜甜拿出自己糖果的給豆豆,則甜甜和豆豆兩人的糖果數(shù)量一樣多,原來甜甜和豆豆兩人的糖果數(shù)量的比是().11.如下圖,長方形ABCD被分成兩個長方形,且AB∶AE=4∶1,圖陰影部分三角形的面積為4平方分米,長方形ABCD的面積是()平方分米。12.晨晨看一本書,已看頁數(shù)與剩下頁數(shù)之比是5:3.已看頁數(shù)是剩下頁數(shù)的;剩下頁數(shù)是已看頁數(shù)的;已看頁數(shù)占全書的;剩下頁數(shù)占全書的.13.如圖,小紅和小麗兩個小朋友在一塊正方形地上玩游戲。小紅在A點(diǎn),小麗在C點(diǎn),她們同時出發(fā),在距離D點(diǎn)3.5米處的E點(diǎn)相遇。已知小紅和小麗的速度比是,這個正方形的周長是()米。14.修一條路,甲隊單獨(dú)修要6天完成,乙隊獨(dú)修要10天完成,甲、乙兩隊工作效率的比是()∶()。兩隊合修,完工時甲隊修了這條路的()。三、解答題15.甲乙兩船同時從兩個港口相對開出,相遇時甲船行駛了全程的,如果兩船繼續(xù)原速行駛,甲船到達(dá)B港口一共用了16小時。已知乙船的速度是30千米/小時,A、B兩個港口相距多少千米?16.六(2)班有45名學(xué)生,女生人數(shù)是男生人數(shù)的。轉(zhuǎn)走幾名女生后,這時女生人數(shù)占全班的。轉(zhuǎn)走了幾名女生?17.有甲、乙兩個糧庫,甲糧庫存糧的噸數(shù)與乙糧庫的比是4∶5,如果從甲糧庫調(diào)到乙糧庫,此時乙糧庫存糧的噸數(shù)比甲糧庫多46噸。原來甲、乙兩個糧庫各存糧多少噸?18.一種什錦糖是用玉米糖、軟糖、奶糖按1∶2∶5混合而成的。(1)如果要配制210千克這種什錦糖,需要玉米糖、軟糖、奶糖各多少千克?(2)玉米糖、軟糖、奶糖各有30千克,要配制這種什錦糖,當(dāng)軟糖用完時,玉米糖還剩下多少千克?又增加了多少千克的奶糖?19.六年級學(xué)生報名參加數(shù)學(xué)興趣小組,參加的同學(xué)是六年級總?cè)藬?shù)的,后來又有20人參加,這時參加的同學(xué)與未參加同學(xué)的人數(shù)比是3∶4。六年級一共有多少人?20.學(xué)校原有足球和籃球共36個,其中足球與籃球的個數(shù)比為7:2,后來又買來一些足球,現(xiàn)在足球占兩種球總數(shù)的,那么現(xiàn)在學(xué)校有籃球和足球各多少個?

參考答案:1.A【分析】長方形的寬是圓的半徑,長是半徑的2倍,設(shè)出長方形的長和寬,然后根據(jù)長方形面積公式求出r2的值,然后根據(jù)圓面積公式計算圓的面積即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)寬是r厘米,則長是2r厘米。2r×r=40r2=40÷2r2=20圓面積:3.14×20=62.8(平方厘米)故答案為:A。【點(diǎn)睛】本題考查比、圓的面積、列方程解決問題,解答本題的關(guān)鍵是找到長、寬與半徑的關(guān)系。2.D【詳解】解:設(shè)女生的平均成績是x,因為總成績不變,根據(jù)題意列方程:x×1+3×80=82×(1+3)x+240=328x=328-240x=88故答案為:D【點(diǎn)睛】解答此題關(guān)鍵是先求出全班的總成績和男生的總成績,然后求出女生的總成績,進(jìn)而求出女生的平均成績。3.A【解析】略4.B【解析】略5.D【詳解】1÷()=1÷()=1÷=30(人),30+30×=30+25=55(人),答:現(xiàn)在全班有學(xué)生55人.故選D.6.B【詳解】比的應(yīng)用解:10÷(﹣),=,=30(克).答:兩包糖重量的總和是30克.故選B.沒從甲包取之前,甲包占總重量的,從甲包取出10克后,這時甲包就占兩包總重量的,它們的差就是10對應(yīng)的分率.據(jù)此解答.7.4【分析】陰影部分三角形面積比是2∶1,高相同,即高是小正方形的邊長,那么底邊之比是2∶1,也就是兩個正方形的邊長之比是2∶1,則大正方形的面積與小正方形的面積之比是4∶1;大三角形陰影部分面積是小三角形陰影部分的2倍,即大三角形面積等于小正方形的面積,則大、小正方形面積和=甲+大三角形陰影部分+小正方形面積。而大三角形陰影部分面積:2.4=(4-1)=0.8(dm2),即小正方形面積。兩個正方形面積和:2.4+0.8+0.8=4(dm2)【詳解】2.4+0.8+0.8=3.2+0.8=4(dm2)兩個正方形的面積之和是4dm2?!军c(diǎn)睛】此題解決的突破口在于先根據(jù)圖形特點(diǎn)及兩個陰影部分的比,找準(zhǔn)兩個正方形邊的關(guān)系,用含字母的式子來代換,從而解決問題。8.4122025【分析】由a∶b=3∶5可知:=0.6,將a=2.4代入,可得b=2.4÷0.6=4。因a∶b=3∶5,可知a占三份,b占5份,所以a+b共是8份,用32÷8=4,再用4×3得12,4×5得20。因=0.6,可知a=0.6b,代入b-a=10中,得0.4b=10,求得b=25【詳解】a∶b=3∶5=a÷b==0.6將a=2.4代入上式,則b=2.4÷0.6=4。當(dāng)a+b=32時,a=32×=32×=12b=32×=32×=20當(dāng)b-a=10時,因=0.6,所以a=0.6b則b-0.6b=100.4b=10b=25【點(diǎn)睛】掌握比的意義,再依據(jù)比與除法、比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系進(jìn)行解題是解答本題的關(guān)鍵。9.1007592%【分析】根據(jù),柏樹的棵樹是松樹的,柏樹3份,松樹4份,共3+4份,再確定之間總份數(shù)的倍數(shù)即是兩種樹的總棵數(shù),再求出一份數(shù),一份數(shù)分別乘柏樹和松樹的對應(yīng)份數(shù),求出松樹和柏樹的棵數(shù);用成活棵數(shù)÷植樹總棵數(shù)×100%=成活率?!驹斀狻?+4=7(份)180÷7≈2525×7=175(棵)175÷(3+4)=175÷7=25(棵)25×4=100(棵)25×3=75(棵)161÷175×100%=92%【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握按比例分配應(yīng)用題的解題方法,以及百分率的求法。10.7:5【解析】略11.【分析】看圖,AB=AE+BE,又因為AB∶AE=4∶1,那么可求出AB∶BE=4∶3。將三角形的面積乘2,求出長方形BCEF的面積。長方形的面積=長×寬,長方形BCEF和長方形ABCD的長相等,寬的比是4∶3,那么面積比也是4∶3。據(jù)此,根據(jù)比例的意義,求出長方形ABCD的面積。【詳解】因為AB∶AE=4∶1,AB=AE+BE,所以AB∶BE=4∶3。4×2=8(平方分米)(4×8)÷3=32÷3=(平方分米)所以,長方形ABCD的面積是平方分米?!军c(diǎn)睛】本題考查了比和比例、長方形和三角形的面積,解題關(guān)鍵是求出兩個長方形的面積比。12.,,,.【詳解】略13.84【分析】根據(jù)題意,已知小紅和小麗的速度比是,設(shè)小紅行了兩條邊長之和的,小麗行了兩條邊長之和的,在距離D點(diǎn)3.5米處的點(diǎn)相遇,小紅比小麗多行了米,所對應(yīng)的分率是,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,即可得出長和寬,再進(jìn)一步解答即可?!驹斀狻浚祝祝军c(diǎn)睛】此題主要考查按比例分配應(yīng)用題的特點(diǎn):已知兩個數(shù)的比(三個數(shù)的比),兩個數(shù)的和(三個數(shù)的和),求這兩個數(shù)(三個數(shù)),用按比例分配解答。14.53【分析】把修這條路的工作總量看作單位“1”,根據(jù)“工作效率=工作總量÷工作時間”,分別求出甲、乙兩隊的工作效率,根據(jù)比的意義,寫出甲、乙兩隊工作效率的比,并化簡比;兩隊合修,根據(jù)“合作工時=工作總量÷合作工效”,求出兩隊合修的天數(shù),再用甲隊的工作效率乘合修的天數(shù),即可求出完工時甲隊修了這條路的幾分之幾?!驹斀狻?÷6=1÷10=∶=(×30)∶(×30)=5∶3甲、乙兩隊工作效率的比是5∶3。1÷(+)=1÷(+)=1÷=(天)×=兩隊合修,完工時甲隊修了這條路的。【點(diǎn)睛】本題考查工程問題,掌握工作效率、工作時間、工作總量之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。15.360千米【分析】相遇時甲船行駛了全程的,說明甲船行駛了3份,全程是7份,那么乙船行駛了4份,而且乙船的速度塊,故甲船的速度:乙船的速度=3∶4,最后甲船到達(dá)B港口,乙船到達(dá)A港口,那么路程一定,故甲船的用的時間∶乙船用的是時間=4∶3,所以乙船一共用的時間=甲船一共用了的時間÷4×3,故A、B兩個港口之間的距離=乙船一共用的時間×乙船的速度。【詳解】3∶(7-3)=3∶4

(16÷4×3)×30=(4×3)×30=12×30=360(千米)答:A、B兩個港口相距360千米?!军c(diǎn)睛】明確先求出乙船所用的時間,再根據(jù)路程=速度×?xí)r間公式是解決本題關(guān)鍵。16.3名【分析】因為轉(zhuǎn)走的是女生,所以男生人數(shù)不變。此題可采用抓不變量的方法解決。女生人數(shù)是男生人數(shù)的,說明女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是2∶3,把45名按2∶3分配求出男生人數(shù)。幾名女生轉(zhuǎn)走后,男生占現(xiàn)在全班的(1-)。已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的問題的解法:已知量÷已知量占單位“1”的幾分之幾=單位“1”的量。據(jù)此用男生人數(shù)÷(1-)即可求出現(xiàn)在全班的人數(shù)。最后用原來全班的人數(shù)-現(xiàn)在全班的人數(shù),即可求出轉(zhuǎn)走的女生人數(shù)?!驹斀狻?5×=45×=27(名)27÷(1-)=27÷=27×=42(名)45-42=3(名)答:轉(zhuǎn)走了3名女生。【點(diǎn)睛】在解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問題時,可以運(yùn)用轉(zhuǎn)化法把關(guān)于分?jǐn)?shù)的問題轉(zhuǎn)化為比的問題來解決。17.甲糧庫56噸,乙糧庫70噸【分析】根據(jù)“甲糧庫存糧的噸數(shù)與乙糧庫的比是4∶5”,求出甲糧庫存糧占兩個糧庫總存糧的;調(diào)出后,還剩總存糧的×(1-),即,這時乙糧庫存糧占兩個糧庫總存糧的(1-),即,乙糧庫存糧比甲糧庫存糧多總存糧的(-),再根據(jù)“此時乙糧庫存糧的噸數(shù)比甲糧庫多46噸”,列除法算式先求出兩個糧庫的總存糧,再分別求出兩個糧庫各存糧多少噸?!驹斀狻?÷(4+5)=4÷9=×(1-)=×=1-=46÷(-)=46÷=126(噸)126×=56(噸)126-56=70(噸)答:甲糧庫原來存糧56噸,乙糧庫原來存糧70噸?!军c(diǎn)睛】本題考查了利用分?jǐn)?shù)乘除法及比的知識解決問題,關(guān)鍵是分析出46噸占兩個糧庫總存糧的幾分之幾。18.(1)玉米糖26.25千克,軟糖52.5千克,奶糖131.25千克(2)玉米糖還剩下15千克,增加了45千克的奶糖【分析】(1)先求出總份數(shù),再分別求出三種糖的質(zhì)量個占什錦糖的幾分之幾,然后根據(jù)一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,用乘法解答。(2)已知什錦糖是用玉米糖、軟糖、奶糖按1∶2∶5的比配制而成的,也就是玉米糖是軟糖的、奶糖是軟糖的,根據(jù)一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,用乘法解答?!驹斀狻浚?)1+2+5=8210×=26.25(千克)210×=52.5(千克)210×=131.25(千克)答:需要玉米糖26.25千克,軟糖52.5千克,奶糖131.25千克。(2)30×(1-)=30×=15(千克)30×(-1)=30×=45(千克)答:當(dāng)軟糖用完時,玉米糖還剩下15千克,又增加了45千克的奶糖?!军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征及解答規(guī)律,即先求出總份數(shù),再分別求出各部分占總數(shù)的幾分之幾,然后根據(jù)一個數(shù)

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