2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：作文構(gòu)思與寫(xiě)作技巧提升試題一、命題作文構(gòu)思與寫(xiě)作技巧試題試題1：《溫暖的瞬間》請(qǐng)以“溫暖的瞬間”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。構(gòu)思提示：-立意：這篇作文要圍繞“溫暖”和“瞬間”來(lái)展開(kāi)?！皽嘏笔且环N心理感受，它可以來(lái)自人與人之間的關(guān)愛(ài)、幫助，也可以來(lái)自自然景象帶來(lái)的心靈觸動(dòng)等?！八查g”強(qiáng)調(diào)時(shí)間的短暫，是一個(gè)特定的時(shí)刻。立意可以是展現(xiàn)人性的美好、親情的珍貴、友情的真摯等。-選材：可以選取生活中的小事，比如在你生病時(shí)父母無(wú)微不至的照顧，那喂藥、掖被角的瞬間；在你考試失利心情低落時(shí)，朋友一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、拍肩安慰的瞬間；在公交車(chē)上給老人讓座，老人感激的笑容那一瞬間等。-結(jié)構(gòu)：采用總分總的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭可以用一段優(yōu)美的語(yǔ)言引出“溫暖的瞬間”這一主題，中間詳細(xì)敘述一件或幾件具體的事例，每個(gè)事例可以單獨(dú)成段，注意描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和自己的心理活動(dòng)。結(jié)尾總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)溫暖瞬間的意義和價(jià)值，升華主題。寫(xiě)作技巧：-細(xì)節(jié)描寫(xiě)：在描寫(xiě)溫暖瞬間時(shí)，要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如“媽媽輕輕坐在床邊，將一勺冒著熱氣的藥小心地送到我嘴邊，眼神里滿是心疼和關(guān)切，那溫暖的藥液順著喉嚨流下，我的心也跟著暖了起來(lái)”，通過(guò)動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，增強(qiáng)文章的感染力。-情感表達(dá)：在敘述過(guò)程中，要融入自己的真實(shí)情感，讓讀者能夠感受到你的溫暖和感動(dòng)。試題2：《成長(zhǎng)的煩惱》請(qǐng)以“成長(zhǎng)的煩惱”為題，寫(xiě)一篇600-800字的記敘文。構(gòu)思提示：-立意：成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到各種煩惱，這篇作文的立意可以是通過(guò)講述自己的煩惱，展現(xiàn)成長(zhǎng)的艱辛和不易，同時(shí)也表達(dá)出自己積極面對(duì)煩惱、努力克服困難的決心。-選材：可以從學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面選取素材。比如學(xué)習(xí)上，面對(duì)繁重的課業(yè)壓力、考試的失利；生活中，與父母的代溝、家庭的矛盾；人際交往中，朋友之間的誤解、孤獨(dú)感等。-結(jié)構(gòu)：可以采用總分的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭點(diǎn)明成長(zhǎng)有煩惱這一主題，中間分別從不同方面列舉自己的煩惱事例，詳細(xì)敘述煩惱產(chǎn)生的原因、自己的感受和處理方式。結(jié)尾可以談?wù)勛约簩?duì)成長(zhǎng)煩惱的看法，表達(dá)自己要在煩惱中成長(zhǎng)的信念。寫(xiě)作技巧：-心理描寫(xiě)：在描述煩惱時(shí)，要注重心理描寫(xiě)，如“看著那滿是紅叉的試卷，我的心像被一塊大石頭壓著，沉重極了。我不停地問(wèn)自己，為什么這么努力還是考不好，難道我真的比別人笨嗎”，通過(guò)細(xì)膩的心理描寫(xiě)，讓讀者更能感同身受。-對(duì)比手法：可以將自己遇到煩惱時(shí)的消極情緒和后來(lái)積極面對(duì)的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比，突出自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。二、半命題作文構(gòu)思與寫(xiě)作技巧試題試題3：《______的滋味》請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。構(gòu)思提示：-立意：“滋味”可以是味覺(jué)上的酸甜苦辣，也可以是生活、情感上的各種體驗(yàn)。立意可以根據(jù)補(bǔ)充的內(nèi)容來(lái)確定，比如“成功的滋味”可以立意于展現(xiàn)努力后獲得成果的喜悅和自豪，激勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)；“失敗的滋味”可以立意于從失敗中吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)堅(jiān)韌的品質(zhì)。-選材：如果補(bǔ)充“成功的滋味”，可以選取自己在學(xué)習(xí)、比賽、才藝等方面取得成功的事例，如通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練在繪畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)；如果補(bǔ)充“失敗的滋味”，可以寫(xiě)考試不及格、競(jìng)選班干部落選等經(jīng)歷。-結(jié)構(gòu)：采用總分總的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭通過(guò)一段富有哲理的話引出要寫(xiě)的“滋味”，中間詳細(xì)敘述事情的經(jīng)過(guò)，包括起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，重點(diǎn)描寫(xiě)自己在這個(gè)過(guò)程中的感受。結(jié)尾總結(jié)這種滋味給自己帶來(lái)的啟示和影響。寫(xiě)作技巧：-多種感官描寫(xiě)：在描述“滋味”時(shí)，可以運(yùn)用多種感官描寫(xiě)。比如寫(xiě)“美食的滋味”，可以描寫(xiě)食物的顏色、形狀、氣味，以及入口后的口感等，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。-首尾呼應(yīng)：開(kāi)頭和結(jié)尾可以在內(nèi)容和情感上相互呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。試題4：《我最______的人》請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇600-800字的記敘文。構(gòu)思提示：-立意：根據(jù)補(bǔ)充的內(nèi)容確定立意。如果補(bǔ)充“敬佩”，立意可以是通過(guò)描寫(xiě)敬佩的人的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)自己對(duì)他的敬仰和向他學(xué)習(xí)的決心；如果補(bǔ)充“感激”，立意可以是體現(xiàn)對(duì)方給予自己的幫助和關(guān)愛(ài)，以及自己的感恩之情。-選材：如果寫(xiě)“我最敬佩的人”，可以選取身邊具有高尚品德、卓越才能的人，如老師、科學(xué)家、環(huán)衛(wèi)工人等，通過(guò)具體事例展現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)；如果寫(xiě)“我最感激的人”，可以寫(xiě)在自己困難時(shí)給予幫助的親人、朋友等。-結(jié)構(gòu)：采用總分總的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭點(diǎn)明自己最[補(bǔ)充內(nèi)容]的人是誰(shuí)，中間通過(guò)具體事例詳細(xì)描寫(xiě)這個(gè)人的特點(diǎn)和自己與他之間的故事，結(jié)尾總結(jié)這個(gè)人對(duì)自己的重要意義和影響。寫(xiě)作技巧：-人物描寫(xiě)：運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等多種人物描寫(xiě)方法，使人物形象更加豐滿。比如“老師總是穿著一身整潔的西裝，臉上帶著和藹的笑容，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，他都會(huì)耐心地俯下身，用溫柔的聲音為我講解”。-線索貫穿：可以以自己對(duì)這個(gè)人的情感變化為線索，使文章更有條理。三、材料作文構(gòu)思與寫(xiě)作技巧試題試題5：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開(kāi)始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。構(gòu)思提示：-立意：從材料中可以看出，蝸牛有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但因?yàn)槟繕?biāo)過(guò)于遙遠(yuǎn)，沒(méi)有考慮自身實(shí)際情況，最終一事無(wú)成。立意可以是要立足實(shí)際，制定合理的目標(biāo)；也可以是要有行動(dòng)的勇氣，不能只空想而不行動(dòng)；還可以是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中要堅(jiān)持不懈，不能輕易放棄。-選材：可以選取名人的事例，如愛(ài)迪生發(fā)明電燈，他立足當(dāng)時(shí)的科技水平和實(shí)際需求，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試，最終成功；也可以選取自己或身邊人的事例，如同學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況合理安排時(shí)間和任務(wù)，最終取得進(jìn)步。-結(jié)構(gòu)：采用提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭引出材料，提出自己的觀點(diǎn)；中間通過(guò)舉例、講道理等方式分析觀點(diǎn)，闡述為什么要這樣做；結(jié)尾總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，提出呼吁或建議。寫(xiě)作技巧：-分析材料：在文章開(kāi)頭或論述過(guò)程中，要對(duì)材料進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觯砻髯约旱挠^點(diǎn)是從材料中得出的。-論證方法：運(yùn)用舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等多種論證方法，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。試題6：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有人說(shuō)：“想要走得快，就單獨(dú)上路；想要走得遠(yuǎn)，就結(jié)伴同行。”這引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于600字。構(gòu)思提示：-立意：這句話有兩種觀點(diǎn)，一種是單獨(dú)上路走得快，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立、自主的重要性；另一種是結(jié)伴同行走得遠(yuǎn)，強(qiáng)調(diào)合作、團(tuán)隊(duì)的力量。立意可以選擇其中一個(gè)角度，也可以將兩者結(jié)合起來(lái)，如在追求速度時(shí)需要獨(dú)立拼搏，在追求長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)需要團(tuán)隊(duì)合作。-選材：如果選擇強(qiáng)調(diào)獨(dú)立的角度，可以選取古今中外名人獨(dú)自?shī)^斗取得成功的事例，如居里夫人獨(dú)自在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行艱苦的研究，最終發(fā)現(xiàn)鐳元素；如果選擇強(qiáng)調(diào)合作的角度，可以選取團(tuán)隊(duì)合作完成重大項(xiàng)目的事例，如中國(guó)航天團(tuán)隊(duì)的合作，實(shí)現(xiàn)了航天事業(yè)的不斷發(fā)展。-結(jié)構(gòu)：采用總分總的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭引出材料，提出自己的立意；中間分別從不同方面進(jìn)行論述，每個(gè)方面可以用一個(gè)分論點(diǎn)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)，通過(guò)舉例、分析等方式進(jìn)行論證；結(jié)尾總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。寫(xiě)作技巧：-辯證分析：如果將兩種觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)論述，要進(jìn)行辯證分析，說(shuō)明在不同情況下獨(dú)立和合作的作用，避免片面性。-語(yǔ)言表達(dá)：運(yùn)用富有哲理的語(yǔ)言，增強(qiáng)文章的思想性和感染力。四、話題作文構(gòu)思與寫(xiě)作技巧試題試題7：請(qǐng)以“誠(chéng)信”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）。構(gòu)思提示：-立意：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，立意可以是強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信在個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家發(fā)展中的重要性；也可以是呼吁人們?cè)谏钪袌?jiān)守誠(chéng)信，杜絕欺詐和虛偽。-選材：可以選取正面事例，如商鞅立木取信，為變法奠定了基礎(chǔ)；也可以選取反面事例，如一些企業(yè)因失信而倒閉。還可以選取自己身邊的事例，如同學(xué)之間遵守承諾、商家誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)等。-結(jié)構(gòu)：采用總分總的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭通過(guò)名言、故事等引出“誠(chéng)信”這一話題，提出自己的觀點(diǎn)；中間分別從不同角度論述誠(chéng)信的重要性，如誠(chéng)信對(duì)個(gè)人品德的影響、對(duì)人際關(guān)系的影響、對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響等；結(jié)尾總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的意義，發(fā)出號(hào)召。寫(xiě)作技巧：-引用名言：在文章中適當(dāng)引用關(guān)于誠(chéng)信的名言警句，如“人無(wú)信不立”“言必信，行必果”等，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。-正反對(duì)比：將誠(chéng)信和失信的事例進(jìn)行對(duì)比，突出誠(chéng)信的重要性。試題8：請(qǐng)以“夢(mèng)想”為話題，寫(xiě)一篇600-800字的文章，文體不限（詩(shī)歌除外），題目自擬。構(gòu)思提示：-立意：夢(mèng)想是人生的動(dòng)力和方向，立意可以是鼓勵(lì)人們樹(shù)立夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗；也可以是闡述夢(mèng)想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。-選材：可以選取名人追求夢(mèng)想的事例，如貝多芬雖雙耳失聰，但依然堅(jiān)持音樂(lè)夢(mèng)想，創(chuàng)作出了偉大的作品；也可以選取自己或身邊人追逐夢(mèng)想的故事，如自己想成為一名作家，通過(guò)不斷閱讀和寫(xiě)作來(lái)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。-結(jié)構(gòu)：采用總分總的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭用一段富有激情的語(yǔ)言引出“夢(mèng)想”這一話題，提出自己