第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE敘事作文期末復(fù)習(xí)[9篇]敘事作文期末復(fù)習(xí)第1篇敘事作文在我們的學(xué)習(xí)生活中扮演著重要的角色，它不僅能夠鍛煉我們的語言表達(dá)能力，還能幫助我們更好地理解世界、感受生活。期末將至，如何有效地復(fù)習(xí)敘事作文，成為許多同學(xué)關(guān)注的焦點。本文將從敘事作文的特點出發(fā)，結(jié)合具體事例，探討如何進(jìn)行有效的期末復(fù)習(xí)。敘事作文的核心在于“敘事”，因此，我們要注重對事件的敘述。在復(fù)習(xí)過程中，我們可以回顧一些優(yōu)秀的敘事作文，分析其如何通過細(xì)膩的描寫、生動的語言來展現(xiàn)事件的過程和人物的情感。比如，我們可以學(xué)習(xí)《背影》中朱自清對父親背影的描寫，體會作者如何通過細(xì)節(jié)刻畫，傳達(dá)出對父親的思念之情。敘事作文要注重情節(jié)的安排。一個引人入勝的故事往往離不開曲折的情節(jié)。在復(fù)習(xí)時，我們可以嘗試自己構(gòu)思一個故事，并分析其情節(jié)設(shè)置否合理，否能夠吸引讀者。例如在《草房子》中，曹文軒通過草房子一家的生活變遷，展現(xiàn)一個時代的風(fēng)貌，情節(jié)緊湊，引人入勝。敘事作文還要注重人物形象的塑造。一個鮮明的人物形象往往能夠使故事更加生動。在復(fù)習(xí)過程中，我們可以分析一些優(yōu)秀作文中的人物形象，學(xué)習(xí)如何通過心理描寫、動作描寫等手法，塑造出具有個性和特點的人物。比如，《駱駝祥子》中的祥子，作者通過對其心理和行為的刻畫，展現(xiàn)一個底層勞動者的形象。在寫作技巧方面，我們可以從以下幾個方面進(jìn)行復(fù)習(xí)：一語言的運(yùn)用，學(xué)會運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章更具表現(xiàn)力；二結(jié)構(gòu)的安排，學(xué)會合理安排文章的結(jié)構(gòu)，使文章層次分明；三結(jié)尾的處理，學(xué)會用富有哲理或情感的語句作為結(jié)尾，給讀者留下深刻印象。敘事作文的期末復(fù)習(xí)需要我們關(guān)注事件敘述、情節(jié)安排、人物塑造和寫作技巧等方面。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，相信我們能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績。祝愿大家復(fù)習(xí)順利，考試加油！敘事作文期末復(fù)習(xí)第2篇夜幕降臨，窗外的世界被渲染成一幅深色的畫卷。我坐在書桌前，手中握著那本泛黃的敘事作文復(fù)習(xí)資料，眼前仿佛浮現(xiàn)出一個個生動的畫面，那我在課堂上學(xué)到的、在生活中感悟到的，以及那些在筆尖流淌的文字。敘事作文，如同生活的縮影，它記錄著我們的喜怒哀樂，描繪著世界的斑斕色彩。它不僅僅文字的組合，更情感的抒發(fā)，思想的碰撞，靈魂的對話。我記得，那一個春意盎然的午后，陽光灑在校園的小徑上，一片斑駁陸離。我坐在操場邊的長椅上，看著一群孩子在草地上嬉戲。那一刻，我感受到生命的活力，感受到生活的美好。我將這份感受化為文字，寫下一篇關(guān)于“春天”的作文，那我對生活最初的感悟。歲月流轉(zhuǎn)，作文成我生活中的一部分。我學(xué)會用文字去記錄生活的點滴，去表達(dá)內(nèi)心的情感。那些關(guān)于友情、關(guān)于親情、關(guān)于夢想的篇章，都我成長的足跡。在復(fù)習(xí)資料中，我看到一個個熟悉的例子。那些優(yōu)秀的敘事作文，如同燈塔一般，指引著我前行。我學(xué)習(xí)他們?nèi)绾尾蹲缴钪械募?xì)節(jié)，如何將情感融入文字，如何用文字構(gòu)建起一個又一個動人的故事。我拿起筆，開始撰寫自己的作文。我閉上眼睛，試圖將那些記憶中的畫面重新浮現(xiàn)出來。那些熟悉的場景，那些感人的瞬間，一一在我腦海中閃過。我用心去描繪，用情感去填充，用思想去升華。作文完成的那一刻，我仿佛完成一次心靈的旅行。我感受到文字的力量，感受到敘事的魅力。我明白，敘事作文不僅僅記錄，更表達(dá)，傳遞，啟迪。在這篇敘事作文的末尾，我想說，感謝那些陪伴我走過的人，感謝那些給我啟迪的事，感謝那些讓我成長的文字。未來，我將繼續(xù)用文字去記錄生活，去表達(dá)情感，去追尋夢想。夜已深，但我心中的火焰卻燃燒得更加旺盛。我知道，這只一個開始，未來的路還很長，我會帶著這份熱愛，繼續(xù)前行。敘事作文期末復(fù)習(xí)第3篇時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間期末復(fù)習(xí)的鐘聲即將敲響。古人云：“溫故而知新，可以為師矣?！痹谶@關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段，我們應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，迎接挑戰(zhàn)?；仡櫄v史，許多成功人士都曾在關(guān)鍵時刻通過復(fù)習(xí)取得突破。比如，我國古代著名文學(xué)家杜甫，在青年時期勤奮學(xué)習(xí)，通過反復(fù)復(fù)習(xí)，最終成為一代詩宗。他的名句“讀書破萬卷，下筆如有神”至今仍激勵著無數(shù)學(xué)子。進(jìn)入現(xiàn)代，科技領(lǐng)域的突破也離不開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí)。以我國科學(xué)家袁隆平為例，他在研究雜交水稻的過程中，不斷查閱資料，反復(fù)實驗，最終取得舉世矚目的成果。袁隆平曾說過：“不斷學(xué)習(xí)，才能不斷創(chuàng)新?！边@正他取得成功的關(guān)鍵。如今，我們青少年正處于人生的關(guān)鍵時期，更應(yīng)珍惜時間，刻苦復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我們要以古人為榜樣，腳踏實地，勇攀知識高峰。我們要像杜甫一樣，勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實自己；我們要像袁隆平一樣，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新。在這個充滿挑戰(zhàn)的期末復(fù)習(xí)階段，我們以堅定的信念、頑強(qiáng)的毅力，迎接挑戰(zhàn)，勇攀知識的高峰。相信只要我們努力拼搏，就一定能取得優(yōu)異的成績，為未來的夢想插上翅膀。敘事作文期末復(fù)習(xí)第4篇同學(xué)們，馬上就期末，不有點小緊張呢？別擔(dān)心，今天咱們就來聊聊敘事作文的復(fù)習(xí)方法。這可咱們語文考試的重頭戲，得好好準(zhǔn)備哦！你得把課本上的故事都好好讀一遍。別小看這些課文，它們可咱們寫作的寶庫。比如，《賣火柴的小女孩》就能教會我們?nèi)绾蚊鑼懭宋锏男睦砘顒?，而《荷塘月色》則能我們學(xué)會怎樣描繪美麗的景色。試著把課本上的故事重新講一遍。別看這簡單，其實考驗的可多。你得把故事情節(jié)、人物特點、環(huán)境描寫都記清楚，還能加上自己的理解和感悟。這樣，寫作的時候才能得心應(yīng)手。記得哦，寫作的時候要用心感受。無論描寫人物、景物還事件，都要盡量用豐富的語言把你的感受表達(dá)出來。這樣，你的作文才能生動有趣。多練習(xí)，多修改。寫作就像練書法，得多寫多練才能進(jìn)步。寫完作文后，別忘多讀幾遍，看看有沒有可以改進(jìn)的地方。相信經(jīng)過一段時間的努力，你的敘事作文一定會有很大的提高！加油，同學(xué)們！期末考試的時候，咱們一起把敘事作文寫得漂漂亮亮的！敘事作文期末復(fù)習(xí)第5篇期末復(fù)習(xí)，對每一個學(xué)生來說都一場挑戰(zhàn)。面對即將到來的考試，如何高效復(fù)習(xí)，提高成績，成為擺在每個學(xué)生面前的問題。制定合理的復(fù)習(xí)計劃。根據(jù)考試科目和自己的實際情況，合理安排復(fù)習(xí)時間，保證每個科目都有足夠的復(fù)習(xí)時間。同時要明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，知道自己在哪些方面需要加強(qiáng)。掌握正確的復(fù)習(xí)方法也很重要。比如，通過做真題、模擬題來檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，通過查漏補(bǔ)缺來提高自己的知識水平。要注重課堂筆記的整理和歸納，以便在復(fù)習(xí)時能夠迅速找到關(guān)鍵信息。保持良好的心態(tài)也復(fù)習(xí)的關(guān)鍵?？荚噳毫艽?，但我們要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，以積極、樂觀的態(tài)度面對復(fù)習(xí)和考試?？梢赃m當(dāng)參加一些課外活動，緩解壓力，保持良好的精神狀態(tài)。充足的休息和睡眠對復(fù)習(xí)效果。保證充足的睡眠，才能保持頭腦清醒，提高學(xué)習(xí)效率。因此，要合理安排作息時間，保證每天有足夠的休息時間。期末復(fù)習(xí)需要我們合理安排時間、掌握正確的復(fù)習(xí)方法、保持良好的心態(tài)和充足的休息。只要我們付出努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。敘事作文期末復(fù)習(xí)第6篇在這個寂靜的夜晚，月光灑在書桌上，泛起淡淡的光暈。周圍的一切都顯得那么寧靜，鍵盤敲擊的聲音，在這靜謐中顯得格外清晰。窗外的風(fēng)吹過，帶走夏日的燥熱，也吹散心頭的雜念。期末復(fù)習(xí)，這一場與自己的較量，也一次對自己知識的梳理。每一本書，每一頁紙，都承載著無數(shù)個夜晚的辛勤與汗水。翻開書本的那一刻，仿佛能看見自己曾經(jīng)的身影，在燈光下專注地閱讀，反復(fù)地思考。復(fù)習(xí)的內(nèi)容繁多，從基礎(chǔ)的公式定理到復(fù)雜的案例分析，每一部分都需要用心去理解，去記憶。有時候，看著密密麻麻的公式，心里會涌起一股無力感，仿佛一座大山壓在心頭。但每當(dāng)這時，我都會告訴自己，堅持下去，因為這樣，才能在期末考試中取得好成績。復(fù)習(xí)過程中，我也遇到很多困難。有時候，一道題目反復(fù)看幾遍，還找不到解題的思路；有時候，一篇課文背好多遍，還記不住其中的內(nèi)容。但正這些困難，讓我更加明白自己的不足，也讓我更加堅定克服困難的決心。每當(dāng)遇到難題，我都會先嘗試自己解決，如果實在無法解決，才會去查閱資料或者請教他人。這個過程雖然艱辛，但也讓我收獲頗豐。我學(xué)會如何獨立思考，如何解決問題，也學(xué)會在遇到困難時不輕言放棄。在這個復(fù)習(xí)的過程中，我也結(jié)識很多志同道合的朋友。我們一起討論問題，一起分享心得，一起度過無數(shù)個難忘的夜晚。這些朋友，不僅成為我復(fù)習(xí)路上的陪伴，也成為我人生中寶貴的財富。期末復(fù)習(xí)，雖然辛苦，但也一種寶貴的經(jīng)歷。它讓我明白努力的意義，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的時光。我相信，只要我堅持下去，就一定能夠在這場較量中取得勝利。敘事作文期末復(fù)習(xí)第7篇同學(xué)們，馬上就要期末考試，不有點緊張??？別擔(dān)心，我來給大家說說怎么復(fù)習(xí)，讓咱們輕松應(yīng)對！想想看，咱們這學(xué)期學(xué)不少東西，比如數(shù)學(xué)、語文、英語，還有物理、化學(xué)、生物，這么多科目，怎么復(fù)習(xí)才高效呢？制定個復(fù)習(xí)計劃。把所有科目都列出來，然后按照時間順序排好，每天復(fù)習(xí)幾科，這樣就不會手忙腳亂。比如，今天復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語，明天復(fù)習(xí)語文和物理，后天復(fù)習(xí)化學(xué)和生物。記得，復(fù)習(xí)的時候要勞逸結(jié)合，不要一直埋頭苦讀，要適當(dāng)休息，放松一下。比如，復(fù)習(xí)累，可以聽聽音樂，看看電影，或者和朋友們聊聊天，這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。考試的時候要保持冷靜，認(rèn)真審題，仔細(xì)答題。遇到不會的題目，先跳過去，把會做的題目做好，然后再回來解決難題。同學(xué)們，期末考試就要來，我們一起加油，爭取取得好成績吧！加油哦！敘事作文期末復(fù)習(xí)第8篇敘事作文期末復(fù)習(xí)哎，這學(xué)期的敘事作文終于要期末復(fù)習(xí)。記得剛學(xué)敘事作文那會兒，心里直打鼓，不知道怎么寫?，F(xiàn)在想想，其實挺有意思的。有一次，我寫一次和媽媽去公園的經(jīng)歷。那時候，我看見媽媽頭發(fā)里藏著幾根白頭發(fā)，突然心里酸酸的。我寫的時候，把那種感覺寫出來，感覺自己的心都化。老師還表揚(yáng)我，說我寫得真感人。還有一次，我寫一次和小伙伴們一起踢足球的事。那時候，我們踢得特別開心，汗水浸透球衣。我把那種快樂寫出來，感覺自己也回到那個瞬間。復(fù)習(xí)的時候，我就會想起這些事。我發(fā)覺，敘事作文其實就把生活中的點滴記錄下來，用文字表達(dá)自己的感受。這樣一寫，不僅復(fù)習(xí)知識，還讓自己心情舒暢。所以，這次期末復(fù)習(xí)，我要好好整理一下以前的作文，看看自己哪些地方寫得不好，哪些地方還能改進(jìn)。我相信，只要用心去寫，每個人都能寫出屬于自己的好故事。敘事作文期末復(fù)習(xí)第9篇同學(xué)們，馬上就期末考試，咱們得好好復(fù)習(xí)敘事作文啦！別急，咱們一步步來?；仡櫼幌吕蠋熤v過的那些范文。別看那時候覺得簡單，關(guān)鍵時刻還得靠它們呢。比如說，那篇