河南防疫員高級(jí)技師考試題庫(kù)及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)部分（一）單項(xiàng)選擇題1.以下哪種消毒劑對(duì)新冠病毒具有良好的殺滅作用？A.75%乙醇B.95%乙醇C.10%乙醇D.20%乙醇答案：A。75%乙醇能夠有效滲透進(jìn)入病毒內(nèi)部，使蛋白質(zhì)變性，從而殺滅新冠病毒。95%乙醇會(huì)使病毒表面蛋白質(zhì)迅速凝固形成一層保護(hù)膜，阻止乙醇進(jìn)一步進(jìn)入病毒內(nèi)部，消毒效果反而不佳。10%和20%乙醇濃度過(guò)低，無(wú)法有效殺滅病毒。2.疫苗在運(yùn)輸過(guò)程中，應(yīng)保持的溫度范圍是：A.2-8℃B.0-5℃C.8-10℃D.10-15℃答案：A。大多數(shù)疫苗需要在2-8℃的溫度條件下儲(chǔ)存和運(yùn)輸，以保證疫苗的有效性和穩(wěn)定性。溫度過(guò)高或過(guò)低都可能影響疫苗的質(zhì)量，導(dǎo)致疫苗效價(jià)降低甚至失效。3.以下屬于乙類傳染病，但按照甲類傳染病管理的是：A.艾滋病B.狂犬病C.傳染性非典型肺炎D.流行性感冒答案：C。根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，傳染性非典型肺炎雖然屬于乙類傳染病，但由于其傳染性強(qiáng)、病情進(jìn)展快、病死率較高等特點(diǎn)，按照甲類傳染病進(jìn)行管理。艾滋病和狂犬病屬于乙類傳染病，按乙類管理；流行性感冒屬于丙類傳染病。4.預(yù)防接種時(shí)，皮膚消毒應(yīng)選用：A.碘伏B.碘酒C.酒精D.過(guò)氧化氫答案：A。碘伏具有廣譜殺菌作用，能殺滅細(xì)菌繁殖體、真菌、原蟲和部分病毒，對(duì)皮膚刺激性小，是預(yù)防接種時(shí)常用的皮膚消毒劑。碘酒刺激性較大，使用后需要用酒精脫碘；酒精消毒效果相對(duì)較弱；過(guò)氧化氫主要用于傷口的清潔和消毒，一般不用于預(yù)防接種的皮膚消毒。5.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng)終止的條件不包括：A.突發(fā)公共衛(wèi)生事件隱患或相關(guān)危險(xiǎn)因素消除B.末例傳染病病例發(fā)生后經(jīng)過(guò)最長(zhǎng)潛伏期無(wú)新的病例出現(xiàn)C.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監(jiān)測(cè)，沒(méi)有新的疑似病例出現(xiàn)D.所有患者都已治愈出院答案：D。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng)終止的條件主要包括突發(fā)公共衛(wèi)生事件隱患或相關(guān)危險(xiǎn)因素消除、末例傳染病病例發(fā)生后經(jīng)過(guò)最長(zhǎng)潛伏期無(wú)新的病例出現(xiàn)、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監(jiān)測(cè)沒(méi)有新的疑似病例出現(xiàn)等。并不是所有患者都已治愈出院才終止應(yīng)急響應(yīng)，只要滿足上述條件，就可以考慮終止。（二）多項(xiàng)選擇題1.以下關(guān)于個(gè)人防護(hù)裝備（PPE）的使用，正確的有：A.進(jìn)入污染區(qū)域前應(yīng)正確穿戴PPEB.離開(kāi)污染區(qū)域時(shí)應(yīng)按照正確的順序脫卸PPEC.PPE使用后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行消毒處理D.重復(fù)使用的PPE應(yīng)在清潔后進(jìn)行妥善保存答案：ABCD。進(jìn)入污染區(qū)域前正確穿戴PPE可以有效保護(hù)工作人員免受病原體的侵襲；離開(kāi)污染區(qū)域時(shí)按照正確順序脫卸PPE可以避免二次污染；使用后的PPE及時(shí)消毒處理可以防止病原體傳播；重復(fù)使用的PPE清潔后妥善保存可以保證其下次使用時(shí)的有效性。2.常見(jiàn)的疫苗接種不良反應(yīng)包括：A.局部紅腫B.發(fā)熱C.過(guò)敏性休克D.皮疹答案：ABCD。疫苗接種后可能會(huì)出現(xiàn)一些不良反應(yīng)，局部紅腫是最常見(jiàn)的局部反應(yīng)，一般會(huì)在數(shù)天內(nèi)自行消退；發(fā)熱也是常見(jiàn)的全身反應(yīng)之一；過(guò)敏性休克是嚴(yán)重的不良反應(yīng)，但發(fā)生率較低；皮疹也是疫苗接種后可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)之一。3.傳染病的傳播途徑主要有：A.呼吸道傳播B.消化道傳播C.接觸傳播D.蟲媒傳播答案：ABCD。呼吸道傳播是指病原體通過(guò)空氣飛沫、氣溶膠等形式傳播，如流感、新冠等；消化道傳播是指病原體通過(guò)污染的食物、水等進(jìn)入人體，如霍亂、痢疾等；接觸傳播包括直接接觸和間接接觸傳播，如手足口病等；蟲媒傳播是指病原體通過(guò)昆蟲等媒介傳播，如瘧疾、登革熱等。4.疫情防控期間，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)采取的感染防控措施包括：A.加強(qiáng)預(yù)檢分診B.做好環(huán)境清潔和消毒C.合理安排患者就診流程D.加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)答案：ABCD。加強(qiáng)預(yù)檢分診可以早期發(fā)現(xiàn)疑似患者，避免其在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)傳播病原體；做好環(huán)境清潔和消毒可以減少病原體的存活和傳播；合理安排患者就診流程可以避免患者聚集，降低交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)；加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)可以提高他們的防控意識(shí)和技能，更好地應(yīng)對(duì)疫情。5.以下關(guān)于冷鏈管理的說(shuō)法，正確的有：A.冷鏈設(shè)備應(yīng)定期進(jìn)行檢查和維護(hù)B.疫苗運(yùn)輸過(guò)程中應(yīng)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)溫度C.冷鏈記錄應(yīng)保存至疫苗有效期滿后至少2年D.可以使用不符合冷鏈要求的車輛運(yùn)輸疫苗答案：ABC。冷鏈設(shè)備定期檢查和維護(hù)可以保證其正常運(yùn)行，確保疫苗在儲(chǔ)存和運(yùn)輸過(guò)程中的溫度符合要求；疫苗運(yùn)輸過(guò)程中實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)溫度可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度異常情況并采取措施；冷鏈記錄保存至疫苗有效期滿后至少2年，以便追溯和查詢。使用不符合冷鏈要求的車輛運(yùn)輸疫苗會(huì)導(dǎo)致疫苗質(zhì)量受損，是不允許的。（三）判斷題1.所有的消毒劑都可以用于殺滅新冠病毒。（×）并不是所有的消毒劑都能有效殺滅新冠病毒，只有一些對(duì)冠狀病毒有針對(duì)性的消毒劑，如75%乙醇、含氯消毒劑等，在正確使用的情況下才能有效殺滅新冠病毒。2.疫苗接種后一定會(huì)產(chǎn)生免疫保護(hù)效果。（×）疫苗接種后，大多數(shù)人會(huì)產(chǎn)生免疫保護(hù)效果，但由于個(gè)體差異等原因，也有少數(shù)人可能不會(huì)產(chǎn)生足夠的免疫反應(yīng)，或者免疫效果會(huì)隨著時(shí)間的推移而減弱。3.疫情期間，為了減少人員流動(dòng)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)可以拒絕接收發(fā)熱患者。（×）醫(yī)療機(jī)構(gòu)有責(zé)任和義務(wù)接收發(fā)熱患者，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行篩查和診治，不能以減少人員流動(dòng)為由拒絕接收，否則會(huì)延誤患者的治療，增加疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。4.個(gè)人防護(hù)裝備只要穿戴了就可以，不需要考慮穿戴和脫卸的順序。（×）正確的穿戴和脫卸順序?qū)τ趥€(gè)人防護(hù)裝備的有效使用非常重要。不按照正確順序穿戴和脫卸可能會(huì)導(dǎo)致防護(hù)裝備被污染，從而失去防護(hù)作用，甚至增加感染的風(fēng)險(xiǎn)。5.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng)后就不能終止。（×）當(dāng)滿足突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng)終止的條件時(shí)，就可以終止應(yīng)急響應(yīng)，并不是一旦啟動(dòng)就不能終止。二、專業(yè)技能部分（一）案例分析題某社區(qū)近日出現(xiàn)多例發(fā)熱、咳嗽患者，經(jīng)初步診斷為疑似流感病例。作為防疫員，你將采取哪些措施進(jìn)行防控？答：1.疫情報(bào)告-立即向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告該社區(qū)出現(xiàn)的疑似流感病例情況，包括病例數(shù)量、癥狀表現(xiàn)、發(fā)病時(shí)間等詳細(xì)信息。2.病例管理-對(duì)疑似病例進(jìn)行隔離觀察，安排在相對(duì)獨(dú)立的區(qū)域，避免與其他人員接觸。-指導(dǎo)患者做好個(gè)人防護(hù)，如佩戴口罩、勤洗手等。-協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)病例進(jìn)行進(jìn)一步的診斷和治療，及時(shí)采集標(biāo)本送檢，明確診斷。3.密切接觸者追蹤與管理-對(duì)疑似病例的密切接觸者進(jìn)行追蹤，包括共同居住者、同事、同學(xué)等。-對(duì)密切接觸者進(jìn)行登記和醫(yī)學(xué)觀察，觀察期限為流感的最長(zhǎng)潛伏期（一般為7天）。-指導(dǎo)密切接觸者做好個(gè)人防護(hù)，如佩戴口罩、減少外出等，并定期進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，測(cè)量體溫，詢問(wèn)是否出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。4.社區(qū)防控措施-加強(qiáng)社區(qū)的健康教育，通過(guò)張貼宣傳海報(bào)、發(fā)放宣傳資料等方式，向居民普及流感的防控知識(shí)，如勤洗手、保持室內(nèi)通風(fēng)、避免前往人員密集場(chǎng)所等。-對(duì)社區(qū)公共場(chǎng)所進(jìn)行清潔和消毒，如電梯、樓梯間、公共衛(wèi)生間等，增加消毒頻次。-建議社區(qū)居民加強(qiáng)自我健康監(jiān)測(cè)，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時(shí)就醫(yī)。5.疫苗接種宣傳-向社區(qū)居民宣傳流感疫苗接種的重要性，鼓勵(lì)符合接種條件的居民及時(shí)接種流感疫苗，提高人群的免疫力。6.疫情監(jiān)測(cè)與評(píng)估-持續(xù)關(guān)注社區(qū)內(nèi)的疫情發(fā)展情況，每天收集和分析病例信息，觀察是否有新的病例出現(xiàn)。-根據(jù)疫情監(jiān)測(cè)結(jié)果，及時(shí)評(píng)估防控措施的效果，如有必要，調(diào)整防控策略。（二）操作技能題請(qǐng)描述你在進(jìn)行疫苗接種時(shí)的操作流程。答：1.接種前準(zhǔn)備-人員準(zhǔn)備：接種人員應(yīng)經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，熟悉疫苗接種的相關(guān)知識(shí)和操作技能，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則。-疫苗準(zhǔn)備：檢查疫苗的名稱、劑型、規(guī)格、有效期等，確保疫苗質(zhì)量合格。按照疫苗的儲(chǔ)存要求進(jìn)行保存，使用前將疫苗從冷鏈設(shè)備中取出，檢查疫苗外觀有無(wú)異常。-接種器材準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好一次性注射器、無(wú)菌棉簽、消毒劑等接種器材，并檢查其有效期和包裝是否完好。-接種場(chǎng)所準(zhǔn)備：接種場(chǎng)所應(yīng)清潔、通風(fēng)良好，劃分好不同的功能區(qū)域，如候診區(qū)、接種區(qū)、留觀區(qū)等。-告知與健康詢問(wèn)：向受種者或其監(jiān)護(hù)人告知疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應(yīng)以及注意事項(xiàng)等，詢問(wèn)受種者的健康狀況和接種禁忌情況，做好記錄。2.接種操作-皮膚消毒：用碘伏在接種部位皮膚進(jìn)行消毒，消毒范圍直徑不小于5cm，待干后再進(jìn)行接種。-抽取疫苗：使用一次性注射器按照疫苗的劑量要求準(zhǔn)確抽取疫苗。-接種注射：根據(jù)疫苗的接種途徑（如肌肉注射、皮下注射等），選擇合適的注射部位和方法進(jìn)行接種。如肌肉注射一般選擇上臂三角肌，皮下注射一般選擇上臂外側(cè)三角肌下緣等。注射時(shí)嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則，進(jìn)針角度和深度要符合要求。3.接種后處理-按壓止血：接種后用無(wú)菌棉簽輕輕按壓接種部位止血，避免揉搓。-觀察與告知：告知受種者或其監(jiān)護(hù)人在留觀區(qū)留觀30分鐘，觀察有無(wú)不良反應(yīng)發(fā)生。同時(shí)，告知接種后的注意事項(xiàng)，如保持接種部位清潔干燥、避免劇烈運(yùn)動(dòng)等。-醫(yī)療廢物處理：將使用過(guò)的一次性注射器等醫(yī)療廢物按照醫(yī)療廢物管理的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分類收集和處理，防止污染環(huán)境和傳播疾病。-記錄與報(bào)告：及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄受種者的接種信息，包括疫苗名稱、劑型、劑量、接種時(shí)間、接種部位等，并按照要求進(jìn)行報(bào)告。三、綜合知識(shí)部分（一）簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述疫情防控中大數(shù)據(jù)的應(yīng)用。答：在疫情防控中，大數(shù)據(jù)發(fā)揮了重要作用，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：-人員流動(dòng)監(jiān)測(cè)：通過(guò)手機(jī)信令、交通票務(wù)等大數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)掌握人員的流動(dòng)情況，包括人員的來(lái)源地、目的地、出行軌跡等。這有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，如對(duì)來(lái)自高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員進(jìn)行精準(zhǔn)排查和管控。-疫情態(tài)勢(shì)分析：整合醫(yī)療數(shù)據(jù)、人口數(shù)據(jù)、地理信息數(shù)據(jù)等多源大數(shù)據(jù)，對(duì)疫情的發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)。可以分析疫情的傳播速度、傳播范圍、高發(fā)區(qū)域等，為疫情防控決策提供科學(xué)依據(jù)。-密切接觸者追蹤：利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，結(jié)合患者的活動(dòng)軌跡和通信記錄等信息，快速精準(zhǔn)地追蹤其密切接觸者。通過(guò)定位和數(shù)據(jù)分析，確定可能與患者有過(guò)接觸的人員，并及時(shí)進(jìn)行隔離和檢測(cè)，有效阻斷疫情傳播鏈條。-疫情防控資源調(diào)配：根據(jù)大數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，合理調(diào)配疫情防控資源，如醫(yī)療物資、人員力量等。可以了解不同地區(qū)的疫情嚴(yán)重程度和資源需求情況，有針對(duì)性地進(jìn)行資源分配，提高防控效率。-疫情防控宣傳：通過(guò)大數(shù)據(jù)分析公眾的關(guān)注熱點(diǎn)和信息需求，精準(zhǔn)推送疫情防控知識(shí)和相關(guān)政策信息，提高公眾的防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.請(qǐng)說(shuō)明防疫員在鄉(xiāng)村疫情防控中的職責(zé)。答：防疫員在鄉(xiāng)村疫情防控中承擔(dān)著重要職責(zé)，主要包括以下幾個(gè)方面：-疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告：定期對(duì)鄉(xiāng)村居民進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等疑似癥狀的人員。一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，按照規(guī)定及時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門報(bào)告，確保疫情信息的及時(shí)傳遞。-防疫知識(shí)宣傳：通過(guò)多種方式，如張貼宣傳海報(bào)、發(fā)放宣傳資料、舉辦講座等，向鄉(xiāng)村居民宣傳疫情防控知識(shí)，包括個(gè)人防護(hù)措施、衛(wèi)生習(xí)慣、疫情防控政策等，提高居民的防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。-疫苗接種組織與實(shí)施：協(xié)助做好鄉(xiāng)村疫苗接種工作的組織和動(dòng)員，通知居民按時(shí)接種疫苗。在接種現(xiàn)場(chǎng)，做好接種人員的登記、信息錄入、接種指導(dǎo)等工作，確保疫苗接種工作的順利進(jìn)行。-重點(diǎn)場(chǎng)所防控指導(dǎo)：對(duì)鄉(xiāng)村的公共場(chǎng)所，如超市、集市、學(xué)校等，進(jìn)行疫情防控指導(dǎo)，督促落實(shí)通風(fēng)換氣、清潔消毒、人員限流等防控措施，降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。-密切接觸者管理：配合相關(guān)部門對(duì)鄉(xiāng)村內(nèi)的密切接觸者進(jìn)行追蹤和管理，指導(dǎo)密切接觸者進(jìn)行居家隔離觀察，定期了解其健康狀況，提供必要的生活幫助和心理支持。-環(huán)境衛(wèi)生整治：組織和參與鄉(xiāng)村的環(huán)境衛(wèi)生整治工作，清理垃圾、污水等，改善鄉(xiāng)村的衛(wèi)生環(huán)境，減少病原體的滋生和傳播。（二）論述題論述如何提高防疫員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。答：防疫工作對(duì)于保障公眾健康和社會(huì)穩(wěn)定至關(guān)重要，提高防疫員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力是做好防疫工作的關(guān)鍵?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手：1.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)-系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)：組織防疫員參加全面、系統(tǒng)的專業(yè)課程培訓(xùn)，涵蓋流行病學(xué)、傳染病學(xué)、免疫學(xué)、消毒學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，使他們掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。-最新知識(shí)更新：及時(shí)向防疫員傳達(dá)國(guó)內(nèi)外疫情防控的最新研究成果和政策要求，定期開(kāi)展知識(shí)講座和研討會(huì)，讓他們了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，不斷更新知識(shí)體系。-實(shí)踐案例分析：通過(guò)分析實(shí)際的疫情防控案例，讓防疫員學(xué)習(xí)如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高他們的分析和處理問(wèn)題的能力。2.提升技能操作水平-模擬演練：開(kāi)展各類模擬演練活動(dòng)，如疫苗接種操作演練、疫情現(xiàn)場(chǎng)處置演練等，讓防疫員在模擬場(chǎng)景中熟練掌握各項(xiàng)技能操作，提高他們的應(yīng)急反應(yīng)能力和實(shí)際操作水平。-技能考核：定期對(duì)防疫員進(jìn)行技能考核，包括疫苗接種規(guī)范、樣本采集方法、防護(hù)裝備穿戴等方面的考核，督促他們不斷提高技能水平，確保操作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。-技術(shù)交流與合作：鼓勵(lì)防疫員參加國(guó)內(nèi)外的技術(shù)交流活動(dòng)，與同行分享經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的操作方法和技術(shù)手段，提升自身的技能水平。3.培養(yǎng)職業(yè)道德和責(zé)任心