校園午休管理辦法一、總則（一）目的為了營(yíng)造良好的校園午休環(huán)境，保障學(xué)生的休息質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體學(xué)生。（三）基本原則1.安全第一原則：確保午休期間學(xué)生的人身安全，避免發(fā)生任何安全事故。2.有序管理原則：建立規(guī)范的午休管理秩序，使午休活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。3.尊重學(xué)生原則：充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異和休息需求，提供人性化的管理服務(wù)。二、午休時(shí)間安排（一）午休起始時(shí)間根據(jù)學(xué)校的課程安排和學(xué)生的實(shí)際情況，確定每天午休的起始時(shí)間為[具體時(shí)間]。（二）午休結(jié)束時(shí)間午休結(jié)束時(shí)間為[具體時(shí)間]，以便學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行午休調(diào)整，準(zhǔn)備下午的學(xué)習(xí)。（三）特殊情況調(diào)整如遇學(xué)校特殊活動(dòng)或其他不可抗力因素，需要調(diào)整午休時(shí)間的，學(xué)校將提前通知學(xué)生和家長(zhǎng)。三、午休場(chǎng)所管理（一）教室午休管理1.座位安排：各班級(jí)應(yīng)合理安排學(xué)生的午休座位，確保每個(gè)學(xué)生都有舒適的休息空間?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的身高、體型等因素進(jìn)行調(diào)整，避免因座位不合適影響學(xué)生的休息質(zhì)量。2.衛(wèi)生要求：每天午休前，班主任應(yīng)組織學(xué)生對(duì)教室進(jìn)行清潔，保持桌面、地面干凈整潔。同時(shí)，要定期開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。3.紀(jì)律要求：學(xué)生在教室午休期間應(yīng)保持安靜，不得大聲喧嘩、打鬧。如有特殊情況需要交流，應(yīng)盡量輕聲細(xì)語(yǔ)，以免影響其他同學(xué)休息。（二）午休室管理1.設(shè)施配備：學(xué)校應(yīng)配備專(zhuān)門(mén)的午休室，為學(xué)生提供舒適的休息床鋪、床墊、枕頭等用品。午休室應(yīng)保持整潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行消毒，確保學(xué)生的健康安全。2.人員管理：安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)午休室的管理，包括學(xué)生的簽到、簽退，以及午休室的巡查等工作。管理人員應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在午休過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，如身體不適等情況。3.安全保障：午休室應(yīng)安裝必要的安全設(shè)施，如消防器材、應(yīng)急照明等，確保在緊急情況下學(xué)生能夠安全疏散。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)午休室的安全巡查，防止發(fā)生盜竊、火災(zāi)等安全事故。四、學(xué)生管理（一）午休準(zhǔn)備1.個(gè)人物品整理：學(xué)生應(yīng)在午休前將個(gè)人物品整理好，放置在指定的位置，避免影響午休環(huán)境。如將書(shū)包、文具等整齊擺放，不要隨意丟棄在課桌上或地上。2.姿勢(shì)調(diào)整：指導(dǎo)學(xué)生采用正確的午休姿勢(shì)，如趴在課桌上休息時(shí)，應(yīng)將手臂墊在頭下，避免壓迫手臂導(dǎo)致血液循環(huán)不暢；躺在床上休息時(shí)，應(yīng)保持正確的睡姿，避免蒙頭睡覺(jué)。（二）午休紀(jì)律1.遵守作息時(shí)間：學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的午休時(shí)間，按時(shí)進(jìn)入午休狀態(tài)，不得遲到、早退。如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)提前向班主任說(shuō)明。2.保持安靜：在午休期間，學(xué)生要自覺(jué)保持安靜，不得在午休場(chǎng)所內(nèi)進(jìn)行任何影響他人休息的活動(dòng)。如不得在教室里走動(dòng)、交談、玩鬧等。3.尊重他人：學(xué)生要尊重他人的休息權(quán)利，不得隨意打擾他人。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)影響他人休息，應(yīng)及時(shí)提醒或向管理人員報(bào)告。（三）特殊情況處理1.身體不適：如果學(xué)生在午休過(guò)程中出現(xiàn)身體不適的情況，如頭暈、腹痛等，應(yīng)及時(shí)向管理人員報(bào)告。管理人員應(yīng)立即通知班主任或校醫(yī)，并根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行相應(yīng)的處理。2.突發(fā)情況：如遇突發(fā)緊急情況，如地震、火災(zāi)等，學(xué)生應(yīng)在管理人員的指揮下，迅速、有序地疏散到安全地帶。疏散過(guò)程中要保持冷靜，不得驚慌失措。五、教師管理（一）職責(zé)分工1.班主任職責(zé)：班主任是班級(jí)午休管理的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生的午休活動(dòng)，確保午休秩序良好。要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的午休情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在午休過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。2.任課教師職責(zé)：任課教師應(yīng)協(xié)助班主任做好午休管理工作，在午休期間可以到教室巡查，維護(hù)班級(jí)秩序。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違反午休紀(jì)律的行為，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行制止和教育。（二）巡查要求1.巡查時(shí)間：班主任和任課教師應(yīng)在午休期間定時(shí)進(jìn)行巡查，確保每個(gè)午休場(chǎng)所都有教師在場(chǎng)。具體巡查時(shí)間為[具體時(shí)間段]，每次巡查時(shí)間不少于[具體時(shí)長(zhǎng)]。2.巡查內(nèi)容：巡查內(nèi)容包括學(xué)生的午休狀態(tài)、午休場(chǎng)所的衛(wèi)生情況、安全設(shè)施的運(yùn)行情況等。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)午休、在午休場(chǎng)所內(nèi)打鬧等情況，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾正；如發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生狀況不佳、安全設(shè)施存在隱患等問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)人員進(jìn)行處理。（三）記錄與反饋1.巡查記錄：教師應(yīng)做好午休巡查記錄，記錄巡查時(shí)間、巡查地點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及處理情況等。巡查記錄應(yīng)詳細(xì)、準(zhǔn)確，以備查閱。2.問(wèn)題反饋：對(duì)于巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門(mén)反饋。如屬于班級(jí)管理問(wèn)題，應(yīng)與班主任溝通協(xié)調(diào)，共同解決；如屬于學(xué)校設(shè)施設(shè)備問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)通知后勤部門(mén)進(jìn)行維修。六、家長(zhǎng)管理（一）宣傳教育1.學(xué)校宣傳：學(xué)校應(yīng)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群、學(xué)校公眾號(hào)等渠道，向家長(zhǎng)宣傳午休管理的重要性和相關(guān)要求，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的午休管理辦法，支持學(xué)校的工作。2.家庭配合：家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校，教育孩子養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣，如按時(shí)午休、保持安靜等。同時(shí)，要關(guān)注孩子的午休情況，如有問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校溝通。（二）溝通協(xié)調(diào)1.信息溝通：家長(zhǎng)與學(xué)校之間應(yīng)保持密切的信息溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的午休情況。如孩子在午休過(guò)程中出現(xiàn)身體不適等情況，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)。2.意見(jiàn)反饋：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的午休管理工作如有意見(jiàn)或建議，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校溝通。學(xué)校應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)午休管理工作。七、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校監(jiān)督：學(xué)校成立午休管理監(jiān)督小組，定期對(duì)午休管理工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督。監(jiān)督小組應(yīng)深入午休場(chǎng)所，查看學(xué)生的午休情況、教師的巡查情況等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。2.學(xué)生監(jiān)督：鼓勵(lì)學(xué)生參與午休管理監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違反午休紀(jì)律或教師巡查不到位等情況，可向?qū)W校相關(guān)部門(mén)報(bào)告。學(xué)校應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的報(bào)告進(jìn)行處理，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。（二）考核辦法1.考核對(duì)象：將午休管理工作納入教師績(jī)效考核體系，對(duì)班主任和任課教師進(jìn)行考核。2.考核指標(biāo)：考核指標(biāo)包括班級(jí)午休秩序、學(xué)生午休質(zhì)量、教師巡查情況等方面。具體考核指標(biāo)及分值如下：班級(jí)午休秩序（40分）：根據(jù)班級(jí)午休期間的紀(jì)律情況進(jìn)行評(píng)分，如無(wú)學(xué)生違反午休紀(jì)律得40分，每出現(xiàn)一次違紀(jì)行為扣[具體分值]分。學(xué)生午休質(zhì)量（30分）：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生反饋等方式了解學(xué)生的午休質(zhì)量，如學(xué)生對(duì)午休環(huán)境滿(mǎn)意得30分，每出現(xiàn)一次學(xué)生對(duì)午休環(huán)境不滿(mǎn)意的情況扣[具體分值]分。教師巡查情況（30分）：根據(jù)教師的巡查記錄和實(shí)際巡查情況進(jìn)行評(píng)分，如教師按時(shí)巡查、記錄詳細(xì)得30分，每出現(xiàn)一次未按時(shí)巡查或記錄不詳細(xì)的情況扣[具體分值]分