第第頁(yè)廣東省深圳市2024年中考三模沖刺訓(xùn)練化學(xué)試題一、選擇題（共12小題，每小題只有一個(gè)正確答案，1-8題每小題1.5分，9-12題每小題2分，共20分）1．在下列新年的年俗活動(dòng)中發(fā)生化學(xué)變化的是A．掃塵 B．糯米釀酒C．剪窗花 D．舞龍舞獅2．正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。圖1所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．聞氣體氣味 B．取用液體C．加熱液體 D．稀釋濃硫酸3．下列化學(xué)所表達(dá)的意義正確的是（）A．Mg﹣鎂 B．2Na﹣2個(gè)鈉元素C．3Fe2+﹣3個(gè)鐵離子 D．4N2﹣4個(gè)氮原子4．熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與化學(xué)原理關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)原理A家務(wù)勞動(dòng)：炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅隔絕空氣B社區(qū)活動(dòng)：回收廢棄塑料，減少“白色污染”塑料在自然環(huán)境中難降解C學(xué)農(nóng)活動(dòng)：清理魚(yú)塘，并通入空氣空氣中的氧氣易溶于水D學(xué)工活動(dòng)：煉鐵高爐將鐵礦石煉成鐵鐵礦石中鐵的氧化物被還原A．A B．B C．C D．D5．如圖是鉀元素在元素周期表中的部分信息及鉀原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示判斷下列表述正確的是A．鉀原子的核電荷數(shù)為19 B．鉀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為39.10gC．鉀元素屬于非金屬元素 D．x=1，易失去電子形成陰離子6．杭州亞運(yùn)會(huì)主火炬燃料是廢碳再生的“綠色甲醇”，下面是二氧化碳合成甲醇的微觀反應(yīng)示圖，其中敘述正確的是（）A．甲的化學(xué)式是C2H6B．甲醇中碳、氫元素質(zhì)量比為1：4C．該反應(yīng)前后分子和原子總數(shù)不變D．該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物到有機(jī)物的轉(zhuǎn)化7．在“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，下列裝置或操作不正確的是A．檢查氣密性 B．制備氧氣C．收集氧氣 D．蠟燭燃燒8．2022年北京冬奧會(huì)火炬“飛揚(yáng)”的有關(guān)信息如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是A．氫氣燃燒產(chǎn)生的火焰呈黃色B．碳纖維復(fù)合材料是一種新型碳單質(zhì)C．氫氣燃燒的化學(xué)方程式為：HD．高純度氫氣可為火炬安全燃燒提供保障9．關(guān)于以下教材中的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是A．圖1中水無(wú)明顯變化而汽油變紫色，證明碘和汽油發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)而不和水反應(yīng)B．圖2中b處氣體能使燃著的木條燃燒更旺，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的C．圖3中反應(yīng)后總質(zhì)量減小，說(shuō)明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D．圖4滴有濃硫酸的部位變黑，說(shuō)明濃硫酸有脫水性10．電解水實(shí)驗(yàn)如圖，下列說(shuō)法不正確的是A．試管1中得到H2 B．水由H2、O2構(gòu)成C．水發(fā)生了分解反應(yīng) D．水由氫、氧元素組成11．氯化鈉和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．10℃時(shí)，100g氯化鉀飽和溶液中含氯化鉀31gB．可用降溫的方法使飽和的氯化鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篊．t℃時(shí)的氯化鈉飽和溶液和氯化鉀飽和溶液升高溫度后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D．t℃時(shí)的氯化鈉飽和溶液和氯化鉀飽和溶液降溫至10℃，氯化鉀溶液中析出晶體更多12．利用海水提取鎂的工業(yè)流程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．沉淀槽中總的化學(xué)方程式為：MgCl2+CaO+H2O＝Mg（OH）2↓+CaCl2B．在上述流程中，元素的化合價(jià)均沒(méi)有發(fā)生變化C．反應(yīng)器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為中和反應(yīng)D．由貝殼制取生石灰的反應(yīng)條件是高溫二、綜合題（共4大題，共30分）13．某同學(xué)用如圖裝置制取氣體，并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）利用裝置A制取氣體，小試管的作用是。（2）按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B中的白磷燃燒，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。對(duì)比裝置B通入氣體前后的現(xiàn)象，證明可燃物燃燒需要。（3）裝置A還可用作實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的藥品是鋅粒和(填物質(zhì)名稱)。（4）若用裝置A制取CO2，可從圖2中選用的收集裝置為。若要收集純凈、干燥的CO2，還需要在A與收集裝置間依次增加盛有、濃硫酸的裝置。14．實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證?；顒?dòng)一：學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（1）儀器a的名稱。（2）將KMnO4裝入A中試管，試管口放一團(tuán)棉花是因?yàn)?。?）利用注射器可檢查裝置B的氣密性，將活塞緩慢向外拉，若觀察到則證明氣密性良好。（4）若選用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式是，可選用發(fā)生裝置(填字母)。（5）實(shí)驗(yàn)室用F裝置收集Cl2氣體，氣體從口進(jìn)。(填c或d)活動(dòng)二：學(xué)習(xí)小組根據(jù)如圖裝置完成制取氧氣及其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)（6）為收集較純的氧氣，需先排盡裝置A內(nèi)的空氣，應(yīng)對(duì)彈簧夾的操作是(填“打開(kāi)a，關(guān)閉b”或“關(guān)閉a，打開(kāi)b”或“關(guān)閉a，關(guān)閉b”)；再次調(diào)節(jié)彈簧夾，用裝置B收集氧氣。（7）待裝置B集滿氧氣后，將燃燒著的硫迅速放入裝置B中，塞緊膠塞。此時(shí)，裝置B的現(xiàn)象是。（8）裝置C的作用是。15．某工廠產(chǎn)生的工業(yè)廢料中主要含氧化銅和氧化鐵，如果不處理，任意排放會(huì)造成環(huán)境污染，經(jīng)過(guò)處理后可回收銅和硫酸亞鐵(不考慮其他雜質(zhì)對(duì)流程的影響)，過(guò)程①、過(guò)程③所加試劑相同。根據(jù)下圖所示流程回答問(wèn)題：(已知：Fe+Fe2（1）廢料在進(jìn)行步驟①之前，都要進(jìn)行粉碎，目的是。寫(xiě)出過(guò)程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(任寫(xiě)其中一個(gè)即可)；（2）過(guò)程②的實(shí)驗(yàn)步驟是。（3）固體B成分是。（4）過(guò)程③中發(fā)生反應(yīng)的方程式為，可觀察到的現(xiàn)象有。（5）廢料處理除了可以防止環(huán)境污染，還能起到的作用。16．氫氧化鈉是一種重要的工業(yè)原料，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)室中常用的一種化學(xué)藥品。（1）制取少量氫氧化鈉可以用如圖所示的流程：①上述步驟②的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”之一）。②寫(xiě)出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。③氫氧化鈉有很強(qiáng)的腐蝕性，如果不小心沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。A.稀硫酸B.3%-5%的碳酸氫鈉溶液C.硼酸溶液D.石灰水（2）在一燒杯中盛有20gNa①當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里的溶質(zhì)有。②當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(shí)（即A點(diǎn)時(shí)），燒杯中為不飽和溶液，試通過(guò)計(jì)算求所得氯化鈉溶液的質(zhì)量。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、掃塵過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、糯米釀甜酒過(guò)程中酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、剪窗花過(guò)程中只是形狀發(fā)生變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、舞龍舞獅過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故答案為：B.

【分析】根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化來(lái)解答。

2．【答案】D【解析】【解答】A、聞氣體氣味時(shí)應(yīng)用手輕輕在瓶口扇動(dòng)，讓少量氣體飄進(jìn)鼻孔，禁止把鼻子湊到容器口去聞氣體，該操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞倒放且標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，該操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、加熱液體時(shí)，液體體積少于試管容積的13，手握試管夾的長(zhǎng)柄，該操作錯(cuò)誤，不符合題意；

故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)聞氣體氣味時(shí)用手輕輕扇聞來(lái)解答；

B、根據(jù)液體藥品的取用時(shí)瓶塞倒放于桌面，細(xì)口瓶標(biāo)簽面向手心且試劑瓶緊挨來(lái)解答；

C、根據(jù)給試管中的液體加熱時(shí)液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管口不能對(duì)著有人的地方以免產(chǎn)生燒傷事件，同時(shí)手握試管夾的長(zhǎng)柄來(lái)解答；

D、根據(jù)濃硫酸的稀釋是將濃硫酸慢慢的注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌來(lái)加快散熱速度，切不可將水倒入濃硫酸中來(lái)解答。

3．【答案】A【解析】【解答】解：A、鎂屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，鎂的化學(xué)式為Mg，故選項(xiàng)化學(xué)所表達(dá)的意義正確；B、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；2Na可表示2個(gè)鈉原子，元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)化學(xué)所表達(dá)的意義錯(cuò)誤；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；3Fe2+可表示3個(gè)亞鐵離子，故選項(xiàng)化學(xué)所表達(dá)的意義錯(cuò)誤；D、分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；4N2可表示4個(gè)氮分子，故選項(xiàng)化學(xué)所表達(dá)的意義錯(cuò)誤；故選：A．【分析】A、鎂屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式；B、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；D、分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．4．【答案】C【解析】【解答】A、油鍋著火時(shí)蓋上鍋蓋能隔絕植物油與氧氣的接觸，從而達(dá)到滅火的目的，該說(shuō)法正確，不符合題意；B、塑料在自然環(huán)境中難降解，會(huì)引起白色污染，該說(shuō)法正確，不符合題意；C、清理魚(yú)塘并通入空氣增加水中的氧氣量，氧氣不易溶于水，該說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D、高爐煉鐵是鐵礦石中鐵的氧化物被還原成單質(zhì)鐵，該說(shuō)法正確，不符合題意。故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)滅火的原理是隔絕可燃物與氧氣的接觸或降溫到著火點(diǎn)以下，油鍋著火用鍋蓋來(lái)隔絕可燃物與氧氣的接觸來(lái)滅火來(lái)解答；

B、根據(jù)塑料是屬于合成材料，塑料會(huì)造成白色污染來(lái)解答；

C、根據(jù)氧氣不易溶于水，氧氣供給呼吸來(lái)解答；

D、根據(jù)高爐煉鐵的原理是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳來(lái)解答。5．【答案】A【解析】【解答】A、在原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，鉀的原子序數(shù)為19，所以核電荷數(shù)為19，說(shuō)法正確，符合題意；B、元素周期表中下方的數(shù)字表示原子的相對(duì)質(zhì)量，且相對(duì)原子質(zhì)量的國(guó)際單位是“1”，通常省略不寫(xiě)，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C、元素周期表中一格的中間的漢字表示元素的名稱，故表示鉀元素，而鉀的漢字名稱偏旁“金”，屬于金屬元素，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D、x＝1是鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。故答案為：A.

【分析】根據(jù)元素周期表中一格的信息可知，左上方的數(shù)字表示原子序數(shù)、質(zhì)子數(shù)，在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；下方的數(shù)字表示原子的相對(duì)質(zhì)量，國(guó)際單位是“1”；中間的漢字表示元素名稱以及是否是金屬元素；原子最外層電子數(shù)決定該原子得失電子數(shù)形成離子來(lái)解答。6．【答案】D【解析】【解答】A、根據(jù)化學(xué)變化中，反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不變，二氧化碳合成甲醇化學(xué)方程式為：3H2+CO2催化劑CH3OH+H2O，因此甲化學(xué)式為H2，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；

B、甲醇化學(xué)式為CH3OH，而甲醇中碳?xì)鋬煞N元素的質(zhì)量比為（12×1）：（1×4）=3：1，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；

C、根據(jù)37．【答案】C【解析】【解答】A、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，操作正確，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在試管口加一團(tuán)棉花，用酒精燈加熱，試管口略向下傾斜，操作正確，不符合題意；C、氧氣密度大于空氣，用排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)插入到集氣瓶底，操作錯(cuò)誤，符合題意；D、蠟燭能夠在氧氣中燃燒，操作正確，不符合題意。故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)制取氧氣裝置氣密性的檢查是先把導(dǎo)管放與水中后，再雙手掌緊貼試管外壁觀看導(dǎo)管口是否有氣泡來(lái)判別氣密性來(lái)解答；

B、根據(jù)高錳酸鉀受熱試管口有一團(tuán)棉花且試管口略向下傾斜防止冷凝水回流來(lái)解答；

C、根據(jù)氧氣的密度大于空氣密度，導(dǎo)管口應(yīng)插入到集氣瓶底排出空氣來(lái)解答；

D、根據(jù)蠟燭是可燃物，在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳來(lái)解答。8．【答案】D【解析】【解答】A、氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，該說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B、碳纖維復(fù)合材料由多種物質(zhì)組成的混合物，該說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C、氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2D、可燃?xì)怏w不純與空氣混合燃燒可能發(fā)生爆炸，所以高純度氫氣可為火炬安全燃燒提供保障，說(shuō)法正確，符合題意。故答案為：D.

【分析】根據(jù)氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰并生成水，可燃性氣體與空氣混合燃燒可能產(chǎn)生爆炸事件，碳纖維是含有多種物質(zhì)組成的混合物來(lái)解答。9．【答案】D【解析】【解答】A、分別將碘加入水和汽油中，水無(wú)明顯變化而汽油變紫色，可證明溶劑種類不同，溶解性不同，該過(guò)程沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不符合題意；B、b處氣體能使燃著的木條燃燒更旺，說(shuō)明生成了氧氣；a處產(chǎn)生的氣體是氫氣，電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，不符合題意；C、圖3中發(fā)生的是化學(xué)反應(yīng)，遵循質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后總質(zhì)量減小，是因?yàn)橄←}酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中，不符合題意；D、圖4滴有濃硫酸的部位變黑，說(shuō)明濃硫酸有脫水性，符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄咳軇?duì)溶解性的影響分析；

B、根據(jù)純凈物由元素組成分析；

C、根據(jù)化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律分析；

D、根據(jù)濃硫酸的腐蝕性分析。10．【答案】B【解析】【解答】A、電解水正氧負(fù)氫，氫二氧一，試管1氣體多中得到H2，說(shuō)法正確，不符合題意；B、水由水分子構(gòu)成，該說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)反應(yīng)是分解反應(yīng)，該說(shuō)法正確，不符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水由氫、氧元素組成，該說(shuō)法正確，不符合題意。故答案為：B.

【分析】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣與氧氣的體積比是2：1；水是由氫氧元素組成，由水分子構(gòu)成；分解反應(yīng)的概念是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)來(lái)解答。11．【答案】C【解析】【解答】A、10℃時(shí)，氯化鉀的溶解度為31g，則該溫度下100g氯化鉀飽和溶液中含氯化鉀的質(zhì)量為：100gB、氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而增加，可用升溫的方法使飽和的氯化鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海撜f(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C、t℃時(shí)氯化鉀和氯化鈉的溶解度相等，則該溫度下氯化鉀和氯化鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，升高溫度后氯化鈉和氯化鉀的溶解度均增加，均變?yōu)椴伙柡腿芤?，二者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)任然相等，該說(shuō)法正確，符合題意；D、t℃時(shí)的氯化鈉飽和溶液和氯化鉀飽和溶液降溫至10℃，降溫后氯化鉀和氯化鈉的溶解度均減小，均有溶質(zhì)析出，但是它們的飽和溶液質(zhì)量未知，故析出晶體的質(zhì)量無(wú)法比較，該說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。故答案為：C.

【分析】根據(jù)溶解度曲線分析可知，氯化鈉和氯化鉀的溶解度均隨溫度的升高而增大，低溫下的飽和溶液升溫均變成不飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；不同溶解度曲線的交叉點(diǎn)表示該溫度下的溶解度相等，飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，等質(zhì)量的飽和溶液降溫析出晶體的質(zhì)量是隨溫度變化明顯的物質(zhì)析出晶體較多來(lái)解答。12．【答案】B【解析】【解答】A、由圖可知，沉淀槽中的反應(yīng)是海水中的氯化鎂、水和貝殼反應(yīng)生成的氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+CaO+H2O＝Mg（OH）2↓+CaCl2，該說(shuō)法正確，不符合題意；B、最終的反應(yīng)是氯化鎂反應(yīng)生成鎂和氯氣，氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，生成的鎂中鎂元素的化合價(jià)為0，生成的氯氣在氯元素的化合價(jià)也為0，即在上述流程中，有些元素的化合價(jià)發(fā)生變化，該說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；C、由圖可知，反應(yīng)器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，為中和反應(yīng)，該說(shuō)法正確，不符合題意；D、由貝殼制取生石灰是貝殼中的碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，即反應(yīng)條件是高溫，該說(shuō)法正確，不符合題意。故答案為：B.

【分析】根據(jù)氯化鎂、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，酸和堿互相交換成分生成水和鹽的反應(yīng)是中和反應(yīng)，化合物中正負(fù)價(jià)的代數(shù)和為0，單質(zhì)中的元素的化合價(jià)為0來(lái)解答。13．【答案】（1）形成液封，防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出（2）2H2O2MnO22H2O+O2（3）稀硫酸（4）C；飽和碳酸氫鈉溶液【解析】【解答】（1）漏斗底部侵入小試管內(nèi)的液體中形成液封，防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出；（2）白磷是可燃物，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，若燃燒說(shuō)明產(chǎn)生的氣體是氧氣，A裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，則選用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合物制氧，故過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解產(chǎn)生水和氧氣，故方程式為：2H2（3）A裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，選用該裝置制取氫氣應(yīng)選用鋅粒和稀硫酸；（4）二氧化碳密度比空氣大，可溶與水，只能使用向上排空氣法收集C；鹽酸具有揮發(fā)性，產(chǎn)生的二氧化碳中可能會(huì)含有氯化氫氣體，應(yīng)用飽和的碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫氣體，用濃硫酸干燥氣體；實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該先除雜后干燥，所以在A與收集裝置間依次增加盛有飽和碳酸氫鈉溶液、濃硫酸的裝置。

【分析】（1）根據(jù)長(zhǎng)頸漏斗與液體形成封液防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出來(lái)解答；

（2）根據(jù)白磷燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)，過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，氧氣支持白磷燃燒來(lái)解答；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣來(lái)制取氫氣來(lái)解答；

（4）根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣密度，易溶于水來(lái)選擇收集裝置；收集純凈干燥的氣體應(yīng)先除雜質(zhì)后干燥，濃鹽酸和飽和的碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，濃硫酸具有吸水性可以干燥不與之反應(yīng)的氣體來(lái)解答。14．【答案】酒精燈；防止加熱時(shí)，固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；漏斗下端有氣泡產(chǎn)生；2H2O2MnO22H2O+O2【解析】【解答】（1）儀器a為酒精燈；（2）加熱高錳酸鉀時(shí)，為了防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花；（3）檢查裝置B的氣密性，將活塞緩慢向外拉，若裝置氣密性良好，則裝置中的壓強(qiáng)減小，則在壓強(qiáng)差的作用下，氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端進(jìn)入，會(huì)觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡產(chǎn)生；（4）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣的方程式為：2H2（5）氯氣的相對(duì)分子質(zhì)量為35.5×2=71>29，則氯氣密度比空氣大，用F裝置收集時(shí)，氣體應(yīng)c口通入；（6）若想除去裝置中的空氣，則可打開(kāi)a，關(guān)閉b，排出一定氣體后，再打開(kāi)b，關(guān)閉a，開(kāi)始收集氧氣；（7）硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體；（8）硫燃燒生成的二氧化硫有毒，會(huì)污染空氣，則裝置C的作用為吸收有害氣體，防止污染空氣?！痉治觥浚?）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器來(lái)解答；

（2）根據(jù)加熱高錳酸鉀固體時(shí)試管口的棉花是防止粉末堵塞導(dǎo)管來(lái)解答；

（3）根據(jù)有注射器的裝置的氣密性的檢查是將活塞緩慢向外拉，若裝置氣密性良好，會(huì)觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡產(chǎn)生來(lái)解答；

（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇發(fā)生裝置，過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣來(lái)解答；

（5）根據(jù)氯氣的密度大于空氣密度來(lái)解答；

（6）根據(jù)打開(kāi)裝置A中的閥門(mén)a和b排出空氣來(lái)解答；

（7）根據(jù)硫在氧氣中燃燒放熱產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰并生成有刺激性氣味的氣體來(lái)解答；

（8）根據(jù)硫燃燒生成的二氧化硫有毒，會(huì)污染空氣來(lái)解答。15．【答案】（1）增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分；CuO+H2SO（2）加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾（3）銅和鐵（4）Fe+H2（5）節(jié)約資源【解析】【解答】某工廠產(chǎn)生的工業(yè)廢料中主要含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過(guò)處理后可回收銅和硫酸亞鐵，過(guò)程①和③所加試劑相同，則所加的試劑為稀硫酸，過(guò)程①中加入過(guò)量的稀硫酸，硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，為了得到固體銅且不引入新的雜質(zhì)，因此過(guò)程②加入過(guò)量的鐵粉，鐵和硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵的同時(shí)鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，通過(guò)過(guò)濾得到固體B中含有銅和過(guò)量的鐵粉，向銅和鐵的固體混合物中③加入適量的稀硫酸，鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅和硫酸不反應(yīng)，過(guò)濾即可得到銅和硫酸亞鐵溶液。（1）廢料在進(jìn)行步驟①之前都要進(jìn)行粉碎，其目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分；由分析