eq\a\vs4\al(第一單元)細(xì)胞概述及其分子組成第1課時(shí)走近細(xì)胞1．說(shuō)明有些生物體只有一個(gè)細(xì)胞，而有的由很多細(xì)胞構(gòu)成，這些細(xì)胞形態(tài)和功能多樣，但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)。2.描述原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的最大區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核。3.活動(dòng)：使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞?？键c(diǎn)一細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位1．細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程(1)建立過(guò)程(2)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容和意義2．細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)(1)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞(2)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次①最小和最大的生命系統(tǒng)分別是細(xì)胞、生物圈。②地球上最早的生命形式是單細(xì)胞生物。③生物繁殖和進(jìn)化的基本單位是種群。④生態(tài)系統(tǒng)由生物群落及其所處的無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成。草履蟲等單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次。植物沒(méi)有系統(tǒng)層次。(1)電子顯微鏡的發(fā)明促進(jìn)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出。(2024·廣東卷)(×)(2)新細(xì)胞產(chǎn)生方式的發(fā)現(xiàn)是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正。(2023·廣東卷)(√)(3)科學(xué)家根據(jù)對(duì)部分植物細(xì)胞觀察的結(jié)果，得出“植物細(xì)胞都有細(xì)胞核”的結(jié)論運(yùn)用了歸納法。(2023·遼寧卷)(√)(4)細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切生物體均由細(xì)胞組成。(×)(5)多細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。(×)(6)培養(yǎng)基被污染后，大腸桿菌和滋生的其他細(xì)菌、真菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。(×)(7)(必修1P4“思考·討論”)施萊登和施旺只是觀察了部分動(dòng)植物的組織，卻歸納出“所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”，他們得出這一結(jié)論運(yùn)用了不完全歸納法，人們認(rèn)為這一結(jié)論是可信的，原因是在細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程中，科學(xué)家不僅運(yùn)用了不完全歸納法，還揭示了動(dòng)植物的個(gè)體與細(xì)胞的內(nèi)在規(guī)律性關(guān)系，這樣的科學(xué)歸納比一般的不完全歸納更具有可信度?？枷?圍繞細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程及內(nèi)容辨析考查生命觀念1．(2025·廣東肇慶模擬)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是(A)A．施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者，運(yùn)用不完全歸納法概括了其主要內(nèi)容B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容包括生物由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成，較好地闡明了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立經(jīng)歷了器官、組織、細(xì)胞、分子水平的認(rèn)知過(guò)程D．魏爾肖總結(jié)出“新細(xì)胞是由老細(xì)胞通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生的”解析：施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者，運(yùn)用不完全歸納法概括了其主要內(nèi)容，A正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容包括動(dòng)植物由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成，B錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立經(jīng)歷了器官、組織、細(xì)胞水平的認(rèn)知過(guò)程，未到達(dá)分子水平，C錯(cuò)誤；魏爾肖總結(jié)出“新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的”，未提到有絲分裂，D錯(cuò)誤。細(xì)胞學(xué)說(shuō)中的3個(gè)“未涉及”和2個(gè)“統(tǒng)一了”“未涉及”未涉及原核細(xì)胞；未涉及病毒；未涉及生物或細(xì)胞間的“差異性”“統(tǒng)一了”統(tǒng)一了“動(dòng)植物”(均由細(xì)胞發(fā)育而來(lái))；統(tǒng)一了“細(xì)胞”(細(xì)胞既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用，新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的)2．(2024·陜西渭南一模)關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程及內(nèi)容要點(diǎn)，敘述正確的有(D)①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性③施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者④細(xì)胞學(xué)說(shuō)中將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞⑤魏爾肖發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞⑥所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞⑦細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立，標(biāo)志著生物學(xué)研究從細(xì)胞水平進(jìn)入了分子水平A．6項(xiàng) B．5項(xiàng)C．4項(xiàng) D．3項(xiàng)解析：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，闡明了細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，①正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，沒(méi)有揭示細(xì)胞的多樣性，②錯(cuò)誤；施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者，③正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，④錯(cuò)誤；羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞，⑤錯(cuò)誤；魏爾肖指出，所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞，⑥正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立，標(biāo)志著生物學(xué)研究從個(gè)體水平進(jìn)入了細(xì)胞水平，⑦錯(cuò)誤。綜上所述，敘述正確的有3項(xiàng)，D符合題意。考向2圍繞生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次及相互關(guān)系考查科學(xué)思維3．(2024·浙江卷)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位，也是一個(gè)開放的系統(tǒng)。下列敘述正確的是(C)A．細(xì)胞可與周圍環(huán)境交換物質(zhì)，但不交換能量B．細(xì)胞可與周圍環(huán)境交換能量，但不交換物質(zhì)C．細(xì)胞可與周圍環(huán)境交換物質(zhì)，也可交換能量D．細(xì)胞不與周圍環(huán)境交換能量，也不交換物質(zhì)解析：細(xì)胞是一個(gè)開放的系統(tǒng)，每時(shí)每刻都與環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換，C正確。4．(2025·遼寧沈陽(yáng)模擬)大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們生命活動(dòng)的基本單位都是細(xì)胞。下列事實(shí)或證據(jù)不支持這一觀點(diǎn)的是(A)A．冷箭竹葉肉細(xì)胞的離體葉綠體在一定條件下能釋放氧氣B．冷箭竹葉的表皮細(xì)胞主要起保護(hù)作用C．大熊貓依靠血液中的紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣D．大熊貓心臟的搏動(dòng)依靠心肌細(xì)胞的收縮和舒張解析：葉綠體是細(xì)胞器，冷箭竹的葉綠體在離體且適宜條件下仍能釋放氧氣，這不能體現(xiàn)“生命活動(dòng)的基本單位都是細(xì)胞”的觀點(diǎn)，A符合題意?？枷?圍繞病毒的結(jié)構(gòu)、代謝及生活方式考查社會(huì)責(zé)任5．(2025·陜西安康模擬)長(zhǎng)葉車前草花葉病毒是一種單鏈正RNA病毒，可以侵染百合、獼猴桃、油菜等多種作物，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。下列敘述錯(cuò)誤的是(B)A．長(zhǎng)葉車前草花葉病毒合成遺傳物質(zhì)時(shí)需要經(jīng)過(guò)兩次RNA復(fù)制B．通過(guò)高倍鏡可在染病的百合中觀察到病毒的結(jié)構(gòu)C．百合、獼猴桃、油菜細(xì)胞上可能有與病毒結(jié)合的受體D．長(zhǎng)葉車前草花葉病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次解析：長(zhǎng)葉車前草花葉病毒合成遺傳物質(zhì)需要復(fù)制得到負(fù)RNA，再?gòu)?fù)制得到正RNA，A正確；通過(guò)電子顯微鏡才能觀察到病毒的結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；長(zhǎng)葉車前草花葉病毒能侵染百合、獼猴桃、油菜細(xì)胞，可推測(cè)它們具有與病毒結(jié)合的受體，C正確；細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)，長(zhǎng)葉車前草花葉病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D正確。病毒相關(guān)知識(shí)整合考點(diǎn)二細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1．常見(jiàn)原核生物(1)圖中甲、乙、丙所示生物分別為藍(lán)細(xì)菌、大腸桿菌、支原體。(2)圖中相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④擬核、⑤核糖體、⑥鞭毛、⑦細(xì)胞膜、⑧核糖體。(3)生活方式：甲生物細(xì)胞中因含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，為自養(yǎng)生物；乙生物多數(shù)種類營(yíng)寄生生活，為異養(yǎng)生物。(4)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：三類細(xì)胞均沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，均有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，都以DNA為遺傳物質(zhì)，都具有的細(xì)胞器是核糖體。2．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較3．細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(1)細(xì)胞的多樣性的體現(xiàn)及原因(2)細(xì)胞的統(tǒng)一性的表現(xiàn)(1)硝化細(xì)菌沒(méi)有中心體，因而不能進(jìn)行細(xì)胞分裂。(2024·湖北卷)(×)(2)酵母菌和醋酸菌均以有絲分裂的方式進(jìn)行增殖。(2021·遼寧卷)(×)(3)乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)細(xì)菌都具有RNA、染色體和核膜。(×)(4)(必修1P11“旁欄思考”)從命名推測(cè)原核生物和真核生物在進(jìn)化上的聯(lián)系是真核生物由原核生物進(jìn)化而來(lái)?？枷蛲ㄟ^(guò)比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞考查科學(xué),思維1．(2024·北京卷)關(guān)于大腸桿菌和水綿的共同點(diǎn)，表述正確的是(D)A．都是真核生物B．能量代謝都發(fā)生在細(xì)胞器中C．都能進(jìn)行光合作用D．都具有核糖體解析：大腸桿菌是原核生物，水綿是真核生物，A錯(cuò)誤；大腸桿菌只具有核糖體，無(wú)線粒體等其他細(xì)胞器，能量代謝不發(fā)生在細(xì)胞器中，B錯(cuò)誤；大腸桿菌無(wú)光合色素，不能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；原核生物和真核生物都具有核糖體，D正確。有關(guān)原核生物和真核生物的辨析1．能進(jìn)行光合作用的生物≠真核生物如藍(lán)細(xì)菌是原核生物，細(xì)胞中無(wú)葉綠體，但含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用。2．能進(jìn)行有氧呼吸的生物≠真核生物如原核生物中的硝化細(xì)菌、根瘤菌等，其細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，雖然沒(méi)有線粒體，但也能進(jìn)行有氧呼吸。3．原核生物≠原生生物原生生物多為低等的單細(xì)胞真核生物，如草履蟲、變形蟲等。4．沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞≠原核細(xì)胞如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，但其屬于真核細(xì)胞。5．名稱中帶“菌”字的并不一定都是原核生物“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”“弧”字的都是細(xì)菌，屬于原核生物；而真菌如酵母菌等屬于真核生物。2．(2025·湖南邵陽(yáng)模擬)科研人員在分離培養(yǎng)寄生性支原體時(shí)，需要先培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞后再接種，而培養(yǎng)獨(dú)立生存的支原體時(shí)則不需要。下列有關(guān)敘述正確的是(D)A．支原體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，容易培養(yǎng)，染色體數(shù)目少，可作為模式生物B．支原體屬于原核生物，其細(xì)胞壁成分為肽聚糖C．支原體的遺傳物質(zhì)徹底水解后的產(chǎn)物有8種D．寄生性支原體和動(dòng)物細(xì)胞之間形成的關(guān)系是寄生解析：支原體為原核生物，無(wú)染色體，A錯(cuò)誤；支原體無(wú)細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；支原體的遺傳物質(zhì)為DNA，徹底水解后的產(chǎn)物為磷酸，脫氧核糖，A、G、C、T四種堿基，共六種，C錯(cuò)誤；寄生性支原體和動(dòng)物細(xì)胞之間形成的關(guān)系是寄生，D正確?？键c(diǎn)三實(shí)驗(yàn)：使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞1．認(rèn)識(shí)顯微鏡(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)(2)顯微鏡放大倍數(shù)及計(jì)算①鏡頭的結(jié)構(gòu)及其長(zhǎng)短與放大倍數(shù)的關(guān)系項(xiàng)目物鏡目鏡區(qū)分有螺紋，如圖中甲和乙沒(méi)有螺紋，如圖中丙和丁放大倍數(shù)與長(zhǎng)短的關(guān)系越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越?、诜糯蟊稊?shù)的計(jì)算：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。③放大倍數(shù)的實(shí)質(zhì)：放大倍數(shù)是指長(zhǎng)度或?qū)挾确糯蟮谋稊?shù)，不是指面積或體積。(3)高倍鏡與低倍鏡的相關(guān)比較項(xiàng)目高倍鏡低倍鏡物像大小大小看到的細(xì)胞數(shù)少多視野亮度暗亮視野范圍小大物鏡與裝片距離近遠(yuǎn)(4)顯微鏡的成像特點(diǎn)：顯微鏡下所成的像是倒立的虛像，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180°，如實(shí)物的形狀為“b”，則視野中觀察到的為“b”。(5)放大倍數(shù)、視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的推算①若視野中細(xì)胞為“單行”，計(jì)算時(shí)只考慮“長(zhǎng)度或?qū)挾取薄＂谌艏?xì)胞“充滿視野”，計(jì)算時(shí)則要考慮“面積”的變化，兩種狀況下細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下：項(xiàng)目低倍鏡下放大倍數(shù)為a高倍鏡下放大倍數(shù)為na視野中一行細(xì)胞數(shù)量c×1/n個(gè)布滿視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)量d×1/n2個(gè)2.顯微鏡的使用(1)在高倍物鏡下觀察時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距。(2022·海南卷)(×)(2)為盡快觀察，可直接使用高倍物鏡。(×)(3)低倍鏡換高倍鏡時(shí)，需要先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片。(×)(4)轉(zhuǎn)換成高倍物鏡之后，只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦。(√)(5)高倍鏡視野與低倍鏡視野比較，物像大、細(xì)胞數(shù)目少，視野比較亮。(×)(6)在低倍鏡下觀察清楚后，直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察。(×)考向借助顯微鏡的使用，考查實(shí)驗(yàn)操作能力1．(2024·河南南陽(yáng)模擬)下列對(duì)圖示生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是(A)A．若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多B．若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，則向左移動(dòng)裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)C．若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針D．當(dāng)圖④視野中的64個(gè)組織細(xì)胞變?yōu)?個(gè)時(shí)，視野明顯變暗解析：由圖分析可知，圖①中的a、b帶有螺紋，是物鏡，物鏡鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，是由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少，A錯(cuò)誤；若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，c細(xì)胞位于視野的左方，則向左移動(dòng)裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)，B正確；顯微鏡下成的是倒立的虛像，若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針，則實(shí)際細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針，C正確；放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，當(dāng)圖④視野中的64個(gè)組織細(xì)胞變?yōu)?個(gè)時(shí)，放大倍數(shù)變大，視野明顯變暗，D正確。2．(2025·安徽合肥模擬)如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是(D)A．普通光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)的實(shí)質(zhì)是放大細(xì)胞面積的倍數(shù)B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)換為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)為了避免壓碎載玻片應(yīng)先提升鏡筒C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤解析：普通光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)的實(shí)質(zhì)是放大細(xì)胞的長(zhǎng)度或?qū)挾鹊谋稊?shù)，A錯(cuò)誤；從低倍鏡換為高倍鏡直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，不應(yīng)提升鏡筒，B錯(cuò)誤；低倍鏡換成高倍鏡的過(guò)程應(yīng)該是找、移、轉(zhuǎn)、調(diào)，C錯(cuò)誤；目鏡越短，放大倍數(shù)越大，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，放大倍數(shù)越大，物鏡距離載玻片越近，所以放大倍數(shù)最大的組合是②③⑤，D正確。1．(2024·全國(guó)甲卷)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列敘述正確的是(C)A．病毒通常是由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成的單細(xì)胞生物B．原核生物因?yàn)闆](méi)有線粒體所以都不能進(jìn)行有氧呼吸C．哺乳動(dòng)物同一個(gè)體中細(xì)胞的染色體數(shù)目有可能不同D．小麥根細(xì)胞吸收離子消耗的ATP主要由葉綠體產(chǎn)生解析：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；某些原核生物也可以進(jìn)行有氧呼吸，其細(xì)胞中含有與有氧呼吸相關(guān)的酶，B錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物同一個(gè)體中細(xì)胞的染色體數(shù)目有可能不同，如生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，C正確；小麥根細(xì)胞不含葉綠體，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，小麥根細(xì)胞吸收離子消耗的ATP主要由線粒體產(chǎn)生，D錯(cuò)誤。2．(2022·北京卷)魚腥藍(lán)細(xì)菌分布廣泛，它不僅可以進(jìn)行光合作用，還具有固氮能力。關(guān)于該藍(lán)細(xì)菌的敘述，不正確的是(C)A．屬于自養(yǎng)生物B．可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸C．DNA位于細(xì)胞核中D．在物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮作用解析：藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物，A正確；藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行的是有氧呼吸，B正確；藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，沒(méi)有細(xì)胞核，DNA主要位于擬核中，C錯(cuò)誤；藍(lán)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，在物質(zhì)循環(huán)中起重要作用，D正確。3．(2021·湖南卷)關(guān)于下列微生物的敘述，正確的是(C)A．藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用B．酵母菌有細(xì)胞壁和核糖體，屬于單細(xì)胞原核生物C．破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞內(nèi)不含線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸D．支原體屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)含有染色質(zhì)和核糖體解析：藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，能夠進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；酵母菌屬于真核生物中的真菌，有細(xì)胞壁和核糖體，B錯(cuò)誤；破傷風(fēng)桿菌屬于原核生物，原核細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，破傷風(fēng)桿菌是厭氧微生物，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，C正確；支原體屬于原核生物，沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，僅含有核糖體這一種細(xì)胞器，擬核內(nèi)DNA裸露，無(wú)染色質(zhì)，D錯(cuò)誤。4．(2022·海南卷)脊髓灰質(zhì)炎病毒已被科學(xué)家人工合成。該人工合成病毒能夠引發(fā)小鼠脊髓灰質(zhì)炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有關(guān)敘述正確的是(D)A．該人工合成病毒的結(jié)構(gòu)和功能與天然病毒的完全相同B．該人工合成病毒和原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜，無(wú)細(xì)胞核C．該人工合成病毒和真核細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸D．該人工合成病毒、大腸桿菌和酵母菌都含有遺傳物質(zhì)解析：人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒的毒性比天然病毒小得多，據(jù)此可推測(cè)二者在結(jié)構(gòu)和功能上存在差異，A錯(cuò)誤；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，只能在宿主細(xì)胞中增殖，B、C錯(cuò)誤；人工合成病毒、大腸桿菌和酵母菌都含有遺傳物質(zhì)，D正確。課時(shí)作業(yè)1(總分：40分)(每小題5分，共40分)1．(2025·江蘇南京模擬)某生物體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→生物體，該生物最可能是(B)A．衣藻 B．香樟樹C．長(zhǎng)臂猿 D．云豹解析：衣藻屬于單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)完整的個(gè)體，不具有組織、器官這些結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；香樟樹屬于植物，不具有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，因此香樟樹的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→生物體，B正確；長(zhǎng)臂猿、云豹屬于動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體，C、D錯(cuò)誤。2．(2024·寧夏銀川模擬)藍(lán)細(xì)菌、酵母菌、人的神經(jīng)細(xì)胞雖形態(tài)各異，但它們也有共同之處，表現(xiàn)在(D)A．均能進(jìn)行細(xì)胞分裂B．都有細(xì)胞膜和核膜C．呼吸的主要場(chǎng)所都是線粒體D．都在核糖體中合成蛋白質(zhì)解析：人的神經(jīng)細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，不再具有分裂能力，A錯(cuò)誤；藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，沒(méi)有核膜，B錯(cuò)誤；藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，沒(méi)有線粒體，C錯(cuò)誤；藍(lán)細(xì)菌(原核生物)、酵母菌(真核生物)、人的神經(jīng)細(xì)胞(真核細(xì)胞)都有核糖體，均在核糖體中合成蛋白質(zhì)，D正確。3．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞有相似之處卻又彼此不同，以下相關(guān)表述錯(cuò)誤的是(D)A．都有生物膜結(jié)構(gòu)B．遺傳物質(zhì)都是DNAC．合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器相同D．細(xì)胞增殖方式完全相同解析：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有生物膜結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜，A正確；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器都是核糖體，C正確；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞細(xì)胞增殖方式不相同，真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂、減數(shù)分裂、無(wú)絲分裂，原核細(xì)胞主要進(jìn)行二分裂，D錯(cuò)誤。4．(2024·貴州貴陽(yáng)一模)肺炎支原體感染疊加流感等多種病毒感染可能會(huì)加重癥狀，如持續(xù)高熱、惡心嘔吐、意識(shí)障礙等。下列有關(guān)肺炎支原體和流感病毒的敘述正確的是(B)A．均是基本的生命系統(tǒng)B．蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所相同C．遺傳物質(zhì)均是脫氧核苷酸D．增殖方式均與噬菌體相似解析：流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；肺炎支原體和流感病毒的蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所相同，都是核糖體，B正確；肺炎支原體的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸，流感病毒的遺傳物質(zhì)是核糖核酸，C錯(cuò)誤；肺炎支原體的增殖方式與噬菌體不同，前者是二分裂，后者必須在宿主體內(nèi)自我復(fù)制，D錯(cuò)誤。5．(2025·河南南陽(yáng)模擬)下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是(C)A．17世紀(jì)，荷蘭科學(xué)家列文虎克觀察到紅細(xì)胞和精子并命名為細(xì)胞B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由個(gè)體水平進(jìn)入細(xì)胞水平D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是“一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成”解析：17世紀(jì)，英國(guó)科學(xué)家羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞，列文虎克觀察到了活細(xì)胞，A錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性，沒(méi)有涉及多樣性，B錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由個(gè)體水平進(jìn)入細(xì)胞水平，C正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是“一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成”，D錯(cuò)誤。6．(2025·廣東梅州模擬)一位細(xì)胞生物學(xué)家曾指出：“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找?！币韵聰⑹霾恢С诌@一結(jié)論的是(D)A．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，是基本的生命系統(tǒng)B．生物膜系統(tǒng)保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行C．細(xì)胞器既分工又合作；細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心D．一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成解析：細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，是基本的生命系統(tǒng)，因此，每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找，A不符合題意；生物膜系統(tǒng)將細(xì)胞分成許多小區(qū)室，使各部位發(fā)生的代謝過(guò)程能在相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境中進(jìn)行，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，即強(qiáng)調(diào)了細(xì)胞作為代謝基本單位的功能，B不符合題意；細(xì)胞器既分工又合作，完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，細(xì)胞核作為細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，調(diào)控了細(xì)胞中代謝的有序進(jìn)行，C不符合題意；除病毒外，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，D符合題意。7．(2025·吉林長(zhǎng)春模擬)如圖①表示兩種