第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級下冊道德與法治第六課傳承核心思想理念教案6.1歷久彌新的思想理念核心素養(yǎng)目標(biāo)：道德修養(yǎng)：感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想理念的魅力，體會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想理念的力量，樹立自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極態(tài)度。政治認(rèn)同：懂得中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念對個人成長、民族復(fù)興的重要價值和影響，在情感上感受中華文化的魅力，領(lǐng)略其蘊含的民族智慧，增強對中華文化的認(rèn)同，堅定文化自信。責(zé)任意識：自覺弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以實際行動傳承家國情懷。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：理解思想理念的四種內(nèi)涵。教學(xué)難點：了解思想理念的重要價值。課時安排：1課時教學(xué)方法：教法：談話法、講授法、情境教學(xué)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、小組討論法上課流程：導(dǎo)入新課，板書課題（1分鐘）播放視頻《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，思考：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點？自學(xué)課本第49頁單元導(dǎo)語部分，結(jié)合視頻歸納總結(jié)：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性、特點和內(nèi)容？（1）重要性：①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因。②為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了強大精神力量。（2）特點：源遠流長、博大精深、歷久彌新。（3）內(nèi)容：核心思想理念、中華人文精神、中華傳統(tǒng)美德。教師：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的三項內(nèi)容分別對應(yīng)了第六、七、八課，今天我們一起來學(xué)習(xí)第六課“傳承核心思想理念”第一框《歷久彌新的思想理念》。二、出示核心素養(yǎng)目標(biāo)和重難點（1分鐘）三、出示自學(xué)指導(dǎo)（1分鐘）認(rèn)真閱讀課本第50--53頁的內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上標(biāo)記問題要點，重點詞語進行圈點。（時間：5分鐘）要求：①紅筆寫問題；②藍筆標(biāo)序號①②③等；③黑筆畫橫線；④紅筆圈關(guān)鍵詞。1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的作用？（為什么）P50★2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的內(nèi)涵？（是什么）P51-53四、先學(xué)（10分鐘）學(xué)生依據(jù)自學(xué)指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，教師通過提問檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果。五、后教（10分鐘）探究一：思想理念的作用活動一：課件出示P50生活觀察：教師：這些名句蘊含著什么思想理念？這些思想理念對我們現(xiàn)在的生活有什么影響？【設(shè)計意圖】通過展示名句，引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)判斷其中蘊含的思想理念，通過思考這些思想理念對我們今天的生活的指導(dǎo)意義，理解思想理念的作用。知識總結(jié)：1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的作用？（為什么）P50①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼。②長期以來，這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至今仍然散發(fā)著歷久彌新的魅力。③有助于我們理解、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以為我們走好人生道路提供有益的啟迪。(藍字導(dǎo)語)探究二：思想理念的內(nèi)涵活動二：化身小小農(nóng)人，體驗農(nóng)業(yè)勞動【設(shè)計意圖】通過化身小小農(nóng)人，切身體驗農(nóng)業(yè)勞動，從中感悟思想理念的四種內(nèi)涵，深入理解思想理念的博大精深、歷久彌新。環(huán)節(jié)一：議一議請你化身小小農(nóng)人，向大家科普，上課前觀看的視頻中制成美食的農(nóng)作物什么時候播種，什么時候收獲？交流分享：“春種一粒粟，秋收萬顆子?！苯處煟浩鋵嵲谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的璀璨星空中，先民早就用卓越的觀察力和創(chuàng)造力總結(jié)了二十四節(jié)氣來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活。課件出示二十四節(jié)氣圖片，提問學(xué)生背誦《二十四節(jié)氣歌》并思考：你從中感受到什么樣的思想理念？提問學(xué)生回答并歸納：①道法自然、天人合一的思想。中華民族對人與天地萬物的關(guān)系有深刻的思考，提出“天地與我并生，而萬物與我為一”，主張尊重、順應(yīng)大自然運行的規(guī)律，與天地萬物和諧共生。環(huán)節(jié)二：說一說出示四川、河南、黑龍江春耕圖片，思考：為什么各地春耕行動不一樣呢？提問學(xué)生回答：當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境條件不一樣。農(nóng)業(yè)耕作必須從當(dāng)?shù)氐膶嶋H條件出發(fā)，不能盲目行事。教師：那是不是春種一粒粟，秋就一定能收萬顆子呢？播種之后就可以一勞永逸，坐等豐收嗎？學(xué)生討論交流：選種：考慮土壤、氣候、飲食習(xí)慣；翻耕:堅持深耕細耙，創(chuàng)造生長條件；施肥用藥：觀察作物需求和土壤肥力，確定時間和用量；生長管理:關(guān)注田間實況，做好澆水、除草等。農(nóng)作物在不同生長階段有不同情況。按照實際情況分階段正確處理，踏實付出，毫不懈怠。教師：思考：以上材料體現(xiàn)了什么思想理念？提問學(xué)生回答并歸納：②腳踏實地、實事求是的思想。中華民族倡導(dǎo)做人做事要從每個人所處的環(huán)境、條件出發(fā)，既懷抱夢想，又關(guān)注現(xiàn)實，在實踐中探求真知，按照事物的實際情況正確對待和處理事情。環(huán)節(jié)三：想一想課件出示人工插秧、灌溉、打農(nóng)藥、收割等圖片，結(jié)合生活實際，請你為提高農(nóng)業(yè)工作效率獻計獻策。學(xué)生討論分享：機械化插秧、灌溉、無人機噴灑農(nóng)藥、收割機收割等。教師：為什么不繼續(xù)使用過去的勞動方式呢？這體現(xiàn)了什么樣的思想理念？提問學(xué)生回答并歸納：③革故鼎新、與時俱進的思想。中華民族認(rèn)為世間萬物都是生生不息、不斷變化的?！案F則變，變則通，通則久?！比祟惖囊磺谢顒佣家槕?yīng)時代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新。環(huán)節(jié)四：談一談教師：“春種一粒粟，秋收萬顆子”的后兩句是什么？學(xué)生齊答：“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”教師：大家思考一下為什么呢？提問學(xué)生回答：稅賦過重。教師補充：“苛政猛于虎”，孔子的“庶富教”思想。課件出示圖片：我國2006年1月1日全面免除農(nóng)業(yè)稅、發(fā)放種糧補貼、全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等圖片小組討論：這些政策體現(xiàn)了什么樣的思想理念？有什么重要意義？小組代表交流分享：④惠民利民、安民富民的思想。中華民族主張“治國有常，而利民為本”，認(rèn)為社會發(fā)展必須惠及人民，滿足人民實際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活。意義：有利于讓社會發(fā)展成果惠及人民，有利于滿足人民實際的利益需求，有利于讓人民過上安定富足的生活。知識總結(jié)：2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的內(nèi)涵?（是什么）P51-P53①道法自然、天人合一的思想。②腳踏實地、實事求是的思想。③革故鼎新、與時俱進的思想。④惠民利民、安民富民的思想。六、課堂小結(jié)（2分鐘）本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的作用和內(nèi)涵，重點理解思想理念的四種內(nèi)涵：道法自然、天人合一；腳踏實地、實事求是；革故鼎新、與時俱進；惠民利民、安民富民。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念有助于我們理解、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以為我們走好人生道路提供有益的啟迪。七、當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘）5分鐘課堂背誦：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的內(nèi)涵？10分鐘時間完成《金瀚作業(yè)本》P33-34練習(xí)題。要求：認(rèn)真、專注；圈畫關(guān)鍵詞，保留做題痕跡。八、板書設(shè)計九、教學(xué)反思本節(jié)課重點學(xué)習(xí)了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的內(nèi)涵”，通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生化身小小農(nóng)業(yè)達人，通過探索，深入理解思想理念的四種內(nèi)涵，當(dāng)堂練習(xí)時間比較充分，整體教學(xué)效果良好。本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容理解起來有一定的難度，要留給學(xué)生更多自學(xué)和自主思考的時間，充分利用“相關(guān)鏈接”補充拓展相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生多讀多體會多感悟，不宜過多講解。最好即學(xué)即練，建議學(xué)習(xí)一種內(nèi)涵，對應(yīng)作業(yè)本選擇題練習(xí)一至兩道相關(guān)習(xí)題，加深理解。這就要求老師備課要更加充分，一定要提前備作業(yè)，明確每道練習(xí)題對應(yīng)的考點，同時進一步增強課堂把控能力，精煉課堂語言，合理安排時間。

6.2做核心思想理念的傳承者核心素養(yǎng)目標(biāo)：政治認(rèn)同：體會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有強大的精神力量，認(rèn)同中華文化，傳承核心思想理念，堅定文化自信。道德修養(yǎng)：感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，體會核心思想理念的深度；樹立自覺傳承中華優(yōu)秀文化核心思想理念的積極態(tài)度。健全人格：理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)中的核心思想理念，樹立仁愛，正義，誠信等的優(yōu)秀品質(zhì)。責(zé)任意識：通過加強對講仁愛，重民本，守誠信，崇正義，尚和合，求大同的理解，進一步增強傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社會責(zé)任感和使命感。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：如何做核心思想理念的傳承者。教學(xué)難點：掌握傳承核心思想理念的要求課時安排：1課時教學(xué)方法：教法：談話法、講授法、情境教學(xué)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、小組討論法上課流程：一、導(dǎo)入新課，板書課題（1分鐘）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，以價值觀和社會主義核心價值觀舉例，幫助學(xué)生區(qū)分思想理念和核心思想理念的區(qū)別。引出本節(jié)課內(nèi)容——6.2做核心思想理念的傳承者。二、出示核心素養(yǎng)目標(biāo)和重難點（1分鐘）三、出示自學(xué)指導(dǎo)（1分鐘）認(rèn)真閱讀課本第53--57頁的內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上標(biāo)記問題要點，重點詞語進行圈點。（時間：5分鐘）要求：①紅筆寫問題；②藍筆標(biāo)序號①②③等；③黑筆畫橫線；④紅筆圈關(guān)鍵詞。1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念是如何形成的？2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心思想理念的內(nèi)容？3.如何做核心思想理念的傳承者？四、先學(xué)（10分鐘）學(xué)生依據(jù)自學(xué)指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，教師通過提問檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果。五、后教（10分鐘）探究一：核心思想理念是如何形成的？活動一：以社會主義核心價值觀舉例?！驹O(shè)計意圖】通過舉例，便于學(xué)生理解。教師總結(jié)：具有主導(dǎo)性、根本性意義的是核心思想理念；并區(qū)分中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、思想理念和核心思想理念三者之間的關(guān)系。探究二：核心思想理念的內(nèi)容以及各個內(nèi)容所提出的具體要求和做法?；顒佣阂匀宋锖凸适屡e例，分別幫助學(xué)生理解各個含義、要求和做法？?！驹O(shè)計意圖】一個知識點對應(yīng)一個例子，便于學(xué)生理解。案例一：探究與分享孔子的語錄，思考結(jié)合以上材料，談?wù)剬θ蕫鄣睦斫猓约八伎荚谏钪腥绾污`行講仁愛這一核心思想理念？總結(jié)：愛自己的親人、愛全社會的人、愛天地萬物。案例二：以《荀子》“水能載舟，亦能覆舟”為例，思考從中能體會到什么核心思想理念？并思考為什么提倡“重民本”的核心思想理念？總結(jié)：體現(xiàn)重民本。因為只有贏得人民的支持，國家才能長治久安。并總結(jié)具體要求和做法。案例三：孔子“人而無信，不知其可也。”“言必信，行必果?！?；曾子殺豬的故事體會到哪一核心思想理念？具體要求是什么？總結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)樹立誠信意識，做誠實守信的人。案例四：通過孟子“舍生取義”和文天祥英勇就義的故事，思考他們認(rèn)為生命和道義什么更重要，我們在日常生活中怎樣做到崇正義？總結(jié)：他們都把道義放在第一位。我們也應(yīng)該堅持做正確的事，做符合道義的事。案例五：通過晏子解說“和而不同”與“和”的甲骨文形式來分析，為什么中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想要尚和合？我們應(yīng)該怎么做？總結(jié)：尚和合的原因要求和具體做法，堅持多樣性的統(tǒng)一，構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系。案例六：通過生活觀察北京冬奧會閉幕式“天下一家”的字樣體現(xiàn)了什么核心思想理念？我國提倡“構(gòu)建人類命運共同體”體現(xiàn)了什么核心思想理念？總結(jié)：求大同，既要熱愛祖國和人民，也要積極為人類的發(fā)展和進步做貢獻。教師總結(jié)：3.如何做核心思想理念的傳承者做？六、課堂小結(jié)