專題07文言文對比閱讀（優(yōu)選真題）50題（解析版）

溫馨提示經(jīng)典基礎(chǔ)題15題，優(yōu)選提升題35題

（一）（2023下?遼寧朝陽?八年級?？计谥校╅喿x【甲】【乙】兩個文段，完成后面

題目。

【甲】

林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復

行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通、雞犬相聞。

其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來

問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世、

乃不知有漢，無論魏晉。此人——為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停

數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

——選自《桃花源記》

【乙】

明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗,

婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過一農(nóng)家，其

丈夫方擔糞灌園，而婦人汲并且浣④衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬

鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠甚也。

——選自戴名世《乙亥北行日記》

【注釋】①旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。②甫：剛。③洵（xiln）：確實。④浣：洗衣。

1.解釋下列加點的詞。

（1）傳,若有光（）

（2）者如外人（）

（3）其丈夫方擔糞灌園（）

（4）自恨不如遠甚也（）

2.下列選項中，加點字的意義和用法完全相同的一項是（）

A.屋舍儼然見四野禾苗油油熔

B.有良田美池桑竹之屬余顧而慕之

C.縣答之老幼男女俱耘于田間

3.用標出下面句子的朗讀節(jié)奏。（只標一處）

（1）其中往來種作

（2）其丈夫方擔糞灌園

4.翻譯下列句子。

（1）黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。

（2）老幼男女俱耘于田間。

5.【甲】【乙】兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？

【答案】1.隱隱約約全正，正在遺憾2.A3.（1）其中

/往來種作（2）其丈夫/方擔糞灌園4.（1）老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂的樣

子。（2）男女老幼一起在田間耕耘種作。5.和諧安寧自得其樂

【解析】L本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體

語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：洞子里面仿佛隱約透著點光亮。仿佛，隱隱約約。

（2）句意：都和外面的人一樣。悉，全，都。

（3）句意：這家男主人正給擔糞給園子施肥。方，正，正在。

（4）句意：我遺憾自己遠不如它們?。『?，遺憾。

2.本題考查一詞多義。

A.詞綴，……的樣子\詞綴，……的樣子；

B.助詞，的\代詞，他們；

C.副詞，詳細\副詞，全，都；

故選Ao

3.本題考查斷句。

（1）句意：人們在田間來來往往耕種勞動?！捌渲小笔蔷涫谞钫Z，其后應(yīng)斷開。

（2）句意：這家男主人正給擔糞給園子施肥?！捌湔煞颉笔侵髡Z，其后應(yīng)斷開。

4.本題考查譯句。重點詞語：

（1）黃發(fā)垂髯，老人和小孩。并，者上怡然，愉快、高興的樣子。

（2）俱，都。耘，耕耘。于，在。

5.本題考查兩文段內(nèi)容的對比。要結(jié)合描寫社會生活圖景的相關(guān)語句進行分析。

甲文“阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然

自樂?！睂懗隽颂一ㄔ慈藗兩畹陌捕ê椭C，幸?？鞓罚瑳]有戰(zhàn)亂、剝削和壓迫；

乙文“老幼男女俱耘于田間”“其丈夫方擔糞灌園，而婦人汲井且浣衣”“兒女啼笑，

雞犬鳴吠”，寫出了旦子岡人們生活的安定和諧，自得其樂。

兩文段所展示的社會圖景的共同之處：沒有戰(zhàn)亂、剝削和壓迫，生活安定富足，幸?？?/p>

樂。

【點睛】參考譯文：

甲：桃花林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個小洞口，洞子里面

仿佛隱約透著點光亮。漁人便下了船，從洞口走了進去。最開始非常狹窄，只能容得下一人

通過。又行走了幾十步，突然變得明亮開闊了。漁人眼前這片土地平坦寬廣，房屋排列得非

常整齊，還有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹、竹子這類的植物。田間小路四通八達，

雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。人們在田間來來往往耕種勞動，男女的穿戴全都與桃花源以外的

人一樣。老年人和小孩兒，都怡然并自得其樂。

這里的人看見了漁人，感覺非常驚訝，問他是從哪里來的。漁人都詳細地作了回答。這

里的人便邀請他到家中做客，擺了酒、殺了雞用來款待他。村里面的其他人聽說來了這么一

個人，全都來打聽消息。他們自己說他們的先祖是為了躲避秦朝時期的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女

鄉(xiāng)鄰們來到這個與世隔絕的地方，從此他們再沒有人出去了，所以和外面的人隔絕了一切往

來。村里的人問漁人現(xiàn)如今是什么世道，他們居然不知道有漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。

漁人把自己知道的所有事都一一說了出來，村民們聽了都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人

邀請到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴來款待他。漁人停留了幾日后，就向村里的人告

辭。村里的人告訴他：“這里的情況不值得對外面的人說啊。”

乙：第二天我住在了旦子岡。剛走了幾里地，看見田間禾苗非常濃密，男女老少在田間

耕作。大概江北的習俗，女人也參加農(nóng)業(yè)勞作；比起西北那些不從事農(nóng)業(yè)勞作的懶惰男子，

江北的習俗的確好多了。有時我放棄騎馬開始步行，路過一農(nóng)家，這家男主人正給擔糞給園

子施肥，女人從井里打水洗衣。園子中間有豆蓬瓜架，還有幾株郁郁蔥蔥的樹木，孩子們嬉

戲歡笑，雞鳴狗叫。我看著越來越羨慕他們，覺得這一家中的萬物都怡然自得，我遺憾自己

遠不如它們??！

（二）（2023下?四川廣元?八年級統(tǒng)考期中）文言文閱讀，完成下面小題。

材料一

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水

尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為戰(zhàn)，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，

參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝,

往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃

記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，日奉壹。

（選自柳宗元《小石潭記》）

材料二

自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道。其一取出,尋之無所得；其一少北而東，不

過四十丈，土斷而川分，有積石橫當其垠久其上為睥睨②、梁檄@之形，其旁出堡塢久有若

門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠，無

土壤而生嘉樹美箭周季奇而堅，其疏數(shù)偃仰，襲智者所施設(shè)也。

噫！吾疑造物者之有無久矣。及是，愈以為誠有。又怪其不為之于中州⑥，而列是夷狄力

更千百年不得一售其伎?,是固勞而無用。神者儻不宜如是，則其果無乎？或曰：“以慰夫賢

而辱于此者?！被蛉眨骸捌錃夤れ`丕為傳人近理為趨物故.楚工南⑨少人而多走。”是二者，余

未信之。

（選自柳宗元《小石城山記》）

【注釋】①垠：邊界，盡頭。②睥睨（pin!）：“埠垸”，城上有孔的矮墻。③梁槌（1

1）：屋的正梁。④堡塢（wu）：小城堡，此處是指由山石天然形成的，因此作者稱其“小石

城山”。⑤箭：指竹子。⑥中州：中原，指黃河中下游一帶。⑦夷狄：這里指偏遠地區(qū)。⑧

伎：同“技”，技藝，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一帶是古代楚國的南部。

6.下列對加點詞的解釋不亞螂的一項是（）

A.“語法”釋義法是指在文言文閱讀中，通過詞語在句子中的位置推斷其詞性，進

而結(jié)合語境推測其詞義的一種方法。根據(jù)語法分析法，“其一西出”的“西”解釋為“向

西”。

B.“益”的釋義有“同‘溢’，水漫出來”“增加”“好處，有好處”“更加”等

意思，在“益奇而堅”中是“增加”的意思。

C.“類智者所施設(shè)也”和“佛印絕類彌勒”（《核舟記》）中的“類”的意思都是

“好像”。

D.成語“行兵列陣”的“列”是“排列，布置”的意思，根據(jù)成語釋義法，"而列

是夷狄”的“列”字可解釋為“排列，布置”。

7.下列句子中加點詞的意思和用法相同的一項是()

A.投以小石以其境過清

B.是固勞項無用潭西南項望

C.其上為睥睨、梁耀之形馬之千里者

D.奉二者，余未信之星魚之樂也

8.對材料二畫波浪線句子的斷句，正確的一項是()

A.其氣之靈/不為偉人而獨為/是物故楚之南/少人而多石

B.其氣之/靈不為偉人/而獨為是物故楚之南/少人而多石

C.其氣之靈/不為偉人/而獨為是物/故楚之南少人而多石

D.其氣之靈不為/偉人而獨為是物/故楚之南少人而多石

9.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

(2)自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道。

10.這兩篇短文都是唐代文學家柳宗元被貶到湖南永州時寫的作品，在這兩篇短文中，

作者借小石潭周圍清幽冷寂的氛圍和小石城景色奇秀卻在荒遠之地，各抒發(fā)了怎樣的感情？

【答案】6.B7.D8.C9.(1)向小石潭的西南方望去，(溪水)像北斗

星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

(2)從西山路口一直向北走，越過黃茅嶺往下走，有兩條路。10.在《小石潭記》

中，作者借小石潭周圍清幽冷寂的氛圍，表達了凄苦孤寂的感情；在《小石城山記》中，作

者借小石城景色奇秀卻在荒遠之地，抒發(fā)了自己有才能卻無法施展的不平之氣。

【解析】6.本題考查詞語釋義。

B.益奇而堅：而且更顯得形狀奇特質(zhì)地堅硬。益，更加。故選B。

7.本題考查一詞多義。

A.介詞，用\介詞，因為；

B.表轉(zhuǎn)折，卻、表修飾，不譯；

C.助詞，的'定語后置的標志；

D.代詞，這、代詞，這；

故選Do

8.本題考查斷句。句意：這地方山川鐘靈之氣不孕育偉人，而唯獨凝聚成這奇山勝景，

所以楚地的南部少出人才而多產(chǎn)奇峰怪石。斷句為：其氣之靈/不為偉人/而獨為是物/故楚之

南少人而多石。故選C。

9.本題考查譯句。重點詞語：（1）而，表修飾，不譯。斗，像北斗星一樣。蛇，像蛇

一樣。明滅可見，若隱若現(xiàn)。（2）自從。徑，徑直。逾，越過。而，表修飾。道，道路。

10.本題考查比較閱讀。

聯(lián)系甲文中的“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清,

不可久居，乃記之而去”可知，作者內(nèi)心因為被貶而產(chǎn)生的凄苦孤寂的感情，因為受到小石

潭環(huán)境的觸發(fā)，而涌上心頭。前文雖然寫到了“樂”，但“樂”只是表象，“苦”才是實質(zhì)。

聯(lián)系乙文中“又怪其不為之于中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固勞而無

用”可知，小石城景色奇秀卻在荒遠之地，雖有極佳的景致，卻無人欣賞。作者借小石城的

遭遇，含蓄的抒發(fā)了自己有才能卻不得施展的抑郁不平之氣。

【點睛】參考譯文

【甲】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶

的玉佩、玉環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興?？撤ブ褡樱_辟道路，向下看見一個小

潭，水格外清澈。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水

面，成為水中的高地，像是水中的小島，也有高低不平的石頭和小巖石（露了出來）。青蔥

的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動連結(jié)，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有百多條,

都好像在空中游動，什么依靠也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石上。魚兒呆

呆地一動不動，忽然向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看

得見，時而看不見。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭在哪里。

我坐在潭邊，四下里竹林和樹木包圍著，寂靜沒有旁人。使人感到心神凄涼，寒氣透骨,

幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為那種環(huán)境太過凄清，不能長時間停留，于是記錄下了此

地就離開。

一同去游覽的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。我?guī)е煌サ?，有姓崔的兩個年輕

人。一個名叫恕己，一個名叫奉壹。

【乙】從西山路口一直向北走，越過黃茅嶺往下走，有兩條路：一條向西走，沿著它走

過去什么也得不到；另一條稍微偏北而后向東，走了不到四十丈，路就被一條河流截斷了，

有積石橫擋在這條路的盡頭。石山頂部天然生成矮墻棟梁的形狀，旁邊又凸出一塊好像堡壘,

有一個像門的洞。從洞往里探望一片漆黑，丟一塊小石子進去，咚地一下有水響聲，那聲音

很洪亮，好久才消失。石山可以盤繞著登到山頂，站在上面望得很遠。山上沒有泥土卻長著

很好的樹木和竹子，而且更顯得形狀奇特質(zhì)地堅硬。竹木分布疏密有致、高低參差，好像是

有智慧的人特意布置的。

唉！我懷疑造物者的有無已很久了，到了這兒更以為造物者確實是有的。但又奇怪他不

把這小石城山安放到人煙輻篌的中原地區(qū)去，卻把它擺在這荒僻遙遠的蠻夷之地，即使經(jīng)過

千百年也沒有一次可以顯示自己奇異景色的機會，這簡直是白耗力氣而毫無用處，神靈的造

物者似乎不會這樣做的。那么造物者果真沒有的吧？也有人說：“造物者之所以這樣安排是

用這佳勝景色來安慰那些被貶逐在此地的賢人的。”也有人說：“這地方山川鐘靈之氣不孕

育偉人，而唯獨凝聚成這奇山勝景，所以楚地的南部少出人才而多產(chǎn)奇峰怪石?！边@兩種說

法，我都不信。

（三）（2023下?廣西防城港?八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

核舟記（節(jié)選）

魏學海

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因

勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左右各四，

共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來,

水波不興”，石青穆之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡

右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)

左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神

情與蘇、黃不屬。臥右膝，蝕右臂支船,而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若

嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

【乙】

刻木巧匠

周暉

成化間，一樂工能刻木為舟，大可二寸，篷桅櫓咸具。兩人對酌于中，壺觴①“館燈”②

滿案。一人挽篷索，一人握櫓，一人運舵，皆有機能動。置之水中，能隨風而行，略無欹③

側(cè)。一舟必需白金一兩。好事者竟趨焉。

（節(jié)選自《續(xù)金陵瑣事》，有改動）

【注釋】①壺觴：酒器。②館仃（douding）：供陳設(shè)的食品。③欹（qi）：傾斜。

11.下面對《核舟記》（節(jié)選）理解分析有誤的一項是（）

A.選段文字主要介紹了核舟船頭部分的三個游覽者，蘇東坡、黃魯直、佛印。

B.選段文字運用了說明的表達方式加以介紹，充分表現(xiàn)了雕刻者精巧的技藝。

C.選段文字寫了三人外貌、衣著、姿態(tài)的各異，又顯現(xiàn)了他們的神態(tài)、風度。

D.選段文字描寫了三人陶醉于山光水色的神態(tài)，表現(xiàn)了他們豁達、放曠的胸襟。

12.寫出下列加點詞語在句子中的意思。

（1）佛印絕等彌勒

（2）神情與蘇、黃不盾

（3）大可二寸

（4）篷桅櫓感具

13.將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

（1）臥右膝，訕右臂支船

（2）置之水中，能隨風而行，略無欹側(cè)。

14.《核舟記》中魯直“如有所語”。他在與東坡說些什么？結(jié)合語境，發(fā)揮想象，為

兩人設(shè)計一組對話。

15.《核舟記》《刻木巧匠》兩文都寫了中國古代的微雕藝術(shù)，都寫了船上的五個人，

贊美了雕刻家的高超技藝，但寫法不同，試加以分析。

【答案】n.B12.像類似大約全、都13.（1）佛印臥

倒右膝，彎曲著右臂支撐在船上。（2）把小船放在水中，（它）能夠隨著風而行，完全不會

傾斜（或：一點兒也不傾斜）。14.［示例一］魯直：子瞻兄，你看書上記載的赤壁的

位置，似乎與實地不符。東坡：確實如此，古人多有誤記。［示例二］東坡：你看我這篇《赤

壁賦》寫得如何？魯直：大氣磅礴。（答案不唯一，注意兩人是共閱一手卷而語，想象

合理即可）15.［示例一］《核舟記》一文對船上五人的描寫細致入微，生動可感。如

用細節(jié)描寫，寫舟子兩人，一人悠閑自在，一人神情專注，生動逼真?！犊棠厩山场芬晃膶?/p>

船上五人的描寫概括、簡略。［示例二］《核舟記》一文用動作、神態(tài)描寫生動地刻畫了五

個人物，各具情態(tài)?！犊棠厩山场芬晃母爬ǖ貙懥宋鍌€人的動作，比較簡潔。［示例三］《核

舟記》一文多用正面描寫，且描寫詳細、生動、可感?！犊棠厩山场芬晃募扔姓婷鑼?，又

有側(cè)面描寫，但描寫較簡略、概括。（意對即可）

【解析】11.本題考查對文章內(nèi)容的理解分析。

B.“運用說明的表達方式”有誤。選段文字重點運用了描寫的表達方式，來刻畫三個人

物，從而表現(xiàn)雕刻藝術(shù)的技藝高超；

故選Bo

12.本題考查重點詞語在文中的含義。詞語解釋時要注意詞語在具體語言環(huán)境中的用法，

如一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象。

（1）句意：佛印極像佛教的彌勒菩薩。類：像。

（2）句意：神情和蘇東坡、魯直不相類似。屬：類似。

（3）句意：大約兩寸大小?？桑捍蠹s。

（4）句意：船篷、旋桿，槳櫓、尾舵都齊備。咸：全、者口。

13.本題考查文言句子的翻譯。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，做到譯句文從

字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。注意重點詞的解釋：

（1）詵，同“屈”，彎曲；支，支撐。

（2）置，放；略無，一點也不；欹，傾斜。

14.本題考查內(nèi)容和語言表達。結(jié)合語境“蘇、黃共閱一手卷”，充分發(fā)揮想象，符合

手卷內(nèi)容即可。

示例：蘇軾：你看古人描繪的赤壁風景多么形象生動。黃庭堅：確實是，讀來如在眼前。

15.本題考查理解文章寫作手法。

根據(jù)甲文“中峨冠而多髯者為東坡”“魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語”“佛印

絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬”“居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右

手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶

聲然”可知，甲文對船上五人的描寫細致入微，生動可感，運用了正面描寫，并且用細節(jié)描

寫寫出了舟子兩人，一人悠閑自在，一人神情專注，生動逼真。

同時運用了動作描寫和神態(tài)描寫。動作描寫：從蘇軾和魯直”共閱一手卷”中“閱”“執(zhí)”

“撫”“指”等動詞可得出；神態(tài)描寫：如描寫佛印時“矯首昂視”以及描寫舟子時“視端

容寂”；

根據(jù)乙文“二人對酌于中，壺觴短釘滿案，一人挽篷索，一人握櫓，一人運舵，皆有機

能動”“一舟必需白金一兩，好事者競趨焉”可知，乙文運用正面、側(cè)面相結(jié)合的描寫方法

來介紹核舟，但是描寫較簡略、概括。描寫人物時主要運用動作描寫，從“對酌”“挽”“握”

“運”等動詞可看出。

【點睛】參考譯文：

【甲】明朝（有一個）有特殊技藝（技藝精巧）的人名字叫王叔遠。（他）能用直徑一寸

的木頭，雕刻出宮殿、器具、人物，還有飛鳥、走獸、樹木、石頭，全部是按照材料原來的

形狀刻成各種事物的形象，各有各的神情姿態(tài)。（他）曾經(jīng)送給我一個用桃核雕刻成的小船,

刻的是蘇軾乘船游赤壁（的情形）。

船頭到船尾大約長八分多一點，大約有兩個黃米粒那么高。中間高起而開敞的部分是船

艙，用磐竹葉做的船篷覆蓋著它。旁邊有小窗，左右各四扇，一共八扇。打開窗戶來看，雕

刻著花紋的欄桿左右相對。關(guān)上窗戶，右邊刻著，“山高月小，水落石出”，左邊刻著，“清

風徐來，水波不興”，用石青涂在字的凹處。

船頭坐著三個人，中間戴著高高的帽子，胡須濃密的人是蘇東坡（蘇軾），佛?。ㄌK軾

的好友）位于右邊，魯直（黃庭堅）位于左邊。蘇東坡，黃庭堅共同看著一幅書畫長卷。蘇東

坡右手拿著卷的右端，左手輕按在魯直的背上。魯直左手拿著卷的左端，右手指著手卷，好

像在說些什么。蘇東坡露出右腳，魯直露出左腳，身子都）略微側(cè)斜，他們互相靠近的兩膝,

都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里。佛印極像佛教的彌勒菩薩，袒著胸脯，露出乳頭，抬頭仰望,

神情和蘇東坡、魯直不相類似。佛印臥倒右膝，彎曲著右臂支撐在船上，豎著他的左膝，靠

在左膝上，念珠簡直可以清清楚楚地數(shù)出來。

船尾橫放著一支船槳。船槳的左右兩邊各有一名撐船的人。位于右邊的撐船者梳著椎形

發(fā)髻，仰著臉，左手倚著一根橫木上，右手扳著右腳趾頭，好像在大聲呼喊的樣子。在左邊

的人右手拿著一把蒲葵扇，左手輕按著火爐，爐上有一把水壺，那個人的眼光正視著（茶爐），

神色平靜，好像在聽茶水聲音似的。

【乙】南京有個樂工，能把木頭雕刻成小船，（船）約兩寸大小，船篷、旋桿，槳櫓、

尾舵都齊備。有兩個人在船上對飲，酒壺、酒杯、各種食物擺滿了桌子。還有一個人在拉篷

索，一個人在搖櫓，一個人在掌舵，都裝設(shè)有機關(guān)控制轉(zhuǎn)動升降.把木船放置在水中，能隨

風行走，一點也下會偏斜。一艘這樣的木船必須要賣一兩銀子，喜歡新奇的人都競相去買。

優(yōu)選提升題

（四）（2023下?湖北襄陽?八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜

樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復

行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相

聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來

問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，

乃不知有漢，無論魏晉。此人——為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停

數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】

明日革桃源縣，之綠蘿山下，諸峰累累，極為瘦削①。至白馬雪濤處上有怪石登舟皆踞②

坐。泊水溪，與諸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余樹，夾道如錦幄③，花蕊藉④地寸余,

流泉汩汩。溯源而上，屢陟⑤彌高，石乃泉嚙，皆若靈壁⑥。

（節(jié)選自袁中道《再游桃花源》）

【注釋】①瘦削：直立陡峭。②踞：蹲坐。③錦幄：錦繡織成的篷帳。④藉（ji?）:襯

墊。⑤陟（zhi）:升，登（高）。⑥靈壁：即靈璧石，質(zhì)地細膩溫潤，滑如凝脂，石表起伏

跌宕、溝壑交錯。

16.請解釋下列加點詞語的意思。

（1）明日迎桃源縣

（2）石為泉嚙_______________

17.下列斷句正確的一項是（）

A.至/白馬雪濤處匕/有怪石登舟皆踞坐。

B.至/白馬雪濤處/上有怪石登舟皆踞坐。

C.至白馬雪濤處/上有怪石/登舟皆踞坐。

D.至白馬雪濤處/上有怪石登舟/皆踞坐。

18.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

泊水溪，與諸人步入桃花源，至桃花洞口。

19.【甲】【乙】兩文都寫到了落花，【甲】文中描寫落花的句子是“"，

【乙】文中描寫落花的句子是“"。（用原文語句回答）

20.【甲】【乙】兩文都寫到了桃花源，兩位作者寫的桃花源有什么共同之處？

【答案】16.經(jīng)過被17.C18.船停泊在溪水旁，我和其他人步行進

入桃花源，到了桃花洞口。19.落英繽紛花蕊藉地寸余20.景色優(yōu)美，

環(huán)境幽靜；依山傍水，位置隱秘，與世隔絕；生活祥和安寧。（答出其中兩點即可）

【解析】16.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具

體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意為：第二天經(jīng)過桃源縣。過：經(jīng)過；

（2）句意為：石頭被泉水侵蝕。為：被；

17.本題考查文言句子斷句。句意為：到了白馬雪濤（景點名，桃源八景之一）前，（因

為）上面有怪石，（所以）船上的人都蹲坐在船中，（不敢起身）?！爸涟遵R雪濤處”“上

有怪石”“登舟皆踞坐”為三個獨立的主謂句。故斷句為：至白馬雪濤處/上有怪石/登舟皆

踞坐。

故選Co

18.本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代

漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。

重點詞語：泊，停泊；諸人，其他人。

19.本題考查理解文章內(nèi)容。甲文“落英繽紛”意思是落花紛紛地散在地上。乙文“花

蕊藉地寸余”意思是地上的花瓣有幾寸高。都寫到了落花。

20.本題考查比較閱讀。結(jié)合甲文“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，

落英繽紛”和乙文“桃可千余樹，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余，流泉汨汨”可知，都寫到了

景色優(yōu)美，環(huán)境幽靜；結(jié)合甲文“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，

從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗”和乙文“泊水溪，與諸人步入桃花源，

至桃花洞口”可知，都寫到了依山傍水，位置隱秘，與世隔絕；結(jié)合甲文“阡陌交通，雞犬

相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂”和乙文“桃可千余樹,

夾道如錦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩”可知，都寫到了生活祥和安寧。

【點睛】參考譯文：

（甲）東晉太元年間，武陵郡有個人以打魚為生。一天，他順著溪水行船，忘記了路程

的遠近。忽然遇到一片桃花林，生長在溪水的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮

嫩美麗，落花紛紛地散在地上。漁人對此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續(xù)往前行船，想

走到林子的盡頭。

桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現(xiàn)一座山，山上有個小洞口，洞里仿佛有點光

亮。于是他下了船，從洞口進去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然

變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥

沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人

們在田野里來來往往耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個

個都安適愉快，自得其樂。

村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地做了回答。村里有

人就邀請他到自己家里去（做客）。設(shè)酒殺雞做飯來款待他。村里的人聽說來了這么一個人,

就都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這

個與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代,

他們竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他

們，聽完以后，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯來款待

他。漁人停留了幾天，向村里人告辭離開。村里的人對他說：“我們這個地方不值得對外面

的人說??！”

（乙）第二天經(jīng)過桃源縣，到了綠蘿山下，山峰極多，而且很陡峭。到了白馬雪濤（景

點名，桃源八景之一）前，（因為）上面有怪石，（所以）船上的人都蹲坐在船中，（不敢

起身）。船停泊在溪水旁，我和其他人步行進入桃花源，到了桃花洞口。大概有上千棵桃樹,

兩邊如設(shè)錦帳，地上的花瓣有幾寸高，泉水細細的流淌。沿著水向上尋找源頭，越走越高。

石頭被泉水侵蝕，都像峭壁一樣。

（五）（2023下?廣西貴港?八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

小石潭記

柳宗兀

從小丘向西走一百二十多步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小

潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為/氐，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙

絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來

翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃

記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，日奉壹。

【乙】

游大林寺序①（節(jié)選）

白居易

大林窮遠，人跡罕到。環(huán)寺多清流蒼石，短松瘦竹。山高地深，時節(jié)絕晚。于時盂夏②

如正、二月天，山桃始華，澗草猶短；人物風候，與平地聚落不同。初到恍然，如至人間仙

境。由驛路至山門，曾無半日程，自蕭、魏、李，迄今二十年，寂寥無繼來者。嗟乎！名利

之誘人也如此！

【注釋】①此篇文章創(chuàng)作于白居易被貶為江州司馬時，因無實權(quán)辦實事，白居易在閑暇

中漫游風景名勝之地。②孟夏：即陰歷四月。孟，四季的第一個月。

21.下列句子中加點詞意思相同的一項是（）

A.初到恍然初極狹，才通人

B.時節(jié)絕晚沿溯阻簞

C.乃記之而去乃不知有漢

D.潭中魚可百許頭可以調(diào)素琴

22.下列對《小石潭記》理解和分析，有誤的一項是（)

A.第1段采用移步換景的寫法講述發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，由小丘西行到看見篁竹、聽

聞水聲，尋得小石潭，移動變化中景致不同，極具動態(tài)畫面感。

B.文中“全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為堪，為巖”，寫出了作

者為“石潭”命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬狀。

C.第2段寫游魚的形神姿態(tài)，虛實結(jié)合，如“日光下澈，影布石上”屬于虛寫，而

“俶爾遠逝，往來翕忽”呈現(xiàn)的是游魚的動態(tài)美，屬于實寫。

D.作者以“發(fā)現(xiàn)小石潭一一潭中景物一一小潭源流一一潭中氣氛一一交代同游之人”

為順序來安排材料，移步換景，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。

23.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。

（2）山桃始華，澗草猶短。

24.【甲】文作者寫小石潭的水“清”，筆法達到了超妙的藝術(shù)境界。請簡要分析作者

是怎樣寫水“清”這一特點的？

25.王國維說：“一切景語皆情語?！闭埬憬Y(jié)合甲乙兩文內(nèi)容簡要分析。

【答案】21.A22.C23.（1）溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，不能知道

溪水的源頭。（2）山上桃樹才剛剛開花，山澗中的青草還未長高。24.作者采用了正

側(cè)面相結(jié)合的方法。先從正面落筆，直言“水尤清冽”，然后通過寫魚、陽光、影子側(cè)面烘

托出水的清澈。25.“一切景語皆情語”即作者寫景都是為了抒發(fā)自己的內(nèi)心情感?！缎?/p>

石潭記》是柳宗元被貶到永州之后所寫，小石潭凄清的環(huán)境，觸發(fā)了作者被貶的悲傷；《游

大林寺序》是白居易被貶為江州司馬所寫，大林寺的無人欣賞，正表現(xiàn)了作者懷才不遇、淡

泊名利的情感。（意對即可）

【解析】21.本題考查一詞多義。

A.都解釋為“剛開始，起初”；

B.極，非常/隔絕；

C.于是/竟然；

D.大約/可以；

故選Ao

22.本題考查理解文章內(nèi)容。

C.“虛實結(jié)合”有誤。第②段寫游魚的形神姿態(tài)，動靜結(jié)合，如“日光下澈，影布石上”，

是從靜態(tài)上描寫；而“俶爾遠逝，往來翕忽”呈現(xiàn)的是游魚的動態(tài)美，都屬于實寫。故選C。

23.本題考查翻譯語句。注意關(guān)鍵詞：

（1）犬牙差互：像狗的牙齒那樣參差不齊。犬牙：像狗的牙齒一樣。差互，交相錯雜。

（2）始：才。華：開花。

24.本題考查寫法。根據(jù)【甲】文①段“下見小潭，水尤清冽”直接描寫水的清冽，②

段，，潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來

翕忽，似與游者相樂”主要通過日光和魚影，側(cè)面烘托出小石潭水清澈見底、清?？设b的特

點；可知采用了采用了正側(cè)面相結(jié)合的方法。同時，采用動靜結(jié)合，“怡然不動”和“俶爾

遠逝，往來翕忽”兩種情態(tài)加以對比，動靜結(jié)合，尤能顯出魚的活潑，描寫出魚的自由自在。

25.本題考查理解內(nèi)容主旨。王國維“一切景語皆情語”指的是詩詞中所有景物都寄托

有情思，強調(diào)情思要通過寫景表現(xiàn)出來?；?qū)拔锏拿鑼懫鋵嵵荚诒磉_情感，而非單純的寫

景。

根據(jù)《小石潭記》中“凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去”，

可知，柳宗元借小石潭凄清的環(huán)境，抒發(fā)了被貶到永州之后的悲傷之情；

根據(jù)乙文“環(huán)寺多清流蒼石，短松瘦竹……初到恍然，如至人間仙境”“由驛路至山門，

曾無半日程，自蕭、魏、李，迄今二十年，寂寥無繼來者”，結(jié)合"［注釋］①此篇文章創(chuàng)作

于白居易被貶為江州司馬時，因無實權(quán)辦實事，白居易在閑暇中漫游風景名勝之地”和文末

議論“名利之誘人也如此”，可知，大林寺如人間仙境，卻“寂寥無繼來者”，蘊含著白居

易被貶為江州司馬后懷才不遇、淡泊名利的思想情感。

【點睛】參考譯文

【甲】從小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉

環(huán)相互碰撞的聲音，心里很是高興。（于是）砍伐竹子，開出一條道路，下面顯現(xiàn)出一個小

小的水潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，像各

種各樣的石頭和小島。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄

動。

潭中大約有一百來條魚，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的。陽光往下一直照到潭

底，魚兒的影子映在水底的石上。（魚兒）呆呆地靜止不動，忽然間（又）向遠處游去，來

來往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂似的。

向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒,

（有時）看得見，（有時）看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在

哪里。坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，（這氣氛）使人感到

心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為環(huán)境過于凄清，不能長時間地待

下去，就記下這番景致離開了。

一同去游覽的有吳武陵、龔古和我的弟弟宗玄。跟著一同去的還有姓崔的兩個年輕人，

一個叫恕己，一個叫奉壹。

【乙】大林寺路遠又荒涼，（所以）人們很少到這里。寺院的周圍多是清澈的溪流，青色

的巖石，矮小的松樹，清瘦的竹子。因山高地深，所以節(jié)氣來得很遲。當時已是初夏四月，（而

這里）還像正月、二月的天氣，山上的桃樹剛開花，澗中水草還很短??；人物風俗氣候與平地

村落都不相同。剛來十分驚訝，如同到人間仙境。由驛路到山門，也不到半天的路程，但是

自從蕭存、魏弘簡、李渤游覽后，到今天將近二十年，寂寞得竟無人問津。唉！可見名利誘

惑人到了何等程度?。?/p>

（六）（2023下?遼寧鐵嶺?八年級統(tǒng)考期中）讀下面【甲】【乙】兩文，完成下面小

題。

【甲】

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜

樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復

行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相

聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

【乙】

有范延貴者為殿直①，押兵過金陵。張忠定公詠②為守，因問曰：“天使③沿路來，還曾見

好官員否？”貴日：“昨過袁州萍鄉(xiāng)，縣邑宰④張希顏者，雖不識之，知其好官員也。”忠定

日：“何以言之？”延貴日：“自入萍鄉(xiāng)縣境，驛傳⑤橋道皆完葺，荒蕪不耕之田墾辟，野無

惰農(nóng)。及至邑則邸肆⑥無賭博市易不敢喧爭。夜宿邸中，聞更鼓分明。以是知其必善政也?！?/p>

忠定大笑曰：“希顏固善矣，天使亦好官員也?！奔慈胀]于朝。希顏后為發(fā)運使⑦，延貴亦

閣門祗候，皆號能吏也。

【注釋】①殿直：皇帝的侍從官。②張忠定公詠：張詠，謚號忠定，北宋名臣。③天使:

皇帝的使者。④邑宰：邑，縣宰，泛指地方官吏。⑤驛傳（zhudn）：驛站。⑥廓（chan）肆:

店鋪。⑦發(fā)運使：與后面的“閣門祗候”都是官職名。

26.解釋加點的字。

（1）才通人

（2）香如外人

27.選出加點的字意思或用法相回的一項。（）

A.武陵人捕魚為業(yè)范延貴者為殿直

B.有良田、美池、桑竹之屬荒蕪不耕之田墾辟

C.欲窮募林知募好官員也

D.并怡然自樂自入萍鄉(xiāng)縣境

28.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）阡陌交通，雞犬相聞。

（2）夜宿邸中，聞更鼓分明。

29.用“/”給下面的句子斷句（斷兩處）。

及至邑則廓肆無賭博市易不敢喧爭。

30.【甲】【乙】兩文都有環(huán)境描寫，但目的卻不相同，說說它們的不同之處。

【答案】26.僅僅，只全，都27.B28.（1）田間小路交錯相通，

村落間雞鳴狗叫之聲都可以互相聽到。

（2）夜晚住在驛館內(nèi)，聽到打更的鼓聲分明。29.及至邑/則邸肆無賭博/市易不敢

喧爭。30.甲寫桃花源環(huán)境的優(yōu)美，表現(xiàn)村中人生活的幸福，表達作者對理想社會的向

往。乙寫萍鄉(xiāng)縣境治理整潔有序，表現(xiàn)縣邑宰是一個善治的好官。

【解析】26.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具

體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意為：只能容得下一人通過。才：僅僅，只；

（2）句意為：完全如同世俗之外的人一樣。悉：全，者口。

27.本題考查一詞多義。

A.動詞，作為/動詞，擔任；

B.均為代詞，這；

C.代詞，他的/代詞，他；

D.代詞，自己/介詞，自從表示時間的起點；

故選Bo

28.本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代

漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。

（1）句重點詞語：阡陌交通：田間小路交錯相通。阡陌，田間小路，南北走向的叫阡，

東西走向的叫陌。交通，交錯相通。雞犬相聞：（村落間）可以互相聽到雞鳴狗叫的聲音。

相聞：可以互相聽到。

（2）句重點詞語：夜：夜晚。宿：住宿。?。后A館。聞：聽到。更鼓分明：打更的鼓聲

分明。

29.本題考查劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還

要考慮句子的結(jié)構(gòu)。對于單句：句首關(guān)聯(lián)詞和語氣詞（如：夫、蓋、若、而等）之后要作停

頓；幾個特殊的古今異義詞朗讀時必須分開；主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間一般

要作停頓，謂語中心語和介賓短語之間要停頓；需要著重強調(diào)的地方，一般要停頓；“也”

用在句中時表停頓語氣，朗讀時應(yīng)作停頓；省略句中句內(nèi)省略的地方一般要作停頓；并列短

語間要略作停頓；總領(lǐng)性詞語后面要停頓。如果是幾個句子的組合，則要在句與句間要停頓。

根據(jù)句意“等到了城里，店鋪里沒有賭博的人，交易的時候人們不喧嘩爭執(zhí)”可知，“及

至邑”是時間狀語，放在句首應(yīng)停頓，“則市肆無賭博”“市易不敢喧爭”則從兩方面介紹

城里的情況，需要停頓。故可停頓為：及至邑/則市肆無賭博/市易不敢喧爭。

30.本題考查內(nèi)容理解。

甲文”土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”，意思是（呈現(xiàn)在他眼前的是）

一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的。

描寫了美麗的居住環(huán)境，結(jié)合“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自

樂。”意思是人們在田野里來來往往耕種勞作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一樣。

老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪,

表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對當時的現(xiàn)實生活不滿。

乙文“驛傳橋道皆完葺，荒蕪不耕之田墾辟，野無惰農(nóng)。及至邑則郎肆無賭博市易不敢

喧爭”，意思是驛站橋道都修葺過，正在耕種及休耕的田地都得到開墾，野外沒有懶惰的農(nóng)

民。等到了城里，店鋪里沒有賭博的人，交易的時候人們不喧嘩爭執(zhí)。通過寫萍鄉(xiāng)縣境治理

整潔有序，側(cè)面表現(xiàn)出縣邑宰是一個善治的好官。

【點睛】參考譯文：

甲

東晉太元（公元376396）年間，武陵有個人以捕魚為生。有一天他沿著溪水劃船而行，

忘記了路有多遠。忽然遇到一片桃花林，在小溪兩岸的幾百步之內(nèi)，中間沒有其它樹木，花

草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜，漁人對此感到非常詫異。他繼續(xù)向前行船，想要走到林

子的盡頭。

桃花林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個小洞口，洞里面隱隱約

約透著點光亮。漁人便下了船，從洞口走了進去。最開始非常狹窄，只能容得下一人通過。

又向前行走了幾十步，突然變得開闊明亮。漁人眼前這片土地平坦寬廣，房屋排列得非常整

齊，還有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹、竹子這類的植物。田間小路四通八達，雞鳴

狗吠的聲音此起彼伏。人們在田間來來往往耕種勞動，男女的穿戴裝束，完全如同世俗之外

的人一樣。老年人和小孩兒，都怡然并自得其樂。

乙

有個叫范延貴的人擔任皇帝的侍從官，押兵經(jīng)過金陵。張詠擔任當?shù)靥?，于是問到?/p>

“使者沿路過來，曾見到好的官員嗎？”范延貴說：“昨天路過袁州萍鄉(xiāng)，縣令張希顏，我

雖然不認識他，但知道他是出色的官員?！敝叶ㄕf：“為什么這么說呢？”延貴說：“自從

進入萍鄉(xiāng)縣境，驛站橋道都修葺過，正在耕種及休耕的田地都得到開墾，野外沒有懶惰的農(nóng)

民。等到了城里，店鋪里沒有賭博的人，交易的時候人們不喧嘩爭執(zhí)。夜晚住在郵館內(nèi)，聽

到打更的鼓聲分明。因此知道他一定擅長處理政務(wù)?！敝叶ù笮χf：“希顏本來就很好，

使者您也是一位好官員。”忠定當天將兩人一同舉薦給朝廷。希顏后來擔任發(fā)運使，延貴也

做到了閣門祗候的職位，都被稱作能干的官吏。

（七）（2023下?河北邯鄲?八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的文言文，完成小題。

【甲】

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。旁開小窗，左右各四，

共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來,

水波不興”，石青梅之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡

右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)

左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神

情與蘇、黃不屬。臥右膝，蝕右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若

嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

（選自魏學凈《核舟記》）

【乙】

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，

百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許

聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有

百口，口