鼠疫閱讀考試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.《鼠疫》的作者是？A.加繆B.薩特C.巴爾扎克答案：A2.故事發(fā)生在哪個城市？A.倫敦B.奧蘭C.巴黎答案：B3.鼠疫爆發(fā)初期人們的態(tài)度是？A.重視B.漠視C.恐慌答案：B4.里厄醫(yī)生的職業(yè)是？A.記者B.醫(yī)生C.教師答案：B5.格朗的主要工作是？A.公務(wù)員B.作家C.商人答案：A6.科塔爾在鼠疫期間的行為是？A.積極抗疫B.趁機(jī)犯罪C.逃離城市答案：B7.塔魯記錄的是？A.自己的日記B.城市疫情C.個人冒險經(jīng)歷答案：B8.朗貝爾一開始想做什么？A.留下抗疫B.逃離城市見愛人C.幫助政府答案：B9.鼠疫結(jié)束后城市的氛圍是？A.悲傷B.歡慶C.平靜答案：B10.這本書主題主要探討的是？A.愛情B.人性與生存C.戰(zhàn)爭答案：B多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些人物在《鼠疫》中出現(xiàn)？A.里厄B.格朗C.塔魯D.科塔爾答案：ABCD2.《鼠疫》反映的主題有？A.面對災(zāi)難的勇氣B.人性的善惡C.存在的荒誕D.愛情的力量答案：ABC3.鼠疫期間城市采取了哪些措施？A.封鎖城市B.隔離患者C.消毒D.疏散居民答案：ABC4.塔魯做了哪些事？A.組織志愿防疫隊B.記錄疫情C.治療患者D.宣傳防疫知識答案：AB5.格朗身上體現(xiàn)的特點(diǎn)有？A.善良B.執(zhí)著C.平凡D.勇敢答案：ABC6.科塔爾在鼠疫期間的心態(tài)是？A.孤獨(dú)B.扭曲C.得意D.恐懼答案：BC7.里厄醫(yī)生具有哪些品質(zhì)？A.敬業(yè)B.冷靜C.善良D.自私答案：ABC8.朗貝爾在鼠疫期間的轉(zhuǎn)變是？A.從想逃離到留下抗疫B.從冷漠到關(guān)心他人C.從樂觀到悲觀D.從自私到無私答案：AB9.《鼠疫》中描寫的災(zāi)難帶來的影響有？A.生命消逝B.經(jīng)濟(jì)衰退C.社會混亂D.信仰崩塌答案：ABCD10.加繆在書中傳達(dá)的觀念有？A.反抗荒誕B.團(tuán)結(jié)互助C.尊重生命D.及時行樂答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.《鼠疫》是一部科幻小說。（×）答案：是一部存在主義小說。2.里厄醫(yī)生最終戰(zhàn)勝了鼠疫。（√）3.格朗成功完成了自己的文學(xué)作品。（×）答案：并未完成。4.塔魯最后死于鼠疫。（√）5.科塔爾在鼠疫結(jié)束后受到了懲罰。（√）6.朗貝爾始終沒有改變離開城市的想法。（×）答案：最后選擇留下抗疫。7.鼠疫讓城市里的人們更加團(tuán)結(jié)。（√）8.書中表達(dá)了人類面對災(zāi)難的無力感。（×）答案：表達(dá)了人類反抗災(zāi)難的精神。9.加繆通過這本書宣揚(yáng)宗教思想。（×）答案：主要探討存在主義等哲學(xué)思想。10.城市在鼠疫結(jié)束后一切恢復(fù)如初。（×）答案：人們有了新的感悟，生活也有了變化。簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《鼠疫》中里厄醫(yī)生的形象。答案：里厄醫(yī)生敬業(yè)負(fù)責(zé)，在鼠疫爆發(fā)后堅守崗位，不顧個人安危治療患者。他冷靜理智，積極組織防疫工作，展現(xiàn)出人道主義精神，是反抗鼠疫、拯救城市的代表人物。2.塔魯為什么要組織志愿防疫隊？答案：塔魯認(rèn)為每個人都有責(zé)任與鼠疫作斗爭，他希望通過實際行動來對抗這場災(zāi)難，拯救生命。同時，這也是他對荒誕命運(yùn)的一種反抗，體現(xiàn)他對人類生存的關(guān)注。3.格朗這個人物在小說中有什么作用？答案：格朗是平凡小人物代表，他善良執(zhí)著，雖能力有限但努力生活。他的存在增添故事真實性，與其他人物相互映襯，突出在鼠疫下平凡人也有抗?fàn)幍牧α俊?.小說以鼠疫為背景想要傳達(dá)什么？答案：傳達(dá)面對災(zāi)難，人類應(yīng)團(tuán)結(jié)互助、勇敢反抗荒誕命運(yùn)的精神。展現(xiàn)人性善惡，引發(fā)對生命、生存意義的思考，提醒人們重視生命，珍惜和平。討論題（每題5分，共4題）1.《鼠疫》中不同人物面對鼠疫的態(tài)度，對我們應(yīng)對現(xiàn)實困難有何啟示？答案：里厄等積極抗?fàn)幷邌⑹疚覀兠鎸щy要勇敢擔(dān)當(dāng)；科塔爾的反面警示不能趁機(jī)作惡；朗貝爾的轉(zhuǎn)變說明要超越個人私利。我們應(yīng)團(tuán)結(jié)一心、堅守職責(zé)，積極應(yīng)對。2.小說里的鼠疫象征著什么？答案：鼠疫象征著生活中的各種災(zāi)難與困境，如疾病、戰(zhàn)爭、社會危機(jī)等。它突如其來、難以控制，考驗人性，讓人們在苦難中反思生存、道德等問題。3.從《鼠疫》看，人類在災(zāi)難面前的團(tuán)結(jié)是如何形成的？答案：災(zāi)難威脅到所有人的生存，讓人們意識到個體無法獨(dú)善其身。共同的困境激發(fā)人們的同理心和責(zé)任感，為了生存與希望，不同身份的人放下分歧，走向團(tuán)結(jié)抗疫